素描授课计划

2010-2011学年第一学期《素描》授课计划审批签字教研室主任年月日教学主任年月日系主任年月日学期授课计划编写说明一、学期授课计划是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的具体计划。二、学期授课计划由承担相同类型课程教学任务的教师共同制定。三、学期授课计划须经教研室主任和系（部）主任审批签字后执行，学期授课计划经批准后一般不得随意变更，确需修订的需经系（部）主任同意，并报教务处教学科备案。。四、学期授课计划一式四份，教务处、系部和教研室各存档一份，教师本人一份。

一、课程基本情况课程名称素描课程性质专业基础课大纲学时48本学期总学时36实践学时20周学时12授课情况专业班级人数班主任教材情况教材名称编著者出版社出版时间、版次素描基础胡昌格北京工艺美术出版社2009年6月第一版教材类别21世纪艺术设计专业规划教材—高职高专系列对教材的处理意见授课教师情况姓名年龄职称学位职业资格证书毕业专业二、课程设计情况课程目标1、能力目标：素描课是造型艺术的一门重要的核心基础课程，它所解决的问题是学生的造型能力和创造能力的提高。（1）为学生将来继续学习其他专业基础乃至专业课打下必需的造型基础。（2）与装饰专业紧密结合，为从事或进行深层次的艺术研究打下必要的实践基础。2、知识目标（1）了解素描的基本要求。（2）与装饰专业紧密结合，掌握素描的精髓。3、素质目标：即通过眼睛观察由大脑分析，在艺术能动的作用于画面，本课程在于培养和提高学生的创造性，综合观察思维能力和综合表现能力。教学内容1、教学内容选取的依据根据学生的实际学习水平和实际应用水平，抓重点，抓基本点，适当涉及难点。2、教学重点和难点重点：是学习和掌握素描的基本要素、素描的表现要素，灵活运用所学知识，深入实践，发挥创造力，创作出富有创意的素描作品。难点：把握对结构和表现的控制，对精确度和夸张度的协调和把握，遵循构图和透视法则进行创造性的思维与表现。能力训练项目设计能力训练项目（实验实训名称）能力训练二级项目拟实现的能力目标石膏体写生素描的研究和分析学习和掌握素描的基本知识素描石膏体结构素描写生1石膏体透视原理2石膏体结构关系1构图2结构比例个和定位3、透视关系素描石膏体调子素描写生1素描的造型原理2三维空间感1、物体的空间感和立体感3、有合理比例的创造素描考核方案设计三、教学准备教学准备情况（教学大纲、教案、课件案例、习题、实验实训项目、实验实训指导书、实训环境、上课环境等的准备情况）教学大纲、教案、课件案例、上课环境等的准备情况准备较好。本学期提高教学质量的措施加大实践量，通过实践发现问题解决问题。四、教学进度表周次起止日期授课顺序教学内容提要课程类型教学方法作业、辅导49月20-241项目一：素描概述石膏体临摹课堂教学课堂教学课堂讲授课堂讲授辅导作业59月27-302项目二：石膏体写生结构素描实践教学实践教学现场教学现场教学辅导作业610月4-83项目三：石膏体写生调子素描实践教学实践教学现场教学现场教学辅导作业说明：1.教学内容提要按两节课一个单元填写。2.课程类型应