2022年上海新杨中学高三生物期末试题含解析

2022年上海新杨中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关减数分裂、染色体、DNA的说法，错误的是A．初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C．次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相同D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同参考答案：A2.下列各项中不属于细胞结构共性的是

A．都具有遗传物质

B．都具有选择透过性的膜结构

C．都具有核糖体

D．都具有膜结构的细胞器参考答案：D3.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述那一种类型,应该

(

)A.分析碱基类型,确定碱基比率B.分析碱基类型,分析核糖类型C.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型参考答案：A4.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，正确的推断是A.Ⅰ-3的基因型一定为AABbB.Ⅱ-2的基因型一定为aaBBC.Ⅲ-1的基因型可能为AaBb或AABbD.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16参考答案：B5.植物激素种类多样，调控机制复杂。在植物生长发育过程中，下列述叙正确的是A．单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输B．顶芽优先生长而侧芽受抑的现象不能体现生长素生理作用的两重性C．赤霉素与生长素可协同促进生长，而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用D．植物生长素能促进植物细胞生长、分裂参考答案：C6.玉米的体细胞含有20条染色体，在正常情况下，．它的卵细胞、一个极核、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞和子房壁细胞所含染色体数目依次应为 （

） A．10、lO、20、20、20、20 B．10、10、30、30、20、20 C．10、10、20、30、20、20 D．10、20、20、30、20、20参考答案：C7.下列有关细胞核的叙述，错误的是（）A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象参考答案：C染色体是由蛋白质和DNA组成；细胞核是遗传物质DNA分子储存和复制的主要场所；在有丝分裂过程中，有核膜、核仁的周期性消失和重新构建的过程；所以A、B、D正确。核膜上的小孔被称为核孔，核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换和信息交流的通道，核内外的蛋白质和RNA等大分子物质的交换就是通过核孔进行的。所以选择C。【考点定位】本题考查细胞核的结构和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。8.浸泡在一定浓度的KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离自动复原相关的细胞器有（

）A.液泡

B.线粒体

C.线粒体和液泡

D.细胞膜和液泡膜参考答案：C【分析】质壁分离是指原生质层和细胞壁分离，细胞发生质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度小于外界溶液浓度。由于一定浓度的KNO3溶液中的离子能通过主动运输方式透过膜进入细胞，所以发生了质壁分离后又出现质壁分离复原。【详解】由于一定浓度的KNO3溶液浓度比细胞液的浓度高，所以洋葱表皮细胞能发生质壁分离，又KNO3溶液中的K+和NO3－能通过主动运输方式透过膜进入细胞，导致液泡中的细胞液浓度大于外界溶液浓度，因而发生质壁分离后又出现质壁分离复原。K+和NO3－以主动运输方式进入细胞，需要载体和能量，因此参与质壁分离自动复原过程相关的细胞器有线粒体、液泡，C正确。9.

下列叙述与生物学史实相符的是A．沃森和克里克利用数学模型构建了DNA的双螺旋结构B．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的DNA和蛋白质C．卡尔文用放射性同位素标记法证明了叶绿体是进行光合作用的场所D．摩尔根以果蝇为研究材料，利用假说—演绎法证明了基因位于染色体上参考答案：D10.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，最能体现基因分离定律的实质的是 A．F2的表现型比为3∶1

B．F1产生配子的比为1∶1C．F2基因型的比为1∶2∶1

D．测交后代比为1∶1参考答案：【知识点】E1

基因的分离定律及应用【答案解析】B解析：F2表现型的比为3：1，属于性状分离，A错误；F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生配子的比为1：1，B正确；F2基因型的比为1：2：1，是产生的配子随机结合形成的，属于结果而不是实质，C错误；测交后代比为1：1，是检测F1基因型的，不能说明基因分离定律的实质，D错误。11.下列物质在元素组成上最相似的一组是（

）

A．麦芽糖、维生素D、生长激素

B．纤维素、胰岛素、性激素

C．糖原、肽酶、脂蛋白

D．ATP、DNA、RNA参考答案：D12.如下图所示食物网的生态系统中，能正确描述各种成分和彼此间关系的是（

）

A．因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌B．蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大C．老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系D．仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者参考答案：B略13.对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人，820名男生中有患者65人，那么该群体中色盲基因的频率是

A．4.4%

B．5.1%

C．6.8%

D．10.2%参考答案：答案：C14.下列有关酶的叙述正确的是A.酶活性最高时的温度适合该酶的保存B.随着温度降低，酶促反应的活化能下降C.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构D.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率参考答案：D15.下列关于果酒制作过程的叙述正确的是A．应先除去葡萄枝梗，然后反复冲洗，直至彻底干净B．应控制发酵温度维持在20℃左右，变化不能太大C．发酵过程中应该不断从充气孔进行通气，以维持发酵的需氧环境D．酵母菌存在广泛、生命力强，因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌参考答案：B16.如图表示光照强度对阳生植物和阴生植物CO2吸收量的影响。下列说法错误的是(

)A.图中甲、乙植物分别代表阳生植物、阴生植物B.在缺Mg培养液中培养甲植物，则其b1点将向右移动C.图中e点时，甲植物净光合强度比乙植物净光合强度大D.图中d点，限制乙增产的外界因素可能是CO2浓度、温度参考答案：C【分析】根据两曲线的相交，表示甲乙植物的净光合作用速率相等；再根据真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率解答。【详解】A、据图分析，甲的光补偿点和光饱和点高于乙，故甲是阳生植物，乙是阴生植物，A正确；B、缺Mg培养液中培养甲植物，叶绿素会合成不足，则光补偿点b1点将向右移动，B正确；C、e点时甲、乙曲线相交，甲植物净光合强度等于乙植物净光合强度，C错误；D、d点乙已经达到光饱和点，限制乙增产的外界因素不再是自变量光照强度，而是温度和二氧化碳浓度等，D正确。故选C。【点睛】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能够利用净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率进行解题。17.某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿

（）A．仍有部分细胞免疫功能

B．仍有部分体液免疫功能C．体内的B细胞数目显著减少

D．体内的T细胞数目增加参考答案：C18.（02全国卷）一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能A．有选择地繁殖某一性别的家畜

B．繁殖家畜中的优秀个体C．用于保存物种

D．改变动物的基因型参考答案：答案：D19.图甲是H202酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H202分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是（

）A．温度降低时，e点不移，d点右移

B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移C．pH=c时，e点为O

D．pH=a时，e点下移，d点左移参考答案：A20.在大米和面粉中生活的“米虫”一生都不需要“饮水”，也吃不到含水量丰富的食物，可它们仍能正常生活，其原因是（）A．“米虫”的生命活动不需要水

B．“米虫”从空气中吸收水C．“米虫”消化淀粉时产生水

D．“米虫”在代谢中产生水参考答案：D21.（06天津卷）下列有关ATP的叙述，正确的是A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B．光合作用产物中的化学能全部来自ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化参考答案：答案：D解析：A看是考查ATP的合成场所，实则考察原核生物的结构特点，蓝藻是原核生物，没有线粒体。B考查光和作用中的能量转化，C3还原生成有机物的能量由ATP和NADPH共同提供。C考查ATP的化学构成：1个腺苷和3个磷酸基团组成。D项，细胞分裂所需能量由ATP提供。所以D为正确答案。22.关于生物实验的叙述，正确的是A．采用纸层析法对菠菜叶绿体中的色素进行提取B．检测蛋白质时加入过量双缩脲试剂B不影响实验现象的观察C．探究温度对酶活性的影响时，可选择H202作为底物D．黑藻叶片经酒精脱色处理后，可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布参考答案：D【解析】色素的提取用的是无水乙醇或丙酮，分离用的是层析液，A错误；双缩脲试剂B过量与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀，B错误；过氧化氢受热分解，探究温度对酶活性的影响时，不可选择H2O2作为底物，C错误；DNA被甲基绿染成绿色，RNA被吡罗红染成红色，用色素去除叶绿素的颜色干扰，可以用来观察DNA、RNA在细胞中的分布，D正确。【考点定位】色素的提取与分离、糖类、脂肪、蛋白质的鉴定、探究酶对活性的影响、观察DNA和RNA在细胞中的分布23.下列不是质壁分离现象产生的原因的是A．水分子以协助扩散的方式通过原生质层

B．细胞液的浓度小于外界溶液的浓度C．细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性

D．原生质层具有选择透过性参考答案：A24.人吃了鸡蛋后，最终的代谢终产物是()

A．二氧化碳、水和无机盐

B．二氧化碳、水和尿素

C．水、无机盐和尿素 D．二氧化碳、水、无机盐和尿素参考答案：D

解析：

组成鸡蛋的有机物有糖类、脂肪和蛋白质等，这些物质的代谢终产物除了二氧化碳和水外，还有无机盐和尿素25.由燕麦实验得知，植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是

A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段参考答案：C26.减数分裂过程中每个四分体具有（

）A.4个着丝点

B.4条染色单体

C.2个DNA分子

D.4对染色体参考答案：B一个四分体包含2条染色体，即两个着丝点，A错误；一个四分体包含联会后每对同源染色体中的四条染色单体，B正确；一个四分体包含4条染色单体，4个双链DNA分子，C错误；一个四分体包含一对同源染色体，D错误。27.如图一表示小麦体内的部分生理过程，图二表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，小麦在不同温度下的净光合速率和呼吸速率的变化，分析并回答下列问题：（1）图一中能够在小麦叶肉细胞的生物膜上进行的生理过程是__________(填序号)。（2）由图二可知，与光合作用和呼吸作用有关的酶都受到温度的影响，其中与__________有关的酶的最适温度更高。（3）由图二可知，在40℃时，小麦叶肉细胞内光合作用强度__________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。（4）若温度保持在25℃，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植株__________(填“能”或“不能”)正常生长，原因是_____________________________________________。参考答案：

(1).①②

(2).呼吸作用

(3).大于

(4).能

(5).12h光照条件下光合作用净积累的有机物量大于12h黑暗条件下呼吸作用消耗的有机物量【分析】分析图一：①表示光反应中水的光解，②表示有氧呼吸第三阶段，③表示光合作用暗反应阶段生成有机物，④表示有氧呼吸的第一、二两个阶段最终生成CO2，a是水，b是CO2。分析图二：净光合作用强度=总光合作用强度-呼吸作用强度，图中真正光合作用制造有机物量是两条曲线数值的和。要求植物生长，必须净光合作用量大于0（即实际光合作用-呼吸作用的值大于0）。【详解】（1）小麦叶肉细胞的生物膜上进行的生理过程是光反应和有氧呼吸第三阶段，即过程①②。（2）由图二可知，与呼吸作用有关的酶的最适温度是40℃左右，与光合作用有关的酶的最适温度是30℃左右，因此与呼吸作用有关的酶的最适温度更高。（3）由图二可知，在40℃时，小麦植株的净光合速率为0，此时，植物的总光合速率=植物的总呼吸速率，由于只有叶肉细胞能进行光合作用，故叶肉细胞内光合作用强度大于呼吸作用强度。（4）温度保持25℃时，净光合作用速率约为4，呼吸作用速率为2.6，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，植物有机物的积累量为12×（4-2.6）=16.8＞0，所以植株能够正常生长。【点睛】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，要求考生掌握影响光合作用的环境因素，能够通过图示曲线的分析判断光合作用和呼吸作用的酶对温度的敏感性，能够利用真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率解决相关问题。28.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是A.寒冷时出现寒颤

B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状D.接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化参考答案：B29.在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化过程的是参考答案：C30.2011年度诺贝尔生理学或医学奖由三人分享。其中一半奖励BruceBeutler和JulesHoffnuann在激活先天免疫方面的发现，另外一半奖励RalphSteinman对获得性免疫中树突细胞及其功能的发现。下列有关免疫叙述中，不正确的是

A．注射疫苗是一种获得性免疫，目的是产生相应的记忆细胞

B．在体液免疫过程中，浆细胞会分泌相应的特异性抗体

C．获得性免疫反应中，T细胞和浆细胞均可分泌淋巴因子

D．在医学中可利用免疫抑制剂大大提高器官移植的成活率参考答案：C31.下列有关细胞生命历程的说法，错误的是A．细胞相对表面积越大，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢B．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率C．“老年斑”是由于细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累造成的D．由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡参考答案：A试题分析：细胞相对表面积越大，物质交换速率越高，A项错误；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，B项正确；“老年斑”是由于细胞内的脂褐素（色素）随着细胞衰老而逐渐积累造成的，C项正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，D项正确。32.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是（

）A.等位基因随同源染色体分开而分离B.具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3﹕1C.F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1﹕1D.雌雄配子结合的机会均等参考答案：BA．等位基因随同源染色体分开而分离是等位基因分离的实质，不是发现问题的现象，A错误；B孟德尔在一对相对性状的实验中，发现具有一对相对性状亲本杂交，Ｆ１均为显性性状，Ｆ２出现形状分离，且比例是3:1，B正确；CF1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1:1，这是孟德尔验证试验结果，不是发现问题的现象。C错误；D．雌雄配子结合的机会均等，这是孟德尔对一对相对性状实验现象作出解释，D错误。【考点定位】基因分离定律的实质及应用【名师点睛】解题关键：孟德尔一对相对性状杂交实验过程包括括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。33.参考答案：B解析：本题以实验为考察背景考查光合作用的结构及原理，是高考考查的重点。①②对照可以看到单一变量是绿色植物，可以验证O2是否由绿色植物释放。①③对照，有两个变量--光照和绿色植物，不符合设计实验的单一变量。①和④直接更不符合设计实验的实验要求。②③对照可以验证绿色开花植物产生O2需要光，②④对照也是两个变量。

错题分析：本题出错的主要原因是没搞明白设计实验的单一变量问题。

34.有三个盛放葡萄糖液的密封瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列叙述正确的是()A．有气泡的瓶子肯定混有酵母菌

B．发热的瓶子肯定混有乳酸菌C．只盛放葡萄糖液的瓶子能量会增加

D．混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少参考答案：A35.只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是

（

）

A．苏丹III染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪

B．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂

C．健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体

D．甲基绿、派洛宁（吡罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA参考答案：C36.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是A.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达B.选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性C.人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用D.将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代参考答案：Ａ37.在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，错误的是：A.第1年末甲乙两种群的增长速度不一定相等B.第2年末乙种群数量大于甲C.第3年末乙种群数量达到了最大值D.甲种群数量的增长符合J型曲线参考答案：B【分析】甲种群的L值=1.5，说明甲种群数量一直在增加；乙种群的L值在第三年之前>1，说明种群数量在增加，第三年之后L值小于1，说明种群数量下降。【详解】第1年末甲乙种群的L值不同，两个种群的起始数量未知，无法确定增长速度，可能相同可能不相同，A正确；甲乙两个种群的起始数量未知，无法确定第2年末甲乙种群数量关系，B错误；第3年之前甲种群数量在增加，第三年之后甲种群数量减少，故第三年末乙种群数量达到了最大值，C正确；甲种群L值=1.5，呈指数增长，符合J型曲线，D正确。故选B。38.当人体处于饥饿状态时

A．肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加

B．肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C．肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少

D．肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少参考答案：B39.下图甲表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，图乙表示这三种微生物的增殖速度与氧气浓度之间的关系。下列有关叙述正确的是………（

）A．图甲中1、2、3号试管中分别培养的是酵母菌、硝化细菌和乳酸菌B．图乙中的C表示3号试管中的微生物在不同氧气浓度中的增殖速度C．将混杂在一起的三类微生物接种到不含有机碳源的培养基中，可分离出硝化细菌D．用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶，向牛奶中加入青霉素，密封即可参考答案：C40.生命世界多姿多彩，既统一又多样。下列有关说法中不正确的有(

)①没有细胞结构的生物是病毒

②光合作用不一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制

④单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组⑤原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA，体现了原核细胞与真核细胞的统一性⑥细胞合成蛋白质的场所都相同⑦细胞进行转录和翻译的场所都相同A.一项

B.两项

C.三项

D.零项参考答案：A没有细胞结构的生物是病毒，①正确。光合作用可以在原核生物如蓝藻中进行，②正确。无论是那种细胞分裂方式都需要先进行DNA的复制，③正确。单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组，如四倍体的单倍体中含有2个染色体组，④正确。细胞生物的遗传物质都是DNA，可以体现原核细胞与真核细胞的统一性，⑤正确。细胞合成蛋白质的场所都是核糖体，⑥正确。在原核生物中进行转录和翻译的场所是细胞质，但在真核细胞中转录场所是细胞核，翻译场所是细胞质，⑦错误，A正确，B、C、D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(6分)下图A为碳循环示意图，图B为食物网。请据图回答：

（1）碳在生物群落内以

的形式进行流动。（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是

作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有

（填数字序号）。（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统

的功能特点。（4）若②中的种群及相互关系如图B，其中鹰和蛇的关系为

。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰的食物来源是均等的，至少需要消耗植物

克。参考答案：答案：（1）有机物

（2）光合

③④⑤（3）物质循环、能量流动

（4）竞争和捕食

87542.20世纪30年代传入我国的双子叶植物三裂叶豚草具有极强的抗寒、再生能力，短时间内能大量疯长。其花粉中的水溶性蛋白与人接触后迅速释放，引起过敏性反应，是人类健康和作物生产的危险性杂草。为减少危害，某大学对某豚草种群进行研究，并选取紫穗槐、沙棘、草地早熟禾等经济植物作为替代植物建立豚草替代控制示范区，示范区建成后三裂叶豚草的生物量由每平方米30kg降到0.2kg，这些替代植物带来了多方面的经济效益。下图为研究过程中绘制的“种群增长”坐标曲线，请回答下列有关问题：（1）传入我国的三裂叶豚草在经过一段时间的适应后，短时间内能大量疯长，其种群数量的变化，可用图中的曲线_________表示。（2）调查某区域中三裂叶豚草的种群数量常采用_____________法。调查该区域的丰富度的统计方法通常采用________方法。（3）若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的三裂叶豚草种群生长曲线，表明替代植物发挥明显生态作用的线段所对应的时间范围是______________。（4）若曲线Ⅱ的O～e段表示紫穗槐的种群增长曲线，若要适时砍伐获得更高的经济效益，应保证砍伐后的数量维持在________左右。（5）在替代控制示范区内，由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等森林阶段，这种现象在生态学上称为群落的__________。恢复生态学主要利用的就是这一理论，特别强调生态系统的________与生物的适应性。（6）在该示范区中，田鼠可被鼬捕食，它们之间通过气味识别，可见信息传递具有___________的功能。参考答案：

(1).Ⅰ

(2).样方

(3).记名计算法或目测估计法

(4).e→f

(5).K/2

(6).演替

(7).自我调节能力

(8).调节种间关系，维持生态系统稳定试题分析：本题主要考查种群、群落、生态工程，考查对种群数量变化、种群密度和物种丰富度调查方法、生态工程运力的理解和应用，解答此题，可根据种群的“S”型增长特点分析紫穗槐的适宜砍伐时机。（1）三裂叶豚草短时间内大量疯长，其种群数量的变化符合“J”型增长，可用图中的曲线Ⅰ表示。（2）调查植物种群数量可采用样方法。统计该区域的物种丰富度，对于个体较大、种群数量较少的群落可采用记名计算法统计，否则可用目测估计法统计。（3）e～f时间段三裂叶豚草种群生长曲线快速下降，表明替代植物发挥明显生态作用。（4）砍伐后的数量维持在K/2左右，可以使紫穗槐有较高的增长速率，有利于种群的恢复，可以获得更高的经济效益。（5）随着时间的推移，最初的豚草等草本植物逐渐被紫穗槐、沙棘等灌木取代，称为群落演替。恢复生态学依据物种的多样性原理和协调平衡原理，特别强调生态系统的自我调节能力