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文档简介

第3周月日逐日计划备注我的家（综合）目标：1.知道家里有些什么人，能说出父母的姓名以及他们做什么工作。2.能在集体中用较清楚的语言表达自己的意思。3.体验一家人在一起的幸福感受。准备：1.每个幼儿带一张全家合影,制作漂亮的、可贴照片楼房装饰。2.配套磁带或CD。3.请父母事先向幼儿介绍自己的姓名、工作。过程:1.激发幼儿兴趣。2.谈谈活动：我们的家。教学反思：第3周月日逐日计划备注亲亲热热一家人（综合）目标：1.了解家里的成员，知道每个人的称谓。2.乐意参加活动，能大胆地把自己装扮成家里的某位成员。准备：1.请家长协助幼儿准备各种扮演角色的道具。2.幼儿对一家人已有的了解。3.《幼儿画册》（第一册P14）过程：1.谈话：我的家人。（1）小朋友，你们家里都有谁？（2）你最喜欢谁？他长什么样？2.角色扮演。3.游戏：扮家家。教学反思：第3周月日逐日计划备注扶爷爷奶奶走路（律动）目标：1.熟悉音乐，根据音乐性质的变化，较合拍的做小朋友走路和爷爷奶奶走路的动作。2.能初步分角色进行表演。3.知道在日常生活中要尊敬老人。准备：注意观察老爷爷、老奶奶走路的姿态，配套CD或磁带。过程：1.熟悉音乐，区分音乐的不同性质。（1）倾听音乐。（2）用身体动作表达对不同乐段的感受。2.想象并创造小朋友、爷爷奶奶、走路的动作。3.结伴表演。教学反思：第3周月日逐日计划备注拔萝卜（综合）目标：1.能观察画面人物的变化，理解故事内容。2.能初步体验一家人一起做事力量大。准备：《幼儿画册》（第一册P16）配套挂图，配套磁带或CD。过程：1.幼儿能自己翻阅图书。老师注意引导幼儿一页页地翻阅。2.师幼共同阅读，理解故事内容。3.引导幼儿展开讨论。4.欣赏音乐《拔萝卜》。（1）能跟演唱歌曲。（2）引导幼儿分角色进行表演，感受表演的乐趣。教学反思：第3周月日逐日计划备注宝宝送物品（数学）目标：1.俺物体的关联性将常见的物品归类。2.增进宝宝与家长的感情。准备：1.男女手套各一副、拐杖、老花镜、公文包、各一。2.《幼儿画册》（第一册P22）.过程：1.观看情景表演，了解物品与人的关联性。（1）情景表演：XX回家了。（2）尝试根据物体的大小，特征，进行匹配。（3）宝宝送物品。2.让幼儿使用《幼儿画册》进行巩固练习。教学反思：第3周月日逐日计划备注宝宝的相册（社会）目标：1.知道自己是爸爸妈妈辛辛苦苦养大的，爱自己的爸妈。2.学习形容词，辛辛苦苦。准备：1.请来一位妈妈和一个小宝宝，准备婴儿用的奶瓶，尿布等。2.完成调查表“爸爸妈妈真爱我”，见《幼儿画册》（第三册P1）过程：1.以客人的形式引出话题。2.讲讲自己是怎

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