我的老师作文

我最尊敬的老师我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈同样严格规定我们，疼爱我们。张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。始终让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是同样吗？干吗这样一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的因素告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一种人的性格。张老师严格规定是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬仰张老师了。从那后来，我就象个一年级的小学生，每天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前美丽了，规范了，还多次受到老师的表彰。这都是张老师严格规定的成果啊！张老师在学习上严格规定我们，在生活上关心我们。我们班有46名同窗，张老师为使同窗们全身心地投入到学习中，她运用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，方便及时予以我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同窗病了，不用同窗说，她总是主动问同窗怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同窗去就医，使同窗的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师懂得了，便匆匆带我去校卫生室进行解决。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位规定严格、关心体贴我们的老师而自豪。这就是我最尊敬的一位老师——张老师。老师的眼睛张老师的眼睛不大不小，厚厚的眼睛算不上美丽，初看仿佛没什么特别，可你认真一瞧，嘿！张老师的眼睛还会说话呀。有一天语文课上，张老师叫我们写字，我觉得自己写的较好，想去看同桌写的怎么样，我正转过头，张老师瞥了我一眼，仿佛在说：“认真做你的事不要转过去。”我赶快缩回了头。一天早上，石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会，我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了，张老师回过头，眼睛露出严肃的表情，仿佛在说：“坐好，学习靠自觉，难道你们这点自觉行的没有吗？”我们赶快坐好了。尚有一次，张老师在我们班上公开课，听课的老师有十几位，校长也在，同窗们都很紧张，当张老师说道：“赵洲桥是谁设计的？”我想举手但怕答错了当着这样多人多没面子。张老师仿佛看出了我的心思，向我投来激励的眼光，仿佛在说：“你能行的。”我勇敢的站起来说出了对的答案。张老师又露出了赞扬的目光，我懂得，那是说：“你真棒。”现在，当我看见张老师的时候，总是先看看她的眼睛，有无悄悄话告诉我。老师的微笑老师的微笑是春天明亮的阳光，照亮了我们幼小的心灵；老师的微笑是夏天的雨水，滋润了我们的心田；老师的微笑是秋天成熟的果实，香甜流进了我们的心房；老师的微笑是冬天里抵抗严寒的太阳，温暖了我们的心扉。老师灿烂的笑容是我迈进的动力。记得在我四年级的时候，我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖，我听到这个消息后，激动得不得了，我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说：“你真行！”我按捺住激动的心情，从老师手中接过了奖状。只见，老师给了我一种微笑，说：“下次继续努力，争取在拿一种一等奖！”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。尚有一次，我的数学考试的成绩是95.5分，我开心极了，由于我好一段时间没有获得这样的好成绩了。下课后数学老师笑眯眯地对我说：“玮颖，这次考得不错，下次争取考个100分哦!”我听了很愉快，嘴里仿佛吃了一颗糖，甜到了我的心里。老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我，与我一起愉悦，给了我无穷的力量，就像阳光洒满我的心田。老师友善的微笑是我自信的源泉。我是一种外向的女生，但我也有内向的一面，例如说：我怕讲话、演讲等，尚有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得很快前，语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后感并演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了，我还是不敢上台。这时，我看到老师那友善的微笑，顿时信心百倍，我终于上台演讲了。老师那友善的笑容始终激励着