丁香空结雨中愁课件

丁香空结雨中愁——戴望舒的《雨巷》北京五中尹龙国1927年夏听读,并准备回答：

☆你觉得此诗描述了什么样的情境？

☆其中主要的意象是哪几个?

雨雨巷与人油纸伞篱墙情境与意象两次呈现境/情尽头处的残败迷蒙/敲打独自彷徨寂寥彳亍冷漠凄清惆怅哀怨彷徨彳亍冷漠凄清惆怅飘过凄婉迷茫叹息探究:“我”的心境——诗的意境希望消散探究:丁香一样地结着愁怨

浣溪沙李璟手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首碧波三峡望，接天流。

代赠李商隐

楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩；芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

《雨巷》写作时间——1927年一年前，作者与同学施蛰存等从事革命的文艺活动

1927年3月，作者因宣传革命而曾被反动当局逮捕拘留

1927年4月，“四·一二事变”，全国笼罩着白色恐怖，作者受到国民政府通缉，隐居家乡杭州

这些热血青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊

问君何以这多“愁”？美读体味撑着/油纸伞，独自

彷徨在/悠长、/悠长

又寂寥的/雨巷，

我希望

/

逢着

一个

/

丁香一样的

结着愁怨的/姑娘。她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样，

像我一样地

默默彳亍着

冷漠、凄清，又惆怅。

她静默地走近，

走近，又投出

太息一般的眼光,她飘过

像梦一般地，

像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过

一枝丁香地，

我身旁飘过这女郎；

她静默地远了，远了，

到了颓圮的篱墙，

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的颜色，

散了她的芬芳，消散了，甚至她的

太息般的眼光

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。提示一下描述的角度：（包括诗中没有写到的，你认为合理的）视觉上，（远近，高低，线条勾勒、细节；色彩明暗、浓淡）听觉上，（大小，远近）触觉上，（凉热，润燥）嗅觉上，（清新、湿浊，浓淡）味觉上，（味道浓淡酸涩苦咸）时间上，（晨、午、暮）情感（心理）上，（内心独白；感受）试描述一下诗歌中表现的情、境；力求情与景的交融（80字左右）彷徨,彷徨,彷徨在我的寂寥的世界-----雨巷。期待着油纸伞下那丁香一样结着愁怨的姑娘。噢，你，你的发，散发着丁香一样的芬芳；你的眼，掩藏着丁香一样的忧愁；你的唇，透露着丁香一样的纯洁。油纸伞下的我默默地等待，等待到的-----是你消释在悠长的雨巷……雨中的小巷是那么地悠长，我不知道它会通向哪里，那似乎不是我的路。眼前只有坍塌的竹篱，残败的土墙；没的一丝风，空气湿浊得让人透不过气来；淅淅沥沥的雨，打在油纸伞上，落在青石瓦顶，街巷更显得静寂、让人窒息的静寂；思绪撩人，过去的事，噩梦一般，更不愿去想。黯淡，一切都只是黯淡。雨点籁簌的坠着，没有一丝风的讨扰，却因此而显得寂寥。雨点冷冷地坠着，没有一丝阳光的温度，却因此而显得凄清。雨点默默地坠着，打在油纸伞上，嗒，敲击着两颗彷徨而又惆怅的心。油纸伞上的雨声，疏而又密，密了又疏，那颗心也松了又紧，紧了又松。我撑着油纸伞，静立在寂寥的雨巷，凝视着不远处石板上的坑洼。嗒，一圈波纹，飘散飘开，直至再次平息；嗒，一圈波纹，又飘散开，直至再次平息，就像我对你的企盼。丁香一样地，你近了，又远了，直至，直至那浓浓雨雾的尽头。雨巷中，被淋湿的是他冰冷的触角，是他漠然的面庞的笼罩下，淡淡的寂寥。雨，是来自他乡的冰凌，匆匆而过，留下肌肤上馨香的刻痕。这一切是为了迎接他与她的相遇，即便只掌握了擦肩而过的一瞬，也足以让他孤独冷清的眸子重新引领惊悸的光芒。雨滴在油纸伞的肩头徘徊，声浪遣散了所有可以描述的形象，助了他忧伤着的幸福，这幸福，只在这一瞬被拥有，并在这一瞬之后，固缩成一张从白日梦中苏醒了的脸，去进行一个寻找潜意识的流浪。她没有名字，虽然她是一把油纸伞，但那不是她的名字。她从不知道是谁照着的她空旷的脊背，谁捏着她离群索居的指尖，谁在忧伤时躲藏于她单薄的羽翼，谁在明媚里把她遗忘。一切都没有说穿，没有点透，——然而我们懂了，感觉到了。如果我死在这里,朋友啊,不要悲伤,我会永远地生存在你们的心上。你们中的一个死了,在日本占领地的牢里,他怀着的深深仇恨,你们应该永远地记忆。狱中题壁

戴望舒当你们回来，从泥土里掘起他伤损的肢体，用你们胜利的欢呼把他的灵魂高高扬起。然后把他的白骨放在山峰，曝着太阳，沐着飘风：在那暗黑潮湿的土牢，这曾是他唯一的美梦。●比较与推进入情境辨心境探根源●分析与探究●

美读与体味（20世纪20年代）一条寂寥而迷茫的雨巷一位探求者独行的足迹一缕愁伤而迷惘的思绪一阕凄美而真切的哀曲（20世纪40年