幼儿园中班班主任德育工作的思考获奖科研报告

幼儿园中班班主任德育工作的思考获奖科研报告摘

要：在诸多教育阶段当中，其幼儿园中班班主任德育教育工作是其中最为重要的教育环节。因此，为了加强幼儿德育教育工作的进一步发展，就需要针对其幼儿园中班班主任德育工作实况进行仔细分析，并相应的实施一些对策。

关键词：幼儿园中班;班主任德育工作;思考

随着我国综合国力的增长，使得我国国民对于自身孩子的幼儿教育愈加重视起来，对于幼儿教育来说，早期教育不仅仅包含着智力、知识性的开发，同时还相应的包含有对于幼儿早期德育教育工作，因此，本文就针对其幼儿园中班班主任德育工作进行仔细探究，以更好的促进我国幼儿教育的进一步发展。

1幼儿园德育教育工作概述

在针对其幼儿园中班班主任德育工作的探究和阐述之前，我们首先了解一下与幼儿园德育教育相关知识。对于幼儿园德育工作来说，主要是针对幼儿进行为人的道德品质培养工作，并且还要同时考虑到幼儿当下实际的年龄特征和现有的认知限度进行思想教育活动，尤其是当下新课改之后，还相应的对班主任德育工作有着系统化、目的化、计划性的进行思想道德和行为等方面的教育規划限制，最终使得幼儿自身形成一定的、社会大众所认可的基本品德、行为准则，也就是我们平常所说的良好的生活习惯、社会公德、文明礼貌、诚实守信、礼貌待人、坚强勇敢、关爱生命、热爱祖国、自觉遵守社会行为准则以及社会公德等基本德育品德。

1.1幼儿园德育工作的主要内容

针对我国当下的幼儿园德育工作来说，一般相应的有着较为系统的一整套主要思想内容。比如说，理想信念、遵纪守法、心理健康、道德品质、文明行为、民族精神等德育教育。

理想信念德育教育主要是由于我国当下新课改的影响，正是因为我国当代社会主义的快速发展，因此，在针对幼儿教育时，就要相应的以三个代表以及邓小平理论等重要思想为基础，开展一定的政治观念知识宣传，为幼儿初步建立起正确的辨证唯物主义和历史唯物主义思想体系。

遵纪守法德育教育则主要指的是对幼儿进行一定的基础性学校纪律和规章制度的教育使其可以进行一定程度的遵守。

心理健康德育教育则是指与心理健康相关的基本心理咨询、辅导、帮助、知识传授等教育工作等。

道德品质德育教育则和上述几个德育工作有所不同，主要针对的是幼儿进行集体主义、社会主义人道主义精神、社会公德、家庭美德、职业道德、日常行为、交往礼仪等重要教育工作，但是都在一定程度上处于最基础的状态。

文明行为德育教育，则指的是对幼儿进行精神以及学习行为等方面进行初步的约束，让幼儿在幼龄阶段就树立起正确的文明行为准则。

民族精神德育教育，这一点也是最为重要的德育教育工作之一，对于祖国未来的花朵，必需对其进行相应的爱国主义、团结统一、爱好和平、自强不息等重要民族精神的培育工作，从而帮助其良好的继承我国优良的中华民族文化和精神。

1.2幼儿德育总则和目标

除了上述的幼儿工作主要内容以外，在我国新课标改革后，幼儿教育还相应的要求其幼儿教育工作还需要遵守一定的准则和目标。比如说，幼儿德育教育工作必须以马列主义、毛泽东思想、三个代表、邓小平理论等重要党章思想为主线，相应的对幼儿进行适合的德育教育工作。而目标则是，整个德育工作要以培养身心健康、三观正确、遵纪守法、热爱学习、敢于创造和实践的素质型人才。

2加强幼儿园中班班主任德育工作的思考

通过上述一定篇幅中，我们了解到了幼儿园德育工作在整个幼教工作当中的重要性，而中班作为整个幼儿园德育教育阶段当中重要的一环，则需要针对其进行仔细的研究，相应的实施一些对策。

2.1加强班主任榜样作用

单就以幼儿园中班的学生来说，其中班的学生以及大致脱离了小班最为幼稚的时期，但是还达不到大班孩子的心智程度，因此，对于这一德育教育现状来说，就要充分的发挥班主任的榜样作用。班主任作为中班儿童在教育过程当中最常见的人，其一举一动都会影响到孩子的德育成长。

在实践的教学工作当中，教师则需要在各方面生活准则和行为做到以身作则，树立个人形象。即一举一动都应该做到遵纪守法、诚实友善，做好孩子的标榜，并相应的给予孩子真实的帮助。

2.2促进师生关系、加强彼此间的心灵交流

想要良好的提高其幼儿园中班学生的德育工作效率和质量，就需要进一步促进师生关系，让班主任和孩童间做到亲密无间，也就是我们常说的忘年交。这一点也相应的考验到班主任的教师水平，并且相应的得到一定的锻炼。

而在实际的教学工作当中，其班主任可以根据每一位孩子的家庭进行仔细分析，当每一孩子的知心朋友，和他们进行心灵上的交流，从根本上提高其德育工作的效率和质量。

2.3创新德育工作方法

除了上述最基本的德育工作措施外，班主任还可以相应的创新其德育工作方法，根据自身的实际教学情况来实施最适合自己的德育工作方法。

比如说，班主任可以定期对孩子进行课内外的德育活动组织、让孩子看一些有益于身心健康的书籍或者是动画，同时让孩童和家长进行一些互动。不断的创新其德育工作方法，做到物尽其用，适宜即可。

3总结