人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》一、看拼音写词语，字要写秀丽哦！dùpítóudǐng二、选字填空。

nǎlidù

háizikuānguǎng

yǎnjīngtiàogāo那 哪 已 以1．你去( )里 1．你( )经是一年级的小学生了。2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里三、在括号里填上正确的词语。〔填序号〕①迎上去②追上去③游过去小蝌蚪观察荷叶上蹲着一只大青蛙，就〔 〕。教师来到我家家访，我赶忙〔 〕.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来〔 〕还给她了。四、按课文内容填空。小蝌蚪长着()的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条()，又过了几天，长出两条()，过了几天，()变短了，不知什么时候，〔〕不见了。变成了一只只能捉害虫的()。五、读一读，做一做。小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，观察荷叶上〔 〕着一只大青蛙，〔 〕着碧绿的衣裳，〔 〕着洁白的肚皮，〔 〕着一对大眼睛。将以下词语的序号恰当的填到文段的括号里。①披 ②露 ③蹲 ④鼓大青蛙长什么样子用“ ”画出来。2.我是什么一、看拼音写词语。biànhuà

hǎiyánggōngzuò

yípiànsonggěi

dàilái

jíxiǎo bàngwǎn二、形近字组词。弯〔〕坏〔〕海〔〕级〔〕变〔〕怀〔〕梅〔〕极〔〕三、词语巧搭配，连一连。浇灌 发动 漂浮 冲垮房屋 庄稼 田地 机器四、阅读片段，答复以下问题。有时候我很温顺，有时候我却很急躁。我做过很多好事，浇灌农田，发动机器，帮助人们工作。我也做过很多坏事，漂浮庄稼，冲垮房屋，给人们带来灾难。人们想出种种方法管住我，让我光做好事，不做坏事。这一段话有〔 〕句话。从文段中找出反义词。急躁〔 〕 好事〔 〕我做过哪些好事请用“ ”画出来。五、读短文，完成练习。几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有方法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有方法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有方法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。小文想出一个好方法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮现来了。皮球掉进树洞里了，小马 ，小石 ，小叶 可是都不行。在文中用“～～～～”画出小文的方法。3、植物妈妈有方法一、给带点字的正确读音打√。孩子假设已经长．(zhǎng cháng)大，就得(děi dé)告辞妈妈，四海为．(wèi 二、看拼音写词语。wáwa rúguǒ zhīshibànfǎzǐxìshānwā三、读读抄抄，再说出几个这样的词语。许很多多高快活兴进进出出 花花绿绿 快欢快活 说说笑笑四、照样子，把句子写具体。例：苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。1.树上挂满了果实2.天空中飘着云。五、按课文内容填空。蒲公英妈妈靠 传播种子。豌豆妈妈靠 传播种子。苍耳妈妈靠 传播种子。六、读短文，完成练习。小草大路边，河岸上，不起眼的小草使大自然布满生气。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得炽热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈祥的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消退炎热带来的疲乏。她从不计较人们赐予什么，宁愿为人们作出奉献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等其次年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。这篇短文有〔 〕个自然段，其次自然段有〔 〕句话。文章依据 、 、 、 的挨次写小草。从文中找出“严寒”的反义词。严寒——()哪句话说明小草胸怀宽广画上“ ”。1、依据拼音写语。xiǎokǒnɡ

识字1shíqiáo

场景歌yì qún tónɡhàodàilǐng

máo jīn yíduì

huāyuán2、选字填空。铜同一〔 〕圆花〔 〕共〔团〔〕园〕〔公〔〕号〕红〔〔〕〕柱3、一字多词我会组。队( ) ( ) ( )桥( ) ( ) ( )领( ) ( ) ( )园( ) ( ) ( )4、我会连。一只 帆船一片 海鸥一艘 沙滩一条 军舰

一道 石桥一孔 小溪一丛 飞鸟一群 翠竹选择适宜的量词填空。①群②面③艘④条⑤座⑥方⑦道⑧丛一〔〕队旗一〔〕队旗一〔〕飞鸟一〔〕军舰一〔〕花园一〔〕翠竹一〔〕鱼塘一〔〕小溪一〔〕帆船识字2 树1．给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。梧桐(wú wǔ)手掌(zǎng zhǎng) 松柏(bóbǎi)桦树(huáhuà)银杉(shān 2.照样子认真写一写，并做一做。杨松桐 杉桂枫

guì)共7画的字：共8画的字：共10画的字：我觉察上面的字都与3.辨字组词。杨〔 〕场〔 〕桂〔 〕挂〔 〕

有关，我还知道这样的字有 、 。棉〔 〕 华〔 〕绵〔 〕 化〔 〕桐〔 〕 柏〔 〕铜〔 〕 伯〔 〕4、想一想，写出它们的共同名称。〔〔〔〔

木棉 金桂 松柏 ( )梨子 橘子 草莓 ( )橡皮 尺子 本子 ( )小白菜 黄瓜 毛豆 ( )〔．洗衣机 电冰箱 空调 电视机 ( )5、将适宜的下句的序号填在“——”上，再读一读。①百年树人 ②人无志不立 ③后人乘凉 ④树怕没皮树无根不长， 。人怕没志， 。前人栽树， 。十年树木， 。识字3 拍手歌1、依据拼音写词语。cónɡlín shēnchù yànqúnxiónɡmāo pénɡyou fēixiánɡ加偏旁，组成字再组词，然后造句。_锦__锦鸡_我在动物园里看到了秀丽的锦鸡。罙月木欠2. 比一比，再组词。久〔 〕友〔〕九〔 〕有〔〕从〔 〕处〔〕丛〔 〕外〔〕4、把动物送回家。①雄鹰 ②老虎③麻雀④豹子⑤黄鹂⑥熊猫⑦大雁⑧狐狸鸟类兽类5、读成句子后再连一连。雄鹰天空写字雁群云彩玩耍熊猫竹林飞行百灵枝头捉虫青蛙田间唱歌6、照样子写句子。例：竹林熊猫在玩耍。熊猫在竹林玩耍。天空雁群在写字。水中鱼儿在游来游去。4、《田家四季歌》习题1、依据拼音写汉字。cǎo青〔huáng

yòu〕 〔 xiāng

qiū〔 〕天dōng金〔 〕 清〔 〕 寒〔 〕2、用以下生字组词。草〔〕〔〕〔〕冬〔〕〔〕〔〕秋〔〕〔〕〔〕3、依据课文内容填空。〔〕吹，花开草长〔〕飞。夏季里，农活忙，采了〔〕又插秧。〔〕稻谷飘〔初晴，做〔 〕暖又轻。4、给句中的字选择正确的读音。春天到了，小草〔cǎochǎo〕开头发芽。小红送给我一把黄〔háng huáng〕色的尺子。5、练习用“金黄、芳香”或生字自组的词语说话。金黄 。芳香 。6、读读多音字，选择正确的音节写在四线格里。场：chánɡ chǎnɡ．秋季里，稻上场〔 。．广场〔 〕上的人真多啊！了：le liǎo．一年农事了〔 ，大家笑盈盈。．采了〔 〕蚕桑又插秧。7、写出加点字的反义词。．我宠爱吃瘦肉，不宠爱( 肉。．农民冬季闲，其他季节都( 。．节目看完了，大家都纷( 去。．吃( ，吃糖甜8、我会选适宜的词语。①播②耕③肥④秧 ⑤麦⑥除⑦打⑧桑谷 种 采 施 割 田 草一、读一读以下词语并抄下来。曹冲官员大象石子下沉二、比一比，再组词在〔 〕原〔 〕形〔 〕再〔 〕员〔 〕彩〔 〕三、依据课文内容填空古时候〔 ，曹冲跟着父亲曹操和官员们去看〔 。大象〔 ，身子像〔 ，腿像四〔 。四、用以下句子中划横线的词语造句他叫人照曹冲说的方法去做，果真称出了大象的重量。曹操快活地点点头。五、写出以下词语的反义词成熟〔 〕 真实〔〕秀丽〔 〕漆黑〔 〕快速〔 〕 轻盈〔 〕六、用关联词语填空既又 不仅而且 只要就〔〔 〕明天好天气，我们〔〕肯定进展竞赛。小花〔〕〔〕学习很用功，所以成绩始终很好。你看他写的字〔〕快〔 〕好。七、口语表达学习完《曹冲称象》的故事，你记住了吗写写你知道了。5、红马的故事1、读拼音，写词语。yìfúhuà pínɡjiǎnɡ shíhou bàozhǐlìngwài jíshí názhe bìngbúshì2、我填的词语最适宜。〔认真〕地打量

〕地哭

〕地笑

〕地看(

)地说

〕地转

〕地走

〕地跑候〔〕另〔〕报〔〕评〔〕猴〔〕别〔〕抱〔〕苹〔〕4、照样子写词语〔5、按课文内容填空

〔 〔 、能变成( )。

)，只要( )，( )往往6、积存词语6、一封信1、依据拼音写词语。jīntiān xiězìdiàndēnɡyìfēnxìnyuánzhūbǐ2、选择正确的音节填空。〔填序号〕①cháo②zhāo ①xiāo ②xuē朝外〔〕朝阳〔〕 剥削〔 〕削好〔 〕1chónɡ②zhònɡ①xiān②xiǎn重量〔〕重〔〕鲜艳〔1chónɡ②zhònɡ①xiān②xiǎn又蹦又跳欢快活喜一模一样4、补充标点，并选择填空。①语言描写②动作描写③心理描写她想现在可以开头写信了 〔 〕〔〕我们过得挺好 妈妈接着露西的话说 〔〕5、照样子写句子。我们就能自己修台灯了。自己……爸爸，我们每天想你。每天……那我们一起重写吧！一起……7、妈妈睡了1、依据拼音写词语。xitfɑ xiliǎnbì shànɡ2、我会填。构造的字，部首是 。构造的字，音节是 。(3)“窗”是 构造的字，音节是 。3、把可以组成词语的生字用线连起来。红 汗 额 沙 窗 脸外 润 沙 头 上 珠4、写出下面词语的反义词。乌黑——( ) 温顺——( ) 秀丽——( 5．回忆课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。妈妈 的头发粘在微微渗出 的额头上。风儿在树叶间 ，发出 的 响 声。6、照样子写一写，看谁写得多。〔光明 〕的眼睛〔〔 〕的眼睛〔

乌黑〕的头发〕的头发〔〕的眼睛〔〕的头发〔〔〔〕的眉毛〕的眉毛〕的眉毛〔〔〔秀丽〕的妈妈〕的妈妈〕的妈妈登鹳雀楼一、看拼音，写词语。bái rì hǎir

ɡāoshān dàyùyào二、比一比，再组词。人〔〕尽〕衣〔〕欢〕〔〔入〔〕近〕依〔〕欲〕〔〔三、在括号里填上适宜的词。一〔〕楼一〕河一〔〕红日一〕绿叶〔〔一〔〕山一〕人一〔〕诗人一〕老虎〔〔四、认真数一数，再按要求填空。1、“依”共＿＿＿笔，第五笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。2、“楼”共＿＿＿笔，第十一笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。3、“尽”共＿＿＿笔，第三笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。五、选择带点字的正确解释。1、白日山尽①依靠 ②同意 ③依据2、黄河海流①参与到某种组织中 ②进来或出去③收入〔〔〕〕3穷千里目①需要 ②将要 ③想要〔〕六、连线。

还要再登上一层楼要想把很远很远地方的风光全看在眼里奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海天际的太阳沿着山头渐渐落下去了七、默写《登鹳雀楼》后答复以下问题。1、这首诗的作者是＿＿＿朝着名诗人＿＿＿＿＿＿＿。诗的前两句写诗人登楼看到的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后两句抒发诗人登楼时的＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、这首诗告知我们的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1“尺”字用音序查字，查〔 〕字母，用部首查字查〔〕部。2“疑”用音序查字，查〔〕字母，用部首查字查〔 〕部。除部首外还有〔 〕画。这个字的第一笔是〔 。二、选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。1、飞流直下三千尺，：〔 〕〕成直线的，跟“曲”相对〕跟地面垂直的，跟“横”相对〕从上到下的，从前到后的，跟 “横”〕挺直，使笔直公正的，正义的直爽，直截一个劲儿，不断地。、疑是银河落九天。疑〔 〕不信任难于解难于断定的猜忌三、用自己的话写出下面诗句3、描述的景象。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、填空。1《望庐山瀑布》是〔〕代诗人〔 〕的作品。诗中的首句，奇异地运〔 的名字将蒙蒙〔 形象地比方为从香炉中升起〔 。整首诗承受〔了诗人〔五、积存摘抄。瀑布〔叶圣陶〕

〕的方法写出庐山瀑布的 。

吹过松林。山路突然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比方，千丈青山衬着一道白银。9、黄山奇石1、看拼音，写词语。shí

nà xiē shāndǐng yún hǎi jùměi dāng jīnguāngshǎnshǎn yí dòng2、比一比，组词语。升( ) 区() 每() 狗()位〔〕开( ) 巨() 海() 猫()站〔 〕3、在括号里对上适宜的词语。〔 〕的云海 〔 〕的山峰 〔 〕的画家〔 〕的风景 〔 〕的岩石 〔〕的雄鸡一〔 〕山峰 一〔 〕石头 一〔 〕树叶一〔 〕仙人一〔 〕雄鸡 一〔 〕秋风4、给下面的句子加标点符号，再读一读。黄山风景区在我国安徽省南部〔 〕黄山的怪石多好玩啊〔〕你去过黄山吗〔〕妈妈，你带我去黄山玩一趟吧〔〕5、照课文内容填空。在一( )山峰上，有一只“猴子”。它两只( )着腿，( ( )在山头，〔 〕 着〔 〕的云海。这就是好玩的“猴子观海”。“仙人指路”就更好玩了！远远〔 〕去，那〔 〕真像一位仙人〔 〕在〔 〕山峰上〔〕着手臂〔 〕向前方。6、查一查巨：音序＿＿部首＿＿构造＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿部：音序＿＿部首＿＿构造＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿闪：音序＿＿部首＿＿构造＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿7、练一练1、“仙桃石”似乎从天上飞下来的一个大桃子。似乎2、每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。每当 就10、《日月潭》一、看拼音写词语。qúnshān shùmù zhōngyāng zhǎnxiànměilìdēngguāng xìyǔ fēngguāngmíngshènɡgǔjì二、填空。日月潭是我国的 上。那里群山围绕，

省最大的一个湖。它在台中四周，四周有很多 。湖中心的小岛把湖水分成两半，北边像，叫月潭。

，叫日潭；南边像早晨，湖面上 薄薄的雾。天际的 和山上的点点灯光， 地倒映在湖水中中午太阳 ，整个日 眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭似乎披上

地 在，四周的景物一片，就像。 日月潭

，吸引了

的中外游客。三、比一比，再组成词语。名( 各(

胜( 盛(

华( 化(

披( )报( )四、给下面的句子加上标点符号。早晨太阳刚刚升起湖面上还飘着薄薄的雾天际的晨星和山上的点点灯五、照样子，加上适当的词语，把句子写具体。例1：小燕子问妈妈。(惊异地)小燕子惊异地问妈妈。日月潭吸引了中外游人。(许很多多的)例2：要是下起蒙蒙细雨，日月潭四周的景物一片模糊。要是下起蒙蒙细雨，日月潭(似乎披上轻纱)，四周的景物一片模糊。大象的腿又粗又壮。大象的腿( )，又粗又壮。一颗颗大雨点落下来了。一颗颗( )大雨点落下来了。六、把能搭配的词语用直线连起来。太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光模糊风光茂盛景物点点七、课文阅读。梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，欢快地开放在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉快。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我观察金色的阳光在闪耀。我似乎观察了你光明的眼睛。秋天，你静静地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳动着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗大。冬天，在我做功课的地方，照耀着绚烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温和。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1．用“~~”画出短文中表示时间的词语。联系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是()。“欢快地开放在枝头上”的“开放”换一个词，可以换成( 3．这篇短文是按( )挨次写的。《葡萄沟》一、看拼音写词语。shuǐ guǒyuèfènzhǎnkāi lǜsè

shānpōhào

yèāngshí sèchénglì liúshu ǐ二、给带点字选择正确的读音。．(dīnɡdìnɡ)着很多木架子。

dìnɡ)子。hào)地方。甜。三、按课文内容填空，并答复以下问题。()向四周开放，就像( )的凉棚。到了秋季，葡萄( )地挂在绿叶底下，有()、()、紫的、()、(1．把课文内容补充完整。文中描写葡萄颜色的词有文中形容葡萄多的词有

)、( )，秀丽极了。。。5、仿按例句把下面的句子补充完整。(1)公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，(2)下课了，同学们在操场上活动，声笑语一，吵闹极了。四、小练笔。

。，处处欢你的家乡盛产哪些水果呢选择你宠爱的一种，写几句话。写出它的颜色、外形、味道。《坐井观天》一、看拼音写词。jǐnɡyánhuídá kǒukě dàhuà jǐnɡkǒuwúbiānwújì 二、比一比，再组词。错( )信(借( )言(

)娃()蛙(

)台( ))抬( )三、读出下面句子的语气，再加上标点符号。1．你从哪儿来呀朋友，别说大话了天无边无际，大得很哪不信，你就跳出井口来看一看吧四、用直线把下面的词语和有关的意思连起来。大话 大得看不到边。坐井观天虚夸的话。无边无际坐在井里看天。比方有看问题目光短浅，所见有限，还自认为正确。五、想象写话。假设青蛙跳出井口，它会看到什么说什么青蛙鼓足了士气，跳了出来，它看到了，它说“ ” 六、课外阅读知了学飞传奇在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞行，格外艳羡(xiànmù)。于是就请大雁教它学飞，大雁很快活地同意了。学飞是一件很困难的事情。知了怕困难，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊(ào)悔自己当时没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”读短文，思考：知了为什么想学飞在短文中画出来有关句子。知了没学会飞是由于 。读了短文后，你学到了什么13、《寒号鸟》一、看拼音写词语。ljilxijiff二、比一比，再组词阵〔 〕 朗〔 〕 将〔 〕 份〔 〕却〔 陈〔 〕 郎〔 〕 奖〔 〕 纷〔 〕脚〔 〕三、填上适宜的词语呼呼地〔 〕 〔 〕的窝一〔 〕石崖 〔 〕地刮着

〔

一〔

〕杨树四、照样子，写一写1、冻得直打哆嗦！〔2、冷得像冰窖。〔五、填空并仿写。〔

〕得直〔 ！〕得像〔 ！。北风像〔 崖缝里冷得像冰窖。像 。一、看拼音写词语。xì xuěbái kěàitiy?

lín jūzì yánzì二、用“√”选择正确的读音。(tt赛()(tīǎn guǎn)

g三、我会换偏旁组字，再组词。例：挂——(娃)—抬——()——( )课——()——( )钉——()——( )四、给以下句子换个说法，意思不变。1．有几个虫子怕什么！2．叶子上的虫还用治五、填上适宜的词一( )藤 一( )小花 一( )蚜虫 一( )邻居( )的葫芦藤 ( )的邻居

)的小花 )的问题

)的小葫芦)的蚜虫六、按课文内容填空，再答题。从前，有个人种了( )葫芦，( )葫芦藤上( )绿叶，开出哇！

)小花。花谢以后，藤上挂了()小葫芦。多么(

读了这段话后，你知道葫芦的生长过程吗结果 开花 长叶 播种( )——( )——( )——( )七、思维翘翘板。假设其次年，那个人又种葫芦，觉察叶子上有蚜虫，他会怎么想，又会怎么做呢《大禹治水》1、看拼音，写词语jījiāxinóngyèshēngchǎn 2、组词。洪〔 〕产〔

〕 业〔〕

灾〔 〕 首 〕〔哄〔 〕严〔

〕 亚〔〕 灭〔 〕 道 〕〔3、连线。漂浮〔

〕 冲垮〔〕

损害〔

疏导〔 〕

〕 恢复〔〕

〕 洪水〔 〕4、照样子，把句子换个说法。例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。大禹把洪水制服了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老百姓被洪水害苦了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、照样子写词语1、千〔山〕万〔水〕千〔 〕万〔 〕 千〔 〕万〔 〕千〔 〕万〔 〕 千〔 〕万〔 〕2、无〔家〕可〔归〕无〔〕可〔〕无〔〕可〔〕无〔〕可〔〕无〔〕可〔〕6、填上适宜的词。〔 〕的日子 〔 〕的麦田 〔 〕的洪水〔 〕地生活〔

〕地想

〕戏九〔 〕大山 一〔〕小河 一〔 〕农田7、阅读理解。月亮是地球的卫星，就似乎是地球的卫兵，一年四季不停地围着地球转〔zhun。可月亮在空中旋〔xá〕转却不会掉下来，是什么缘由〔yī〕呢那是由于月亮想离开地球，但是地球的引〔yǐn〕力却像一只看不见的大手，紧紧抓〔zhuā〕住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边的力气〔liang〕正好相等，所〔suǒ〕以月亮就不会掉下来了。这段话共有〔 〕句，第〔 〕句提出问题，第〔 〕句和〔〕答复以下问题。月亮不会掉下来，是为什么请你用“ ”画出来。16、《朱德的扁担》一、看拼音，写词语。dài wǔ huì shī ltiyàng二、多音字组词。难chǔ〔 〕 tiāo〔 〕 nán〔 挑难

zěnchù〔 〕 tiǎo〔 〕 n à n〔 〕例：带着〔队伍〕坚守〔 〕粉碎〔 〕储藏〔 〕戴着〔 〕战胜〔 〕帮助〔 挑起〔 〕 穿着〔 〕四、选词填空。1、储藏 红军战士〔 〕了足够的粮食。 过冬的粮食〔 〕在洞里。2、敬重 亲爱我和〔 〕的小伙伴一起度过欢快的节日。〔 〕的毛主席是人民的好首领。3、坚守 坚持不管别人怎么说，他始终〔 〕自己的意见。叔叔〔〕在海防前哨。五、按课文内容填空。1、＿＿＿年，朱德同志带着队伍到＿＿＿＿＿，跟＿＿＿＿＿＿＿会师了。2、朱德同志也跟战士们＿＿＿＿＿＿＿。他穿着＿＿＿＿，戴着＿＿＿＿＿，挑起＿＿＿＿，跟大家＿＿＿＿＿＿。《难忘的泼水节》一、看拼音写词语。ng ōshǐ jiéhu?hóng nwèi lóngcháhuāpào huānrénqún yìdùsìmin āng hnlè ngsu二、给加点字选择正确的读音。水(shènɡchénɡ)．(shènɡchénɡ)三、我会填。

天．(kōnɡ 地(kōnɡkònɡ) 曲(lèyuè)一( )龙船一( )花炮一( )头巾一( )象脚鼓四、读句子，照样子写一写。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。一手……一手……：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他安康长寿。一边……一边……：五、按课文内容填空。为了欢送周总理，人们在地上撒满了(了( )。

)的花瓣，似乎铺上2．多么( )，1961年的泼水节！多么( )，1961年的泼水节！六、读一读，想一想，答复以下问题。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。接过一只象角鼓，敲着欢快的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1、这段话共 句。2、用“——”画出文中表示颜色的词语。3、这段话写的是〔 〕①傣族人民欢送周总理。②周总理和傣族人民一起跳舞。《古诗两首》一、看拼音，写词语。sìwēi bùgǎn k?ngpà j ī ng sìyīn危〔〕惊〕敢〕似〔〕茫〕〔〔〔脆〔〕京〕取〕以〔〕芒〕〔〔〔三、用自己的话说一说这两句诗的意思。危楼高百尺，手可摘星辰。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。四、默写古诗《夜宿山寺》五、填空：《夜宿山寺》的作者是〔 〕代诗人〔 。诗人用〔 的手法，描绘了〔 〕的高耸。《敕勒歌》是一首〔 ，勾画了写敕勒人〔 〕的情感。

〕的风光，抒《雾在哪里》一、照样子，写一写。淘〔T〕( 氵)至〔 〔〕

街〔 〔 梁〔 〔 〕

顽〔 〔 〕散〔 〔 〕二、看拼音，写词语。lfliqiè

chūchūxiànsànbù于 干〔

〕我们〔〕活努力，教师表扬了我们。不 步２、我听了半天四、照样子，填一填。

〕知道这是谁是脚〔 〕声。例：又顽皮又顽皮的孩子又〔 〕又〔 〕的树木 又〔 〕又〔 〕的草地五、我会照样子，写句子。例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。１、秋天到了，无论是杨树，还是银杏树，都２、雨后，无论是 ，还是 ，都 六、选择适宜的词语填空是……还是……由于……所以……、无论〔 〕海水、船只〔 〕蓝色的远方，都有看不见了。2〔闲适

〕雾把大海藏了起来了闲适

〕海水、船只都看不见了。1、弟弟做完了作业，坐在沙发上〔 〕地看电视。2、爷爷退休在家格外〔 。七、课内精彩阅读。“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。见。这段话写雾把〔 〕和〔 〕藏了起来。哪些东西看不见了请用 “——” 画出来。这一段让我感受到雾〔 〔填序号〕①越来越各淡薄。 ②越来越浓了。想象一下，雾还把什么藏了起来，藏起来后是怎样的景象《雪孩子》一、看拼音写词语。chūmén qǐ jiā wūzi

kòngdì gǎnkuài shuǐ qì二、给下面的字选择正确的读音打“√”。〔hún

j淋ínlí〔wáng 三、给下面的字加上偏旁组成字，再组词。王+〔军+〔〕=〕=〔〔〕〕气+〔〕=〔〕干+〔〕=〔〕四、填一填，再选字组词。气 汽“汽”比“气”多了偏旁〔 〕，说明“汽”与〔选一选： 水〔

〕有关；“气”表示气体。空〔 〕 〔 〕油 氧〔 〕五、照样子，使句子表达得更具体。例：雪孩子变成了一朵白云，一朵〔秀丽的〕白云。我有一本故事书，一本〔 〕故事书。〔雪孩子变成了水汽六、阅读填空。

〕小兔。〕水汽。兔农的窗户里〔〕黑烟〔 〕火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里”雪孩子〔 〕屋里，冒着〔 〕〔

选择适宜的词语填入文段中。〔填序号〕A.冲进 B.蹿出 C.冒出 D.呛人 E.烫人2.“最终”一词说明白〔〕A.雪孩子很轻松地找到了小白兔。B.雪孩子好不简洁才找到小白兔。这是一个〔 〕的雪孩子〔多项选择〕

乐于助人C.勇敢

D.和蔼无私22、《狐假虎威》一、给加粗的字注音。1、爸爸把小转〔2、乌鸦受〔肉掉到了地上。

〕椅借〔〕骗了，扯〔

〕给了叔叔。〕着嗓〔 〕子唱了一声，3、妈妈派〔

〕我去学校一趟〔 。shíwù yǎnzhū shénqì huó shēnhòuzhuǎzi xìngyǐ wéi zhēn三、加偏旁组字，再组词。舌—〔艮—〔申—〔

〔 〕 〔 〕 〔 〕

〔 〕〔 〕〔 〕四、把下面的词语补充完整，再选词填空。摇〔 〕摆〔 〔 〕张〔

〔 〕信〔 〕疑〔 〕摇〔 〕摆听了我的话，妈妈〔 ，非要亲自打向教师问个明白。弟弟〔 〕地走上舞台，一点也不行怕。五、把下面的句子写得更具体。一只狐狸〔 〕从老虎身边蹿过。我捡起一条小鱼〔 〕把它大海。一只小老鼠在小猫的爪子下〔我〔 〕检查每道题目。六、把词语和相对应的意思连起来。

〕挣扎。

表示对真假是非不能确定。猖獗借着考虑士气显威武。形容处处看的样子。七、课内精彩阅读。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，观察狐狸大摇大摆地走过来，跟寻常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威武把百兽吓跑了。1、狐狸是怎样在森林里走的用——画出描写他动作的词语。2、大大小小的野兽为什么吓跑了〔 〕①他们看到了老虎。②他们看到了狐狸。3、老虎认为是〔 〕恫吓了野兽。4、这个故事告知我们〔 〕23、《狐狸分奶酪》一、看拼音写词语。gēgē kāi shǐ zhèshí zěnme zǐ xìgōngpíng二、一字组多词始〔〔〔〕帮〔〔〔〕便〔〔〔〕三、照样子，填一填。〔她〔她的〕扔—〔〕+〔〕=〔〔〕抄—〔〕+〔〕=〔〔〕校—〔〕+〔〕=〔〔〕论—〔〕+〔〕=〔〔〕四、比一比，选一选。第 弟 梯表〔 〕静静爬上〔 〕子，真危急。我〔 〕一个爬到了山顶。五、照样子，写句子。例：小家伙们，你们吵什么呀呀六、课内精彩阅读于