围棋启蒙教案和围棋启蒙教案二打吃与被打吃

蓝象围棋启蒙教案（25级——17级）25级：教学内容：基本知识点：围棋的基本规则、气、提子、打吃和被打吃、逃、跳、尖、飞、长、双方互打；教学重点：打吃和逃；教学难点：通过练习和局部对弈，使孩子们初步掌握打吃和提子；并能看见被打吃，会逃。课时（45分钟）：十二个课时（含单元复习）24级：教学内容：基本知识点：连接、切断、虎、渡、打吃窍门、禁入点、打劫、死活（眼型、真眼、假眼）；教学重点：连接切断和打吃窍门；教学难点：让孩子们懂得断开是使对方变弱，连接是使自己变强的道理。熟练掌握简单的打吃技巧。课时（45分钟）：十八个课时（含单元复习）23级：教学内容：基本知识点：围地、倒扑、扑与接不归、枷、征、挖、刺、板、对杀（双方无眼、无公气对杀）；教学重点：倒扑、扑与接不归、枷、挖、板、刺；教学难点：倒扑、扑与接不归都是要计算2-3步的变化，需要通过课堂练习和大量的习题来巩固。课时（45分钟）：十四个课时（含单元复习）25——23级相当于上海十级证书水平22级；教学内容：基本知识点：连接；虎口；切断；征；枷；对杀（双方无眼有公气对杀）；教学重点：征、枷、对杀。教学难点：征在这里要给孩子们讲清楚了。枷的变化也通过第二循环让孩子们熟练掌握。课时（45分钟）：十二个课时（含单元复习）21级：教学内容：基本知识点：收气；长气；扑；死活；死形和活形；教学重点：收气、长气、内气和外气、死形和活形。教学难点：了解真眼假眼；掌握对杀基本技巧。课时（45分钟）：十二个课时（含单元复习）22——21级相当于上海九级证书水平20级：教学内容：基本知识点：打劫；废子与棋筋；打吃窍门；好形与坏形；围地；大小；布局基础；官子；计算胜负；教学重点：打劫；废子棋筋；打吃窍门；教学难点：打劫的应用和废子棋筋的分辨。课时（45分钟）：十八个课时（含单元复习）19级：教学内容：基本知识点：征和枷；连和断；叫吃窍门；围地；真眼与假眼；扑与破眼；教学重点：真眼和假眼；围地；教学难点：熟练了解死活；并掌握围地才是围棋的根本。课时（45分钟）：十四个课时（含单元复习）20——19级相当于上海八级证书水平18级：教学内容：基本知识点：死活；对杀；撞气；收气；长气；扳和长；教学重点：死活、对杀。教学难点：对杀中的一些简单技巧的熟练应用。课时（45分钟）：十四个课时（含单元复习）17级：教学内容：基本知识点：打劫；好形和坏形；好棋和坏棋；先手和后手；大小；厚与薄；布局基础；数目；官子；教学重点：大小、好形和坏形。教学难点：对棋形的概念能阐述清楚。课时（45分钟）：十四个课时（含单元复习）18——17级相当于上海七级证书水平启蒙教学的教学目标：熟练掌握简单的吃子技巧；明白连接切断的重要性；明白基本死活；掌握对杀的基础；对劫有一定的认识和了解；对其他方面的要有一定的了解，能简单下完一盘棋。着重注意学生棋道的培养，要求学生达到举止优雅，对待师长及同学彬彬有礼，对局时沉稳安静，下棋落子规范有序。加强能力拓展训练：课堂上经常使用观察力训练、专注力训练、记忆力训练、倾听力训练、推算力训练等教学手段启蒙教学的跟进措施：针对启蒙教学各个级别的基本要求，配套曹李入门练习题、聂教室过关练习。改进现场教学，强调通过教学计划的修订，多循环的对教学知识点进行复习和掌握。按照教学目标的要求，跟进教师教育质量考核体系。第一学段：启蒙阶段（6个月-12个月）围棋知识：以快乐学围棋为指导思想，以简单易学为教学方式，让学生全面了解围棋基本行棋技巧，轻松掌握围棋启蒙知识。棋力训练：通过知识点例题的演示、课堂、课后习题练习，能够区别技巧、战术的同类和不同类；通过十字开局吃子棋、9路、13路、19路棋盘的逐级对弈，掌握基本开局、吃子、死活、对杀等简单围棋技法。由入门围棋25级逐步晋升为围棋17级，成为有一定棋艺内功的围棋少年。棋道培养：通过精神力训练、对局礼仪规范、围棋史学文化、著名棋手励志故事的系统学习，学生达到举止优雅，对待师长及同学彬彬有礼，对局时沉稳安静，下棋落子规范有序。能力拓展：以观察力训练、专注力训练、记忆力训练、倾听力训练、推算力训练等教学手段，学生达到关注事物认真、具体，对围棋简单技法、棋型快速记忆，并有10—20步围棋着法的记忆能力。围棋启蒙教案二（打吃与被打吃教学目标：通过本课的讲解使学生能够迅速掌握打吃被打吃，逃子与提子的概念，明白什么是禁着点，初步理解连接和分断的意义，培养学生的逻辑思维能力.教学内容：（1）：复习上一课讲授的知识.（2):下一手棋使对方的棋子只剩下一口气叫做打吃。（形象的比喻就是打吃在告诉对方你的棋子生病了要赶快看病，不然就会病死的，然后在棋盘上摆出棋型让小朋友上来摆出下一手棋形成打吃）（3）：被打吃就是对方下一手棋自己的棋子只有一口气。（形象的来说被打吃指的是人如果生病了该怎么办，应该赶快的找医生治好自己的病，不然就会病的更严重，甚至死亡）在棋盘上摆出棋型，请学生找出被打吃的棋子。（4）：提子指下一手棋对方的棋子处于无气的状态，并把它从棋盘上提去掉。（打个比方就是对付罪犯（坏蛋）要毫不留情的把对方消灭掉）棋盘上对方的棋子就是罪犯（坏蛋）。让小朋友上来找出没有气的棋子并把它从棋盘上提去掉。（5）：逃子就是逃出对对方有威胁的棋子。棋盘上摆出棋型，让小朋友到棋盘前找出需要逃出的棋子（6）：禁着点指下一手棋自己的棋子处于无气的状态。（打个比方在禁着点上下棋就好像自杀一样，就像是明知道前面是一个悬崖还要往下跳），摆出棋型，让小朋友上来找出不能落子的地方。（7）：连接指下一手棋使棋子形成一个整体。（用形象的故事和小朋友来讲解，使小朋友明白团结的力量是大）在棋盘上摆出棋型，请小朋友找出需要连接的棋子。（8）：分断指下一手棋不让对方的棋子形成一个整体。（用故事告诉小朋友，自己的棋子被分断会使自己的力量变薄，变小，反之对方的棋子被分断，力量同样也会变薄变小）棋盘上摆出棋型请小朋友找出被分断的棋子。（9）:小朋友之间互相练习