小班圣诞节主题活动教案

小班圣诞节主题活动教案汇报人：<XXX>2023-11-26活动背景与目标活动策划与准备互动游戏环节设计手工制作环节引导分享交流环节组织总结回顾与延伸01活动背景与目标介绍圣诞节的起源，与孩子们分享关于耶稣基督诞生的故事，让孩子们了解圣诞节的宗教背景。圣诞节的起源讲述圣诞节的传统习俗，如互赠礼物、制作圣诞树、唱圣诞歌等，让孩子们了解不同国家的庆祝方式。圣诞节的传统介绍圣诞老人、驯鹿、雪橇等圣诞节的象征物，让孩子们对圣诞节有更直观的认识。圣诞节的象征物圣诞节文化背景小班幼儿处于具体形象思维阶段，对事物的认识主要依赖于感知和直观经验。认知特点情感特点社交特点小班幼儿情感丰富，易于受到外界环境的影响，对新鲜事物充满好奇。小班幼儿逐渐开始有社交需求，愿意与同伴分享和交流。030201小班幼儿特点分析通过活动，让孩子们了解圣诞节的文化背景、传统习俗和象征物，拓宽孩子们的视野。认知目标通过活动，培养孩子们对传统文化的热爱和尊重，增强孩子们的民族自豪感和文化自信心。情感目标通过活动，促进孩子们之间的交流与互动，培养孩子们的分享意识和团队合作精神。社交目标通过活动，锻炼孩子们的手工制作能力、表演能力和语言表达能力，提高孩子们的综合素质。实践目标活动目标与意义02活动策划与准备以幼儿为中心，注重参与感和体验感，通过主题活动让幼儿了解并感受西方节日文化。策划理念确定活动主题→设计活动环节→制定活动时间表→确定参与人员及分工→编制预算。策划流程策划理念及流程选择宽敞明亮的教室或活动室，用彩带、气球、圣诞树等装饰物进行布置，营造浓厚的节日氛围。准备圣诞帽、圣诞袜、礼物盒等道具，以及制作手工材料的纸张、剪刀、胶水等。场地布置与道具准备道具准备场地布置幼儿角色分配根据活动需要，将幼儿分为不同角色，如圣诞老人、驯鹿、精灵等，让每个幼儿都有参与感和归属感。预设情境设定一个关于圣诞节的情境，如“圣诞老人送礼物”、“精灵制作圣诞树”等，通过情境引导幼儿进入游戏状态，更好地融入活动。幼儿角色分配与预设情境03互动游戏环节设计训练幼儿的观察力和记忆力，增强幼儿对圣诞节的认识。游戏目标圣诞老人玩偶、小礼品。游戏准备将圣诞老人玩偶藏在教室内，给幼儿们一定时间寻找，找到圣诞老人的幼儿可获得小礼品。游戏玩法游戏一：寻找圣诞老人培养幼儿的动手能力和创造力，增进同伴之间的友谊。游戏目标彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。游戏准备引导幼儿使用手工材料制作圣诞礼物，如圣诞卡、小装饰品等，完成后送给自己的好朋友。游戏玩法游戏二：制作手工礼物游戏准备音响设备、圣诞歌曲音乐。游戏玩法播放圣诞歌曲，带领幼儿一起跟唱，鼓励幼儿表演歌曲中的角色或动作，增强活动的趣味性。游戏目标感受圣诞节的欢乐氛围，培养幼儿的表演能力。游戏三：唱响圣诞歌曲04手工制作环节引导制作步骤将绿色彩纸剪成适当大小的圆形，围绕纸筒粘贴成圣诞树的形状；用彩色装饰品装饰圣诞树，使其更加美观。材料准备绿色彩纸、棕色纸筒、胶水、剪刀、彩色装饰品（如彩色纸、亮片、小绒球等）。注意事项使用剪刀时要在老师的指导下进行，确保安全；鼓励孩子们发挥自己的创意，制作出各具特色的圣诞树。制作圣诞树材料准备01白色卡纸、彩色笔、胶水、剪刀、彩色纸、亮片等。制作步骤02将白色卡纸对折成贺卡形状；用彩色笔在贺卡上画出圣诞相关的图案，如圣诞老人、雪花等；用胶水将彩色纸和亮片粘贴在贺卡上，增加立体感和美观度。注意事项03鼓励孩子们自由发挥想象力，创作出属于自己的独特贺卡；提醒孩子们使用剪刀时注意安全。制作圣诞贺卡03注意事项选用无毒无害的橡皮泥材料，确保孩子们的安全；引导孩子们按照步骤进行操作，制作出精美的圣诞糖果。01材料准备彩色橡皮泥、小糖果模具、细绳等。02制作步骤将彩色橡皮泥揉软后填入小糖果模具中；待橡皮泥稍干后，从模具中取出，用细绳将多个小糖果串在一起。制作圣诞糖果05分享交流环节组织展示手工制作邀请孩子们展示自己的手工制作，如圣诞树、雪花、圣诞袜等。表演歌曲舞蹈鼓励孩子们表演与圣诞节相关的歌曲和舞蹈，展示他们的才艺。分享绘画作品让孩子们展示自己的绘画作品，讲述他们画中的圣诞节故事。分享作品成果分享活动感受引导孩子们分享参与活动的感受，如快乐、兴奋、成就感等。谈论节日意义让孩子们谈论圣诞节对他们来说意味着什么，以及他们如何与家人和朋友庆祝。回顾制作过程邀请孩子们讲述在制作手工或绘画过程中的有趣经历和困难，并分享如何克服困难的。讲述心得体验123与孩子们一起讨论并设立评选标准，如创意、美观、手工精细度等。设立评选标准让孩子们互相投票，选出他们心中认为的最佳作品。互相投票为获得最佳作品的孩子颁发奖项，如小奖品或证书，以资鼓励。颁发奖项评选最佳作品06总结回顾与延伸亮点活动参与度高，孩子们对圣诞节有更深入的了解；手工制作和表演环节锻炼了孩子们的动手能力和表现力。不足部分环节组织稍显混乱，时间分配不够合理；有些孩子对某些活动环节的兴趣不高，需要改进活动设计。总结活动亮点与不足大部分家长对活动表示满意，认为活动内容丰富、有意义，孩子们收获很大。家长对活动的整体评价部分家长建议增加互动环节，让更多的孩子参与进来；还有家长希望活动时长能适当缩短。家长对活动的建议家长反馈收集及整理针对活动中出现的问题，调整和优化活动流程，确保每个