第二章物质转化与材料应用测试卷浙教版九年级上册科学

第二章物质转化与材料应用测试卷一、选择题1．下列杯子使用的主要材料中，属于有机合成材料的是（）A．型料水杯 B．玻璃水杯 C．陶瓷水杯 D．不锈钢水杯2．化学与生活、社会发展息息相关，下列有关说法不正确的是（）A．古剑“沈卢”“以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”，剂钢指的是铁的合金B．制造新版人民币所用的棉花、优质针叶木等原料的主要成分是纤维素C．“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，该过程对青蒿素的提取属于物理变化D．某种验钞笔中含有碘酒溶液，遇假钞呈现蓝色，其中遇碘变蓝的是葡萄糖3．小敏阅读教材得知：将铜片和锌片同时插入稀H2SO4，可以组成一个电池(图甲)。那么该电池的正负极与什么有关呢？对此，小敏做了三组实验，并借助灵敏电流表进行判断(图乙)。发现该电池的正负极与金属活动性强弱有关且存在一定规律。据此判断，下列金属片组合可以使电流表指针向左偏转(图丙)的是（）A．a铝片、b镁片 B．a铁片、b锌片C．a铁片、b铜片 D．a铜片、b银片4．现有等质量的X、Y两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X、Y在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是（）A．反应结束后生成氢气的总质量：X>YB．相对原子质量：X>YC．两种金属的活动性：Y>XD．金属与酸反应生成的盐的质量：X>Y5．把一些锌粉放入Fe(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，完全反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气体产生，根据以上现象，得出正确结论是（）A．滤渣中一定有Zn、Fe、Ag B．滤渣中一定有Fe、Ag，可能有ZnC．滤渣中一定有Zn、Fe，可能有Ag D．滤渣中一定有Ag，可能有Zn、Fe6．1985年，科学家发现了一种叫做“足球烯”的超导物质，它的一个分子由60个碳原子构成，因形似足球而得名。下列关于足球烯说法错误的是（）A．足球烯的化学式为C60 B．足球烯是一种有机物C．足球烯是由分子构成的 D．足球烯具有可燃性7．构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是硫元素的“价类二维图”。查阅资料：物质A由硫元素与氢元素组成，通常情况下是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液显酸性，下列说法错误的是（）A．物质A的化学式为H2S，其水溶液中含有H+B．物质B常温下为淡黄色固体C．物质C是形成酸雨的主要物质D．实验室常用物质E的稀溶液做干燥剂8．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系，下列选项符合如图所示关系的是（）ABCDX化合反应纯净物单质化学反应Y氧化反应混合物化合物化合反应A．A B．B C．C D．D9．下列实验事实与得出的结论不相符的是（）选项实验事实结论A铁粉与硫磺按比例混合加热后产生的黑色固体不能被磁铁吸引铁（Fe）与硫（S）发生了化学反应B氢氧化钠固体放在表面皿上，表面逐渐潮湿；鸡毛在氢氧化钠溶液中加热逐渐溶解NaOH固体具有吸水性，溶液有腐蚀性C在蒸发皿中放入少量生石灰，加水搅拌，液体温度升高，滴入无色酚酞试液变红色CaO是可溶性碱，且溶解时放热D鸡蛋壳放入稀盐酸中产生大量气泡，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊鸡蛋壳中含有碳酸盐，能与稀盐酸反应A．A B．B C．C D．D10．《天工开物》中记载金属锌的冶炼方法：取炉甘石(主要成分：碳酸锌)十斤，装载入一泥罐内，然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。冷定，毁罐取出，即获得金属锌(已知主要发生的反应为：2C+ZnCO3高温__Zn+3CO↑)A．炉甘石属于混合物B．该反应中一氧化碳为还原剂C．冷却时锌由气态转化为液态需要放热D．“冷定"后再“毁罐"取锌是为防止锌重新被氧化11．通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的质能实现这种转化的是选项XYZACOCO2CBCuOCu(OH)2Cu(NO3)2cHClBaCl2KCIDNaOHNaNO3NaClA．A B．B C．C D．D12．兴趣小组同学设计了如图所示实验，探究碳酸钠的性质，实验结束后，把①③两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中（如图1），充分混合后发现白色沉淀明显增加。下列说法错误的是（）A．试管③中出现了白色沉淀B．试管①②中都是碳酸根离子和氢离子反应C．图1操作中出现的白色沉淀主要是BaSO4D．试管③中一定含有NaCl，一定含有BaCl213．在给定条件下，下列选项所示的物质间转化能实现的是（）A．CuO2加热→CuO稀B．Fe2O3CO高温→Fe氯化锌溶液→C．Fe稀盐酸→FeCl3硝酸银D．KOHCO2→K2CO314．材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法错误的是（）A．废弃塑料会带来“白色污染”B．铝表面致密氧化膜防止铝制品被酸腐蚀C．指甲、羊毛里含蛋白质D．塑料、合成橡胶都属于有机合成材料15．工业生产中常将两种金属在同一容器中加热使其熔化，冷凝后得到具有金属特性的熔融物——合金。试根据下表所列金属的熔点和沸点的数据(其他条件均满足)，判断不能制得的合金是（）金属NaKAlCuFe熔点/℃66010831535沸点/℃883774220025952750A．KNa合金 B．KFe合金 C．NaAl合金 D．FeCu合金二、填空题16．整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题：（1）从物理性质上看，每种金属都有自己的特性。你认为Hg与其他金属的不同之处是。（2）从化学性质上看，与盐酸反应最剧烈的是，这五种金属中，有一种金属的化合物溶液能与其他四种金属发生反应，请写出铁与该盐溶液反应得方程式。（3）性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的性。17．日常使用的金属材料多数属于合金。下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。合金合金的主要性能主要成分纯金属的性能焊锡熔点183℃锡、铅锡：熔点232℃；铅：熔点327℃硬铝强度和硬度好铝、铜、镁等硬度小，质软不锈钢抗腐蚀性好铁、铬、镍等纯铁抗锈蚀性能不如不锈钢.（1）焊锡属于(选填“混合物”或“化合物”)。（2）由上表可以推断，与组成合金的纯金属相比，下列特点：①强度更低；②硬度更大；③熔点更大；④抗腐蚀性能更好，合金一般有(填序号)。18．室外的铁制栏杆在多雨季节易生锈，小宁对铁生锈的条件进行了探索，实验装置如图。3天后，发现只有装置C中的铁丝生锈了。（1）装置A中生石灰的作用是。（2）装置B、C中的实验现象说明与接触是铁生锈的条件之一。19．如图所示是小明同学根据所学的物质之间反应规律的相关知识，建构的铜及其化合物之间相互转化的关系图。（1）写出图中“？”处物质的化学式。（2）要一步实现图中“CuCu2+”的转化，可将铜加入适量的某种盐溶液中，请写出转化反应的化学方程式是。20．某兴趣小组同学在做铜片与硝酸银溶液反应的实验，向盛有硝酸银溶液的烧杯中加入足量铜片至反应完全。如图“”、“○”、“”表示烧杯内溶液中由溶质电离产生的不同离子（不考虑大小)。（1）写出该反应过程中的实验现象：。（2）其中“”表示(填写离子符号)。21．2021年10月31日晚，上海迪士尼的烟花在夜空中绽放。医护人员和民警身穿防护服，戴着N95口罩逆行入园，投入紧张有序的隔离、酒精消毒及核酸检测等工作。感谢为我们保驾护航的默默付出的人们！请回答以下问题：（1）生产N95口罩的主要原料是聚丙烯，它属于（填“金属材料”或“合成材料”）。（2）酒精（C2H5OH）是一种常见的有机溶剂，在喷洒过程中遇明火极易爆炸。请写出酒精燃烧的化学方程式。22．以下物质：①铁水，②氢气，③澄清石灰水，④矿泉水，⑤四氧化三铁，⑥冰水混合物，⑦液氧，⑧医用酒精，⑨食盐，⑩双氧水。（填序号）（1）属于混合物的有；（2）属于化合物的有；（3）属于单质的有。23．人类对金属活动性的顺序的认识经历了漫长的时间。材料一：我国晋代炼丹家葛洪用铁勺盛满曾青（硫酸铜溶液），几天后，铁勺表面红光闪闪，记载为“点铁成金”的故事，后来演变成湿法炼铜法。材料二：贝采利乌斯是最早为金属活动性排序的科学家，他依靠定性的推测，对元素的电化次序排序为：Ag，Cu，Zn，Mg，Na，Na的电正性最强，Ag的电负性最强，但是设备落后无法定量实验，因此难以准确描述，他自己也认为排序不够准确。材料三：1625年格劳贝尔发现将金属放入稀盐酸中会“消失”，这为发现金属活动性顺序奠定了基础。材料四：1865年贝开托夫设想找到一种参比物使金属与之发生作用，看反应的难易程度来判断金属活动性的强弱。他以硫酸铜为参比物，铁能跟硫酸铜溶液反应，银不能跟硫酸铜溶液反应，得出铁金属的活动性比银强，从而得出大部分金属活动性强弱。现代科学家发现，金属活动性排序还与反应的条件有关。（1）材料一中的“曾青”是硫酸铜溶液，硫酸铜在物质分类上属于。（2）材料四中能比较铁和银的金属活动性强弱的参比物还可以是（写出一种物质）。（3）分析以上材料，下列关于金属活动性发现史的说法正确的是（可多选）A．古代炼丹家“点铁成金”的发现对科学发展做出了一定的贡献B．由材料二可推测，金属元素的电负性越强，金属活动性也越弱C．定性的推测不属于科学研究，定量实验才属于科学研究D．由材料三可推测，所有金属物质放入稀盐酸中都会“消失”E．现代科学家总结出来的金属活动性强弱规律今后还会不断完善三、实验探究题24．工业上用铝土矿（含有Al2O3、SiO2，不考虑其它杂质）制取金属铝的基本流程如图所示：（1）滤液Ⅰ中含有的阳离子是（写离子符号）。（2）Al2O3通电后产物是两种单质，写出该反应的化学方程式。（3）在生活中铝制品比铁抗腐蚀性好，原因是。25．资料上说“一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素”。小金对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。实验中发现有无色无味的气体产生，同时有固体物质出现在容器底部。【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应生成氢氧化钠和气体。【问题及猜想】会导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同。【实验及现象】分别取10mL硫酸铜溶液，然后取5块大小相同的钠投入硫酸铜溶液中，观察现象。编号钠块大小硫酸铜溶液浓度实验中产生的现象①绿豆大小10%立即剧烈燃烧，有爆炸声，产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体。②绿豆大小5%45s后剧烈燃烧，有爆炸声，产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体。③绿豆大小2%熔成小球，四处游动，“嘶嘶响声"，偶尔有火光，产生蓝色絮状沉淀。④绿豆大小1%熔成小球，四处游动，“嘶嘶响声"，产生蓝绿色沉淀。⑤绿豆大小0.5%熔成小球，四处游动，“嘶嘶响声”，产生蓝绿色沉淀。（1）请将【问题及猜想】补充完整。（2）小金觉得气体可能是①氧气②甲烷③氢气，从物质组成角度，你觉得哪个不可能，请说说理由。。（3）上述实验中均未观察到色固体生成，由此判断不能置换出铜。（4）实验①②中小金观察到钠块不会游动，当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应时，便有了解释。他的解释是。26．近来微信上传播所谓“塑料大米”，实际是用塑料造粒机生产岀来的塑料颗粒，是塑料行业的常见工艺和制品，不是什么假大米，这是个彻头彻尾的谣言。某校科学兴趣小组对某种“塑料大米”的组成进行探究（资料显示该塑料只含有C、H两种元素，大米中淀粉含C、H、O三种元素）。（1）大米主要成分属于（填“有机物”或“无机物”）。（2）为了测量有关数据，推算“塑料大米”C、H元素的含量，该小组成员应该在装置A与B之间正确连接：A→②→③→①→→B。（提示：发生装置A导出的气体中混有CO2和水蒸气，装置①②③可重复使用）小组成员在空格处填了②→③的连接，请说说他们的连接是否正确，并说明原因。（3）B装置中碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，最后连接B装置的作用是。27．如图所示是木炭还原氧化铜的实验，小科对碳与氧化铜反应生成的气体成分进行探究。[提出问题]碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?[作出猜想]猜想①：CO；猜想②：CO2；猜想③：CO和CO2。[设计方案]打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开K，再通一段时间氮气。方案一：从定性观察角度判断（1）若观察到B中澄清石灰水变浑浊，则可排除猜想。（2）实验结束后，需要先熄灭（选填“A”或“D”）酒精灯。（3）方案二：从定量计算角度判断取一定量炭粉和4g氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据：

反应前的质量反应后的质量A（玻璃管+固）m1m2B+C+（广口瓶+混合液）m3m4若猜想②成立，则理论上(m4m3)(m1m2)(填“>”“=”或“<”)。（4）若猜想③成立且CuO全部转化成Cu，则参加反应碳的质量m的取值范围是。28．小科在课堂活动中进行氢氧化钙与氯化铁反应的实验，实验操作如图所示。他发现没有出现预期的红褐色沉淀，这是什么原因呢？

（1）小科猜想：是不是久置的氢氧化钙溶液完全变质了？他取少量氢氧化钙溶液，向其中加入溶液，出现白色沉淀，说明氢氧化钙没有完全变质；（2）小科又想是不是氯化铁的问题呢？通过查阅资料，小科知道了氯化铁久置后会转化成氢氧化铁。因此实验室在配制氯化铁溶液时，总会在溶液中加入少量盐酸，以防出现氢氧化铁沉淀。为了检验氯化铁溶液中是否含有盐酸，小科设计了以下两个方案。方案一：向氯化铁溶液中加入硝酸银溶液，观察……方案二：向氯化铁溶液中加入镁粉，观察……小金觉得其中方案一不可行，其理由应该是：；（3）经过实验验证，氯化铁溶液中含有盐酸，则方案二在实验时能观察到的现象是：；（4）为了得到预期的红褐色沉淀，若仍用原试剂，正确的操作是：。29．已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成。为验证该混合气体成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图甲所示的实验方案。根据方案回答下列问题：（1）装置A、C、F装的都是澄清石灰水，但它们的作用各不相同。装置F在实验中的作用是。（2）仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定存在H2？请判断并说明理由。（3）图甲方案B装置可用来吸收但没有现象。为证明和能发生反应，小丁又设计了图乙所示的方案。则图乙方案中所加试剂X应该是和的混合溶液。四、解答题30．硫酸盐的结晶水合物通常称为”矾”，我国多部古籍都有记载。（1）东汉《神农本草经》记载，胆矾能”化铁为铜”。胆矾的化学式为CuSO4·5H2O，胆矾受热失去结晶水的过程属于(选填”物理”或”化学”)变化；将铁片浸入硫酸铜溶液可实现”化铁为铜”，反应的化学方程是，说明铁的金属活动性比铜(选填”强”或”弱”)。（2）唐代《千金翼方》记载，明矾可入药用。明矾的化学式为KAI(SO4)2·12H2O，其中含有种金属元素。（3）明代《天工开物》记载，绿矾可用黄铁矿为原料制得。绿矾的化学式为FeSO4·7H2O。FeSO4·7H2O属于(选填”纯净物”或”混合物；31．普通黄铜仅由铜和锌组成，广泛用于制造板材、管材等，也用于铸造机械零件。现有一块黄铜样品，某同学利用一种未知浓度的稀盐酸来测定样品中Cu的质量分数。有关数据如图：求：（1）黄铜中Cu的质量分数。（2）样品完全反应产生的H2的质量。（3）稀盐酸的溶质质量分数。32．Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：加入稀硫酸的质量（g）充分反应后剩余固体的质量（g）第1次40m第2次40第3次40第4次40第5次40试回答下列问题：（1）从以上数据可知，最后剩余的固体的成分是；表格中，m＝。（2）黄铜样品中锌的质量分数为。（3）计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？33．如图表示某国际空间站的水气整合系统，其中“氧气生成系统”能电解水，产生氢气和氧气；“萨巴蒂尔系统”能把氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳反应生成液态水和甲烷气体；液态水即时循环利用，甲烷排放到外太空。（1）图中化学式标注的物质，属于有机物的是。（2）已知一名航天员平均每天要消耗约0.8kg的氧气，请计算一名航天员在空间站30天，理论上至少需要给该水气整合系统补充多少质量的水？（已知二氧化碳足量）34．某混合溶液由硫酸和硫酸铜溶液组成。小宁进行了如下实验；取200克该混合溶液于烧杯中，然后将240克20%的NaOH溶液分6次加入其中，每次充分反应后称量所得溶液的质量，所测数据如表所示。第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入NaOH溶液的质量/g404040404040反应后溶液的质量/g240280每次产生沉淀的质量/g00m0（1）上述表格中m＝；第二次混合液中的硫酸（填“被”或“未被”）反应完。（2）求混合溶液中硫酸的质量。（3）第5次加入NaOH溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确到0.1%）（4）画出上述过程中产生沉淀的质量与加入NaOH溶液质量的关系图。35．有10克锌、8克氧化铜和足量的稀硫酸，有同学想用这些锌和氧化铜为原料来制取铜单质时采用了如图所示流程图。Zn→H2SO（1）氧化铜完全反应能生成克铜。（2）按照规范操作要求完成实验，氧化铜被完全反应，请以加入的Zn的质量为横坐标，以生成的Cu的质量为纵坐标，画出关系图。答案解析部分1．A2．D3．C4．B5．B6．B7．D8．A9．C10．B11．C12．C13．A14．B15．B16．（1）常温下Hg是液体而其余均为固体（2）镁；Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag（3）可燃17．（1）混合物（2）②④18．（1）吸收瓶内空气中的水分（2）空气19．（1）Cu(OH)2（2）Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag20．（1）溶液变蓝，铜片表面出现银白色固体（2）Cu21．（1）合成材料（2）C22．（1）③④⑧⑨⑩；⑤⑥；①②⑦23．（1）盐（2）稀盐酸（3）A；B；E24．（1）H+、Al3+（2）2Al2O3=4Al+3O2↑（3）因为在空气中铝制品表面生成了一层致密的氧化物薄膜，所以铝制品比铁抗腐蚀性好25．（1）硫酸铜溶液浓度（2）②甲烷不可能；根据质量守恒定律，反应物中没有碳元素，产物不可能有甲烷CH4（3）红（4）生成大量沉淀附着在钠表面，阻碍了钠的游动26．（1）有机物（2）不正确；这样②中从NaOH溶液中出来的气体带水蒸气，会干扰③对生成水的测量。（3