幼儿园中班科学活动：《扭扭绳》教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园中班科学活动：《扭扭绳》教学设计【含教学反思】_第3页
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幼儿园中班科学活动：《扭扭绳》教学设计一、活动背景和教学目标1.1活动背景本教学活动针对幼儿园中班（4-5岁）儿童开展，旨在通过教授《扭扭绳》这一体育活动，帮助幼儿发展身体协调和锻炼团队合作精神。1.2教学目标能够学会扭扭绳的基本操作方法，熟练掌握扭绳的节奏和技巧；能够根据指挥、协作扭绳，并与其他幼儿形成良好的配合；提高幼儿身体协调性和运动能力，促进全身肌肉的发展。二、活动准备2.1教学材料扭扭绳、音响设备、扩音器、音乐CD、小道具（花环、头饰等）。2.2教学环境室内体育馆或其他宽敞明亮的教学场地。2.3教师准备准备好扭扭绳和音乐CD，并根据班级人数适量分配扭扭绳；制定详细的教学方案和教学大纲；准备小道具，如花环、头饰等；安排好教学环境，检查好音响设备和扩音器等。2.4学生准备孩子需要穿着适合运动的衣服和鞋子，带一个饮用水瓶和一条毛巾，以备运动时使用。同时需要告诉孩子要与队友协作完成体育活动。三、活动步骤3.1热身活动首先对幼儿进行热身运动，例如：活动大腿、上肢和下肢肌肉等，使身体得到适当的热身和拉伸，为扭扭绳游戏做好准备。3.2介绍扭扭绳介绍扭扭绳游戏规则和技巧，让孩子们了解该游戏的具体操作方法，如手握扭扭绳的姿势、节奏和技巧等。3.3分组协力将班级分为若干小组，每组3-4人，然后教师展示如何协助队友一起扭绳，并安排在班级中指挥扭绳的孩子，然后其他孩子根据指挥协同扭绳练习。3.4游戏练习安排孩子们进行扭扭绳的游戏练习，根据扭绳的周期和音乐节奏，练习不同的扭绳方式，如单人扭绳、双人扭绳和三人扭绳等，并在扭绳的同时增加一些变化与挑战，如换手扭绳，右手扭绳等等。3.5表演展示让孩子们分组进行扭绳小表演，并评选最佳表演团队。3.6放松休息在活动结束时，带领幼儿进行放松并适度的休息。四、教学反思通过本次扭扭绳游戏教学活动，我发现了一些问题，也有了一些启示。首先，我发现孩子们对于身体的掌控能力还不够得到锻炼。我在上课时给孩子们进行了很多拉伸性的物理训练，提高了孩子们的灵活性和耐力，但是还是有些孩子没有参与到这项游戏中，当我一边演示、一边“召唤”孩子们来参与，孩子就开始了参与了。其次，我发现孩子们智力和身体的发展还有很大的提高空间。尤其是孩子们的视觉和听觉能力，需要提高，否则很难跟上扭扭绳的节奏和变化。因此，作为教师，我需要在讲解、演示时讲解清楚，一遍遍的示范给孩子们看，让孩子考虑身体的协调性，从而把扭扭绳游戏做好。最后，我发现教学还是应该适度，例如在仪式化场合进行讲解时应该干脆利落、简单直接，使所有孩子能听懂，且孩子们身体紧张而听不进讲解时也应该适度的提高孩子们的积极性，调整

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