《水是生命之源》教案设计

1、《水是生命之源》教案设计

K教学目的1

1.知道水是一切生命之源，与人类的生活息息相关；知道地球上的淡水资源很

少，教育学生要珍惜水资源，保护水资源。

2.初步树立节水意识，愿意节约用水。反对浪费水，培养学生的环保意识；学

会日常生活中几种常用的节水方法。

K课前准备X

1.课前布置学生搜集水的用途、水资源现状、浪费水的现象等资料、图片。

2.课件。

K教学课时U3课时

K教学过程X

（一）引入新课：课件展示

奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流，皑皑的白雪、晶莹的清泉，浩瀚的海洋,

漂浮的彩云，是因为你的存有，你无私奉献，哺育地球万物、世界因你才精彩。

你就是生命之源-----切生物都不开的水。

（-）学习新课

1.理解水是一切生命之源，与人类的生活息息相关。

查资料，说一说：

a.知道水是什么吗？（水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体）

b.为什么说水是生命之源？（常言道：鱼儿离不开水。实际上，人更离不

水，地球的所有生命都离不开水。人如果不喝水，一个星期就会死亡。动物

没有水喝，不能生存，植物没有水，就会枯死。）

c.我们日常生活哪些地方要用到水？（每天刷牙、洗脸、洗衣、做饭都离不

开水。）

2.了解地球上的淡水资源，懂得要珍惜水资源，保护水资源。

看资料，你知道地球有多少淡水资源？（课件展示：地球的表面有70强以上

被水覆盖着，称得上是个“水球”。不过我们面临着严重的水荒。这是因为，地

球上的水97.5%是咸水，难以被人类饮用，只有0.26%的水是可供人饮用的淡水。

其余的淡水则冰冻于南极和北极，或深藏于地下。）

3.了解我国水资源情况：（课件展示）

水是人类生存和发展不可替代的资源，是经济和社会可持续发展的基础。我国

水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六位，但人均占有量只有2300立方米,

约为世界人均水平的四分之一，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之

一。我国水资源南多北少，东多西少，水资源仅占4.6%。干旱缺水成为我国尤

其是北方地区的主要自然灾害。因为自然条件和地理因素，使得我国成为一个洪

涝灾害频繁、水资源短缺、生态环境脆弱的国家。我国水资源供需矛盾加剧，三

分之二城市供水不足，当前全国有三分之二的城市常年处于供水不足状态。当前

我国600多个城市中，400多个城市存有供水不足问题，其中比较严重的缺水城

市达110个，农业、工业以及城市都普遍存有缺水问题。

4.了解水资源的严重浪费：（课件展示）

我国的水资源已经缺得不能再缺了，不过令人痛心的是，水资源使用过程中

的浪费居然到了惊人的地步。

农业用水浪费、工业用水浪费、生活用水浪费。

看一幅真实的水浪费的生活场景。

思考：你在生活中发现了哪些浪费水的现象呢？

（水龙头不关紧、喝不完的水倒掉、玩水枪等）

体会一滴水的重要性：

看一看：如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，10天就会漏掉1000千

克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂100度，生产化肥500千克。（节约用水,

就是创造财富）

5.小结：一滴水看似平常，但能够积少成多，当浪费的人多了，浪费的时间长

了，地球上就会有很多水资源被浪费掉。思考：

1、水的用途很多，浪费水的现象也很多，不过水资源很有限，你有什么想法？

同桌说一说

2、假想：如果一滴水都没有，这个世界会是什么样？

投影图片（干裂的土地）

6、导行：寻找节水的有效方法：（课件展示）

节水从我做起：

四人小组讨论：说一说，用什么方法能够节约水呢？

小组汇报节水方法：

a.我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起来。养成好

习惯节水法

b.用节水器具节水法

c.洗澡节水法

d.一水多用、重复用水，洗脸水和洗衣水从不轻易倒掉，而是用来浇花、冲厕

所等。一水多用节水法

e.厕所用水节水法

f.洗餐具节水法。

7.总结：水是生命之源，地球上的淡水资源很少，但用途多、资源少、浪费多,

我们要珍惜水资源，保护水资源。要珍惜、节约每一滴水，从现在做起，从我

做起。

•课外拓展

1.回家说给父母听：为什么要节约用水及用哪些方法节水.

2.在家里的厨房、卫生间：贴上自己设计的节水标志并写上节水的警示语。

K参考资料X

*水资源小资料

整个地球的水大约有14义103立方米，其中97%以上是人类不能饮用的海水，

余下的3%虽为淡水，但淡水中77.2%又存有于雪山冰川之中22.4%的水为土壤中

的水和地下水，其余0.4%为地表水。实际上地球上可供人类开发利用的淡水资

源仅占地球储水量0.77虬我国水资源总量约为2.7X1(/2立方米，居世界第六位,

但人均占有水量很少，仅为世界人均水量的1/4居，世界第88位，是世界上13

个贫水国家之一。我国是农业大国农业每年缺水量约为300XICT立方米受旱农

田约有2—3亿亩，8000万农村人口饮水很困难。城市供水不足，全国517个城

市有300多个缺水，每年缺水量约为58XIO,立方米。每年340万人因饮用不干

净的水而死亡，2.32亿人年均用水量严重不足。

*各国水资源排队

世界各国和地区因为地理环境不同，拥有水资源的数量差别很大。

按水资源量大小排队，前几名依次是：巴西、俄罗斯、加拿大、中国、

美国、印度尼西亚、孟加拉国、印度。若按人口平均，就是另一种结果

了。中国人均水资源量只相当于世界人均量的1/4。

*我国的水资源

人类生存，离不开阳光、空气和水。当人类步人现代文明的21世纪之时，

人的生命之源一一水，却向人们发出了警报：资源性缺水、工程性缺水、水质性

缺水。在2002年3月21日的世界水日，联合国列出了这样一些数据：当前世界

有11亿人缺乏安全饮水，每年有500多万人死于同水相关的疾病。预计到2025

年，世界2亿的人口将生活在不同水准的缺水的地区。据联合国环境规划署预计,

如果人类不改变当前的消费方式，到2025年世界将有约50亿人生活在用水难以

完全满足需要的地区，其中25亿人将面临用水短缺。与世界其他国家相比，我

国水资源和水环境状况十分令人堪优，我国水资源总量严重短缺。我国虽有水量

2.8万亿立方米，但人均淡水资源量仅2300立方米，相当于世界人均的1/4,被

列为世界上最贫水的13个国家之一。1998年我国人均水量为2251立方米，预

测到2030年我国人口增至16亿时，人均水资源量将降到1760立方米。专家预

言，2010年后我国将进入严重缺水期，2030年我国缺水将达400亿立方米至500

亿立方米。供水量不足，给城市生产、生活造成极大影响。我国部分山区、草原、

滨海和海岛还有6000万人口和4500万头牲畜饮水十分困难。每年的农业收成和

工业产值都因缺水造成重大损失。

当前，我国有15个省、自治区、直辖市人均水资源量低于严重缺水线，

有7个省、区人均水资源量低于生存的基本线。全国600个城市中，有400多个

城市供水不足，日缺水量1600万立方米，年缺水量约60亿立方米。全国农村有

2000多万人和数千万头牲畜吃水困难。这表明，当前的缺水现象仅仅水资源危

机的黄色信号，更大的水危机在后头。缺水，严重制约着社会和经济的发展，给

人们的生活带来了极大的影响。

*水是生命之源

水是人类宝贵的自然资源，也是生命存有和经济发展的必要条件,人们的

生产和生活一切都离不开水，水在地球上的分布很广泛，约占地球总面积的70%,

但是能够饮用的淡水只占2.7%,其他97.3%都是海水,不能直接饮用。我国的淡水

资源并不富裕，人均水量只有世界人均水量的四分之一。水是构成人体的重要物

质，作为机体的重要成分，水存有于血液肌肉、骨骼等所有组织、器官及体液中，

体内的水份约占体重的65%,儿童体内的水份甚至高达体重的80%左右。所以，

没有水，生命也就无从谈起。水能够促动食物的消化吸收，因为唾液、消化液、消

化酶等都是以水为主体的物质，它们能将营养物质实行消化，并使人体得以吸收

利用；水能够输送营养物质排出废物。人体从外界摄入的营养物质和氧通过水为

主要成份的血液输送到全身各处，并把机体代谢的废物随尿、汗等排出体外；水

还能够调节体温：水在体内随血液流动及水的蒸发等能够起到调节体温的作用也

可使人体各部分的体温均衡，止匕外，水在滋润皮肤、滋润器官等生命活动中都起

着重要的作用，人能够几天不吃饭，但几天不喝水就会死亡。

*水资源频频亮红灯调高水价能提升节水意识：调查提示：我国正处于水资

源和水质性缺水的状态。水价提升，人们的节水意识开始增强。我国将建立节水

型社会的试点。

*世界水日

1993年联合国大会通过决议，确定每年的3月22日为“世界水日”，为地球水

资源的日益短缺和持续加重的水污染敲响警钟。

*关于水和节水的数据

△如果天不下雨，地球上可用淡水仅够人类用4年多。

△如果把地球的水装在一个5升大的水桶里，可供人类使用的只有一汤匙。

△如果南极的冰川都化成水，地球上的海水上升60米，很多城市将被淹没。

△当前，全世界在水中检测出的有机物有2221种。

△由饮水引起的疾病占所有人类所患疾病的80%。

△由水传播的40种传染病，在全世界范围内仍未得到控制。

△在20世纪，世界人口增长了两倍，而人类的用水增长了5倍。

△世界1/3的家庭必须到家外去打水。现在，东非的女孩和女人们从家到打水

的地方平均要走21分钟。

△如果按耗水量计算，在世界上有些最贫穷的国家，每人每天的沐浴时间只能有

90秒，甚至更少。

△水龙头以每秒一滴的速度滴水，35分钟能滴满240毫升的量杯，这样的话一

年则要滴掉36吨水。

△当您的水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个

村庄的居民日饮用水总量。

△按国际上一般承认的标准，人均水资源量少于1700n?为用水紧张的国家。

△在最缺水的国家中，马耳他年人均可用水量只有82立方米，其缺水水准位居

缺水国家之首。

△在新加坡，不但工业的水价高于家庭用水价，而且工厂用水超过计划定额时，

要征收15%的节水税。

△“六一”是国际儿童节，但在日本还是“节水日”。这说明节水事关子孙后代,

要从娃娃抓起。

△我国每立方米水生产粮食1公斤，发达国家为2公斤以上。

△当前我国生态环境用水量为840亿d左右，2010年为865亿/左右，2030年

为925亿n?左右，2050年为985亿n?左右。

△我国万元工业产值耗水225立方米，发达国家仅100立方米。

△我国工业用水重复利用率为40%,发达国家为75〜85%。

△若到2005年我国工业用水重复利用率若达到60%,可节水580亿立方米，相

当于2000年工业取水量的50%左右。

人类很早就知道水、利用水，水无色、无味、无嗅、透明，是自然界中最常见

的液体。古代哲学家们认为，水是万物之源，万物皆复归于水，所以一直把水、

火、气、土当作四个基本元素，由它们构成世界上一切物体。直到1784年英国

科学家卡文迪许用实验才证明水不是元素，是由两种气体化合而成的产物。1809

年，法国化学家盖吕萨克测定，1体积氧和2体积氢化合，生成2体积水蒸气。

后来的科学家便定出了水的分子式：比0。

对于很多事物是能够这样做或那样做的，办法总会有的。比如照明，没有电灯,

我们能够点蜡烛；没有蜡烛，我们能够点油灯；没有油灯，我们能够点松明火把;

连火把也没有，我们只好静静地等待黑夜过去，白天的到来。而对于水就不同了。

没有水，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木,

不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建，连小娃娃哭也

没有了眼泪……啊，还是不要往下想的好！

庄稼的命根子

用手抓一