数据库ORACLE课程设计任务书

数据库课程设计任务书班级：1206101,102适用专业：网络工程专业时间：18-18周指导老师：黄雪华、周建存一、设计目的1、复习、巩固ORACLE的基础知识，进一步加深对ORACLE的理解和掌握；2、课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力；3、培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。二、设计要求1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理；2、系统设计要实用，编程简练，可用，功能全面；3、说明书、流程图要清楚；4、记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）；5、要求采用模块化程序设计方法，及锯齿型书写格式，要求上机调试通过和按设计报告格式；6、设计上交内容：设计报告一份（按格式书写）；源程序文件。三、设计选题1、机票预订信息系统航班基本信息的录入，包括航班编号，机舱等级，飞机名称；机票信息；当前预售状态以及经手业务员；客户基本信息；按照一定条件查询；统计符合条件的航班、机票。2、人事信息管理系统员工各种信息：包括员工的基本信息，如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等；员工各种信息的修改；对转出、辞退、退休员工信息的删除；按照一定条件，查询、统计符合条件的员工信息；教师教学信息的录入：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。科研信息的录入：教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。按条件查询、统计，结果打印输出。3、超市会员管理系统员工各种信息：包括员工的基本信息，如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等；员工各种信息的修改；对转出、辞退、退休员工信息的删除；按照一定条件，查询、统计符合条件的员工信息；教师教学信息的录入：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。科研信息的录入：教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。按条件查询、统计，结果打印输出。4、客房管理系统客房各种信息，包括客房的类别、当前的状态、负责人等；客房信息的查询和修改，包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。以及退房、订房、换房等信息的修改。对查询、统计结果打印输出。5、药品存销信息管理系统药品信息，包括药品编号、药品名称、生产厂家、生产日期、保质期、用途、价格、数量、经手人等；员工信息，包括员工编号、姓名、性别、年龄、学历、职务等；客户信息，包括客户编号、姓名、联系方式、购买时间、购买药品编号、名称、数量等。入库和出库信息，包括当前库存信息、药品存放位置、入库数量和出库数量的统计。6、学生选课管理系统教师信息包括教师编号、教师姓名、性别、年龄、学历、职称、毕业院校，健康状况等。学生信息，包括学号、姓名、所属院系、已选课情况等。教室信息，包括，可容纳人数、空闲时间等。选课信息，包括课程编号、课程名称、任课教师、选课的学生情况等。成绩信息，包括课程编号、课程名称、学分、成绩。按一定条件可以查询，并将结果打印输出7、图书管理系统图书信息,包括图书编号、图书名称、所属类别等；读者信息，包括读者编码、姓名、性别、专业等；借还书信息，包括图书当前状态、被借还次数、借阅时间等。8、学生成绩管理系统学生信息，学号、姓名、性别、专业、年级等；学生成绩信息，包括学号、课程编号、课程名称、分数等。课程信息，包括课程编号、课程名称、任课教师等。对学生成绩的查询（不能任意修改）、统计，并将结果输出。9、网上书店管理信息系统书籍信息，包括图书编号、图书种类、图书名称、单价、内容简介等；购书者信息，包括购买编号、姓名、性别、年龄、联系方式购买书的名称等；购买方式，包括付款方式、发货手段等。根据读者信息查询购书情况，将统计结果以报表形式打印输出。10、教室管理信息系统教室信息，包括教室容纳人数、教室空闲时间、教室设备等；教师信息，包括教师姓名、教授课程、教师职陈、安排上课时间等；教室安排信息，包括何时空闲、空闲的开始时间、结束时间等。按照一定条件查询，统计，将结果打印输出。11、论坛管理信息系统作者信息：包括作者昵称、性别、年龄、职业、爱好等；贴子信息：包括贴子编号、发贴日期、时间、等级等；回复信息：包括回复作者昵称、回复时间等。12、职工考勤管理信息系统职工信息，包括职工编号、职工姓名、性别、年龄、职称等；出勤记录信息，包括上班打卡时间，下班打开时间，缺勤记录等；出差信息，包括出差起始时间、结束时间、统计总共天数等；请假信息，包括请假开始时间，结束时间，统计请假天数等；加班信息，包括加班开始时间、结束时间、统计加班总时间。13、轿车销售信息管理系统轿车信息，包括轿车的编号、型号、颜色、生产厂家、出厂日期、价格等；员工信息，包括员工编号、姓名、性别、年龄、籍贯、学历等；客户信息，包括客户名称、联系方式、地址、业务联系记录等；轿车销售信息，包括销售日期、轿车类型、颜色、数量、经手人等。按条件查询，并将销售报表打印输出。14、医院药品进销存系统新药品的入库；过期药品的出库，登记处理；药品库存检索；供货商信息检索；药品采购记录管理；药品用药说明信息管理；15、工资管理系统员工基本信息管理功能；单位员工变动，奖惩管理功能；工资计算，修改功能；查询统计功能。16、银行储蓄系统储户开户登记；办理定期存款账；办理定期取款手续；活期存款；活期取款；实现利息计算；四、时间安排2014年下学期第18-18周，具体时间见机房安排表五、设计地点湖南城市学院信息楼507机房六、组织管理1、系领导组织抽查2、指导教师分组负责、考勤七、考核评分每个同学上交材料包括课程设计报告（最后附源程序，并需要适当的注释）电子文件和打印稿、所有源程序文件、可执行文件。所有电子文件汇总到学习委员处，以“学号+姓名”为目录名，一人一个目录。以班为单位刻录光盘。根据下面的标准给每位同学评定课程设计考试成绩。课程设计评分标准项目权重分值优秀（100>X≥90）良好（90>X≥80）中等（80>X≥70）及格（70>X≥60）不及格<60参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准工作量0.10100能很好地完成任务书规定的工作量能较好地完成任务书规定的工作量能完成任务书规定的工作量能基本完成任务书规定的工作量没有完成任务书规定的工作量学习态度0.10100学习态度认真，勤学好问，模范遵守纪律学习态度比较认真，组织纪律较好学习态度尚好、遵守组织纪律学习态度一般，组织纪律较差学习马虎、纪律涣散规范要求0.15100源程序及说明书、报告书写规范整洁，有较高的质量源程序及说明书、报告书写达到规范化要求，质量较好源程序及说明书、报告书写基本符合规范化要求源程序及说明书、报告书写勉强达到规范化要求源程序及说明书、报告书写达不到规范化要求技术水平0.20100能认真阅读教师指定的参考资料、文献，有较强的文字表达能力，能准确地表达自己的思想，主题突出、界面优美，各项要求达到能比较认真地阅读教师指定的参考资料、文献，有一定的计算机应用能力，能较准确的表达自己的思想，主题明确阅读了教师指定的参考资料、文献，文字表达能力尚可，能基本上把自己的思想表达清楚，主题较为明确，各项要求达到(辅助说明中可有一项没做)能基本完成教师指定的参考资料、文献等阅读任务。能基本完成外文翻译。文字表达能力一般，有主题未完成教师指定的参考资料、文献等阅读任务。文字表达能力差，未实现功能基础理论与专业知识0.15100基础理论和专业知识扎实，并能综合运用和深化所学知识基础理论和专业知识扎实，能较好地运用所学知识基本掌握有关的基础理论和专业知识，并能进行一定的运用基础理论和专业知识掌握不够扎实，不能较好地运用所学知识基础理论和专业知识不扎实，在运用基础理论和专业知识上存在概念性错误方法创新0.10100系统结构设计有独到见解或设计有较大创新，对课题有较深刻的分析和研究系统结构设计有所创新，对课题有较正确的分析和研究。系统结构设计正确，论证严密，但见解不多。系统结构设计基本正确，论证基本清楚，但缺乏见解。系统结构设计不对，内容空泛，结构混乱。设计报告0.10100设计有较大的实用价值或较高的学术水平，成果突出设计有一定的实用价值或学术水平设计方案合理，理论分析与计算基本正确设计方案基本合理，理论分析与计算无大错误设计方案不合理，理论分析与计算存在较多、