山西省朔州市多校 2023-2024学年七年级上学期期中阶段评估道德与法治试卷

山西省2023~2024上学年期中阶段评估卷七年级道德与法治注意事项：1．全卷满分75分，答题时间为70分钟。2．请将各题答案填写在答题卡上。第Ⅰ卷选择题（共20分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1．习近平总书记强调：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”为此，我们应该（）A．逃避挑战，改变那些不完美的形象B．付出不解努力，只为实现个人目标C．成为担当民族复兴大任的时代新人D．在成长中创造伟大，不能甘于平凡2．在2023年杭州亚运会的拳击男子80公斤级决赛中，中国选手托合塔尔别克·唐拉提汗逆转获得冠军。托合塔尔别克表示：“这次终于实现了冠军梦想；争取最好的状态，去完成自己的下一次梦想，在巴黎奥运会上站在最高的领奖台。”托合塔尔别克·唐拉提汗要实现下一次的梦想，应当（）A．时常树立冠军梦想，让自己不能忘、不敢忘B．继续坚持训练，不懈怠，努力追逐梦想C．回忆自己亚运冠军辉煌，相信奥运冠军不在话下D．有不服输的坚忍和胜利后不再争取的底气3．芒格说，巴菲特醒着的时候有一半时间在看书，他自己也一样，不管是在机场、路上，还是在什么地方，他都随时随地带着书和报纸阅读。可见（）A．学习为幸福生活奠基B．学习能满足人的一切需求C．学习需要自觉、主动的态度D．学习能时刻给人带来快乐4．某班级开展游戏活动，下列是活动环节与内容：【画画像】每个学生拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后把每个学生的画像叠起来，收集在一起。【猜猜看】每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。【谈感受】当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受。根据活动环节与内容，请你为本次游戏活动选择一个恰当的主题。（）A．认识自己B．学会学习C．坚持努力D．呵护友谊5．课堂上，英语老师在上面讲课，讲台下的小江总是找同桌讲闲话。课后，英语老师私下找小江谈话，说小江不尊重老师。小江这种认识自己的方法是（）A．自我评价B．与他人比较C．自我观察D．他人评价6．在道德与法治课堂上，老师出示了一组图片，组织学生进行探究。对于图片中小玲的做法，你的态度是（）A．赞同，朋友之间不能斤斤计较，要大度B．赞同，建立友谊需要敞开心扉，主动表达C．不赞同，好朋友之间要互相尊重，把握分寸D．赞同，真正的朋友就应该亲密无间，和睦相处7．七年级学生晓丽是“故事迷”，喜欢搜集各类古诗名句。下列是她最新搜集的四则诗句，你认为体现友谊的是（）选项诗句A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B黑发不知勤学早，白首方悔读书迟C人生自古谁无死？留取丹心照汗青D新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持A．AB．BC．CD．D8．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”孔子的话告诉我们与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。下列学生的交友行为中，你认为达到孔子所说“益矣”要求的是（）A．小虎嫉妒学习成绩优异的同桌，对其恶语相向B．小华经常与小冰探讨学习中的问题C．小江从不指出小凯的错误，凡事都顺从小凯D．小伟帮助成绩上不去的小章考试作弊9．某班级开展“呵护友谊”的议题学习活动，在探究“处理冲突的基本策略”时，老师出示了下图。图片展示了一个冲突情境，图中左边男孩应采用的基本策略是（）A．坦诚交流B．勇担责任C．坚持己见D．换位思考10．在学习“网上交友新时空”时，学生小明出示了自己搜集的三幅图片：你认为这三幅图片共同体现出网络具有（）A．虚拟性B．平等性C．自主性D．连通性第Ⅱ卷非选择题（共55分）二、简答题（本大题共4个小题，共25分）11．新入学的小张与小李两名同学有了如下对话：（1）你认为中学时代对我们的人生有何意义？（4分）（2）结合自己两个月的中学生活，你从中学生活中找到哪些成长的机会？（2分）12．课余时间，某班级学生对学习有了如下讨论：请你运用所学知识，把讨论中男生的话语补充完整。（6分）13．在一次议题学习中，老师出示了以下三幅图片：（1）请你给这次议题学习拟一个主题。（1分）（2）面对第三幅图片中两名朋友的“要求”，你认为该“好友”应该作出怎样的选择？请说明理由。（5分）14．小强的烦恼在班会上，学生小强倾诉了自己的烦恼。数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向……（1）从小强的倾诉中，你认为小强的烦恼源自哪里？（1分）（2）假如你是小强的好友，对于小强的烦恼，你会如何开导他呢？（3分）经过开导之后，小强说：“我也知道自己有很多不尽人意的地方，但我有一颗积极向上的心，我要做更好的自己！”（3）小强应该如何做更好的自己？（3分）三、分析说明题（共12分）15．愁了家长的劳动实践秋分至，丰收时。某中学组织七年级学生开展了为期三天的劳动实践，组织学生在学校的劳动实践基地挑水、择菜、做菜、包饺子、洗衣、缝制香囊……学生忙得不亦乐乎，家长却为此发愁。不少家长向学校“进言”，学校是学生学习的地方，让学生劳动不是耽误学习吗？（1）面对家长的“进言”，作为学生代表的你会如何回复？（9分）听了学生代表的解释后，家长们慢慢理解了学校的做法，但依然有不少家长为如何提高孩子的学习成绩而发愁。（2）请你根据自己的学习经验，为这些家长提供一些可借鉴的学习方法。（3分）四、实践探究题（共18分）16．杭州亚运会的举行，让亚洲各国各地区之间搭建起一座桥——友谊之桥，友谊的话题再次在学生中引发热议。某校趁此良机给学生布置了一道项目化作业：对“友谊的天空”进行探究。下列是七年级（1）班第一小组学生在完成作业中遇到的问题和困惑，请你与他们一起来解决。阶段一：聚焦主题搜集资料为了让作业图文并茂，第一小组学生搜集了很多图片，以下是其中的三幅：图一图二图三（1）你认为这三幅图片分别对应了友谊的哪一特质？（3分）阶段二：密切合作深度探究活动开始了，调查访问、实地观察、合作探究……同学们很快就进入了角色。调查一：“独行侠”小烨在学校走访时，小组学生发现一名“独行侠”——小烨。小烨每天在学校不与班级同学交流，独来独往，回家后也是一个人学习、玩耍，没有玩伴。当问及为什么不交朋友时，小烨回复：“一个人多自在，交朋友多累，还需要考虑朋友的感受。”（2）对于小烨的看法，你同意吗？如果不同意，你会提出怎样的反驳观点？（5分）调查二：热衷于网络交友的小项小项在老师和同学的眼中，是一个沉默、内向、不喜欢表达自己想法的学生，但大家不知道的是，小项在网络中却是游刃有余的“高手”。他网龄已有两年，有多个网名，喜欢在各个论坛上发帖，与网友畅所欲言……小项告诉第一小组学生，说他昨天刚认识一名见多识广的网友，今天网友邀请他去另一个城市见面，他很期待把这名网友变成自己现实中的朋友……（3）听了小项的心里话，小组学生觉得不能干涉小项网上交友，但觉得有必要给他一些相关提醒。请你代替小组学生给小项一些相关提醒。（6分）阶段三：总结反思提升素养半个月过去了，同学们都完成了自己的项目化作业，并以PPT、美篇、视频等方式上交学校。第一小组上交作业之后，召开了作业总结反思会议。（4）请你在会上对自己的“收获”进行简短发言。（4分）山西省2023~2024上学年期中阶段评估卷七年级道德与法治参考答案1．C2．B3．C4．A5．D6．C7．A8．B9．D10．A11．（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；中学时代可以为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。（每点2分，共4分）（2）①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。（每点1分，共2分，其他答案言之有理也可酌情给分）12．①对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（每点3分，共6分）13．（1）友谊的澄清。（1分）（2）我认为他应该拒绝两名朋友要抄他的作业的行为。（1分）理由友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。（1分）其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（1分）抄作业等于没有学习，也是不诚信的表现。抄作业败坏了学风，会形成惰性，影响学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作，也不利于朋友的学习。他应该劝说两名朋友独立完成作业，如果有不懂之处，可以向他请教自己。（2分）14．（1）不能正确对待他人的评价。（1分）（2）①要重视他人的态度与评价。②但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。③用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（每点1分，共3分）（3）①做更好的自己，就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的；⑤做更好的自己，要学会接纳和欣赏自己。（每点1分，共3分）15．（1）①尊敬的家长，你们的话有一定的道理，中学阶段，学习是学生的重要任务。初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。这些都需要在学校来培养、来完成。（3分）②但我们还要看到，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（3分）③让学生参加劳动实践也是一种学习，不仅可以让学生将课堂上学到的知识内化于心、外化于行，加深学生对知识的理解与体会，而且能培养学生劳动实践能力、团结互助精神等，提升学生的综合素养，也符合目前核心素养教育的要求。（3分）（2）例答：①要发现并保持对学习的兴趣；②要掌握科学的学习方法，例如掌握一些基本的学习策略：③要善于运用不同的学习方式，比如合作探究；等等。（每点1分，共3分）16．（1）①图一：友谊是一种心灵的相遇。②图二：友谊是平等的、双向的。③图三：友谊是一种亲密的关系。（每点1分，共3分）（2）不同意。（1分）反驳观点：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（答出两点即可，共4分）（3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素