上海北站中学2022年高三生物模拟试题含解析

上海北站中学2022年高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明

A．表现型是基因型的外在表现形式

B．基因型决定表现型

C．基因型不同表现型也不同

D．表现型还会受到外部环境的影响参考答案：D2.阅读材料：①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换，重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次．②鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，癌细胞核很活跃，既能复制也能转录，现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中，鸟的红细胞核开始复制和转录．以上实验不能说明的是（）A．细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的B．细胞质中存在影响细胞分裂的物质C．细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的D．只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性参考答案：D考点：细胞的生长和增殖的周期性；动物细胞核具有全能性的原因及其应用．版权所有分析：材料分析题要把握住根据材料得出结论，有些选项就是没有根据材料得出的，由题可知，细胞分裂与细胞质和细胞核的关系密切，并没有体现出这些细胞能分化成个体，所以不能说明只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性．解答：解：A、分裂10次和30次的成纤维细胞的细胞核互换，细胞能分别再分裂20次和40次，即新核转入老质中还能分裂40次，而老核却只能分裂20次，可见细胞分裂次数是由细胞核中的物质决定的，A正确；B、鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，移入去核的癌细胞中，鸟类红细胞核开始复制和转录，说明鸟类细胞的细胞质缺乏细胞分裂所需要的物质，而癌细胞有，因此移入癌细胞后，鸟类红细胞核能开始复制和转录，B正确；C、1说明细胞分裂与细胞核有关，2说明细胞分裂与细胞质有关，C正确；D、材料中只是说到细胞核有适当的细胞质时能复制和转录，而并没有说到细胞核的全能性，D错误．故选：D．点评：材料题入手点：一是也可能选项本身正确，但是从材料中得不出；二是选项的说法本身就错误．3.下列有关细胞的说法正确的是A.大肠杆菌的细胞膜、线粒体的内外膜、高尔基体膜都属于生物膜系统B.人体心肌细胞与神经细胞都具有细胞周期C.有氧呼吸过程中出现的[H]和光合作用产生的[H]是同一种物质D.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大参考答案：D大肠杆菌是原核生物，细胞中没有线粒体、高尔基体，A错误；人体心肌细胞、神经细胞是高度分化的动物细胞，不能进行细胞分裂，因此没有细胞周期，B错误；有氧呼吸过程中出现的[H]是NADH，光合作用产生的[H]是NADPH，C错误；细胞体积越大，其相对表面积(细胞表面积与体积的比值)越小，物质运输能力越低，因此细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大，D正确。4.如图表示两个动物细胞分裂时的染色体行为，以下叙述正确的是

A．如果它们分别代表两种不同的动物，则它们的体细胞染色体数目是不同的

B．如果它们分别代表同一种动物的不同细胞，则它们的差异是由于染色体变异引起的

C．图P和图Q中，每条染色体上的两个DNA分子所携带的基因均有可能出现差异，但图P出现这种差异的概率明显大于图Q

D．图P最终产生的子细胞所含染色体数目与图Q最终产生的子细胞相同参考答案：C5.在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①、③细胞都处于染色体向两极移动时期。不考虑基因突变和交叉互换,下列有关推测合理的是（

）A.①时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个B.③时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各1个C.图中所示的这个精原细胞产生的另三个精细胞的基因型为a、a、AbbD.图中①时期和②时期的细胞都可发生A与A的分离和A与a的分离参考答案：C6.一般情况下，下列不能用2n表示的是(

)A．一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数B．含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类数C．含有n对独立遗传的等位基因的个体自交后代的表现型种类数D．含有n对独立遗传的等位基因的个体自交后代的基因型种类数参考答案：D解析:DNA分子复制是半保留复制，子代的DNA分子数是2n,每对等位基因均可产生两种配子，含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类数为2n，每对等位基因自交均产生两种表现型、三种基因型，含有n对独立遗传的等位基因的个体自交后代的表现型种类数为2n，含有n对独立遗传的等位基因个体自交后代的基因型种类数为3n，选D

7.下图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法正确的是(

)A．农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性B．利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值C．饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用D．该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量传递效率参考答案：C8.有丝分裂前期的细胞与减数分裂前期Ⅰ细胞的区别在于

A.前者中染色体的含量是后者的一半

B.前者中染色体的含量是后者的两倍

C.减数分裂细胞中形成四分体

D.有丝分裂细胞中形成四分体参考答案：C9.在燕麦胚芽鞘尖端套上一不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将

A．向左弯曲生长

B．向右弯曲生长C．向前方弯曲生长

D．直立生长参考答案：D10.下列过程中，没有发生膜融合的是 A．植物体细胞杂交

B．受精过程

C．氧进入细胞中的线粒体

D．浆细胞产生抗体参考答案：C11.下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是

A．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，形成ATP，但形成的场所不同

B．酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应的活化能

C．若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度，检测时应选择斐林试剂

D．把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量达到动态平衡参考答案：C12.我国引进良种红安格肉牛后，使其快速繁殖使用的方法有（）①发酵工程

②组织培养

③基因工程

④克隆

⑤细胞工程⑥体外受精和胚胎移植．A．①③ B．②④ C．④⑤ D．④⑥参考答案：D【考点】胚胎移植．【分析】使优良红安格肉牛快速繁殖的方法有克隆技术（克隆动物）与体外受精和胚胎移植（试管动物）．【解答】解：①发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术，①错误；

②动物组织培养的目的获取动物细胞和产物，②错误；③基因工程

是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，不能快速繁殖动物，③错误；④将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物，加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育，④正确；⑤细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术，⑤错误；⑥体外受精和胚胎移植获得试管动物，能缩短繁殖周期，增加一生繁殖的后代数量，⑥正确．故选：D．13.病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙。若将RNA甲和蛋白质乙组成另一病毒丙，并以丙感染寄主细胞，则寄主细胞中的病毒具有

（

）

A．RNA甲、蛋白质乙

B.RNA甲、蛋白质甲

C．RNA乙、蛋白质乙

D．RNA乙、蛋白质甲参考答案：B14.（07山东卷）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是

A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体

D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程参考答案：答案：B解析：考查植物细胞有丝分裂不同时期时间的长短和染色体形态、数目的变化。由于分裂间期时间长，所以绝大多数细胞都处于分裂间期，因此A项错误。赤道板指细胞中央的一个位置，不是实际存在的细胞结构，所以看不到，C项错误。用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，细胞已死亡，因此看不到整个分裂的动态过程，D项错误。15.大豆种子萌发时，在能进行光合作用之前，会发生的生理活动有①细胞分化

②呼吸作用

③有丝分裂④蛋白质的水解和合成

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④参考答案：答案：D16.将基因型为AaBbCc和AaBBCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AaBBCC的个体比例应为：

A．1/8

B．1/16

c．1/32

D．1/64参考答案：B17.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者C．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体参考答案：B18.人蛔虫是人体的一种主要寄生虫，其寄生在人体内，给人体造成很大的危害，下列症状哪项不可能是由蛔虫引起的

A．营养不良

B．肠道阻塞

C．肺穿孔

D．橡皮肿参考答案：D19.如图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响．下列叙述错误的是（）A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D．与施用10﹣4mol?L﹣1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少参考答案：C【考点】植物激素的作用．【分析】左图IAA浓度为0时为对照，低于100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的伸长均低于100%；中图IAA溶液浓度为0时的每株侧根数为对照，IAA溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用；右图中植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会低于中图的对照组，由此图可知，当施用IAA浓度高于10﹣5mol?L﹣1时对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少．【解答】解：A、以左图IAA浓度为0时为对照，主根长度低于100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的伸长均低于100%，A正确；B、从图中分析，在IAA溶液浓度为0﹣10﹣5mol?L﹣1时，每株侧根数起促进作用，IAA溶液超过10﹣5mol?L﹣1时时，对于侧根促进降低，甚至起抑制作用，B正确；C、参照右图中植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会低于中图的对照组，由此图可知，将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶时，对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少，C错误；D、对照前2幅图中IAA浓度为0和10﹣4mol?L﹣1分析，未施用IAA的植株主根长、侧根数少，D正确．故选：C．20.某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短屋基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为

（

）A．2:1

B．9:3:3:1

C．4:2:2:1

D．1:1:1:1参考答案：A21.各取未转基因的水稻（W）和转Z基因的水稻（T）数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaSO3，24小时后进行干旱胁迫处理（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素），测得未胁迫和胁迫8h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和呼吸作用中ATP合成酶的活性。下列说法正确的是A.寡霉素在细胞呼吸过程中会抑制线粒体外膜上[H]的消耗B.寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体基质C.转Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用D.喷施NaSO3促进光合作用，且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降参考答案：D【分析】由图可知，实验的自变量是水稻的种类、是否受干旱胁迫、及施加的物质的种类如蒸馏水、寡霉素和NaSO3，因变量是光合速率的变化情况。由图可知，同种品种、相同处理下未受胁迫水稻的光合速率较高，喷施相同物质的情况下，转基因水稻的光合速率无论是否受干旱胁迫，光合速率均较高。【详解】线粒体中[H]的消耗在有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体内膜，A错误；寡霉素抑制光合作用中ATP的合成过程，光反应阶段产生ATP的场所是叶绿体类囊体薄膜，B错误；由图可知，转Z基因水稻的光合速率较高，转基因水稻施加寡霉素组与施加清水组相比，光合速率下降比非转基因幅度小，说明转基因水稻减弱了寡霉素对光合速率的抑制作用，C错误；由图可知，干旱胁迫会引起光合速率下降，而干旱胁迫下喷施NaSO3提高了光合速率，说明NaSO3减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降，D正确。故选D。22.如图表示核苷酸的模式图，下列说法错误的是（）A．DNA和RNA组成的不同之处表现在②和③上B．若③为腺嘌呤，则该核苷酸一定是腺嘌呤脱氧核苷酸C．病毒体内的②只有一种，③有4种D．人体内的②有两种，③有5种参考答案：B【考点】核酸的基本组成单位．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．4、分析题图：题图是核苷酸的结构模式图，其中①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮碱基．【解答】解：A、DNA和RNA组成的不同之处除了在②五碳糖（分别为脱氧核糖和核糖）方面不同外，在③含氮碱基（分别为A、T、G、C和A、U、G、C）方面也不完全相同，A正确；B、若③为腺嘌呤，则该核苷酸是腺嘌呤脱氧核苷酸（此时②是脱氧核糖）或腺嘌呤核糖核苷酸（此时②是核糖），B错误；C、病毒体内含有DNA或RNA一种核酸，其中含有的②五碳糖只有一种（脱氧核糖或核糖），③有4种（A、T、G、C或A、U、G、C），C正确；D、人体内含有DNA和RNA两种核酸，其中含有的②五碳糖有两种（脱氧核糖和核糖），③含氮碱基有5种（A、T、G、C、U），D正确．故选：B．【点评】本题结合核苷酸的结构模式图，考查核酸的知识，考生识记核酸的种类、组成和分布，明确DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键．【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．【解答】解：①参与血液中氧的运输的蛋白质是血红蛋白，①正确；②生命活动的主要能源物质是糖类、不是蛋白质，②错误；③构成羽毛和肌肉的主要成分是蛋白质（结构蛋白），③正确；④参与血液中脂质的运输是固醇（脂质中的一种）、不是蛋白质，④错误；⑤催化细胞内的化学反应是酶，酶大多数是蛋白质，⑤正确；⑥植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，、不是蛋白质，⑥错误．故选：C．【点评】本题考查蛋白质结构和功能多样性的知识，考生对蛋白质功能多样性的识记和理解是解题的关键．23.在下列叙述中，正确的是（）A．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理B．培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理C．培育无籽番茄是利用基因重组的原理D．培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理参考答案：A【考点】9C：生物变异的应用．【分析】常见的育种方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，比较如下：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优（2）杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）优点不同个体的优良性状可集中于同一个体上提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分缺点时间长，需要及时发现优良性状有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性技术复杂，成本高技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现【解答】解：A、培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理，A正确；B、培育无籽西瓜是利用染色体变异的原理，B错误；C、培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理，C错误；D、培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理，D错误．故选：A．24.某植物红花和白花的相对性状同时受3对等位基因（A/a；B/b；C/c）控制,当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。现有甲乙丙3个纯合白花品系，相互之间进行杂交，后代表现型见图。已知甲的基因型是AAbbcc，推测乙的基因型是（

）A．aaBBcc

B．aabbCC

C．aabbcc

D．AABBcc参考答案：D25.如图为“秸秆的多级利用”相关的农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。下列叙述中不正确的是

A.“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的物质循环再生的原理。B.“秸秆的多级利用”提高了食物链中能量的传递效率C.“秸秆的多级利用”能有效提高肥效，促进作物增产D.“秸秆的多级利用”中的食用菌和蚯蚓属于分解者参考答案：B26.从某动物的睾丸中取出的两个精细胞，其染色体组成如下图所示。如果不考虑染色体交叉互换，关于这两个精细胞来源的猜测，错误的是(

)A．可能来自一个精原细胞B．可能来自一个初级精母细胞C．可能来自两个初级精母细胞

D．可能来自一个次级精母细胞参考答案：D27.下图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是()A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中B．②是氧气，可参与有氧呼吸第三阶段C．③是三碳化合物，能被氧化为(CH2O)D．④是ATP，在叶绿体基质中生成参考答案：B28.同源染色体的联会和四分体的出现均发生在

()A．有丝分裂中期B．减数第一次分裂前期C．减数第二次分裂前期D．减数第一次分裂中期参考答案：B29.生物群落是一个不断发展变化的动态系统。下列有关群落演替的叙述错误的是A.自然演替一般是一个群落替代另一个群落的过程B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化C.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程D.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行参考答案：B30.下列各组中，可以依次解决①～④中的遗传问题的一组是（）①鉴定一只白羊是否是纯种

②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的基因型．A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、自交、测交参考答案：B【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．【解答】解：①用测交法可鉴别一只白羊是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体，如果后代出现隐性个体，则为杂合体；②用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状；③用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体；④用测交法检验杂种F1的基因型时，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体．所以应采取的交配实验方法分别是测交、杂交、自交、测交．故选：B．31.研究生长激素促进幼小动物生长常用的方法是A．饲喂法

B．注射法

C．阉割，移植法

D．以上三项均可用参考答案：B32.下图表示某高等植物体内与“水”有关的生理过程，下列相关分析正确的是A.①产生的H20中的H和O分别来自一NH2和一COOHB.②表示线粒体内膜，②处的[H]全部来自线粒体基质C.③上产生的ATP可用于根吸收无机盐离子D.③表示叶绿体类囊体薄膜，③处产生的[H]将在叶绿体基质中被消耗参考答案：D图中①表示脱水缩合过程，①产生的

H2O

中，H来自-NH2和-COOH，A错误；②表示线粒体内膜，②处的[H]来源于细胞质基质和线粒体基质，B错误；③表示叶绿体类囊体膜，光反应产生的

ATP，只用于暗反应，C错误；③表示叶绿体类囊体膜，③处产生的[H]用于叶绿体基质中C3的还原，D正确。【点睛】解答本题关键要能够根据光合作用和呼吸作用过程中的物质变化判断各阶段表示生理过程，重点识记光合作用和呼吸作用各阶段发生的场所。33.(滚动单独考查)构成各种生物体的细胞种类繁多，结构与功能各异，除极少数特化的细胞外，它们都具有基本共性。下列关于细胞共性的叙述中，不正确的是(

)A．都有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜B．都含有DNA和RNA两类核酸C．都有蛋白质的“合成机器”核糖体D．都有以核膜为界限的细胞核参考答案：D34.就物质属性而言，蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是…………（

）参考答案：A35.不属于醛固酮分泌异常引起的是

A．K离子在体内贮留，心肌自动节律异常

B．Na在体内贮留，造成水肿

C．腹泻丢失大量Na，血压下降

D．肾小管排出K离子过量，心肌自动节律异常参考答案：答案：C36.下列对植物组织培养过程中的脱分化叙述正确的是

A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程B.高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程C.体内分化的细胞形态、结构和功能发生改变的过程D.愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程参考答案：B37.在适宜温度和PH条件下，下列实验能够实现实验目的是A．离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中能产生CO2B．向经研磨和离心处理获取的叶绿体基质中通入CO2后能生成较多的葡萄糖等有机产物C．植物生长素和动物促甲状腺激素都能与双缩脲试剂发生反应，生成紫色D．经研磨和离心处理获取的乳酸菌细胞质基质中加入葡萄糖后产生ATP

参考答案：D38.下列关于ATP、ADP的叙述，正确的是（）A.细胞耗能时总与ATP的水解相联系，细胞释放能量时总是伴随ATP的合成B.ATP中的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团C.无氧呼吸产生的能量大多数用于合成ATPD.光反应过程中，叶绿体中的ADP由类囊体膜向基质运动参考答案：AATP是直接的能源物质，水解时释放的能量用于细胞的各项生命活动，可见，细胞耗能时总与ATP的水解相联系，细胞代谢释放的能量有一部分用于合成ATP，即细胞释放能量时总是伴随ATP的合成，A正确；ATP中的A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸基团，B错误；无氧呼吸产生少量的能量，产生的能量少数用于合成ATP，C错误；光反应过程中，ADP在类囊体膜上参与ATP的合成，因此叶绿体中的ADP由基质向类囊体膜运动，D错误。39.水稻的雄性可育（能产生可育花粉）性状由显性基因A、B控制（水稻植株中有A、B或两者之一为雄性可育）。现有甲、乙、丙三种基因型不同的水稻，甲不含A、B基因，乙含有A、b基因，丙含有a、B基因，若甲与乙杂交得到的F1全部雄性可育，甲与丙杂交得到的F1全部雄性不育。根据上述杂交实验结果可以确定这两对基因存在的部位是

（

）A．两者均存在于细胞核中

B．两者均存在于细胞质中C．仅A、a基因位于细胞核中

D．仅B、b基因位于细胞核中参考答案：C40.如图是某红眼果蝇细胞分裂示意图，若图Ⅲ中的a与一只异性红眼果蝇产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇，则d与异性红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇表现型为

A．白眼雄果蝇

B．红眼雄果蝇

C．白眼雌果蝇

D．红眼雌果蝇参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为真核细胞DNA复制过程模式图，请根据图示过程，回答问题：（1）由图示得知，1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子，其方式是

。（2）DNA解旋酶能使双链DNA解开，但需要细胞提供

。除了图中所示酶外，丙DNA分子的合成还需要

酶。（3）从图中可以看出合成两条子链的方向

。（4）细胞中DNA复制的场所___________________________________________；在复制完成后，乙、丙分开的时期为

。参考答案：（1）半保留复制

（2）能量（ATP）

DNA连接

（3）相反

（4）细胞核、线粒体和叶绿体

有丝分裂后期、减数第二次分裂后期

42.甘肃天水市“花牛”苹果自1965年出口香港，已成为全国最大的元帅系苹果生产基地。回答下列有关“花牛”苹果果园生态系统的问题：（1）从生态系统的组成成分看，该果园土壤中的蚯蚓属于_______，从生态系统的功能看，蚯蚓的行为促进了_______。（2）某“花牛”苹果果园发生了虫害，该虫害是由A引起的。A招来了B和C，B把卵产入A体内，孵出的B的幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击A的其他个体，C特别喜食A，也捕食B。在体内有B幼虫的A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被C发现而被捕食。①B和