202022学年度福州第三十中学第15周周练

2022-2022学年度福州第三十中学第15周周练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________选择题凸透镜的焦距为15cm，当物体放在镜前60cm处时，所成的像是

（

）A．倒立缩小的实像B．倒立等大的实像C．倒立放大的实像D．正立放大的虚像小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（

）A．三角形光斑B．圆形光斑C．蜡烛的正立像D．蜡烛的倒立像如图是常见的近视眼和远视眼成像示意图，现要进行视力矫正，则下列判断及矫正措施正确的是

A．甲是近视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正B．乙是近视眼的示意图，需配戴凸透镜矫正C．甲是远视眼的示意图，需配戴凸透镜矫正D．乙是远视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正小周同学在探究“凸透镜成像规律”实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像（如图），保持凸透镜位置不变，为了在光屏上得到清晰的缩小的像，他必须（

）

A．让蜡烛远离透镜，同时让光屏也远离透镜B．让蜡烛远离透镜，同时让光屏靠近透镜C．让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜D．让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜图中蜡烛在光屏上成清晰缩小的像。下列哪一项操作可能使烛焰在光屏上成清晰放大的像（

）

A．透镜不动，蜡烛、光屏靠近透镜B．透镜不动，蜡烛、光屏向右移动C．透镜、光屏都不动，蜡烛向右移动D．蜡烛、光屏都不动，透镜靠近光屏昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜(如图所示)，盒盖到盒底的距离为10cm，利用凸透镜能成正立、放大像的原理可以方便地观察小昆虫．在一次实验中，小明不小心把盒盖上的凸透镜打碎了．为了修好观察盒，老师分别给他提供了焦距为4cm、8cm、10cm和12cm的凸透镜各一个，他应该选择

A．焦距为4cm的凸透镜B．焦距为8cm的凸透镜C．焦距为10cm的凸透镜D．焦距为12cm的凸透镜放映幻灯片时，想使银幕上出现放大的“F”字时，则幻灯片在镜头前正确的放置方法应是图中的

蒙蒙学习了透镜知识后，对学习和生活中的一些现象进行了分析和总结，其中错误的是A．由于不注意用眼卫生等原因造成很多中学生患了近视，为了矫正近视而佩戴的眼镜是凹透镜B．生物课上用来观察植物细胞内部结构的显微镜的目镜相当于普通的放大镜C．用手机给同学们拍合影时，发现部分同学没有进入取景画面，手机应远离学生D．教室里用的投影仪在屏幕上成正立放大的虚像如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成的像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b，则半透明纸上的像是

A．倒立、放大的虚像B．正立、缩小的虚像C．倒立、缩小的实像D．正立、放大的实像如图是小明探究“凸透镜成像规律”观察到的现象，下列哪种光学仪器的成像原理与其相同

A．投影仪B．照相机C．放大镜D．近视眼镜填空题小明利用电脑上的视频摄像头给自己拍数码登记照。试拍后发现左脸白，右脸黑，原来是台灯放在左侧，这是由于光的

造成的；调整台灯后，小明应在距离镜头处；如果觉得像偏小，他应该

(选填“靠近”或“远离”)镜头。

如图，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大的像。这个透镜是透镜，这种透镜对光线有作用，利用这种透镜可制成的光学仪器有

。

从圆形金鱼缸的侧面观察缸内水中的金鱼，看到的是金鱼正立的、

（填“放大”或“缩小”）的

（填“实”或“虚”）像。

人眼是世界上最精密的____________(照相机/幻灯机/放大镜)。晶状体相当于一个________透镜，视网膜相当于______________，来自物体的光经过晶状体在视网膜上成__________(正立/倒立)、缩小的像。小莉看不清黑板上的字，她向黑板靠近几步就看清了，说明她是____________(近视/远视)眼。如果小莉仍坐在原位，为了使物体的像刚好落在小莉的视网膜上，她应该佩戴适当度数的________透镜制作的眼镜来矫正视力。

体检时，医生让李华同学观察前方平面镜中的视力表来确定视力，视力表在李华的后方，他在镜中看到的是视力表的一个

立、等大的虚像。李华为了看清平面镜中视力表下面几排字母的像，她向平面镜走去。在他走向平面镜的过程中，他所看到字母的像将

，他与字母的像的距离将

（选填“变大”、“变小”或“不变”）。测试后，医生发现李华眼睛近视，他需配戴

透镜矫正视力。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，这时的像是倒立、

的实像，利用这个成像原理可以制成________机。

如图所示，在做“探究凸透镜成像”实验时，光屏上恰成一个清晰的像，则此时烛焰所成的像是

、

的实像；如果使烛焰沿主轴远离凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向

（选填“左”或“右”）移动。

晓河不注意用眼卫生，造成近视。他看远处物体时，眼球成像情况如图中的

图所示，矫正方法如

图所示。

在“a小孔成像、b手影游戏、c照镜子、d放大镜成像”的这些现象中，利用了光的直线传播规律的是

；用光的反射现象成像的是

；属于凸透镜成像规律的是

（填字母代号）实验题下列是小张同学探究“凸透镜成像规律”实验过程，请回答下列相关问题.

（1）如图甲，将一束平行光射向凸透镜后汇聚于点F，则透镜的焦距为_______cm；

（2）实验中应该将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调节至_______，目的是_______；

（3）在探究过程中，当蜡烛、透镜、光屏三者处于如图乙所示的位置时，光屏上能成清晰的像，则光屏上呈现的是________（倒/正）立________（缩小/放大/等大）的实像，根据该成像原理制成_____________；

（4）保持图乙中凸透镜位置不动，将蜡烛向左移，适当调节光屏位置使光屏上成清晰的像，则光屏上的像将________（变大/变小/不变）；

（5）若将凸透镜用黑布遮挡一半，则光屏上所成像的大小将____（变大/变小/不变）.小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如下左图），其中在B上应放置：

。

(2)实验中发现光屏上成像如上右图，你认为造成这种现象的原因是：

。可以通过

把像成在光屏的中央。

(3)观察并记录凸透镜成像的情况时，应测量

和

。

(4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处，前后移动光屏，小明

（填“能”或“不能”）在光屏上看到清晰的像。

(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他此时在光屏上看到的像会

。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，

（1）小明用一束平行于凸透镜主光轴的光线射向凸透镜，经过凸透镜后在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，如图甲所示．该凸透镜的焦距是__________cm；

（2）如图乙所示，分别放好蜡烛、透镜和光屏，并调节器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的_________上，这样做的目的是______________________________；（3）小明在图乙所示位置得到一个清晰的像，则该像是一个倒立、________（放大/缩小）的实像，生活中人们使用的__________就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上靠近透镜，如图丙所示，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向__________（靠近/远离）透镜的方向移动．（4）图丁示意的是_______(近视/远视)眼的成像情况，应用______(凸/凹)透镜来矫正.在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图所示。

（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是

。

（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的

（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的

（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像。

（3）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（

）A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距作图题按题目要求作图

(1)在图中域出反射光线和反射角(标明度数)．

(2)在图中画出物体．AB在平面镜MN中所成的像A′B′．

(3)根据光线通过透