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第页共页2023年创意幼儿园中班语言教案设计方案课题名称：动物的叫声课时数：3课时教学目标：1.学生能够通过观察和听力辨别出常见的动物叫声。2.学生能够运用简单的描述词语来描述动物的叫声。3.学生通过动物叫声的学习，培养对自然环境的热爱和保护意识。教学重点：1.通过观察和听力辨别出常见的动物叫声。2.运用简单的描述词语来描述动物的叫声。教学难点：1.运用简单的描述词语来描述动物的叫声。2.培养学生对自然环境的热爱和保护意识。教学准备：1.图片或幻灯片展示各种动物的图片。2.简笔画或塑料模型展示动物。3.录制好的动物叫声音频文件。教学过程：一、导入（10分钟）1.教师出示动物图片或幻灯片，让学生观察，并询问学生这是什么动物。2.学生回答后，教师播放动物叫声，让学生猜测这个声音是属于哪个动物的。二、新课讲解（20分钟）1.教师出示保持安静的图片，引导学生注意到动物也有自己的语言，即叫声。2.教师出示一些动物的图片，引导学生观察，并询问学生这个动物会发出什么样的叫声。3.教师播放相应动物的叫声音频文件，让学生通过听力辨别出各种动物的叫声。4.教师引导学生用简单的词语来描述各种动物的叫声，如“狗狗汪汪叫”，“猫咪喵喵叫”等。三、练习活动（30分钟）1.教师分发每个学生一些动物的简笔画或塑料模型，让学生用自己的方式来描述这个动物的叫声。2.学生分组，每组选出一位代表来描述他们组中的动物叫声。3.教师播放动物叫声音频文件，让学生猜测属于哪个组的动物叫声，并以简单的词语进行描述。四、拓展活动（40分钟）1.教师将学生分成几个小组，每个小组选择一个动物，用自己的方式来模仿这个动物的叫声。2.学生表演完后，其他小组猜测是哪个动物的叫声，并以简单的词语进行描述。3.教师为学生播放一些动物的叫声音频文件，让学生进行听力辨别和描述，然后让学生自己尝试模仿。五、总结（10分钟）1.教师让学生回顾今天学到的内容，即如何通过观察和听力辨别出动物的叫声，并用简单的描述词语来表达。2.教师引导学生总结学习过程中的体验和收获，培养学生对自然环境的热爱和保护意识。教学反思：通过本课的设计与实施，学生能够通过观察和听力辨别出常见的动物叫声，并可以用简单的描述词语来描述动物的叫声。通过学习动物的叫声，学生在观察、听力、表达等方面得到了综合发展。同时，通过培养对自然环境的热爱和保护意识，使学生在学习中能够更好地

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