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文档简介
七年级历史试卷(满分:50分)请注意:1.本试卷分选择题和非选择题两个部分2.所有试题的答案均填写在答题纸上,答案写在试卷上无效第一部分选择题(共24分)请注意:在下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意的。共24题,每题1分,共24分。1.距今约20万年,直立人经过演化发展到更高一级的人类,即早期智人。下列哪处遗址能为研究这一演化进程提供“内涵最丰富、材料最齐全”的一手史料?A.元谋人遗址B.半坡遗址C.北京人遗址D.河姆渡遗址2.中国原始文化星罗棋布,多姿多彩,先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时代的主要依据是A.房屋结构样式B.农作物的种类C.使用火的水平D.石器制作技术3.美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉•沙尔和纽约大学的迈克尔•普鲁加南联合开展了一项DNA研究,最终得出结论:栽培稻的确起源于中国。你能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据A.北京人遗址B.河姆渡遗址C.半坡遗址D.龙山文化遗址4.考古学家发现,陕西省西安市东郊淄桥区的半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断,半坡人的生产生活方式是A.集体群居B.采集渔猎C.农耕定居D.铁犁牛耕5.传说蚕丛是蜀地首先称王的人,他的眼睛向前突出。右图所示文物与蚕从形象吻合。由此可见A.传说与神话都是真实的历史B.考古是了解历史真相唯一途径C.传说中蕴含着一定的历史信息D.传说的历史价值远超考古发现6.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着A.三省六部制逐渐建立起来B.中国古代国家的形成C.夏朝成为当时世界上最大的国家D.统一的多民族国家形成7.右边示意图反映的制度是A.禅让制B.分封制C.世袭制D.选举制8.青铜器反映了我国古代高度发达的文明。后母戊大方鼎(又称司母戊鼎)是迄今世界上出土的最重的青铜器,它铸造于A.商朝B.西周C.秦朝D.汉朝9.生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中,代表了春秋时期较高发展水平的是A.打制石器B.骨耜C.青铜铲D.铁农具10.诗人岑参在《石犀》诗中说:“江水初荡潏(yù),蜀人几为鱼……始知李太守,伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是A.治理黄河B.修筑都江堰C.奖励耕战D.发明水排11.许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点?A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸12.右图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月,大良造(爵位)鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证A.商朝青铜工艺高超B.商鞅废除井田制C.商鞅维护贵族特权D.商鞅统一度量衡13.战国中期,以申不害为宗,重“术”(权术);以商赖为宗,重“法”(法令):以慎到为宗,重“势”(威势)。到战国末期,将这三派思想兼容并顾的思想家是A.孟子B.庄子C.墨子D.韩非14.中国古代某位思想家曾经提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,他还认为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之为大丈夫”。这位思想家应该属于哪一学派?A.法家B.道家C.儒家D.墨家15.《礼记》是中国古代儒家经典之一,其中记载:“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”这里“天下为家”的含义是A.天下为大家所共有 B.天下为一家所私有 C.天下一家和睦团结 D.天下处处可以成家16.西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字。该内容称颂的皇帝是A.秦始皇B.齐桓公 C.周武王D.唐太宗17.秦始皇处于至高无上的地位,拥有绝对的权力,国家重大事务全都由他决定。他在地方行政管理体制上的重大变革是A.实行分封制B.设立三司C.设置行省D.推行郡县制18.推进党风廉政建设,健全纪检监察制度是防止官吏贪污腐化的重要途径。为加强对官员的监察,秦始皇时期设置了A.丞相B.太尉C.御史大夫D.刺史19.公元前213年,丞相李斯提出,要是臣下以古论今,只有陷国家于不利。他更主张凡私人教学一律禁止,以杜绝“诽谤”。皇帝根据李斯建议采取的措施是A.焚书坑儒B.统一文字C.八股取士D.废除科举20.秦王朝统一天下后,“不亲其民,以暴力统治为主要手段”。下列秦朝措施能证明以上观点的是A.严刑苛法B.设军机处C.设立郡县D.开凿灵渠21.这是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的首创精神鼓舞了后世劳动人民反抗残暴统治的斗争。这次“大规模的农民起义”指的是A.黄巢起义B.黄巾起义C.陈胜、吴广起义D.“国人暴动”22.《汉书•食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”针对这种状况,汉初统治者实行了A.刺史制度B.休养生息C.行省制度D.盐铁官营23.2021年12月14日,汉文帝之墓“霸凌”确定为陕西省西安市白鹿原江村大墓。他和之后继任者实行轻徭薄赋、发展生产、“以德化民”的政策,封建社会的第一个治世局面应运而生,史称A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元之治24.西汉前期,币制十分混乱,诸侯、达官、豪富多私造牟利,不同的货币同时流通于市场,折算困难,交易不便。而对这样的情况,汉武帝采取的措施是A.废除丞相B.平抑物价C.盐铁专卖D.统一铸币第二部分非选择题(共26分)25.“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”回望古代史上的杰出人物,感受他们为推动历史发展进程而做出的不懈努力。阅读材料,回答问题。(9分)【英雄传说】材料一距今5000年左右,传说中的炎帝和黄帝部生活在今陕西渭河流域和黄士高原一带,炎、黄部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期,华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系,他们相互学习、互相促进华夏族得到进一步的发展。——摘编自人教版普通高中教科书教师教学用书《中外历史纲要》(上)(1)根据材料一,说出中华民族的人文初祖,指出华夏族形成的特点。(2分)【思想圣哲】材料二图一图二(2)图一人物的核心思想是什么?他的哪一举措打破了贵族和王室对教育的垄断?图二人物是哪个学派的创立者?他的代表作是什么?(4分)【变法先驱】材料三商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里,简单地说是三个“低下”,一个“落后”。三个“低下”,一是生产率低下,二是行政效率低下,三是军队战斗力低下。一个“落后”是生产关系落后。要改革的话,肯定要从这四个方面下重手。——《“商鞅变法”精神实质的再思考》(3)根据材料三并结合所学知识回答,为解决农业“生产率低下”和“军队战斗力低下”,商鞅分别采取了什么措施?(4)综合上述材料及问题探究,谈谈你对杰出人物所起作用的认识。(1分)26.统一是秦汉时代的社会主题。阅读材料,回答问题。(9分)材料一中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。—一张岂之《中国历史十五讲》(1)材料一中“中国几千年来的政治制度“主要是指什么制度?(1分)材料二……,秦国完成统一大业,建立秦朝。秦始皇下令废除六国的货币,以秦国的货币作为标准货币,在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进了各地经济的交流。(2)结合所学知识回答,“秦国完成统一大业”在哪一年?秦朝“标准货币”的名称是什么?据材料二指出,“标准货币”的流通有什么作用?(3分)材料三“大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统;其二是维护中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》(3)据材料三,概括汉代的“大一统”思想包含的内容。(2分)结合所学知识回答,汉武帝时期为实现“文化的一统”采取了什么措施?(1分)材料四朱绍侯认为,秦统一以后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,加强了各地区的经济、文化联系,为我国的长期统一奠定了基础。郭沫若指出,……长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化,屹立在世界文明的前列,而且能有效地抵抗外来侵略,保持国家的独立,这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家,是有密切关系的。——摘编自朱绍侯《中国古代史》、郭沫若《中国史稿》(4)根据材料四并结合所学知识,简述我国古代“大一统”的积极作用。(2分)27.中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为发展目标。阅读下列材料,回答问题。(8分)【时空观念】材料一某同学在复习夏、商、周朝代更迭时制作的年代尺(1)制作年代尺,可以更有效地学习历史。上图是某同学在复习夏、商、周朝代更迭时制作的年代尺。你认为其中“?”部分应填什么内容?(1分)【史料实证】材料二西汉初期中央和封国力量对比(2)材料二反映出西汉前期中央面临什么社会问题?结合所学知识回答,汉武帝采取了什么措施解决这一问题的?(2分)【唯物史观】材料三公元前338年,秦孝公逝世,其子秦惠文王继位。秦孝公去世的同年,商鞅因被公子虔诬陷谋反,战败死于彤地,其尸身被带回咸阳,处以车裂后示众。(3)战国时期,秦国任用商鞅变法,并实行一系列变法措施。而最后商鞅却遭车裂而死,所以有人说商鞅变法是失败的。以上说法正确吗?请简要说明理由。(2分)【历史解释】材料四图1我国最早的文字图2统一文字图3汉字的繁体和简体(4)优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。读图回答,目前所知我国最早的文字是什么?秦统一后颁行全国的文字是什么?我国汉字的演变有何特点?(3分)七年级历史期中考试参考答案一、选择题(共24分)1—5.6—10.11—15.16—20.21—24.二、非选择题(共26分)25.(共9分)(1)人文初祖:黄帝和炎帝。(1分)特点:炎、黄部落联合,并与众多民族相互交流、交融而形成。(1分,意思相近也可得分)(2)核心思想:仁(1分)创办私学(1分)道家(1分)《道德经》(1分)(3)鼓励耕织(1分)奖励军功(1分)(4)杰出人物引领时代潮流,推动社会发展等等。(1分,言之有理即可得分)26.(共9分)(1)君主专制中央集权制度或专制主义中央集权制度(1分,写中央集权制度也可)(2)公元前221年(1分);圆形方孔半两钱(半两钱)。(1分)作用:改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进了各地经济的交流。(1分,答出任意一点即可得分)(3)内容:统一思想,建立国家意识形态;维护中华民族领土的统一。(2分,一点1分)措施:“罢黜百家,尊崇儒术”(“罢黜百家,独尊儒术”);兴办太学等。(1分)(4)加强了各地区的经济
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