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文档简介

第页共页2023年走近父母主题班会教案设计教案设计目标：1.提高学生与父母的沟通和交流能力。2.增进学生对父母的了解与尊重。3.培养学生对家庭的归属感和责任感。教案设计步骤：第一步：引导思考（15分钟）1.引入话题：老师可以依次举例让学生聊聊他们平时和父母之间的交流情况，并带领学生思考以下问题：-你们平时和父母之间的交流多吗？-你们会主动找父母聊天吗？-你们和父母聊天的话题多吗？2.分组讨论：将学生分为小组，让他们讨论以下问题，并在讨论过程中引导学生思考沟通的重要性：-你们认为和父母交流的重要性是什么？-你们有没有觉得和父母交流会遇到一些困难？如果有，是什么困难？-你们有没有试过主动找父母聊天？结果如何？第二步：父母角色扮演（20分钟）1.角色分配：将学生分为小组，每个小组由一个学生扮演父母角色，其他学生则扮演子女角色。2.角色扮演：让学生根据给定的情境，进行一段对话的角色扮演，情境可以包括平时交流、夫妻关系、家务分工等。鼓励学生发挥想象力，体验父母和子女的交流情境。第三步：家庭文化展示（30分钟）1.学生准备：在班会前，老师给每个学生布置一个任务，让他们准备一个家庭文化展示的项目，可以是家庭照片、家训、家族宗谱、家族文化等。2.学生展示：在班会上，让学生轮流展示自己准备的家庭文化项目，并简单介绍其背后的故事。其他学生可以提问、评论或分享自己的家庭文化。第四步：家庭群体讨论（30分钟）1.分组讨论：再次将学生分为小组，让他们讨论以下问题，并在讨论的过程中引导学生思考与家庭群体的关系：-家庭对于个人成长的影响有多大？-你们对家庭的归属感是怎样的？-你们觉得家庭成员之间应该具备哪些责任和义务？2.结果分享：让每个小组派代表分享他们小组讨论的结果，鼓励学生从不同角度分享自己的观点和体验。第五步：总结归纳（15分钟）1.导入：总结一下班会中讨论的重点内容，引导学生思考在与父母交流中的一些重要原则。2.归纳：让学生一起总结出几个与父母交流的重要原则，例如尊重、理解、耐心等。3.反思：让学生思考自己在与父母交流中的问题，并想出具体的解决方法。教学反思：本次主题班会旨在增进学生与父母的交流和了解，培养他们的家庭责任感。通过引导思考、角色扮演、家庭文化展示和群体讨论等方式，可以帮助学生更好地认识自己与家庭的关系，提高与父母交流的能力。在教学过程中，要注意激

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