广东省湛江市2023年九年级上学期语文期末试卷附答案

广东省湛江市雷州三中2021-2022学年九年级上学期语文期末试卷一、积累运用（24分）1．古诗默写。（1），今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）（2）金樽清酒斗十千，。（李白《行路难》）（3），夜吟应觉月光寒。，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）（4）沙鸥翔集，，，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）（5）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！，。，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）2．根据下面句子中的拼音写出正确的词语。（1）我和母亲也都有些wǎngrán，于是又提起闰土来。（2）未知的东西，似乎更能liáodòu一个少年的心思。（3）不一会儿，暴风雨就xiēsīdǐlǐ地开始了。（4）这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēnshēndìgù。3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．实验又一次以失败告终，但是，科学家们表示，他们决不放弃，一定会重振旗鼓！B．他是一位著名画家，擅长画花鸟虫鱼，笔下的金鱼姿态各异，栩栩如生，富有感染力。C．历史老师讲课抑扬顿挫，强聒不舍，同学们听得津津有味。D．人应该要学习负责，你这样李代桃僵地为他承担责任，不是帮他，反而是害了他。4．下列病句修改不正确的一项是（）A．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因是千千万万人努力的结果。（“努力”前面加“共同”）B．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。（删除“左右”）C．通过学习《孙权劝学》，使我明白了后天学习的重要性。（删除“通过”或“使”）D．线上学习期间，要特别注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品，确保科学用眼。（“使用”和“选择”调换位置）5．古诗词是中华传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。（1）请赏读下面这幅诗歌作品，用楷体正确、规范地把诗歌书写在方格里。

（2）从题材看，下列诗歌与图中古诗相同的一项是（）A．《赠从弟》（刘桢）B．《过松源晨炊漆公店》（杨万里）C．《黄鹤楼》（崔颢）D．《钱塘湖春行》（白居易）二、阅读理解（46分）阅读下面【甲】，【乙】两篇文言文，回答问题。【甲】醉翁亭记（节选）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者；琅邪也。山行六七里，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。【乙】游赤松山记①（节选）又行十里，至小石桥。望赤松山，积霭横翠，如环珮之相击相应。复行三里许，入山门。长松偃蹇②道旁，若不肯与世士为伍。至桥亭，坐于老木之上。与涧横石激为清湍澎湃汹涌。人籁俱息，心目为之醒然。止于“漱玉③”，饮于“濯缨”。曩岁④雷雨泉石之声，恍然在耳边。复曳杖入“小桃源”注释：①作者吕祖谦，南宋哲学家、文学家。婺州（今浙江金华）人。②偃蹇（yǎnjiǎn）6．解释文中加点词语的意思。①醉翁之意不在酒②望之蔚然而深秀者③饮少辄醉④得之心而寓之酒也7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。8．下面各项加点词语意思相同的一项是（）A．名之者谁/山不在高，有仙则名B．渐闻水声潺潺/不闻机杼声，惟闻女叹息C．环滁皆山也/闻水声，如鸣佩环D．作亭者谁/泉水激石，泠泠作响9．给文中画线句子需要加标点的地方用“/”标出来（限二处）与涧横石激为清湍澎湃汹涌10．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。①找出（甲）文中把“醉”与“乐”联系起来的句子，并指出它在文章中的作用。②（甲）（乙）两个文段在写法上各有什么特点？阅读下面材料，完成问题。文本一①儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，都离不开劳动环节的淬炼。②《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。③现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。（选自韩震《劳动是学以成人的基础》，《光明日报》2019年1月28日，有删改）文本二①2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%高中生将“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己的未来的理想职业。②调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。（摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》，长沙晚报，2020年4月16日）文本三中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，洒扫庭除，要内外整洁”，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养（选自《积极开展新时代劳动教育》，《人民日报》2020年4月30日，有删改）11．下列对以上三个文本的理解和分析，不正确的一项是（）A．儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。B．对儿童而言，劳动教育必须系统合理地加以推进，因这会关涉到诸多方面的教育。C．长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比例高。D．文本一阐述了劳动和劳动教育的重要性，文本三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。12．文本一第②段运用了哪些论证方法，有什么作用？13．请根据以上三个文本的具体内容，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。阅读下面的文章，完成下列各题。那个清晨印桐一大早，便被母亲叫起。我有些不满，平常我是总要在床上多赖一会儿的。可当我迷迷糊糊的看到母亲紧绷的脸庞时，心隐隐的颤抖起来。村子里突然传出几声犬吠，我一激灵，坐直了身体。母亲平时是极宠爱我的。但现在，她看着我的眼睛，用一种我从未听过的，你是不是真的不想呆在这儿了？”我动了动嘴唇，低下头没出声。我觉得我知道母亲来的原因，无非是来教训我。因为就在昨天，贴心的小棉袄，竟然学会了逃学，多次被拒绝后，想以此逼父母就范。我以为，自己是应该被母亲教训的。并且我还很感激母亲，因为母亲找到我的时候，而是一把把我拉回了家。母亲是动了怒的，从我被攥红的手腕和她红肿的眼睛就可以看出。可母亲什么也没说我始终不敢与母亲对视。我怕看到母亲的目光中有对我深深的失望。村子里的狗终于不再叫了，却显得四周更加寂静，我甚至听到了悠远的蝉鸣声。我终于忍不住抬起了头，母亲的沉默让我无措，我决定先求得母亲的原谅。可母亲打断了我即将出口的话，她只是又一遍的问着我，是不是发自内心的想去城市里生活。我愣了一下，然后深吸了一口气，坚定地对母亲说道：“是！我一直希望可以去城市里读书。”过了许久，我听见她带着很大的决心说了一个字：好。我惊讶得对上了母亲的眼睛，发现母亲深邃的眼睛里翻涌着不知名的情绪。她不再看我望着母亲因承担生活的重担而日渐弯曲的腰背，我的内心一阵酸涩。我懂了母亲话中的意思，却怎么也高兴不起来。我站起身，内心挣扎地跟了上去，房子里却早已不见了母亲的身影。我有些焦急的冲了出去，相互依靠着的父母。母亲望着家门前这一片小小的菜园，许久无语，只有紧紧锁住的眉头显示了主人的痛苦。父亲在旁边轻声安慰着：“我知道你舍不得，住了几十年的地方，早就有了感情，也许她只是一时感兴趣呢？更何况，去了那儿如果找不到工作，“我们俩谁不了解她那倔脾气？我怎么会为了自己耽误了她。无论怎么辛苦，对她好的，真的……”在晨曦中，母亲眼里含着的泪水悄悄滑下，轻抚过她清瘦的脸颊，我终是忍不住背过身去，任凭泪水夺眶而出……我一辈子都不会忘记，那个清晨，有一位伟大的母亲，却坐在台阶上偷偷哭泣的样子……14．文章以“那个清晨”为题，有什么妙处？15．文章的主要情节按照时间顺序应该是：“我逃学了→被母亲找回来→被母亲从睡梦中叫醒→母亲问我的打算→难舍故园”请你按照文章写作的顺序重新排列，并说说这样安排的好处。16．联系文段内容，回答问题。①请分析下面这句话在文中的表达效果。村子里的狗终于不再叫了，却显得四周更加寂静，我甚至听到了悠远的蝉鸣声。②请说说下面句中加点词语的作用。母亲望着家门前这一片小小的菜园，许久无语，只有紧紧锁住的眉头显示了主人的痛苦。17．“我懂了母亲话中的意思，却怎么也高兴不起来。”请联系全文，说说“我”为什么高兴不起来？18．结合文本，简要分析母亲的人物形象。三、写作（50分）19．少年强则中国强。少年成长的过程中，既有大量含笑的瞬间值得记住，也有接连不断的困难需要我们去从容面对。请以“含笑奔跑的少年”为题，写一篇文章。说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。四、附加题。（10分）阅读下面文段，完成问题。A独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东。长在郓城，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，名又不成，功又不就，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”不觉酒涌上来，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词，见白粉壁上多有先人题咏，A寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，重睹一番，以记岁月，磨得墨浓，蘸得笔饱，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，血染浔阳江！A写罢，自看了大喜大笑，不觉欢喜，自狂荡起来，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！A写罢诗20．上述文字出自《水浒传》中哪个情节，人物A叫什么名字？21．请结合小说前面的情节说说A因为什么事“倒被纹了双颊，发配来了这里”？并叙说出选段情节的结果。22．在你看来，《水浒传》有着怎样的社会意义？

1．（1）不知天上宫阙（2）玉盘珍羞直万钱（3）晓镜但愁云鬓改；蓬山此去无多路（4）锦鳞游泳；岸芷汀兰（5）云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前；知汝远来应有意；好收吾骨瘴江边2．（1）惘然（2）撩逗（3）歇斯底里（4）根深蒂固3．C4．A5．（1）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，为有源头活水来。（2）B6．情趣，意趣；草木茂盛的样子；就；领会7．①醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。②有一座亭子檐角翘起，像鸟张开翅膀样高踞在泉水上边的。8．B9．与涧横石/激为清湍/澎湃汹涌。10．①山水之乐，得之心而寓之酒也，而且是全文展开的线索。②甲文由面到点，层层烘托铺垫。乙文用移步换景写法（以游踪为线索）。11．C12．①道理论证。引用《朱子家训》，从而论证了家长让孩子接受劳动教育的重要性。②对比论证。把家长大包大揽的目的与实际结果作对比，从而论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。13．①要让学生在劳动中学会生存，学会合作，提高动手能力，注意培养学生的劳动习惯。④要与立德、强体。14．既点明了故事发生的时间，又含蓄的表达了那个清晨对于我的重大意义。15．被母亲从睡梦中叫醒→我逃学了→被母亲找回来→母亲问我的打算→难舍故园。这样安排既补充交代了事情发生的原因，避免平铺直叙。16．①这句话运用了环境描写的手法，通过寂静的环境衬托出人物内心的紧张与不安。②“锁住”一词，运用比喻的手法。17．因为父母为了“我”付出了很多，默默承担着生活的重压。18．慈爱、勤劳、再苦再累也要满足我进城读书的愿望；因承担生活的重担而弯曲了腰背，体现了母亲的勤劳。19．【参考例文】含笑奔跑的少年孩子，朝着太阳奔跑，你的影子总会落在身后的。——题记街上匆匆忙忙的人影中若隐若现几副稚嫩的笑脸，幼小的身躯或背着，或提着比自身大几倍的东西，匆匆赶往培训班。家长送的，自我走的，坐公车的，数不胜数。而那些孩子，或愁眉不展；或兴高采烈；或怒目圆睁；或面无表情。不禁掂了掂自我手中简单的袋子——好轻。朝气蓬勃的青年们，正拿着报纸，一栏一栏寻找招聘启示。眉头总是皱着，似乎永远都松不开。然而，殊不知脚下人生的第一步渐渐迈向远方。当愁眉最后舒展的时候，从那一汪闪耀着光芒的眼睛里，从那深邃辽远，