2023年秋季主题班会教案

2023年秋季主题班会教案秋季主题班会教案1

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活平安学问，进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识；驾驭一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。

1。学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。

2。制作相关的课件。

3。黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。

一、谈话引入

同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么：

二、家居平安

1。用电平安

随着生活水平的'不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。

1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。

4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。

5）发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。

2。平安运用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三、交通平安

1。行走时怎样留意交通平安

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2。交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，干脆经济损失731万。真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵守交通规则，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。刚好消退交通隐患。

四、校内内应留意的平安

1。防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题，

1）禁止在校内内玩火、放炮。

2）上试验课要留意老师的要求，不要随意乱动药品。

秋季主题班会教案2

一、活动目标

1、了解流行传染病的相关学问。

2、能说出并驾驭预防传染病的方法。

3、增加自身预防疾病的意识。

4、初步培育幼儿有礼貌的行为。

5、体验仿照的乐趣。

二、活动打算

1、教学挂图

三、活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

老师出示挂图，并提问：小挚友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的.小挚友在干什么?他们怎么了?(幼儿视察并描述)

2、活动绽开：探讨什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)老师出示挂图，请幼儿按依次视察图片，老师提问。

老师：天气慢慢温煦了，病菌们也起先出来活动了。医院里那么多小挚友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?那你们说得究竟对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的?

老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小挚友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的?

(3)师：你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都有哪些症状?现在请小挚友们拿出调查表，谁情愿上前来说说你的调查。

(4)除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：

调查到的第一个传染病：手足口病

其次个：水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小挚友之间很简单传染的。

还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎)

3、活动绽开：探讨预防传染疾病的方法。

(1)老师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很简单传播，但是，假如养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小挚友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病?

幼儿探讨、讲解并描述。

(2)老师：看看老师这有一些小挚友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、足够睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)

(3)老师小结：预防传染病的方法。

老师：多吃蔬菜水果，可以提高身体反抗疾病的实力;勤洗手可以消退病菌;保证足够的睡眠;可以增加免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避开去人多的地方;状况严峻时须要戴口罩。

四：活动反思：

小挚友又生活在集体生活中，特别有必要知道假如得了传染病肯定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，肯定要吸取阅历，不断学习，让我的教学机灵更加敏捷。

秋季主题班会教案3

一、活动题目

新的起点，新的希望

二、活动主题：

道德规范教化遵纪遵守法律教化

三、活动目的

1、新学期新的要求，统一思想，统一相识。

2、强化常规管理

3、重申遵纪遵守法律的重要性。

四、活动步骤

1、活动打算

(1)、部分同学打算发言材料，总结初中学习生活的得与失

(2)、新学期安排

2、活动实施

(1)、班长主持会议（开场白）

回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多快乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美妙的初中时间。在新的学期里，我呼喊全部的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象呈现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同变更，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

（2）、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的准备

学生A：时间飞逝，转瞬间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了许多学问，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成果，我认为优异的.成果是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。

学生B：在初中升学考试中，与我平常的成果相比自已取得了肯定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感***到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了很多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分许多。在新学期，我应当对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成果。

学生C：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了非常喜人的进步。在学习方面，中考成果是最好的见证，比过去的成果有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多争论学习，多向老师提问，多主动做值日，多主动帮老师做事。

本学期是中学的第一学期，我们要迎接中学的考验，我在本学期的安排是：保持科学的学习方法，多提问、多思索、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。

学生D：初三的生活已经结束了，惊慌的新学期即将起先。我还存在着很多不足的地方，例如上课不能够用心听讲，常常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满意于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其缘由，是对基础知***识驾驭不扎实，练习太少，对公式不熟识无法敏捷运用。这些缺点都是可以避开的，新学期，我们须要面对很大的压力，但我肯定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！

（3）、班主任总结，提出要求和希望：

同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就肯定能获得最终的成功。有些同学速度较快，但假如他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，激昂精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

结束语（班长）：

这是一节有意义的班会，很多同学都说了自己新学期的准备并订了适合自己的安排，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丢失自己的将来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信念并信任我们能战胜自己，战胜懒散，同学的话，让我充溢自信，假如我能够从现在起先，为志向冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，激励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我知道，人生有很多的“战场”须要我们去竞争，我会坚持究竟，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨须要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就起先为志向奋斗吧！

秋季主题班会教案4

教学目标：

1、理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产生酷爱自然、酷爱生活的美妙情感。

2、运用个人的阅历想象画面，仿编新的散文。

3、用歌颂、朗诵和舞蹈等方式来表现与赞美秋天。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。

5、能宁静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。

教学打算：

《秋天的雨》图片、挂图、磁带、有关《丰收的秋天》音乐。

教学过程：

一、通过提问引出课题：

1.师：小挚友们一年有几个季节呢？

请举手回答。

生：四个季节

2.师：他们分别是哪四个季节？

生：春天、夏天、秋天和冬天

3.师：小挚友们真棒，那你知道夏天的天气是冷还是热呀？

秋的.天气呢？

生：夏天很热热。

生：夏天特殊热，雪糕拿在手里很快就化了。

生：秋天比较凉快。

4.师：你喜爱秋天吗？为什么？

生：喜爱，因为秋天有许多落叶很好玩。

生：喜爱，因为秋天的天很蓝。

师小结：今日老师就和小挚友们一起来学习《秋天的雨》。

出示挂图《秋天的雨》。

二、观赏和理解散文的画面与内容。

1、师读散文《秋天的雨》生听并回答问题。

（1）秋天的雨是什么？

（2）秋天的雨有什么？

2、分段观赏并回答问题

（1）秋天的雨，真是一把钥匙吗？为什么散文中说它是一把钥匙

（2）秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，它把什么颜色给了谁？还可以把什么颜色给谁？（两个小挚友探讨）然后玩开火车老师说第一句"秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料"，请小挚友仿编散文"它把什么颜色给了谁？"

（3）秋天的雨，有特别好闻的气味，你还闻到过什么好闻的气味？

（4）秋天的雨，有一支金色的小喇叭，告知人们冬天快要来了，你知道小动物、植物还有我们人是怎么打算过冬的吗？（先自由发表看法，再请教你们的爸爸、妈妈或爷爷奶奶。）接下来分组分批仿编散文。

3、再次完整观赏《秋天的雨》

提问：为什么说秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌？

师小结并听有关《丰收的秋天》的音乐。

三、总结与延长：

秋天的颜色五彩缤纷，秋天可以收获那么多好吃的、好闻的、有用的东西，你们喜爱秋天吗？刚才我们观赏了美丽的散文，下面我们一起用我们的歌声、舞姿来夸夸秋天，表现秋天的收获。

嬉戏：《小汽车》

全体幼儿一起玩开车嬉戏，和老师边唱边做动作。

课后反思：

通过本节课的教授让幼儿体会到秋天的漂亮并情愿去发自内心的酷爱大自然及用自己的独特方式加以赞美。幼儿们很享受这样轻松愉悦上课氛围。

秋季主题班会教案5

活动目标：

1、能用自然的声音大方的演唱歌曲。

2、通过图谱理解记忆歌词，能正确依据图谱演唱。

3、通过整体观赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。

4、熟识xx歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

活动打算：图谱操作卡、音乐伴奏、指挥棒

活动过程：

一、复习学过的歌曲

提问：你们会唱歌吗？你们会唱什么歌？一起来唱好吗？

二、学习新歌

（一）老师无伴奏清唱歌曲，幼儿初步理解歌词

1、出示歌名字卡《秋天里来》。

今日，王老师也为你们带来一首歌曲，歌曲的名字叫做《秋天里来》

2、老师清唱第一遍。钢琴前奏。

要求：先听老师唱，我唱的时候要细致的听，听一听歌曲里面都唱了些什么？

强调要求：刚才老师提的什么要求？

老师演唱后，提问：你听到歌曲里唱了些什么？

依据幼儿回答，老师出示相应图卡。

针对图卡可以提出协助问题：你们知道哪个是蛐蛐？哪个是蝈蝈吗？相识丰收两个字。提问：你听到什么了？还有哪一句没有说到的？

（二）老师跟伴奏演唱歌曲，幼儿依据图谱重点理解啷里咯啷的唱法。

1、出示画有小鼓的图卡。

提问：你觉得这幅图应当怎么唱？你们怎么知道应当唱啷里咯啷呢？

2、找一找拨浪鼓的图出现了几次，哪一次是最长的？

唱到小鼓图谱处，老师就把小鼓的图出示起来。

3、将拨浪鼓的图卡贴在图谱相应的`位置上。

4、学习画有小鼓的图卡的唱法。

老师指图，提问：看看图上的小拨浪鼓是一样的吗？什么地方不一样？

最终一面鼓没有鼓绳，其他都有，这两种鼓发出的声音也不一样，一种发出的声音啷里格，一种是啷，你觉得哪一个小鼓的声音是啷里格，哪一个小鼓的声音是啷，为什么？

5、老师指画有小鼓的图卡，幼儿念啷里咯啷部分的歌词。

6、跟着钢琴的伴奏，在啷里咯啷部分和老师一起唱，其他地方不唱。

提问：听清晰我的要求了吗？什么地方和我一起唱？

（三）引导幼儿将图谱完整地填好，记住歌词依次。

1、提问：刚才我在唱歌的时候，发觉了图上的一个问题：（有许多地方是空的）怎么办呢？

2、请小挚友先商议，哪一张小图，放在哪一个位置上，待会来告知老师。

幼儿探讨，老师巡回倾听。

请幼儿来粘贴图卡，老师提问：她选的这幅图上唱的是什么？

第一次粘贴一张，其次次粘贴其次排的两张，第三次将第三排的三张一起贴。

假如出现放错的状况，老师可以说：你认为哪里摆错了？我们先摆在这里不动

待会我们来听歌声来检查一下，究竟对不对。听谁的歌声？听老师的歌声来检查究竟放的对还是不对，在错误的地方，放慢速度。

提问：先告知我放的对不对，哪里放的不对？请幼儿来订正。

3、依据图谱，完整讲出歌词

提问：我来考考你们，每一张图上唱的是什么？根据图谱的依次来念歌词。

（四）幼儿根据图谱完整地演唱歌曲

1、慢速演唱。这一次，我们看着图把歌曲完整地演唱一遍，唱得慢一些，把歌词唱清晰。

2、加快速度演唱。提问：那么多的庄稼都丰收了，想一想人们的心情怎么样？（快乐，欢乐）这一次我们来唱出快乐欢乐的心情。

3、幼儿独立集体演唱

刚才老师带着小挚友唱的，这一次老师不唱了，你们自己会唱吗？老师可以配以口型。

4、针对演唱中存在的问题进行订正。

提问：你觉得自己唱的怎么样？每一句都唱的很好吗？可以把幼儿感觉有困难的地方再重唱一遍。

5、再次集体演唱一遍。

这一次感觉怎么样了？

6、幼儿合作进行演唱

（1）分组演唱：老师指挥，A组幼儿唱啷里咯啷。B组幼儿唱其他歌词，老师可以用动作提示幼儿歌词。

（2）幼儿与客人老师合作演唱。

提问：除了小挚友和小挚友之间可以合作唱，还可以和谁合作唱？你们来问问客人老师想唱哪个部分？

请幼儿面对客人老师演唱，假如记不得歌词可以回头看看图。

三、结束部分

老师小结：今日我们学了一首好听的歌，歌的名字叫做《秋天里来》，这是一首老歌，许多的爸爸妈妈都会唱，回家以后还可以和爸爸妈妈合作唱，假如他们不会，我们还可以教一教爸爸妈妈唱。

活动反思：

音乐活动不像语言那样有特别详细和含义明确的句子，但它有时却能赛过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可干脆沟通思想感情的。这就是音乐独有的特别表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很主动，特殊是在变树叶、相识树叶的环节孩子们很感爱好。整个活动，我尽量给幼儿供应更多的机会，充分满意幼儿的表现欲望和活动欲望，我觉得他们学的很欢乐，玩的也很欢乐。

秋季主题班会教案6

活动目标

1、了解流行传染病的相关学问。

2、能说出并驾驭预防传染病的方法。

3、增加自身预防疾病的意识。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。

5、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。

活动打算

1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

老师出示挂图，并提问：小挚友，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的小挚友在干什么?他们怎么了?(幼儿视察并描述)

2、活动绽开：探讨什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)老师出示挂图，请幼儿按依次视察图片，老师提问。

老师：医院里那么多小挚友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿探讨并回答)

(2)老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小挚友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小挚友简单得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动绽开：阅读幼儿用书，探讨预防传染疾病的方法。

(1)老师：虽然传染病很简单传播，但是，假如能养成良好的`卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小挚友在做什么。

(2)幼儿自由回答。

(3)老师：小挚友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿探讨并回答)

4、活动总结：预防传染病的方法。

老师：多吃蔬菜水果，可以提高身体反抗疾病的实力;勤洗手可以消退病菌;保证足够的睡眠;可以增加免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避开去人多的地方;状况严峻时须要戴口罩。

5、活动延长：记录预防传染病的方法。

(1)老师：现在请小挚友把刚才我们探讨的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。

(2)幼儿绘画，老师巡回指导。

(3)集体共享记录结果，老师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴

活动反思：

小挚友又生活在集体生活中，特别有必要知道假如得了传染病肯定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，肯定要吸取阅历，不断学习，让我的教学机灵更加敏捷。

秋季主题班会教案7

一、班会目的：

（1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步相识到应当以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，呈现自我，超越自我。最终以自己满足的成果向社会回报，向学校回报，向父母回报。

（2)新学期新起先，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，起先新的进步!

二、班会打算

（1)每位同学写一份“新学期新准备”的演讲稿。

（2)班委会与全班同学一起探讨完善班级管理制度——《自拟班规》。

（3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。

三、班会活动过程：

班主任：

今日我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最终一个学年，在这个新学期里，每个同学肯定都有自己的安排和奋斗目标。

同学们，新学期新准备，你们做了怎样的安排和目标呢?

请班委会代表发言，学生代表做打算。

1、班委代表发言

作为班委会的一员，我要严格要求自己，到处做表率。升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习看法不端正，成果不志向。在这初中生活的最终一个学年，我肯定努力学习，以优异的成果升入中学深造。

此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和谐相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友情。对自己的工作大胆负责，给同学们创建好的学习环境。

班主任：

感谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。

2、学生代表发言

来到XX镇中学，相聚在九年级X，是我们的缘分。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四非常钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。学习也是依个人的喜好而定，喜爱的老师所教科目成果优异，然而不喜爱的老师所教科目成果却非常差。现在是初中生活的最终一个学年，我感到了压力，有压力才有动力，我肯定努力拼搏，为进入中学做好打算。另外敬重师长，团结同学，主动参与各种活动。

班主任：

你们有什么好的学习方法、阅历，班规有什么须要完善的地方，请探讨一下。

3、合作探究——学习方法、阅历教训沟通、完善班规。

4、学生探讨、自由发言：放飞志向，展望将来，实现自己的人生目标

学生代表发言，畅谈志向。

5、班长带头宣誓：

让我们展望将来，迎接明天!让我们运筹帷幄，把握将来!

6、班主任总结：

本次班会课开展得特别胜利，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的'准备也很好，

我希望同学们要行动起来，用的双手驾驭自己的命运，用自己的行动来实现自己的幻想。

重点要做到以下几点：

（1)我希望大家做一个自信、阳光的人。要把学会做人放在首位，做人要从规则始，注意行为习惯的养成;

（2)我希望大家做一个会学习的人。领悟初中的学习方法，培育自己严谨治学、脚踏实地的学风，在初中生活的最终一个学年，画一个圆满的句号。

（3)我希望大家做一个诚恳、热忱、大度并且关切集体的人。培育自己多方面的实力，参加集体活动，发展自己特长，展示自己的才华。

我们都是新时代的中学生，