外研版四年级英语上册模块六教案

Module6Unit1CanIhavesomesweets?一.学习内容:1.听读并理解生词soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turnon,light在课文中的运用。2.使用CanIhavesome…这类语句。3.听懂会读并理解课文。学习重难点：掌握语言结构CanIhavesome...?极其回答Yes,youcan./Sorry,youcan’t.能听、说、读单词，并能熟练运用新知识与他人对话。二、预习：我会写（将下列字母组合成正确的单词）。wsetsederbaibicutsposu三、教学过程：热身复习：1、Greeting2、教师先把全班学生分成两大组，规定回答问题对者得贴画，贴画多的那个小组获胜。培养竞争意识。教师展示图片，一名同学扮演老师大声问：Canyoudomorningexercises/swim/jump/run/washclothes？小组回答：Yes,Ican./No,Ican’t.通过此活动复习Canyou…?自主学习：1、听录音两遍，边听边圈出生词，并试着读一读。2、播放录音，回答问题：Whoisonbirthday?HowoldisAmy？CanAmyhavesomefoodatfirst?CanAmyhavesomefoodatlast?3、找出课文中含有单词can的问句，并写下来。合作交流：1、小组内讨论解决自学中遇到的问题，互相交流，教师评析。2、播放录音，全班跟读课文，注意语音语调。3、小组内齐读课文，模仿语音语调，适当加上动作。4、分角色朗读课文。5、Chant：CanIhavesomesoup?Yes,youcan.Yes,youcan.CanIhavesomesweets?Yes,youcan.Yes,youcan.CanIhavesomebread?Sorry,youcan’t.Sorry,youcan’t.CanIhavesomebiscuits?Sorry,youcan’t.Sorry,youcan’t.四、课堂检测：完成配套练习册1.2.3题，小组内讨论订正答案，最后教师评析。五、课后作业：听读课文三遍。

Unit2HappyMid-AutumnFestival!教学内容：1、听懂、会说、会读词汇：moon,ofcourse2、灵活运用重点句型CanIhavesome…?Yes,ofcourse.Hereyouare./sorry,youcan’t.3、让学生了解中秋节的习俗教学重点词汇：moon,ofcourse第2单元的英语诗。难点词汇theMid-AutumnFestival的发音。教学过程一、Warming-up复习上节课的重点单词soup,sweets,bread,light,biscuit,fruit及句型结构CanIhavesomesoup?Yes,youcan./CanIhavesomesweets?Sorry,youcan’t.二、Leading-inT:在中国有许多节日，如劳动节、国庆节等等。今天，我们一起来学习一个中国的传统节日——中秋节。中秋节，为每年农历的八月十五。按照中国的农历，八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因此民间称为中秋。又称秋夕、八月节、八月半、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。民间中秋节有吃月饼、赏月、赏桂花、猜灯谜等多种习俗。三、Learnthetext1、学生听录音理解课文内容。2、教授重点单词theMid-AutumnFestival重点句型1.Canwegotothezoo?Yes,ofcourse.2.CanIhavesomesweets?Yes,youcan.巩固练习句子3、听录音模仿语音语调。4分组朗读课文5、学习歌谣CanIhavesomesoup?CanIhavesomefruit?Yes,youcan.Yes,youcan.Andyoucanhave