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文档简介

教案系列小班科学教案：好玩的肥皂教案及反思这是小班科学好玩的肥皂教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途。

2、乐于参加活动，能大胆表述自己的发觉。

3、在嬉戏中体验胜利的喜悦。

4、培育幼儿观看力量及动手操作力量。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备：

外形、颜色、气味不同的肥皂若干，盛水脸盆4只，吸管若干根，擦手毛巾。

活动过程：

一、幼儿感知各种各样的肥皂，说说自己的发觉。

1、宝宝们看，老师这里有一只奇妙的盒子，盒子里有一样东西，猜猜看会是什么呢？

（1）让幼儿猜一猜，摸一模，闻一闻。

（2）原来是肥皂宝宝，请一幼儿把肥皂宝宝请出来。

2、老师这里还有许多的肥皂宝宝，我们也赶快把它们请出来吧。幼儿来桌子边围着一起喊：肥皂宝宝，请出来！（老师打开盖布）

（1）哇，这么多的肥皂宝宝呀，请你们每人挑一块你自己喜爱的肥皂宝宝，拿在手中认真看一看、摸一摸、闻一闻，说说你的肥皂宝宝是什么样子的？

先与旁边小伴侣相互讲一讲，再请小伴侣来告知大家。

（2）老师小结：这么多肥皂宝宝是不是一样的？什么不一样？（有各种外形、各种颜色、闻起来有的香味，有的药味。）

二、说说肥皂的用途。

1、那你们在什么地方也见过肥皂宝宝？

2、肥皂宝宝是用来干什么的呢？它有什么用？

什么时候要洗手（在饭前便后、手脏）、洗澡（爱护皮肤）、洗衣服（洁净、香）等

3、老师小结：肥皂的用处。

三、感知肥皂遇水后的变化。

老师告知你们一个小隐秘，肥皂宝宝有一个好伴侣，你们知道它是谁吗？（水）他们常常在一起玩嬉戏，你们想一想跟肥皂宝宝和水一起来玩玩？（先把袖口卷起来）

1、老师提出要求：看一看，肥皂在水里会有什么变化？你发觉了什么，把你的发觉告知大家。

2、幼儿操作：引导幼儿在玩中发觉肥皂的小隐秘：发觉很滑、用手搓能造成或产生泡沫，能溶在水里。

3、把肥皂放在筐中，到一边去把小手洗一下，然后用毛巾把小手擦干。再过来告知大家你的发觉。

（1）肥皂在水中摸起来有什么感觉？（滑滑的）

（2）小手搓一搓会发觉什么？（泡泡）

（3）刚才的水是没有颜色的，现在呢？（溶在水中，水变白了，就叫肥皂水。）

四、吹泡泡嬉戏

肥皂水也有好伴侣，宝宝们看，这是什么？（吸管）吸管有什么用？吸管想跟这肥皂水来玩一玩，可以怎么玩？（老师强调吹）

五、延长活动

到太阳下玩吹泡泡的嬉戏，会有什么发觉呢？

教学反思：

引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个

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