2022年电大《心理学》模拟考试试题A卷含答案

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A.实验法B.联觉

B.观察法C.感觉的对比

C.调查法_D.味觉

D.测验法13、人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）

8、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）A.知觉整体性

A.社会心理B.知觉选择性

B.社会知觉C.知觉理解性

C.社会态度D.知觉恒常性

D.社会归因14、在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）

9、将人格分为内向型和外向型的是（）A.想象

A.荣格B.表象

B.谢尔顿C.印象

C.威特金D.迹象

D.霍兰德15、三个和尚没水吃的现象是（）

10、气质类型在社会上评价是（）A.社会促进

A.都是好的B.社会抑制

B.都是坏的C.社会进步

C.有好有坏D.社会退步

D.无好坏之分16、正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是（）

11、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（A.不随意注意

A.趋避冲突B.随意注意

B.双趋冲突C.有意后注意

C.双避冲突D.有意注意

D.双重趋避冲突17、己有的问题解决的知识经验与活动方式对解决新课题的影响是（）

12、“入芝兰之室，久而不闻其香”的现象是（）A.原型启发

A.感觉的适应B.概念形成

第2页共6页

C.迁移8、情绪情感:

D.问题解决得分评卷入

18、心理现象分为（）四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）

A.心理过程与个性心理1、()印度狼孩“卡玛拉”事件说明了社会现实与生活实践在人心理发展中的重要性。

B.认知过程与个性心理2、)差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。

C.情感过程与个性心理3、()“印度狼孩”卡玛拉的故事说明了社会生活实践在人心理产生中的制约作用。

D.意志过程与个性理4、)动机越强，则学习效率越高。

19、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（)5、()精神分析学派的最主要代表人物是马斯洛。

A.简述语意技术6、()错觉是在客观刺激作用下产生的对刺激的错误知觉。

B.澄清7、()不管想象的内容如何荒诞，但它们的组成部分还是取材于客观现实，因此想象是我

C.提问们知觉的翻版或重复。

D.具体化8、(）心境是•种持久而微弱的情绪状态，具有弥散性，有时心境的产生是没有原因的。

20、人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（）9、(）绝对感觉阈限越大，则绝对感受性越弱。

A.性格的态度特征10、(）心境是一种持久而微弱的情绪状态，具有弥散性，有时心境的产生是没有原因的。

B.性格的意志特征

C.性格的情绪特征五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）

D.性格的理智特征1、影响性格形成发展的因素。

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三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）

1、动机：

2、性格的态度特征：2、如何用遗忘规律（记忆规律）进行教学。

3、记忆：

4、能力：

5、概念：

6、思维：3、一个人会面临哪些动机冲突？

7、有意注意：

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4、作为教师应该如何帮助学生进行有效复习以提高学习效率？

5、教师应该怎样培养学生的良好观察力？

6、性格差异的教育意义。

得分评卷入

六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）

1、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素？

第4页共6页

参考答塞事过的活动，都会在人们头脑中留下不同程度的印象，这就是记的过程；在一定的条件下，根据

一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）需要这些储存在头脑中的印象又会被唤起，参与当前的活动，得到再次应用，这就是忆的过程。

1、心理现象规律4、能力：是指能够顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征，即能力是直接影响活动效率，使活

2、生理需要社会需要动得以顺利进行的心理特征。

3、思维思维的知觉5、概念：在心理学上指的是反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式，是高级认知活动的

4、适应环境影响和调节认知活动信息传递的功能基本单元，以一个符合，就是词的形式来表现。

5、一般能力特殊能力6、思维：是人脑对客观事物的概括的和间接的反映，是对事物的本质和规律的反映。

6、变通性（灵通性）流畅性7、有意注意：也叫随意注意，是指一种自觉的，有预定目的的，必要时需要一定意志努力的注

7、心理过程个性过程尼些.。

8、环境因素生理因素8、情绪情感：是指人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。

9、面部表情身段表情四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）

10、加德纳1、对

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）2、错

1、B3、对

2、C4、错

3、C5、错

4、C6、错

5、A7、错

6、D8、错

7、D9、对

8、A10＞错

9、A五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）

10、D1、答：

11、B①家庭在性格形成和发展中的作用。

12、A②学校在性格形成和发展中的作用。

13、C③社会实践在性格形成和发展中的作用。

14、B④主观因素在性格形成和发展中的作用。

15、B2、（一）合理安排学习内容和时间

16、A首先，要让学生将不同类型的学习内容安排在相邻的学习活动中，并使中间有一定的休息时间。

17、C再次，早上和晚上的学习时间受前摄抑制和倒摄抑制的影响较小，应有效利用来记忆材料。

18、A