高考复习备考交流会发言稿

脚踏实地抓备考满怀信心迎高考各位领导、专家：上午好！“**”刚刚过去，高考的脚步又更近了。今天我们云集**，共商备考大计，市教科院领导安排我校作典型发言，我们感到很惶恐。下面，就我校备考的做法向各位领导、专家汇报一下，请不吝赐教。一.咬定高标不放松、强化目标意识目标成就未来。每位师生如果有了一个高远的目标，就会激发出满腔的热情和巨大的创造力。**年，**市下达给我县上重点，本科线人数分别为人、人，比**年分别增加人和人。作为**的重点高中，完成上重点人数我们应尽全力。同时，学校还自加压力，锐意进取，提出了力争有名校，比上年有所增长，本科上线率达到％的高远目标。为确保目标完成，把指标科学地分解到班，各批次入围人数分解到学科。形成了一种人人有目标，班班有目标，科科有目标的局面，让教师肩有压力、干有动力、齐抓共管、凝成合力，朝着高远的目标脚踏实地、坚持不懈地负重拼搏。二.包科蹲班站一线，强化领导责任领导肩负起主要责任，领导责任，并亲临一线，深入课堂，是复习备考的巨大压力和无穷动力。学校领导坚持一切服务服从于高考的指导思想，实行走动式管理，领导围着高三教师转。本学期伊始，我们就落实了领导包班蹲科制度。每个班级、每个学科都有领导参与、指导。他们参加每周一次集体备课会，参加质量分析会、学生座谈会等，起到督促落实、引导方向、鼓舞士气的作用。学校对领导包班蹲科视任务完成情况进行奖惩，使责、权、利结合起来。三.加大管理力度，强化过程管理管理出效率、出质量、出成绩。科学的管理是确保复习备考高质高效的前提。本学期，我们加大了管理力度，强化了三大管理。首先、加强对班主任和备课组长的管理。我们的口号是“向班主任要人数，向备课组长要质量”。所以，严格的班级管理是备考成功的法宝。我们要求班主任是教育者、管理者，是学生的知心朋友，是学生的严父慈母，是抚慰学习心灵的心理专家。他们工作要突出三个字“勤”、“爱”、“严”。“勤”就是脚勤，与学生一起摸爬滚打，成为全天候的守护神。“爱”就是怀抱一颗爱心关爱学生，温暖学生，成为学生的知心人。“严”就是严格管理，严防死守，不出纰漏。只有班主任的到位工作，才能形成良好的班风、学风，营造浓郁的备考氛围。学科管理是保证学科质量的关键。备课组长是该学科的带头人、组织者和领导者。我们要求备课组长精心组织集体备课，精选考试用卷，潜心研究考纲，搞好信息交流。把学科备考抓紧抓实，才能立于不败之地。其次、抓教学管理。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。所以，我们把抓教学工作重过管理放在重中之重的地位上。抓教学常规落实。重在落实“讲”这环节，抓“四精”环节，重在落实“选”这个环节，抓培优治跛。这个环节重在确定“优”的对象。我们要求选卷要有质量，评卷要有容量，培优要有含金量。只有科学地组织备考，才能确保高质高效。再次、抓对学生的管理。对学生进行理想、前途、价值观教育，引导、鼓励学生要有上进心。对学生进行纪律教育，用纪律来约束他们的行为，养成守纪的习惯。为此形成了良好的班风。开展心理咨询活动。学校成立心理咨询室，为学生解心结、去疑惑、鼓士气。针对“二统”考试成绩，学校鼓励入围前**名尤其是前5名的同学要树立雄心，敢于问鼎名校；入围前**名的同学进985工程学校，入围前**名的走211工程学校，前**名确保过重点线；入围前**名和**名的同学作为重点线的希望层培养。四.完善激励机制，强化效益意识抓备考，既要倡导爱岗敬业、无私奉献的精神，又要建立完善的激励机制，把高考成绩与老师的政治、经济待遇进行挂构，实行多劳多得、优劳优得的政策。只有这样，才能凝聚人心、激活人智、激发人气，让备考工作形成你追我赶、如火如荼的景象。学校为了调动一中学子学习的积极性，制定了《**一中校长奖学金方案》。该方案设立特别奖、名次奖、单科奖、进步奖等奖项，针对考试成绩进行颁奖。“*”后我校发放的奖学金金额达*万元之巨，它更加激发了同学们的学习热情，形成了比学赶帮超的良好氛围。对学生如此，对教师亦是如此。学校制定了相关奖励措施，评优评先向高三年级组倾斜。教师待遇也向高三倾斜，确实做到了干好干坏不一样，把待遇留人落实在行动上。各位领导、专家，我校高考备考工作离上级要求还有很远