幼儿园岗位责任制度

幼儿园岗位责任制度园长岗位职责一、园长是后勤公司领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥各岗管理人员的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。业务园长岗位责任一、配合园长共同管理全园的教育、教学工作。二、根据国家规定的幼儿园教育纲要，制订教育工作计划并组织实施。三、对教师的工作进行指导，检查、评估、考核并调配安排他们的工作。四、定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，抓好园的业务管理、业务资料积累并归档。五、组织教师业务学习和幼儿教育的研究活动。六、组织开展园内的教研、科研活动和日常教学工作的研究工作。努力学习业务知识，及时了解吸收幼教工作信息、经验，推动促进幼儿园各项工作的开展。七、园长不在时，行使园长岗位职责。幼儿园园长后勤、保育助理职责一、在园长领导下负责负责本园幼儿膳食、卫生、保健等后勤工作计划的制定与实施。二、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，经常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。三、组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。四、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。五、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育。检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。六、负责全园园舍设备、环境卫生及园内物品的管理。及时督促维修指导，经常进行安全检查。负责本园的设备管理工作，定时盘点园内财产物品，平时要做好物品用具的保管和使用，修旧利废，节约开支，及时处理设备事故及上报维修计划。七、负责审核膳食开支，做好总结工作，收支平衡，科学安排幼儿食谱。八、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况。每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。九、做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。十、做好教职工的考勤登记。级部主任岗位职责一．全面负责级部工作，检查督促按时完成幼儿园各项保教工作任务。定期组织级部会议，研究讨论开展级部各项工作的方式方法，通报近期工作情况，表扬鼓励好人好事。二．关心级部员工的生活和身体健康，了解教师的思想动态，尽可能的帮助解决他们的思想困惑和实际困难，调动他们的工作积极性和集体归属感。。三．组织领导级部人员定期进行业务学习、教科研活动，指导、督促级部各班按时制定和完成教学工作计划，认真完成教育教学任务。四．随机听课并做好纪录，课后与教师交流，促进教师专业素质不断提高。五．带领大家积极参与幼儿园的各类主题教育活动、节日庆祝活动和省、市、区举办的专业性竟赛活动。六．负责指导各班做好家长工作，协助解决各班发生的家园纠纷。负责协助园家长学校做好级部家长学员的组织工作和活动准备。七．负责级部宣传工作，定期审查各班网络上传的影视资料。指导和定期检查、抽查各班幼儿成长档案填写工作和交流情况。八．巡视检查级部各班安全、保育、卫生工作情况并给于指导。每周一次全面彻底检查卫生情况并纪录，作为每月产生一个级部卫生标兵的评比依据。九．负责级部人员考勤、请假核准和级部范围内的人员调配工作，每月一次上报人员加班加时统计。十．负责检查级部各班接送卡使用情况和幼儿出勤纪录。教研组长岗位职责1、在园长统一领导下，由业务园长组织协助各教研组进行教研活动,业务园长和级部长负责指导、提供支持、检查和评价工作。2、每学期初，教研组长根据园里统一部署和本组实际情况，定好本学期计划。3、教师应准时参加教研活动，无特殊情况不得请假。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努形成探究、团结的教研气氛4、教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、评课等研讨活动。带领本组教师不断学习、不断提高组织教学能力。5、教研活动中作好书面记录，记录要规范化，以备归档。6、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交业务园长，教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学活动中的点滴经验。7、每学期末进行一次专题经验交流总结，进行表彰奖励，教研成绩由教研组长考核，并记入教师全面考核档案。幼儿园班主任岗位职责一、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。二、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。三、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。四、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。五、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。六、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，不断提高自身素质及水平。七、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。八、认真填写“家园联系手册经常与家长保持联系，及时交换意见。九、每学期写出质量较高的班级工作总结或论文一至两篇。教师岗位责任一、贯彻执行《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要》，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到健康、和谐的发展。二、严格执行幼儿园制定的幼儿一日生活常规，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力。注重动静交替，保证幼儿有充足的户外活动时间。三、认真制定学年、学期、周、日计划，并结合本班幼儿实际写好个案记录。认真备课，做好精神、物质的准备，保证计划实施。四、认真组织教育活动，采用游戏形式，让幼儿充分活动，注意个体差异，不断提高教育教学质量。五、主动配合保育员搞好本班卫生保健工作，为幼儿创设良好的生活、学习环境。六、积极参加幼儿园组织的业务学习和教研、科研活动，做好实验观察记录，注意总结教育经验，撰写活动设计及论文。七、以定期家访、召开家长会、举办家长开放日等多种形式做好家长工作，使家长了解幼儿教育工作，争取家长的支持和配合。八、采取多种方式向幼儿进行安全教育，严格执行接送卡制度，随时随地保护幼儿身体健康和生命安全。保育员岗位职责一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗手，帮助幼儿剪指甲，每天及时统计幼儿人数。四、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品并注意节约使用。每天幼儿起床后整理清洁好寝室，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。幼儿园值午睡人员岗位职责一、热爱幼儿、忠于职守。上班时做到精神集中，不离岗、不打瞌睡，经常巡视幼儿的睡眠情况，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗、换衣，及时纠正幼儿不良睡姿。二、了解幼儿体质情况，按需要做好解尿工作。如有幼儿尿床，要及时换衣换褥，严禁责骂幼儿。三、午睡期间幼儿发烧或不适，要立即通知值班人员及时处理，不得随便给幼儿服药。四、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。交班要交接清楚。五、做好幼儿衣物、鞋的晾晒工作。六、做好对幼儿的保育和教育工作，培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。科大幼儿园门卫岗位责任1、负责幼儿园安全保卫工作，负责管理全园东、西大门、各楼出入门的开启和关闭。2、负责外来人员的咨询和入园登记，防止幼儿走失与不法人员的进入。(当班时间内，幼儿在没有家长或本班教师带领的情况下走出大门，发生走失现象，要承担相应责任)。3、负责幼儿园场地和东西门口环境卫生的日常管理，及时清扫，维持园内卫生清洁。4、负责清洁、检查、保养各类户外玩具，及时消除各种不安全因素，有危险及时报修。5、负责更换水龙头。6、负责管理幼儿园花草树木，定时浇水和修剪枝条。7、负责幼儿园夜间保卫，巡视全园各班门窗及水、电关闭情况，保护幼儿园财产不受损失，及时上报存在的不安全因素。8、负责全园消防器材的定期检查与更换。9、负责二楼轮滑场包括厕所的卫生。办公室人员岗位职责办公室人员要负责办公室日常工作，积极工作，起到上传下达的作用，协助领导做好相关具体工作。具体岗位职责如下：1、做好宣传工作：负责全园新闻稿的撰写、上传；级部新闻的修改、上传，回复好“网络论坛”中的家长意见；全园工作总结，园长工作总结；通知、温馨提示及其他文字材料的撰写、整理等。2、管理好幼儿园档案；整理幼儿园年鉴；园务会议记录。3、教师工作：管理教师资料及合同，负责教师合同的签订与解除；发放教师福利；教师人事档案，教师户口，教师网上协议，教师情况登记表，班级工作评价，教师园服统计。4、新生工作：新生报名登记表、新生交费、入园须知表、幼儿情况的登记表、家园财务协议、家园安全协议、新生年龄登记表。5、全园幼儿工作：幼儿情况登记表，离园幼儿情况登记表，本单位职工幼儿情况登记表，幼儿卧具，园服统计，幼儿保险。6、财务报账、固定资产申购和报废，教师工资的计算、发放。7、其他工作：办公室卫生，教师考勤，办公室接待工作，花卉管理图书资料阅览室人员岗位职责一、负责图书的管理分类、编号、编目、保管工作。二、合理分类科学管理，热情服务。三、搞好室内清洁卫生。四、借书者归还图书时，须当面查实有无损坏及损坏程度，并按章妥善管理。五、负责好图书的管理工作，严防书籍虫蛀、腐烂、丢失。六、借出和收回图书登记清楚，及时清收借出的图书资料。幼儿园办公、卫生用品仓库保管员职责一、妥善保管办公、卫生用品仓库的用品，做到账目清楚，无丢失、无过多积存、账物不符等现象。二、提前上报需要购买办公、卫生用品情况，做好出入库登记。三、了解各班办公、卫生用品使用情况，做到按需发放、节约使用并按月上报各班领取用品情况。四、保持仓库整洁、卫生，做到物品分类摆放，无人为损坏。保健员岗位职责一、协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，在园相关负责人领导下，制定园所卫生保健工作计划。监督检查各项计划的落实情况。

二、协助班内老师做好晨检工作，深入各班巡视，发现问题及时处理。指导鉴别传染性儿童疾病并及时做好隔离和上报工作。三、严格执行儿童入园及定期健康检查工作，加强对体弱儿童的管理及患病儿童的全日观察工作。

四、每学期组织一次幼儿身高、体重、视力的测量，填写各项健康记录表格及各种统计分析评价工作，向家长汇报反馈。

五、定期向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健常识。

六、管理好儿童膳食，每周制定带量食谱，均衡营养，保证按量供给。每月做一次营养计算并分析。

七、组织安排全园教职工每年全面体检一次及新上岗人员体检，合格后方可就职。

八、处理幼儿随时出现的小伤痛，以及负责需要送往医院就疹的联系和陪同工作。九、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。十、密切与当地卫生保健机构联系，及时做好计划免疫和疾病防治工作。做好传染病管理，发现传染病要早隔离、早报告、早治疗。网络管理人员岗位职责一、管理和维护园内计算机、投影仪、电视等电子设施及其通讯线路，确保各种设备的正常运转。二、做好幼儿园网站的维护和主页制作、更新。三、保证网站正常运行，及时更新网站内容。四、及时反馈并回复家长留言提出的意见和建议。五、负责园内各项大型活动摄像、拍照。六、负责做好各种影像资料刻盘留档。七、坚持业务学习，不断提高工作水平。后勤主任岗位责任制1、负责安排食堂的全面工作。2、计划食堂炊具、用具的添增和报废，3、掌握管理炊事人员的考勤。4、严格执行食品卫生法及各种食品规定执行各项制度，保证幼儿饭菜的质量。5、严格执行食谱，根据班级反馈意见不断提高伙食质量。6、管理好食堂的卫生工作，做好厨房，库房各种用品及食品的保管工作，防止霉变、过期、丢失或鼠咬做好防蝇、消蝇、灭鼠工作安排。7、负责制定食谱按食谱计算当月的用粮，副食量，填写好购料单。8、以身作则，不谋私利，发现问题及时向园长汇报。炊事员岗位职责一、严格按带量食谱制作食品，不随意更改食谱。二、按出勤人数制作饭菜，避免不足和浪费现象。三、讲究烹饪技术，保持食物的营养素，菜要先洗后切，急火快炒。食品的色、香、味、形要适合幼儿需要。四、严格执行食品卫生法，保持厨房清洁卫生，按卫生要求操作，不给幼儿吃隔夜剩饭、菜，不吃凉拌菜、严防食物中毒，杜绝肠道传染病的发生。五、严格按卫生标准要求进行炊餐具的消毒与放置。六、准时开饭，保证饭菜、点心、水果按时供给，做好餐前服务，合理分配。七、做好饭菜的保温和降温工作。八、上班时间必须穿工作衣、戴工作帽，勤剪指甲、勤洗手，搞好个人卫生。百度文库（）为您推荐更多精品文档（按住Ctrl，并点击标题查看）：幼儿园管理制度幼儿园管理制度幼儿园管理制度更多搜索结果（按住Ctrl，并点击标题查看）：幼儿园各岗位责任制度幼儿园岗位职责制度幼儿园各岗位责任毕业论文开题报告范文[1]毕业论文开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。

开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。

开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。

开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括：

(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；

(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)；

(3)大致的进度安排；

(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)；

(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)；

(6)经费概算；

(7)预期研究结果；

(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。

同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。[2]如何撰写毕业论文开题报告开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。

其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：

1．论文拟研究解决的问题

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

2．国内外研究现状

只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

3．论文研究的目的与意义

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

4．论文研究主要内容

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。[3]毕业论文开题报告的格式(通用)由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。

1总述

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录

4要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。

开题报告

学生：

一、选题意义

1、理论意义

2、现实意义

二、论文综述

1、理论的渊源及演进过程

2、国外有关研究的综述

3、国内研究的综述

4、本人对以上综述的评价

三、论文提纲

前言、

一、

1、

2、

3、

······

二、

1、

2、

3、

······

三、

1、

2、

3、

结论

四、论文写作进度安排

毕业论文开题报告提纲

一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

四、研究条件和可能存在的问题

五、预期的结果

六、进度安排[4]毕业论文毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。七年级英语期末考试质量分析一、试卷分析：本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。二、题型分析：1．单项选择单项选择题共15道小题，知识覆盖面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重能力考查。考查以动词为主，兼顾其它词类，并考查句法和语言点。考查的方式突出了语境。2．完形填空文章对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，重点突出了对单复数和语言点的考查。3．阅读理解本大题包括五篇文章，安排较合理，难度适中，既有日常生活的题材，又有表格图片解说，符合新课程的要求，体现新课程的理念。根据《新课程标准》五级有关读的目标描述，问题符合“能找出文章中的主题，理解故事的情节…”等目标描述。阅读体现新课标所倡导的任务型教学的理念。通过阅读短文，主要考查学生根据所获取的信息解决实际问题的能力。阅读的难度不很大，完成任务的环节也比较简洁。4．书面表达书面表达中仿写与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。创新写作紧扣《课程标准》要求，结合《课程标准》有关写的目标描述，考查了学生综合应用语言的能力。三、典型错误分析第一大题单项填空中，错误率较高。主要问题是对单词没理解透，平时讲过的语法没记住，不能灵活应用。交际运用失分较多，主要是课文掌握不到位。书面表达中考生的主要错误有：1）在完成句子时不尊重原句的中文意思，改变了句意；2）不会用英语思考，用英语表达的能力较差；3）思路不清晰。4）语言的基本功不扎实，病句较多；（5）书写习惯不好，卷面不整洁。书面表达部分中常见错误形式：1．时态错误。a.时态混淆b.时态前后不一致c.主谓不一致2.句子结构错误。3．单词错误如：make写成mate等。四、问题及对策（一）主要问题1、学校两极分化明显。因此如何有效地抑制两极分化，对学有困难的学生的转化提高，大面积提高英语教学质量，对大多数学校来说，任务依然艰巨。2、基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练，也就谈不上运用了。因此，课堂教学中如何注重