2023年读书演讲稿(集合篇)

2023年读书演讲稿(集合篇)读书演讲稿1

敬爱的老师、同学们：

听了几位老师的演讲，我真想说“读书的感觉真好!”

在这个书香飘逸，享受阅读的冬日，我演讲的题目是《享受阅读的人生》。

我读过一些书，感受不同，收获更不同。〈〈老人与海〉〉中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈细微环节确定成败〉〉告知我：把每一件简洁的事做好就是不简洁;把每一件平凡的'事做好就是不平凡;从〈〈平凡的世界〉〉中，我领悟到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能酷爱生活，生活对你就是同等的。

回首十一个春秋的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气，读书，更让我走出了工作初的失落和迷茫。读着霍懋征老师的《没有爱就没有教化》，恍惚间我看到霍老师那慈祥的面容，听到那有力的声音，感受到那份浓浓的爱。“请不要在冬天里砍倒一棵树”，“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样细心呵护”。这些充溢爱意的句子，让我幡然醒悟：一个老师不正应当具备这样的宽容和爱心吗?每个人都是一轮月亮，都有着自己的阴晴圆缺，更何况他们只是一群不谙世事的孩子呢?

回想以前的教学生活，多数小事都清楚的印在脑海中，让自己的回忆充溢甜蜜的气息。某某同学成果始终不志向。他母亲谈到孩子时，也显得特别无奈，说着说着眼泪就流下来了。其实十个指头都不会一般齐，更何况人呢?于是，我常常找他谈心，告知他老师看重的是你的学习过程，我主动帮他补习功课，启发他“勤能补拙”，只要自己决心努力多付出，肯定能有进步。或许是对他不离不弃的爱心感染了他，他的作业仔细了，成果进步了，从单元测试的16分到百字竞赛64分，期中考试60分，我真想说“孩子，你真棒”。

用我们雪亮的慧眼去赏识孩子每一点进步;用我们真挚的爱心和真诚的信任善待每一个孩子;那时我们收获的会更多。

我庆幸自己读了一本好书!读书，令我欢乐。感悟，让我成长。寒来暑往，岁月如歌!我愿与书为伴，读出华蜜人生!我更愿引领孩子，走进书籍，共享童年阅读的好时间!

读书演讲稿2

读书，这两个字信任许多人都知道，都会说，我从幼儿园就起先读书，一读就是十多年，幼儿园、小学、初中、中学、高校直至探讨生。

读书的重要性不言而喻，古人常说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，讲的就是读书的重要，靠着读书可以变更生活，变更命运，实现人生志向。

上学的时候，我们读书大多是被动读书，老师要求我们学习什么，考试考什么我们就读什么书，因为应试教化，我们首先是要保证自己下步能接着读书。等到毕业参与工作之后，我们能够因为自己的文凭找到工作，可以温饱自己，略有盈余还可以养家糊口（这都是结婚生子之后，其实压力很大）。

工作之后，面对工作、生活以及家庭的压力，我们或许更多的时候都是在为生活奔波，承受着各方面的压力，每天累死累活，或许才只能温饱，这时候还有什么心情读书呢？

莫非就这样放弃读书了吗？当然不是，越是在生活贫瘠的时候，越是要加强读书。从书本中充溢自己，从书本中赐予自己能量，从书本中提升自己实力。

或许许多人会说，时间根本没有，工作都做不完，哪里有心情读书，每天下班回去累的像狗，一点都不想动，原来升起一点读书的渴望，却是因为乏累的身体而放弃。其实，读书的重要性的道理，大家都懂，的确因为种种缘由，未能实现。

我们会出现这样的心理和表现，完全是因为自身毅力不足，其实，每天我们都可以抽出一点点的时间来读书。可能这些时间就是看电视、刷微博、发挚友圈的时间里面。不是没有时间，而是没有真正形成一种读书的习惯。

要想读好书，必需形成良好的读书习惯，将读书深深烙印在自己生活的'每一天，点滴积累，不断提升自己的文化素养。

其实要养成读书的好习惯也很简洁，只须要坚持一段时间的读书，自然而然就会形成。科学探讨证明，一个习惯的养成只须要21天，只要坚持21天你就会养成良好的读书习惯。这个其实就像以前追网络小说一样，每天更新，假如那一天没有更新，自己反而不习惯了，读书习惯养成后也是这样的。

良好的读书习惯养成后，就是要如何选择读书内容，学问的海洋是无边的，而我们每个人都是渺小的，不行能将全部的学问、书本都汲取，所以我们就必需有选择性的读书。如何选择？就要看自己的爱好爱好，自身当前须要提升的，自我欠缺或者不足的......

选择是多样性的，但是，随着时间的积累，在良好的读书习惯下，个人学问面肯定会越来越宽的。

读书演讲稿3

老师们，学生们：

大家好！今日我演讲的题目是《我爱上读书》。

当我还是一个乳臭未干的孩子的时候，只能看到月亮作为太阳，在夜空中数星星。(威廉莎士比亚、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子)现在的我，求知的欲望如此剧烈。我爱上了读书书是我不行缺少的宝藏。

书就像扁舟一样带领我走向学问的海洋。书像钥匙一样打开我才智殿堂的门。(莎士比亚，哈姆雷特)一本书……阅读使我爱上书，书使我爱上阅读。

小说，诗集，杂志.我都喜爱看因为里面总是有值得一看和有意义的内容。

在读书的时候，杜甫可以窥见“成为顶峰，一眼就能看到全部的山”的豪情之心。(威廉莎士比亚、哈姆雷特)李白的《桃花淡水一千英尺》比王伦对我的'感情更真挚。陶渊明“在蔡国洞栅栏下悠闲见南山”闲情逸致。阅读让我感受到海伦凯勒对生活的自信、乐观和英勇精神。保罗科查金的坚毅意志和对生命的爱。即使有障碍，他们也依旧心怀感谢，不会被困难和挫折吓倒，以微笑面对生活，写作属于自己的人生篇章。阅读，还让我知道了生活在一个和平年头是华蜜的，没有斗争的吞噬和战火的破窘。我觉得自己就似乎素有大熔炉之称的美国，将中西各国的文化融为属于自己的，富有民族风采的文化。在阅读中，每个字，每一个段落，每一篇文章，流露出的感情都是最透彻，最干脆，最真挚的，牵动着我每一根心弦。

爱上读书，或许素昧平生，或许萍水相逢，你与作者心与心的距离或许会拉近。读书，使我们在一起。

我的演讲完毕，感谢大家。

读书演讲稿4

各位敬重的校领导、老师们，敬爱的同学们：

你们好！我是五〈6〉班的黄明智，今日我演讲的题目是《书是打开学问大门的钥匙》。

莎士比亚曾说：“生活里没有书，就好比大地没有阳光；才智里没有书，就好比鸟儿没有翅膀。”受爸爸妈妈影响，我从小就养成了看书报的习惯。我每天放学的第一件事，就是抓紧拿起当天的报纸。

有一次，我看了一本有网络语言的书，就拿着书跑到爸爸面前说：“爸爸，我不想成为一个天才。”爸爸惊奇地问我为什么？我打开书，指着上面的说明给爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸从书架上找出《新华词典》，让我查词典上的`说明。词典上的说明却是：天才是有卓绝聪慧才智的人。爸爸对我说：“假如你仔细读书，从书中吸取有用的学问，爸爸信任你将来会成为一个很有才华的人。

我爱读书，每当我拿着一本新书的时候，就觉得有一种活灵活现，会说话的奇妙的东西进入了我的生活。在书中，我和尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里；和弗格森博士乘热气球横跨非洲探险，度过气球上的五星期；跟福克绅士历尽艰辛，八十天环游地球

读书演讲稿5

新课程编写的理念之一，就是要变更老师的教学方式、变更学生的学习方式，从而变更和提升师生的生活方式。这种变更，将使我们的老师面临着前所未有的机遇与挑战。这是因为，教化不仅仅传授学问，更孕育着一种源源不绝的人文资源。所以说，人文修养、人文情怀是一个才智型老师的必备素养。一句话，时代呼喊“有才智的老师。”

最近读了肖川教授的《教化的才智与真情》，我不禁为肖川教授的率直而肃然起敬。再联系他在前文中谈到的“素养教化”，我们可以清楚地触摸到一位有胆识的学问分子对于当前中国教化现状的思索与忧虑：“为什么应试教化早已成为众矢之的却能大行其道，素养教化虽然千呼万唤却难觅踪迹？”“一个民族在相当长的时间内都培育不出世界一流的思想家、科学家和艺术家、在某一领域引起结构性变革的大师，那么，其教化肯定存在某些严峻的问题。”扪心自问，自己工作了近三十年，是不是在这其中也有这样那样的问题？或许有人会说，一个一般的小学老师能变更什么？是的，我们的力气太微小，变更不了应试教化“滚滚洪流”，但我也可以说，我们的力气很大，足以对自己的学生的养成学习看法、驾驭学习方式、确立人生目标起到巨大的作用，甚至自己的一举一动会深深地、许久地留在学生的记忆中。

文中还提到“眼界确定境界，方向确定方法。”方向对了，怎么走就得看每个人自己了。如今教化界流行的“填鸭式”，“应试型”的教化方式，已经成为遏制孩子们特性化发展的枷锁。作者有一句话是特别令人警醒的“假如我们没有教孩子们任何她真正须要知道的.东西，譬如：如何欢乐的活着，如何与不同的人相处，如何面对冲突和挫折，如何有个人价值感和自尊心，而单纯教给她如何读、写、算，那又有多少意义？”如今的很多教化方式所培育出来的很大部分是只会读、写、算，的学习机器，而要出些人才的确不是件简单的事情。“状元”许多，然而其未必是“人才”，但是状元的出现，很有可能埋没一些真正意义上的可塑之人才，因为大家的目光都被状元所吸引了。这是在现行教化制度下所不行避开的事实。人人呼吁改革，但是又没有人知道该由谁来改革。其实能变更这些现状的，只有我们这些老师——基层的教化工作者。

“教学中的交往使学生间的合作与竞争成为可能，而无论是合作还是竞争均是学生学习和发展的强大动力；是个体之间面对面的交互作用，因而使刚好反馈成为可能；交往使师生间的视界融合成为可能，使课堂生活生动活泼、多姿多彩成为可能——生动活泼、多姿多彩的课堂生活是学生的学校生活之所以值得过的重要缘由。”带着才智与真情和学生沟通，是调动学生主观能动性的必需途径。作为小学老师，我们是学生人生的启蒙者；我们肩负着的不仅仅是要他们学会说话、写字更重要的是要将他们引导成为一个高级趣味的人。人生来就是具有自己特性的独立体，每个人都有不同于其他人的一面，因此我们要用自己的才智和真情来感悟每一个孩子的心灵，只有真正进入他们的内心世界才可能正确而合理的引导他们。沟通便是进入他们内心世界的最佳途径。怎样才能使每个孩子都认为“学校生活值得过”？其实谁都知道，那就是让孩子们觉得上学很好玩。与孩子沟通可以知道孩子们的爱好，也可以了解他们的性格，当对每个学生都了如指掌的时候，我们就可以找到孩子们都感爱好的教学方式了。假如每个孩子都是带着爱好来学习的话，那么我们的课堂就真正成了孩子们的课堂了。也只有产生了学习的爱好，学生也就有了学习动力和求知欲。对于小孩子来说动力和求知欲就是簇新感。这样的簇新感，恰是形成“生动活泼、多姿多彩的课堂”的必要条件。

作为学生内心世界的窥探者和激发学生学习爱好的引导者，老师又该如何修炼？引用书中的一句话“作为老师，只有学而不厌，才能保持内心的开放和鲜活，才会有不断增长的与人共享的内在须要。”老师本身就是课程资源的重要组成部分，老师自身的成长是教化力气的源泉。学生须要学习，老师也须要通过学习不断丰富自己的文化底蕴，使自己更具文化眼光。庄子云：水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。只有多读，多想，多沟通，多实践才能丰富自身底蕴。这是一个须要持之以恒的学习之道，因为丰厚的底蕴是靠长期积累而形成的个人素养。大量的阅读是我们获得学问的重要途径；在阅读中不断思索才能将学问化为己有；拿自己所驾驭的学问与别人沟通探讨，是对自己的又一次提升；最终把学问运用到实践中，传播给我们的学生。这便是真正意义上教学！孔子的“学而不厌，诲人不倦”是老师的重要品质，其实，前者是后者的必要条件。

《教化的才智与真情》是作者对教化这门学科的感悟与探究，记录了他的精神之旅，他给我们读者留下的不仅仅是阅历，更多的是思索。

看到儿子有主动读书的愿望，我没有吝啬钱，在网上给儿子买了全套的《调皮包马小跳》共20本。看到儿子捧着新爱的书读的时候，我真的感觉的由衷的兴奋，当儿子读完这一套之后，又读了杨红樱的《笑猫日记》全套16册和《美丽老师和坏小子》系列。现在每当我和儿子去吉林或者长春的时候，孩子最爱去的地方不是游乐园，而是书店。我们母子都喜爱在书海中闲逛，畅游。如今，儿子读完的书已经有几十本了。这中间包括校内文学、四大名著、科普学问等等，只要是儿子买书的要求，我一律同意。现在我感觉到儿子写作文不在像以前那样“词穷”了。书读多了，他的想象力也丰富了。每天我家睡觉前都会看到我和儿子各持一本书在床头品读，虽然是个读个的，但孩子真的是爱上了阅读。

二、爱在自由里。孩子不是机器，教化不能拔苗助长，教化不仅仅是大道理，而是把父母的爱化做涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。在教化孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。不要因为虚荣心而一味的在孩子成果方面和别人攀比，在孩子小学六年的生涯中，用教化学的眼光看待孩子，渐渐等待孩子一点一滴的成长，多一点耐性与爱心，让他把各方面基础都打扎实了，正如厚积而勃发。在给孩子学习时间的同时更应当给孩子玩的时间，有的时候，玩中也是一种学习。让孩子在欢乐中成长，信任是每个为人父母的最大的心声。

读完此书，收获还不仅仅是这些，我会把我学到的教化理念不单用在自己孩子的身上，也会用在我的学生身上，让我的学生们也在陪伴与自由中欢乐成长。

读书演讲稿6

大家好：

书是人类进步的阶梯，一本好书，会使一个人一生受用。因此我们要勤于读书。书是人类的挚友，陪伴我们度过最欢乐的时间。

书是一把钥匙，帮我们打开学问宝库的大门。

就拿奥斯勒说吧，他是加拿大闻名的医师、医学教化家，因为胜利地探讨了血小板的问题而名扬四海。由于他对事业的执着，所以日程表每天都是满的，但他还是规定自己必需在睡前抽出15分钟来读书。后来，这“15分钟”不但使奥斯勒的.医学探讨硕果累累，还让他这个医学专家成了闻名的文学探讨家。

其实每本书都是一级阶梯，我们每看一本书，每爬一级，更接近美妙生活的观念，更酷爱读书。的确一本好书会使人一生受用。正如大诗人杜甫说的那句话——读书破万卷，下笔如有神。

还有我国闻名的革命文学斗士鲁迅先生，他的文犹如利刃，总是能精确地插入敌人的要害。他能“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。关键是由于他在写作以前，曾把自己关在图书馆苦读了好几年。

由此可见，只要工夫深，多读书，写作水平有所提高自然不在话下。

同学们，学习如聚沙。看书学习时多积累，写作时文如泉涌也就不难了。

敬爱的同学们，既然我们有一个绚丽的年龄，就应有一个绚丽的灵魂，让我们以书为基，向着学问的塔顶冲吧！

读书演讲稿7

俗话说：“与其行万里路，不如看万卷书。”在我看来，正是如此。我是小书迷，《三国演义》，《水浒传》，《西游记》，《作文选》。我都读过，也从书中学到了许多。书——让我的生活更加丰富多彩，更加华蜜。

我读的书有三种，第一种是古典文学；其次类是作文书；第三类是学问书。古典文学告知我许多典故，比如“桃园三结义，三英大战吕布”……我以前作文水平不高，但是作文本帮我解决了这个问题。一个问题不懂可以问《百科全书》，像老师一样帮我解决问题。

暑假里，我早早上床，开了风扇，坐在灯下看书。我妈劝我休息一下，我始终答应，后来就没了。一个假期可以看几本课外书。在一次讲故事竞赛中，我给大家讲了《刘玄德三顾茅庐》段。同学们给我鼓掌，老师表扬我说得好。我的心像蜂蜜一样。

现在我上五年级，时间不多了。我只能间或看这么多课外书。站在书柜前看着以前看过的书，很怀念。

孤独的时候，书是陪我玩耍的挚友；郁闷的时候，书是照射我心灵的绚丽阳光；当我失意时，书是点燃我信念的`火焰。进入书中，我和书中的人物沟通，在书中找到自己，在书中提升自己。仔细看书，感受到了有意义的文字的美妙，找到了自己须要的精神食粮。

我喜爱书，因为它们给我乐趣，让我的生活欢乐。

读书演讲稿8

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

书，像一个万花筒，把我引入一个色调斑斓的奇异世界；书，像一双千里眼，让我回到远古，遥望将来；书像一个才智老人，丰富了我的学问积累，教会了我怎样做人。

我像一个贪欲的孩子在书的海洋里尽情遨游。

读作文书，让我语句精辟，可以提高我的写作水平，就是看一幅漫画，搞笑之类的，也可以让我更加幽默，更加富有想像，数学书，使我思维灵敏，我用大脑接触，读《三国演义》、《水浒传》可以让我对中国的名著有所了解，看《十万个为什么》可以让我的学问更加丰富。我还爱读科技书。因为科技书不仅使我懂得了学问，还让我更了解了生物的进化，太空的奥妙等等。科技，让我知道了人类的进步离不开它。它让我了解了很多我前所未闻的故事，当我在听那一个个童话般的`故事时，我总是把全部的事置之度外，进入故事的角色中，仿佛我就是那故事的主子翁。

人们都说“懒散才有了独创。”从前我不太明白这种说法，但当我读过关于科技的书后，才觉得这是错误的。我想人再懒，假如没有聪慧的头脑和动手实力，人们也不行能像现在一样轻松了。不过我仍旧有很多问题在看书的过程中没有解决。如：既然人类在向前发展，为何还要了解过去的种种事情呢？地球的可开发资源还能持续多久呢？地球是否能毁灭呢？宇宙究竟……

书，让我明白了很多做人的道理，我从中了解到很多无产阶级老一辈革命家和一些为社会为人类作出重要贡献的人们的宏大事迹，他们的远大志向和坚毅的毅志让我恒久牢记。

书让我领悟到了人生的真谛，当我迷惑、仿惶时，书如同一支光明的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增加我的志气和信念；当我哀痛苦痛时，书告知我，哀痛是短暂的，只有志气开拓，便会发觉乐趣，；当我被人误会时，书告知我，英勇地走你自己的路，人们就会发觉真实的你。

我酷爱读书！

读书演讲稿9

大家好！我演讲的题目是《我爱读书》。

高尔基说过：“书记是人类进步的阶梯。”我特别宠爱读书，常常一看起来就停不下来了。有一次，我早早地来到了图书馆，挑中一本书就拿起来看，一页、两页。我像一位侦探，如饥似渴的读着，每个细微环节都不放过。两个多小时过去了，我仍沉醉在书的世界里。直至太阳落山了，工作人员的`督促声才把我的心灵唤回来。我已经看了三个多小时了！我匆忙办理了借书手续，赶快回家，路上，我边走边看，不知疲乏。我对书的酷爱，也给我带来了很多好处。因此，我的水平也始终不错。

作文课上，我在埋头写作，笔一刻也没有停过，头一刻也没有抬过，灵感源源不断地涌出来……而有些人却在抓耳挠腮，时常的东张西望，又看看作文书，半天还是写不出一个字。这就验证了“读书破万卷，下笔如有神”这句话。

我坚信，读书给我带来的好处肯定会使我终生受益！我离不开书，就像鱼儿离不开大海的怀抱一样，就像鸟儿对自由的渴望一样，就像婴儿眷恋母亲暖和的怀抱一样。

现在，读书已经成为我生活中的一部分，我爱读书！

感谢大家！

读书演讲稿10

假如你问我最喜爱什么。我会坚决果断的告知你：我最喜爱书。我是一个彻头彻尾的“小书虫”。说到读书，我话比较多。小时候，我热衷于听妈妈读书。现在总是饿着肚子看自己的书，从《格林童话》之类的故事书到《十万个为什么》之类的科普书，直到看了厚厚的名著。《白鲸》亚哈船长和海妖的故事。白鲸无望的挣扎令人兴奋；法国闻名作家凡尔纳《海底两万里》的魅力让我大吃一惊。高尔基《童年》里的故事让我深思。《中华上下五千年》描述的中国历史，让我深深佩服中国古代人的才智……每当我读一本好书，就像乘着独木舟在海上航行，披荆斩棘。书中每一句好的话都像阳光一样充溢我的心。我的视野变得比以往任何时候都开阔……我不知道没有书我的生活会有多单调。

书是我的导师。我的喜怒哀乐与它休戚相关，它始终伴随着我成长。书给我带来许多好处。他们不仅提高了我的.写作水平，也培育了我的情操，让我理解了生活中的美妙。

我喜爱读书，始终记得冰心奶奶说过的九个字：好好读书，多读书，好好读书。学生：快速享受书本。书籍是人类进步的阶梯！

读书演讲稿11

敬爱的老师、同学们：

我爱读书，书能帮助我解决对死亡的恐惊，还帮助我限制了自己的脾气。书是一个无声的老师，让我的学问越来越丰富，有时，书是一个劝慰我的人，让我化解自己的苦恼。

有一段时间，我一想死就会泪流满面，因为我胆怯 死。在我看了《写给孩子的哲学启蒙书》后，我不再对死恐惊了!因为有生就有死，不死是因为没有生。与其胆怯 死，不如欢乐的.过好每一天。

当我看完《我不再生气》这本书后，改正了自己爱发脾气的毛病。因为书中告知我，在发脾气时可以深呼吸，再找一个喜爱的词反复念着。笑一笑，福来到，遇到倒霉事时，多往好处想，会让人不再生气。

当我看了《爱的教化》这本书后，我知道了怎样爱祖国，怎样爱老师，怎样爱同学，并能体会别人对我的爱。

自从我爱上了读书，就走进了一个多姿多彩的生活，书中有奇妙的天文学问，有丰富的地理学问，有精彩的历史故事，还有好听的神话故事。我建议大家多读书，一起走进一个丰富多彩的世界。

感谢大家!

读书演讲稿12

敬爱的老师、同学们：

大家好！

有人说：“读书足以怡情，足以_，足以长才。”书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广袤的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍恒久是新的。所以，酷爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，酷爱读书，阅读撼人心弦的名贵作品，亲灸宏大性灵的教化，汲取超越生老病死的才智精华，让目光投向更广袤的时空，让心灵沟通过去和将来。

在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本学问后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个华蜜的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的.和平，精神的慰籍。挚友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时间不断消逝，阅读却让我们永葆青春！

读一本好书，可以使心灵充溢，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞愧，使人自私残暴。读书是一种“静趣”，是一种“心趣”。当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓好听地向你讲解并描述一些簇新故事来，讲解并描述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。

有的书如风尘仆仆的流浪汉；又像走南闯北的旅行家；肚子里装满稀奇怪异的风土人情和漂亮迷人的风光。正是她，教我相识了宏大的祖国，漂亮的欧罗巴，冰封雪地的南极。同时我懂得了这样一个道理：“遗忘了祖国的历史，就意味着背叛！”有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现芳香。

夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们愁闷的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞。夜深了，沉醉在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运。倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得乏累不堪的心也随之安静下来了。

我爱书，她伴我走过了多数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之趣。书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的学问。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人，成为祖国高素养的建设者。

感谢大家！

读书演讲稿13

敬爱的同学们：

大家晚上好！恭喜！作为大四学生，首先恭喜你如愿考上高校。

我是包装工程（一）十班的曹家庄。

或许，你们有些人还沉醉在高考失利的苦痛中。的确，一年前的7月，我很郁闷。然而，我们很幸运，因为我们有机会来到哈尔滨商业高校。商科高校虽然不出名，但也比不上名牌高校。但是，商大可以为我们供应一个跳板，一个进一步发展的平台。来到这个你认为微乎其微的学校，不要觉得失落。记住：你的看法确定一切。

开学快一个月了，信任许多同学还沉醉在喜悦中。激烈的时候，你的潜意识里可能会有一种担心和迷茫。这些都很正常，许多新生都会遇到这样那样的问题。然而，人们不禁会想：高校四年后，生活会发生什么？其实这种迷茫，迷茫，与高校生活的不兼容，是每一个大一新生都会面临的问题。但是，请信任，他们会随着自己的成长而渐渐消逝。接下来，我以一个曾经来过这里的人的身份给你五个字和建议，希望能给你带来一些帮助和启示：

自信是做好一切的基础。在这个阶段，我们很简单失去信念。人必需先信任自己，别人才会信任你。所以要努力克服自卑，加强自信的训练，知道不自信的来源，知道自己的特长和短处，扬长避短。只有当你有信念时，你才能获得胜利。从今日起先做一个自信的人，建议激励自己“我能行！”

“独立”——进入高校，你面临的第一个问题是：没有父母，一切靠自己。这种生活的独立性可能会迫使你在短时间内驾驭一些“自理”技能。当然，更大的问题是情感独立。作为年轻人，高校生须要像成年人一样处理事情。他们不能让自己过去的小脾气和脾气限制自己。他们必需英勇地面对起起落落，比如遗忘过去中学的种种光环，欣然面对短暂的失落，督促自己走出“乡愁”情结等等，才能尽快让自己很好地融入高校生活！

“责任”——对自己负责。高校和中学最大的区分在于它的自由，无论在学习还是生活中，都没有监督和督促，许多时候靠的是自我意识和自律。在这里，希望大家记住一句话：“高校是为了珍惜，不是为了懊悔”。几天的懈怠和纵容，可能会干脆影响以后的生活。入学后，许多同学埋怨：“高校没有传闻中的那么简单，课业压力远高于中学，尤其是我们理工科的学生。”我信任，能这样埋怨的人，肯定要对自己负责。上高校不是为了享受，而是为了给将来打基础。任何努力都会变成投资，学习是最有效的。上高校要做好角色转换，相识到高校学习和中学学习的区分，特殊是要走出应试教化的'误区，学会学习，主动学习。高校学习应注意方法和策略，主动开展探究性和探讨性学习而不是被动接受，合理安排学习时间，特殊是有效利用业余时间，学习内容不限于课本，还要以实践来实践，参与一些学术沟通活动，听专题报告和讲座，向老师和同学请教学习阅历和感受，擅长培育和发觉自己的学习爱好，确定自己的每一次胜利。找寻学习上的成就感，坦然面对考试，高校考试不多，也不会很难。相反，你应当把高校考试作为证明自己实力的好机会，以主动的看法面对它，牢牢把握它。

感恩是一种大才智，在与人相处中尤为重要。没有感恩，人际交往就会冷淡。在高校里，首先熟识的肯定是你的室友和同学。这是一种奇异的缘分。所以，请珍惜。当发生误会或争吵时，你应当想想你得到的帮助，学会感恩。

《志向》——“男人不显野心，但天生八尺”，高校生肯定要有志向。当我们处于智力的黄金阶段，面对能供应学问、导师、益友、实现报仇的高校，怎么能不激情澎湃，而兴奋不已呢？所以，请仔细问自己：“我的报复是什么”“我如何规划我的四年高校生活”“如何充分利用学校供应的各种强大条件”，制定出适合自己的长、中、短期的主要学习目标和具体安排，并坚持下去。只有这样，才能削减入学阶段的迷茫，才不会被外界的诱惑所影响，也只有这样，高校生活才会更充溢，更有意义。

高校四年追太阳跑。体力可以阻挡你，但智力和意志恒久阻挡不了你。只有经验过大一的人才知道，大一第一年的转变是巨大的，从埋头苦干，解海战术，父母支配，到独立面对生活琐事，与人相处，找寻学习与爱好的最佳结合，发展特长。每个人都有不同的改变。在快速转型中，谁快谁就领先，谁就领先。学会忍让而活，通过成败把握命运。生活无法保证。为什么不在高校新的起点上来个防守投篮？恒久不失败是不行能的。永不放弃是我们的包涵。将来在我们脚下延长。不劳则无获，不劳则无获。请告辞昨天，是一部负片，许多缺憾变得美妙；请把握今日，它是一个脚印，带你踏上找寻幻想的旅程；请期盼明天，那是幻想，恒久有属于自己的天空！

最终，祝各位弟弟妹妹们在美妙的事业中度过欢乐的四年，描绘出自己辉煌的明天！

感谢大家！

读书演讲稿14

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好!

每当我沉醉在书的海洋之中时，一种奇异的感觉充溢着我的心房。我好像听到自己从心底发出的由衷的赞美：“读书的感觉真好!”

很小的时候，因为父母外出打工，我跟随奶奶生活，奶奶既要种地，还要忙家务，根本没有时间陪我玩。妈妈很舍得给我买书，那些花花绿绿的书，摆