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文档简介

广西电力职业技术学院教师授课教案广西电力职业技术学院教师授课教案（二00至二00学年度第学期）授课班级课程名称授课教师姓名授课教师职称所属教研室所属系（部）广西电力职业技术学院教务科研处制广西电力职业技术学院教学教案编写与管理暂行规定（桂电院[2005]50号）教案是教师保证课堂教学质量的前提和关键，任课教师必须根据教学大纲、授课计划认真备好每一次课，按教学教案规范要求编写教案，具体要求如下：1、熟悉教学大纲。明确教学大纲的要求，了解所教课程在教学计划和培养目标中的地位和作用，了解本门课程教学内容的安排和教学遵循的原则。2、熟悉教材。认真深入钻研教材，掌握教材的全部内容、教学目的和各章节的内在联系。明确教学要求、重点、难点，抓住基本理论、基本知识和基本技能，把教材的思想性、科学性和系统溶化在一起。3、了解学生。认真全面了解所授课对象的年龄特征、思想状况、兴趣、知识基础、学习态度和接受能力，根据教学内容和学生实际情况，有针对性的选择教学方法，做到备书、备人、备教法。4、在熟悉教学大纲、教材和了解学生的基础上，合理组织授课内容，选择教法、精心编写教案。教案编写的基本内容应包括：（1）课题；（2）教学目标；（3）教学重点、难点及关键；（4）课型、课时、教学方法；（5）教学步骤及内容；（6）课后思考及作业；（7）教学后记。5、备课注意理论联系实际，注意直观性教学，充分运用教具，安排好演示试验，注意多媒体、投影、录像等先进教学手段的使用，努力优化课堂教学效果。6、任课教师必须在开学前备好两周课，并写出教案。教学系（部）应尽快建设教案电子化，在校园网供学生学习浏览。7、每堂课必须有教案，无教案不能上课，也不许采用旧教案上课。8、教师以个人备课为主，教研室内可进行必须的集体研究，要求每月进行一次同课程的教师的集体备课，主要是明确和统一各章节和单元的教学目的、要求，解决重点，突破难点，交流教学方法及经验。9、教研室主任、教学系（部）主任要经常了解教师备课情况，教务处长、教学副院长应有计划地参加教研活动和备课会，抽查教师的教案。10、学院应有计划的进行教师教案评议与评比活动，对编写出优秀教案的教师给予奖励，教务处应收集优秀教案进行整理存档。本规定自公布之日起执行，由教务处负责解释。课题教学目的1、使学生了解（认识、明确）…………2、使学生掌握（学会）…………教学重点教学难点教学方法课时课型（理论课、实习课、实验课、一体化课等）周次班级星期节次地点教学后记：主要是对本次教学的方式、方法、设计、引例、讲解、效果等方面的得失成败进行反思小结，从中不断积累教学经验，提高教学水平。如：在课中发现的问题，想到的问题，得到收获，所想到的改进方法，本堂课的主要特点，觉得最得意之处，学生反响等。注：不是每次课都要有后记，但在整个授课

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