安徽省合肥市雍南中学高三生物期末试卷含解析

安徽省合肥市雍南中学高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的正确叙述是A.都能进行细胞分裂，都有细胞周期B.遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程C.细胞内都有核糖体，但都不含中心体D.三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性的吸收和排出物质参考答案：答案：B2.“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得黔很多学者和专家的推崇，它是指人体吸人的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（）A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B.运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能的形式散失，其余储存在ATP中D.若运动强度长期超过‘，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力参考答案：D3.水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的是A.杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色B.F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C.F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D.F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色参考答案：C根据分离定律的内容：“是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代”分析：杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种无法证明，A错误；F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色，说明F1自交后代出现性状分离，但不能直接证明孟德尔的基因分离定律，B错误；F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，说明F1产生两种配子，比例为1:1，所以能直接证明孟德尔的基因分离定律，C正确；F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，只能验证，不能直接证明孟德尔的基因分离定律，D错误。4.农民在水稻收获后要将种子晒干，而在播种前又要浸种，这主要是因为

(

)

A.自由水含量影响新陈代谢

B.结合水是细胞重要组成成分

C.水是光合作用的重要原料D.水是呼吸作用的重要原料参考答案：A5.如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型．同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是（）A．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D．若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】装置1：NaOH吸收了CO2，所以测定的是O2的吸收量，因此能判断有氧呼吸的强度．当液滴不动，则无O2释放，表明没有进行有氧呼吸；当液滴向左移动，则吸收了O2，进行了有氧呼吸．装置2：当红色液滴不动时，O2的吸收=CO2的释放，表明没有进行无氧呼吸；当红色液滴向右移动时，CO2的释放大于O2的吸收，表明进行了无氧呼吸．【解答】解：A、根据题意可知装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞有氧呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞有氧呼吸和无氧呼吸释放CO2和有氧呼吸消耗O2的体积之差，A正确；B、根据题意分析可知，若装置1的红色液滴左移（进行了有氧呼吸），装置2的红色液滴不移动（没有进行无氧呼吸），则说明萌发的种子只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，B错误；C、根据以上分析，若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸，C正确；D、若装置1的红色液滴不移动（没有进行有氧呼吸），装置2的红色液滴右移（进行了无氧呼吸），则说明萌发的种子只进行无氧呼吸，D正确．故选：B．

6.下列关于二倍体真核生物染色体、姐妹染色单体和核DNA的说法正确的是（）A．当染色体：核DNA=1：2时，姐妹染色单体的数量是染色体的2倍B．当染色体：核DNA=1：2时，细胞中一定有同源染色体C．当姐妹染色单体分离时细胞一定有4个染色体组数D．染色体和核DNA的比值还可以是1：1或2：1参考答案：A【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂．【分析】1、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点

（体细胞染色体为2N）：

（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；

（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；

（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

2、减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、当染色体：核DNA=1：2时，着丝点没有分裂，所以姐妹染色单体的数量是染色体的2倍，A正确；

B、当染色体：核DNA=1：2时，细胞中不一定有同源染色体，如处于减数第二次分裂前期和中期的细胞，B错误；

C、当姐妹染色单体分离时，处于有丝分裂后期的细胞有4个染色体组数，处于减数第二次分裂后期的细胞只有2个染色体组数，C错误；

D、着丝点分裂后，染色体和核DNA的比值是1：1，但不可能是2：1，D错误．

故选：A．【点评】本题考查细胞有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和染色单体数目变化规律，能结合所学的知识做出准确的判断．7.人类的白化病是一种缺乏合成黑色素的酶所致的先天性代谢病，编码这种酶的基因是

A．微效基因

B．假基因

C．调节基因

D．结构基因参考答案：D8.

下列关于三数酸循环的叙述中错误的是

(

)

A．是三大营养素的最终代谢通路

B．乙酰CoA进入三数酸循环后只能被氧化

C．生糖氨基酸可通过三欺酸循环的反应转变成葡萄糖

D．乙酰CoA经三羧酸循环氧化时，脱4次氢参考答案：B.解析：

乙酰辅酶A可以在PEP竣化酶的作用下生成草酸乙酸，进人TCA循环，而不是只被氧化。

9.（06广东卷）紫茎泽兰是外来入侵种，如果让其自然生长繁殖若干年后，与原产地紫茎泽兰相比

A．基因库变化相互影响

B．性状始终保持一致

C．很快产生生殖隔离

D．进化方向发生变化参考答案：答案：A解析：本题以生物入侵为命题点，主要考查学生对生物进化的理解和应用程度。需要注意的是进化方向是指适应环境。10.下图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况，以下判断正确的是（1）该植物进行光合作用的时间区段是bg段（2）该植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用（3）影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度（4）ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同（5）若c、f时刻的光合速率相等，则该植物呼吸速率为c时刻大于f时刻（6）该植物处于生长时期A.（1）（3）

B.（2）（4）

C.（1）（5）

D.（2）（6）参考答案：D11.神经冲动在单个神经元上和神经元之间的传导形式是（）A．生物电和化学物质 B．生物电和生物电C．化学物质和化学物质 D．化学物质和生物电参考答案：A【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的．【解答】解：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．因此神经冲动在单个神经元上和神经元之间的传导形式是生物电和化学物质．故选：A．【点评】本题考查了神经调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．12.非洲爪蟾的卵黄原蛋白在肝脏中合成，经血液循环运输到卵巢，再进入卵母细胞．卵黄原蛋白进入卵母细胞的方式是（）A．扩散 B．易化扩散 C．主动转运 D．胞吞参考答案：D【考点】胞吞、胞吐的过程和意义．【分析】胞吞和胞吐：1、过程：（1）胞吞：大分子物质→进入细胞内（2）胞吐：大分子物质→排出细胞外2、结构基础：细胞膜的流动性．3、条件：都需要消耗能量．【解答】解：卵黄原蛋白是大分子化合物，其进入卵母细胞的方式是胞吞，利用了细胞膜的流动性，需要消耗能量，但不需要载体协助．故选：D．【点评】本题考查胞吞、胞吐的相关知识，要求考生识记胞吞和胞吐的过程及意义，明确这是大分子物质进出细胞的方式．13.由于实验材料用品所限，有时候需要设法替代，下列各项中正确的是（

）A．做DNA粗提取和分离实验时，用新鲜狗血代替鸡血B．在观察植物细胞的有丝分裂实验时，用洋葱表皮代替根尖C．在还原糖的鉴定实验中，用胡萝卜代替苹果D．做低温诱导染色体数目变化的实验时，可用龙胆紫代替改良苯酚品红染液参考答案：D14.鸡的公鸡被羽型是一个只在公鸡中表现的性状，它由常染色体隐性基因型hh决定，显性等位基因产生具有母鸡被羽型的公鸡。所有的母鸡不论基因型如何，都是母鸡被羽型。一只具有公鸡被羽型的公鸡与三只母鸡交配，每只母鸡产下12只小鸡。在总共36只小鸡中，有15只具有母鸡被羽型的公鸡，18只具有母鸡被羽型的母鸡，3只公鸡被羽型的公鸡。那么，三只亲代母鸡最可能的基因型是什么？（

）A．2HH，Hh B．1HH，2HhC．1HH，1Hh，1hh D．2HH，1hh参考答案：A【知识点】细胞质遗传和伴性遗传解析：根据题意，公鸡被羽型的公鸡基因型为hh，母鸡被羽型的公鸡基因型为H

（HH、Hh），母鸡被羽型的母鸡基因型有三种：HH、Hh、hh，公鸡母鸡杂交产生的子代公鸡母鸡各占一半，因此，hh×HH后代Hh，其中1/2母鸡被羽型的母鸡=6只，1/2母鸡被羽型的公鸡=6只，hh×Hh后代1/2Hh、1/2hh，1/2Hh中既有1/2母鸡被羽型的母鸡=3只，又有1/2母鸡被羽型的公鸡=3只，1/2hh中有一半为母鸡被羽型的母鸡=3只，另一半为公鸡被羽型的公鸡=3只，这样，有2只为HH的母鸡1只Hh的母鸡与公鸡被羽型的公鸡交配，子代中有母鸡被羽型的公鸡=6+6+3=15只，有母鸡被羽型的母鸡=6+6+3+3=18只，公鸡被羽型的公鸡=3只，与题干中已知结果相符。【思路点拨】根据题意明确有母鸡被羽型的公鸡及母鸡被羽型的母鸡的基因型，另结合子代雌雄比例为1：1进行分析。15.下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是A．成熟植物细胞的死活

B．原生质层比细胞壁伸缩性大C．成熟的植物细胞能进行渗透吸水

D．蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减参考答案：D16.关于核酸的叙述，错误的是(

)A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布参考答案：C细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与，A正确；线粒体和叶绿体含有DNA，因此可以进行DNA分子的复制，B正确；DNA含有的五碳糖是脱氧核糖，不是核糖，C错误；甲基绿可以使DNA染成绿色，吡罗红可以使RNA染成红色，因此可以用甲基绿和吡罗红染液进行染色观察DNA和RNA在细胞中的分布，观察到RNA主要分布在细胞质中，D正确。【考点定位】核酸的种类和功能【名师点睛】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；真核细胞的DNA分布在细胞核、线粒体和叶绿体中；甲基绿可以使DNA染成绿色，吡罗红可以使RNA染成红色，因此可以用甲基绿和吡罗红染液进行染色观察DNA和RNA在细胞中的分布；核酸是遗传信息的携带者，核酸中的遗传信息储存在核苷酸的排列顺序之中；细胞结构的生物含有DNA和RNA，但遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。17.右图所示为生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是A．若d点表示植物茎向光侧浓度，则c可表示茎背光侧浓度B．若该图表示生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在ac之间C．给植物施加e点所对应浓度的生长素时，植物的生长不会受到任何影响D．cf段曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长参考答案：D18.以下关于细胞核的叙述，正确的是

A.核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体B.核仁和核糖体的形成无关C.细胞核内的液体叫做细胞液D.核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道参考答案：A19.某森林生态系统中迁入了一种野兔，图甲表示与这种野兔种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线，图乙为该生态系统中部分能量流动示意图，请据图回答：（1）由图甲可知该生态系统中迁入的野兔种群在C点后死亡率明显增加，可能的原因是

。请根据甲图在右侧坐标系中画出该种群数量的变化曲线（将B、D标在纵坐标合适的位置上）。（2）图乙中，②/①的比值

（能或不能）代表兔→狼的能量传递效率，③属于

（填生物）的同化量的一部分；正常情况下，草、兔、狼的数量会在一定范围内波动，这是通过反馈调节机制来实现的，请在右图概念模型中的（）内添加“＋”、“—”完成三者之间反馈调节的概念模型。参考答案：（1）生活资源和空间有限（或天敌增多或种内斗争）（2）不能

草

20.某双链DNA分子含有200个碱基，其中一条链上A：T：G：C=l：2：3：4，则有关该DNA分子的叙述不正确的是

A．该DNA分子含有1个游离的磷酸基，碱基排列方式共有4l00种

B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸90个

C．4种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7

D．若该双链DNA的一条单链用15N标志后，在含有14N的培养液中连续复制n代，则含有15N的DNA分子占所有子代DNA分子的1／2n参考答案：A21.下列实验全过程无需保持细胞活性的有

A．观察口腔上皮细胞线粒体

B．观察根尖细胞有丝分裂

C．探究植物细胞的吸水和失水

D．探究酵母菌的呼吸方式参考答案：B22.在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是A．赤道面、染色体、细胞膜

B．纺锤体、赤道面、染色体C．细胞壁、染色体、纺锤体

D．细胞壁、核膜、染色体、着丝粒参考答案：C23.镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性致病基因控制的遗传病（相关基因用B、b表示），一位研究者检验了东非某人群中290个儿童的血样。在这个人群中疟疾和镰刀型贫血症都流行，调查结果见下表基因型患疟疾不患疟疾总数Bb、bb123143BB113134247总数125165290对此现象合理解释是 A．杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾B．杂合子易感染疟疾，显性纯合子不易感染疟疾C．杂合子不易感染疟疾，显性纯合子也不易感染疟疾D．杂合子易感染疟疾，显性纯合子也易感染疟疾参考答案：A镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性致病基因控制的遗传病,根据调查结果得出，杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾。故选A24.下列哪一组物质的基本组成单位是相同的

(

)A．细菌的质粒和基因

B．动物的糖原和抗原C．人的胰岛素和性激素D．植物的纤维素和维生素参考答案：A25.如图示意神经细胞中Na+、K+的跨膜运输，以此说明神经细胞和细胞周围的液体之间存在有离子差异（图中管道陡度示意离子浓度差）。以下说法正确的是A．神经细胞对Na+、K+的吸收无选择性B．图中表示扩散过程的有②、③过程C．细胞膜内外Na+、K+因分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础D．膜内外出现Na+、K+两个相反的浓度梯度，K+浓度膜外高，Na+浓度膜内高参考答案：图中①④顺浓度梯度运输，②③逆浓度梯度运输

C26.下图表示人体的特异性免疫过程，请根据图判断下列说法正确的是

（

）参考答案：B27.下列关于单倍体的叙述，正确的是

A．单倍体的体细胞中只含有一个染色体组

B．一个卵细胞就是一个单倍体

C．未受精的配子发育成的个体一定是单倍体

D．单倍体育种是为了获得单倍体植株参考答案：答案：C28.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞基本共性的描述正确的是(

)①

均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构

②ATP是所有细胞均可直接利用的能量来源

③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”

④在亲、子代细胞之间传递信息的遗传物质是DNA或RNA

⑤所有细胞共用一套密码子

⑥病毒和其它生物的生命活动都离不开细胞A．只有①②③

B．只有①④⑤

C．①②③④⑤⑥

D．只有①②③⑤⑥参考答案：D29.青蒿素可用于治疗疟疾。研究发现，青蒿素可使疟原虫（单细胞真核生物）的膜系结构发生改变，损害其膜结构从而杀灭疟原虫，且青蒿素能作用于疟原虫的食物泡膜从而阻断疟原虫对营养物质的摄取，使其较快出现“氨基酸饥饿”而死亡。下列叙述正确的是A.青蒿素可能会干扰疟原虫线粒体的功能而影响其能量供应B.青蒿素可直接破坏细胞内核糖体的结构从而抑制蛋白质合成C.疟原虫只能通过主动运输摄取营养物质，此过程需要消耗能量D.青蒿素能改变疟原虫细胞膜的通透性，提高疟原虫物质运输的效率参考答案：A【分析】考查细胞的结构与功能。青蒿素可使疟原虫（单细胞真核生物）的膜系结构发生改变，损害其膜结构从而杀灭疟原虫。是解答本题的关键信息，据此可知青蒿素可影响疟原虫体内所有膜结构的功能。【详解】A、因为青蒿素可使疟原虫的膜系结构发生改变。而线粒体是具有双层膜的细胞器，所以青蒿素可能会干扰疟原虫线粒体的功能而影响其能量供应，A正确；B、核糖体没有膜结构，根据分析知青蒿素不会直接破坏细胞内核糖体的结构从而抑制蛋白质合成，B错误；C、疟原虫是真核生物，物质转运的方式应该在体内都有体现，不可能只能通过主动运输摄取营养物质，C错误；D、根据分析知青蒿素能损害疟原虫细胞膜的结构，从而阻断疟原虫对营养物质的摄取，使其较快出现“氨基酸饥饿”而死亡，D错误。故选A。【点睛】提取题干中的有用信息是本题解决的关键！“青蒿素可使疟原虫（单细胞真核生物）的膜系结构发生改变”是本题的突破口。30.下图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程，图中①~⑦代表各种物质。有关叙述与事实不符的是

A．在有光的条件下，图中物质⑥可由⑤分解而来

B．进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥

C．若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则图中①→②→①的循环不能进行

D．图中④代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质参考答案：D31.下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是：

A．剧烈运动会产生大量的乳酸，使血浆的PH值显著下降B．细菌侵染引起的免疫反应属于细胞免疫，病毒侵染引起的免疫属于体液免疫C．如果下丘脑严重受损，则人体很难维持自身的体温恒定D．当血钾含量降低或血钠含量升高时，醛固酮的分泌量会增加参考答案：C32.观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象，你认为具有科学性的是(

)

A.甲同学:菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构

B.丁同学:经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒

C.乙同学:质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深

D.丙同学:经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动参考答案：C33.南瓜中自色果（W）对黄色果（w）为显性，扁形果（D）对圆形果（d）为显性。纯合白色圆形果和黄色扁形果杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中自色扇形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3∶1∶3∶l，遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是A．Wwdd

B．wwDD

C．WwDd

D．wwDd参考答案：D34.下图示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式。下列叙述错误的是（

）A．机体在炎热环境中产热／散热的比值与寒冷环境中产热／散热的比值相等B．乙和丁只能表示在炎热环境中，机体维持体温恒定的调节情况C．丙也能发生在寒冷环境中D．从甲到乙的过程和从丙到丁的过程是神经调节参考答案：B35.下图表示某DNA分子片段的复制，下列说法错误的是:A.著a链中(A+T）占a链的比例为m，则b链中(A+T)占b链的比例也为mB．若a链中(A+G)占a链的比例为n，则b链中(A+G)占b链的比例为1-nC．若a链的碱基组成及比例为A:T:G:C=1:2:3:4，则b链的碱基组成及比例为A:T:G:C=2:1:4:3D．若用对a链进行标记，则该DNA片段复制n次后，带标记的DNA链占总链数的比例为1/2参考答案：D36.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成参考答案：A37.下列有关人体内环境稳态调节的叙述，正确的是

A．引起人体产生渴感的感受器在下丘脑

B．K+对维持细胞外液渗透压起决定作用

C．细胞外液渗透压降低引起垂体合成抗利尿激素

D．激素间的拮抗作用对于维持内环境的稳态不利参考答案：答案：A38.下列可以不在人体细胞的细胞器中进行的化学反应是A．CO2的生成

B．胃蛋白酶的合成

C．血红蛋白的合成

D．ATP的合成参考答案：D39.某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示）。实验结果如下（“+”表示增加，“－”表示减少），下列有关说法正确的是（

）温度（℃）1015202530354045适宜光照－12－17－23－26－35－26－24－15黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20A．由表中数据可知，光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同B．由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30℃C．在适宜光照下，35℃时光合速率小于呼吸速率D．在黑暗情况下，叶肉细胞内无ATP的形成参考答案：B从表中数据看，黑暗时释放二氧化碳，说明此时只进行呼吸作用，代表呼吸作用强度；在适宜光照下是吸收二氧化碳，是二氧化碳的净吸收量，此时的真光合作用是呼吸量加上净光合量，可见在30℃是光合作用的实际吸收量为70、35℃时为66、25℃时为51，以此类推，所以在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30℃；从以上分析可知：光合作用酶的最适温度是30℃，细胞呼吸酶的最适温度是35℃；因为在黑暗情况下，叶肉细胞会有呼吸作用，而呼吸作用是会产生ATP的。40.研究发现果蝇的Indy基因与体内的能量利用和储存有关。该基因变异后，可限制果蝇细胞水平的能量吸收，即使对果蝇进行节食处理，果蝇的寿命也会明显延长。下列有关叙述中，正确的是A.Indy基因变异后，果蝇细胞不再衰老，细胞寿命延长B.只要对果蝇的基因进行诱变，就可限制果蝇细胞水平的能量吸收C.果蝇Indy基因的正常表达是通过DNA复制、转录和翻译过程来实现D.果蝇Indy基因的突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代参考答案：D............二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.人肌红蛋白（Myo）是早期诊断急性心肌梗塞的生化标志物之一。为制备抗Myo的单克隆抗体，科研人员进行研究。（1）科研人员以Myo作为抗原免疫小鼠，取小鼠的脾脏细胞与_________细胞诱导融合。用_________培养基筛选融合细胞，得到杂交瘤细胞。（2）将得到的杂交瘤细胞接种到多孔培养板上，进行抗体阳性检测，之后稀释、培养、再进行抗体阳性检测并多次重复上述操作，多次重复该过程的目的是筛选获得抗Myo抗体_________的杂交瘤细胞。（3）双抗体夹心法是医学上常用的定量检测抗原的方法，具体原理如下图：固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合，这是由于不同抗体与同一抗原表面的_________结合。该检测方法中，酶标抗体的作用是_________。（4）研究人员获得三种抗Myo单克隆抗体，分别记为A、B、C。为检测它们之中哪两种适合用于双抗体夹心法，科研人员需要进行_________组实验，检测并比较各组实验的_________。参考答案：

(1).骨髓瘤

(2).选择

(3).产量大、纯度高

(4).不同部位（表位）

(5).与待测抗原结合；酶催化检测底物反应，可通过测定酶反应产物量来判断待测抗原量

(6).6

(7).产物量【分析】单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞。利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，单克隆抗体制备过程中的两次筛选：第一次筛选：利用特定选择培养基筛选，获得杂交瘤细胞，即AB型细胞（A为B淋巴细胞，B为骨髓瘤细胞），不需要A、B、AA、BB型细胞．第二次筛选：利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选，获得产生特定抗体的杂交瘤细胞。【详解】（1）根据题意分析，准备单克隆抗体时应该取小鼠的脾脏细胞与骨髓瘤细胞诱导融合，再用选择培养基筛选融合细胞，得到杂交瘤细胞。（2）经过多次重复筛选获得的是抗Myo抗体产量大、纯度高的杂交瘤细胞。（3）据图分析，固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合，这是由于不同抗体与同一抗原表面的不同部位结合。该检测方法中，酶标抗体的作用是与待测抗原结合；酶催化检测底物反应，可通过测定酶反应产物量来判断待测抗原量。（4）根据题意，为检测A、B、C中哪两种适合用于双抗体夹心法，科研人员需要进行6组实验，检测并比较各组实验的产物量。42.某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究。

右图一表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内

发生的部分生理过程(用序号表示)。科研人员将长

势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，

分别置于人工气候室中，控制不同条件培养(其他条

件适宜)。一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素

a、b含量及其他相关数据如下表。请回答下列问题：

注：乙、丙两组的弱光照均为15％的正常光照；丙组减少供水为50％的正常供水(1)图一中a代表的物质名称是____________。②过程进行的场所是_________。①过程产生的[H]用于③过程作用是_______________________。(2)上表中甲、乙二组实验中的自变量是____________；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用________________(填试剂)分离所提取的色素。

(3)乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是___________，据上表可知，其内在

原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的_________________。根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当_________，以提高其光合作用强度。(4)某同学想以新鲜的黄瓜幼苗叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸