福建省福州市罗源县第三中学高三生物模拟试题含解析_第1页
福建省福州市罗源县第三中学高三生物模拟试题含解析_第2页
福建省福州市罗源县第三中学高三生物模拟试题含解析_第3页
福建省福州市罗源县第三中学高三生物模拟试题含解析_第4页
福建省福州市罗源县第三中学高三生物模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省福州市罗源县第三中学高三生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下表中,关于生物膜的探索历程对应关系不确切的是(

实例(实验)

结论(假说)A脂溶性物质更易通过细胞膜膜是由脂质组成的B红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层C电镜下细胞膜呈清晰的暗一亮一暗三层结构生物膜由蛋白质一脂质一蛋白质三层结构构成D人鼠细胞杂交实验细胞膜具有选择透过性

参考答案:D2.以下关于最多或最少的计算正确的是①如果放大50倍时在整个视野最多可看到20个完整的细胞,放大100倍时,最多可看到5个完整细胞②控制合成一个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中,碱基数量最少应是390个③n对碱基组成的双链DNA分子片段,其种类最多可达4n种④通常情况下,分子式C63HM045N17S2的多肽链中最多含有肽键17个A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④参考答案:A试题分析:①显微镜的放大倍数是针对边长来说的,当放大100倍时,观察到的实际长和宽均为放大50倍时的一半,即缩小为原来的1/4,因此,最多可看到5个完整细胞,①正确;②肽链中氨基酸的个数与基因中碱基的个数比为1:6,所以控制合成-个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中,碱基数量最少应是65×6=390个,②正确;③n对碱基组成的双链DNA分子片段,其种类最多可达4n种,③正确;④据N原子数推知分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含17个氨基酸,形成的肽链中最多含肽键16个,④错误。考点:此类试题有一定难度,需要学生准确判断每一句叙述或观点,才能得出正确答案.其中①是易错点,学生会误认为显微镜的放大倍数是指物体的面积或体积的放大倍数,实际上显微镜的放大倍数是指物体的长度或宽度的放大倍数;④是难点,这类题目需要学生掌握氨基酸结构通式的特点,再根据分子式中的N原子数目作出判断。3.下图是生态系统的能量流动图解,N1~N6表示能量数值,下列有关叙述中正确的是A.流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蜣螂的能量为N6B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2×100%C.N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖D.生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP参考答案:C4.下列方案中不能达到实验目的的是

实验目的方案A已知某遗传病为单基因遗传病,欲调查其遗传方式和发病率在患者家系中调查遗传方式,在自然人群中调查发病率B已知豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,欲鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子自交,观察子代是否发生性状分离C已知在鼠的一个自然种群中,褐色和黑色是一对相对性状,欲判断其显隐性分别让多对褐色鼠和褐色鼠杂交、多对黑色鼠和黑色鼠杂交,观察子代是否发生性状分离D已知果蝇眼色相对性状的显隐性,欲通过一次杂交判断控制眼色的基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上让显性雌果蝇与隐性雄果蝇杂交,观察子代雌雄性的表现型

A.A B.B C.C D.D参考答案:D调查某遗传病的遗传方式和发病率时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病,因为多基因遗传病容易受环境影响,需要在在患者家系中调查遗传方式,在自然人群中调查发病率,A能到达实验目的;鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子,可用测交法和自交法,豌豆是闭花授粉、自花传粉植物,因此其中自交法最简便。让这株豌豆自交,观察子代是否发生性状分离,如果子代发生性状分离,则为杂合子,否则为纯合子,B能到达实验目的;已知在鼠的一个自然种群中,褐色和黑色是一对相对性状,欲判断其显隐性,分别让多对褐色鼠和褐色鼠杂交、多对黑色鼠和黑色鼠杂交,观察子代是否发生性状分离。若褐色鼠×褐色鼠的杂交组合发生了性状分离,说明褐色是显性,黑色是隐性;若黑色鼠×黑色鼠的杂交组合发生了性状分离,则黑色鼠是显性,褐色鼠为隐性,C能到达实验目的;已知果蝇眼色相对性状的显隐性,欲通过一次杂交判断控制眼色的基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上(假设控制眼色的基因位于X染色体上,Y染色体上不含它的等位基因),让隐性雌果蝇与显性雄果蝇杂交,观察子代雌雄性的表现型。如果子一代雌性全部是显性,雄性全部是隐性,则控制眼色的基因仅位于X染色体上;否则控制眼色的基因位于常染色体上,D不能达到实验目的。故选:D。5.下列关于生物进化的叙述,错误的是A.长期的地理隔离可能产生生殖隔离,从而形成新物种B.狼和兔子通过相互选择,达到共同进化C.细菌接触抗生素后产生抗药性突变个体D.外来物种入侵可改变生物进化的速度和方向参考答案:C【分析】地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流,最后若出现生殖隔离,可导致新物种形成。共同进化是不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程。【详解】A.长期的地理隔离若能产生生殖隔离,就可形成新物种,A正确;

B.草原上狼和兔子奔跑能力的提高是二者通过相互选择,共同进化的结果,B正确;

C.细菌的抗药性在接触抗生素之前就已经产生,抗生素只是对细菌抗药性突变个体进行了选择,C错误;

D.外来物种入侵会导致本地食物链的稳定性受损,可能改变了自然选择的方向,进而导致生物进化的速度和方向发生变化,D正确。

故选C。6.一个正常青年女性的某一体细胞处于有丝分裂的后期,则此时细胞中的染色体的形态有

A.23种

B.24种

C.46种

D.92种参考答案:答案:A7.下列不是同一生物精子、卵子发生的区别的是

A.成熟生殖细胞中染色体的数量

B.MⅠ和MⅡ的时间连续性C.成熟生殖细胞是否经过变形

D.初级精母、卵母细胞的形成时间参考答案:A8.某物质从低浓度向高浓度跨膜运输,该过程A.没有载体参与

B.为自由扩散C.为协助扩散

D.为主动运输参考答案:D解析:

自由扩散协助扩散主动运输运输方向高浓度—低浓度高浓度—低浓度低浓度—高浓度是否需要载体否是是据表可知,从低浓度到高浓度的跨膜运输是主动运输,需要载体,所以选择D。9.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是A.高尔基体是肽链合成和加工的场所B.细胞核是mRNA合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶参考答案:B10.酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料,其结构如图1所示。在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)进行计数,将酵母菌培养液稀释1000倍后,观察到的一个中方格中酵母菌的数量如图2所示。则相关叙述错误的是(

)A.酵母菌是真核生物,细胞中含RNA细胞结构只有②④⑥B.酵母菌属于兼性厌氧菌,因此常被用来探究细胞呼吸的方式C.对培养液中酵母菌逐个计数非常困难,可以采用抽样检测的方法进行计数D.若仅依据图2结果,则可以估算培养液中酵母菌种群密度为4.25×109个mL-1参考答案:A【分析】图1中:①细胞壁、②细胞核、③内质网、④核糖体、⑤细胞膜、⑥线粒体、⑦液泡、⑧细胞质基质。【详解】酵母菌是真核生物,细胞中含RNA的细胞结构有②细胞核、④核糖体、⑥线粒体和⑧细胞质基质,A错误;酵母菌属于兼性厌氧菌,有氧呼吸时产生水和二氧化碳,无氧呼吸时产生酒精和二氧化碳,常被用来探究细胞呼吸的方式,B正确;可以采用抽样检测的方法对培养液中酵母菌进行计数,C正确;若仅依据图2结果,该中方格中共有17个酵母菌,则每个小方格中平均含有17÷16个细胞,共有400个小方格,故1mL培养液中酵母菌种群密度为:17÷16×400÷(0.1(血球计数板的体积)×103)×103(稀释倍数)=4.25×109个,D正确。因此,本题答案选A。11.与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是()A.反转录酶 B.胃蛋白酶 C.DNA连接酶 D.解旋酶参考答案:C【考点】基因工程的原理及技术.【分析】生物工程中酶的作用:1、DNA连接酶:主要是连接DNA片段之间的磷酸二酯键,起连接作用,在基因工程中起作用.2、胃蛋白酶能水解蛋白质,使肽键断裂.3、限制性核酸内切酶:从DNA链的内部进行切割,分为限制性内切酶和非限制性内切酶.4、反转录酶:依赖于RNA的DNA聚合酶,既可以用DNA为模板,也可以用RNA为模板进行互补链的合成.基因工程中主要功能是利用真核mRNA为模板反转录cDNA,用来建立cDNA文库,进而分离为特定蛋白质编码的基因.【解答】解:限制性内切酶的作用部位是脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键.A、反转录酶的作用是催化逆转录过程,而不是作用于磷酸二酯键,A错误;B、胃蛋白酶能水解蛋白质形成多肽,破坏的是蛋白质的空间结构和肽键,B错误;C、DNA连接酶是催化形成DNA片段之间的磷酸二酯键,C正确;D、解旋酶的作用部位是氢键,D错误.故选:C.12.在蛙的个体发育过程中,大多数细胞的增殖方式为A.无丝分裂 B.减数分裂 C.有丝分裂 D.以上三种方式都有参考答案:C【分析】真核生物的分裂方式有:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。【详解】在蛙的个体发育中,大多体细胞进行有丝分裂增殖。综上所述,ABD不符合题意,C符合题意。故选C。13.某雌(XX)雄(XY)异株植物,其叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结果如下表。对表中有关数据的分析,错误的是杂交组合亲代表现型子代表现型及株数父本母本雌株雄株1阔叶阔叶阔叶234阔叶119、窄叶1222窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127A.根据第1组实验,可以判断阔叶为显性,窄叶为隐性

B.根据第1组或第3组实验可以确定叶形基因位于X染色体上

C.用第3组的子代雌株与雄株杂交,后代基因型比例为1∶2∶1

D.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/4参考答案:C14.据右图回答问题:如果环境剧变或某种植物病毒爆发,哪种植物的生存概率最大

A.栽培小麦

B.栽培玉米

C.野生小麦

D.野生玉米参考答案:C15.蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是A.Na+流入是被动运输、排出是主动运输B.Na+流入是主动运输、排出是被动运输C.Na+流入和排出都是被动运输D.Na+流入和排出都是主动运输参考答案:A16.下列有关细胞器的说法正确的是(

)A.真核细胞中蛋白质形成均需要内质网,高尔基体加工B.线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C.所有生物进行光合作用的场所都是叶绿体D.溶酶体与细胞凋亡有密切联系参考答案:D【分析】真核细胞中的核糖体有游离的核糖体和分布在内质网上的核糖体,在内质网上的核糖体上合成的蛋白质一般需要经过内质网和高尔基体的加工,在游离的核糖体上合成的蛋白质,一般不需要经过内质网和高尔基体的加工。【详解】A、在游离的核糖体上合成的蛋白质可以不经过内质网、高尔基体的加工,A错误;B、葡萄糖分解成丙酮酸发生在细胞质基质中,丙酮酸再进入线粒体中进一步分解成二氧化碳和水,B错误;C、蓝藻虽能够进行光合作用,但是没有叶绿体,有叶绿素、藻蓝素和与光合作用有关的酶,C错误;D、细胞凋亡是由基因控制的,最终通过溶酶体中的水解酶将自身细胞分解掉,D正确。【点睛】本题考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。17.下列关于细胞核的叙述正确的是()A.细胞核内的液体叫细胞液B.真核细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传C.在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体D.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质参考答案:B18.

右图为某多肽结构示意图。该多肽含有的氨基酸种类数及控制该多肽合成的基因所含有的碱基数分别是

A.3、12

B.2、18

C.3、l8

D.2、l2参考答案:B19.如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示。右图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是(

)装置编号甲乙丙半透膜面积SS/2S蔗糖溶液体积TT2TA.1—丙;2—甲;3—乙

B.1—乙;2—甲;3—丙C.1—甲;2—乙;3—丙

D.1—丙;2—乙;3—甲参考答案:A20.表是退耕还林后,某生态系统在20年内群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况(单位:株/平方米).下列分析不合理的是()

第1年第5年第10年第15年第20年物种a510200物种b12533物种c01386A.物种a是一年生草本植物,在第1~5年内种群密度上升与种间竞争低有关B.第1~10年内,物种b逐渐成为优势物种的原因与其植株高度大于物种a有关C.第1~20年内,该生态系统中物种的丰富度先不断升高然后再逐渐降低D.第10~15年内,物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境有关参考答案:C【考点】F6:群落的演替.【分析】分析表格:表中是退耕还林后,某生态系统在20年内群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况,其中物种a、物种b和物种c的种群密度都先升高后降低,但物种a的变化先于物种b,而物种b的变化先于物种c.【解答】解:A、第1﹣5年内,物种a密度上升的主要原因是种间竞争低,该种群能获得较多的光照,A正确;B、第1﹣10年内,物种b逐渐成为优势物种,主要与其植株高度大于物种a,获取更多光照的优势有关,B正确;C、表中只列举了3个物种的种群密度变化情况,据此不能判断该生态系统中物种丰富度的变化情况,C错误;D、第10﹣15年内,由于多年生草本和灌木的遮盖,物种a获得的光照较少,因此不能适应环境而逐渐消失,D正确.故选:C.21.如图表示细胞凋亡过程,其中酶Ⅰ为核酸内切酶,能够切割形成片段;酶Ⅱ为一类蛋白水解酶,能选择性地促进某些蛋白质的水解,从而造成细胞凋亡。下列相关叙述,错误的是(

)。A.凋亡诱导因子与膜受体结合,可反映细胞膜具有信息交流的功能B.死亡信号发挥作用后,细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解C.细胞凋亡由细胞自身基因控制,与外部因素无关D.酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能,表明酶具有专一性的特点参考答案:C试题分析:细胞凋亡过程受基因控制,通过凋亡基因的表达,使细胞发生程序性死亡,它是一种主动的细胞死亡过程,对生物的生长发育起重要作用;首先凋亡诱导因子与细胞膜上的受体结合,发出凋亡信息,激活细胞中的凋亡基因,执行细胞凋亡,凋亡细胞最后变成小泡被吞噬细胞吞噬,并在细胞内完成分解.解:A、凋亡诱导因子与膜受体结合是通过膜表面的糖蛋白进行的,可反映细胞膜具有信息交流的功能,A正确;B、死亡信号发挥作用后,由于基因的选择性表达,细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解,B正确;C、细胞凋亡由细胞自身基因控制,但也受外部因素影响,C错误;D、由于酶具有专一性的特点,只能作用于特定的底物,故酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能,D正确.故选:C.考点::细胞凋亡的含义.22.下列有关植物细胞中ATP的叙述中,正确的是A.能产生ATP的细胞器只是线粒体

B.ATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行C.ATP中的“A”代表腺嘌呤,1个ATP分子含有两个高能磷酸键D.远离“A”的高能磷酸键中的能量可以来自化学能或光能参考答案:D23.图2为人体免疫细胞起源和分化的示意图。下列分析不正确的是A.图中细胞①?⑦都来源于造血干细胞,细胞④⑤⑥⑦的产生需要抗原的刺激B.细胞①不属矛淋巴细胞,它既能参与非特异性免疫,也能参与特异性免疫C.细胞③在体液兔疫和细胞免疫中都能发挥作用D.相同抗原再次侵人机体时,记纪细胞④受到抗原刺激后能快速增殖分化并产生抗体参考答案:D【名师点睛】知识点总结:1、淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞,其中B细胞在骨髓中成熟,T细胞转移到胸腺中成熟.

2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,具体过程如下:

3、二次免疫的特点:快而强,且此时的抗体数量多.24.下列有关生物体内特殊蛋白质的叙述正确的是(

)A.细胞膜上的载体蛋白对各种物质的出入具有运输作用B.抗体主要分布在血清中,其化学本质为糖蛋白C.酶的化学本质是蛋白质,只对细胞内的化学反应具有催化作用D.神经递质能够识别突触后膜上的受体,体现了细胞间信息交流的功能参考答案:D25.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是……()A.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高[21世纪教育网]D.抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分参考答案:B26.下列物质出入细胞过程中,需消耗ATP的是A.甘油进入人体皮肤细胞B.矿物质离子逆浓度梯度转运至根细胞内C.葡萄糖通过易化扩散进入红细胞D.质壁分离过程中水分子进出洋葱表皮细胞参考答案:B【分析】物质跨膜运输的方式比较项目运输方向是否要载体是否消耗能量代表例子扩散高浓度→低浓度不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等易化扩散高浓度→低浓度需要不消耗葡萄糖进入红细胞等主动转运低浓度→高浓度需要消耗氨基酸、各种离子等【详解】A、甘油通过扩散进入人体皮肤细胞,不需要载体的协助,也不需要消耗ATP,A错误;B、矿物质离子逆浓度梯度转运至根细胞内,属于主动转运,需要载体的协助和消耗ATP,B正确;C、葡萄糖通过易化扩散进入红细胞,需要载体的协助,不需要消耗ATP,C错误;D、质壁分离过程中水分子通过扩散进出洋葱表皮细胞,不需要载体的协助,也不需要消耗ATP,D错误。故选B。【点睛】掌握物质跨膜运输方式的类型及特点是解答本题的关键。27.呼吸作用是生物体最基本的代谢活动,下列对呼吸作用的理解错误的是

A.日光下,植物进行光合作用的同时,呼吸作用也在进行

B.离体的叶片,进行光合作用的同时不能进行呼吸作用

C.密闭干燥的粮仓中,贮存着的小麦籽粒在进行着呼吸作用

D.寒冷的冬季,冬眠的青蛙也要进行呼吸作用参考答案:B28.下列各组物质不能在人体同一细胞中合成的A.干扰素和呼吸酶

B.RNA聚合酶和抗体C.解旋酶和促性腺激素

D.胰岛素和淋巴因子参考答案:【知识点】C11

细胞的代谢综合【答案解析】D解析:呼吸酶于细胞的呼吸有关,RNA聚合酶于转录有关,解旋酶与细胞复制有关,均可发生在生物体的同一细胞中。干扰素和淋巴因子由效应T细胞产生,抗体由浆细胞产生,促性腺激素由垂体细胞产生,胰岛素由胰岛B细胞产生。D符合题意。29.下列关于细胞的叙述不正确的是(

)A.哺乳动物成熟红细胞和高等植物成熟筛管细胞均无细胞核,都是细胞分化的结果B.活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位C.受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞D.活细胞中的溶酶体只能杀死入侵细胞的病毒或病菌,对自身结构没有作用参考答案:D【知识点】细胞的结构及功能综合解析:哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和其他的细胞器,高等植物成熟筛管细胞无细胞核主要运输有机物,这些都是细胞分化的结果,A正确;线粒体能够提供能量,代谢活动越旺盛线粒体越多,线粒体并能够定向移向代谢旺盛的地方,B正确;受精卵和早期胚胎细胞具有分裂分化能力,细胞全能性比较高,C正确;溶酶体的功能有二:一是与食物泡融合,将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子,残渣通过外排作用排出细胞;二是在细胞分化过程中,某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉,这是机体自身重新组织的需要。D错误30.毒性弥漫性甲状腺肿患者血清中有促甲状腺激素受体的抗体,此抗体与促甲状腺激素受体结合后,刺激甲状腺分泌高水平的甲状腺激素。相关分析正确的足是A.患者表现甲状腺功能减退的症状B.促甲状腺激素受体分布在垂体细胞的表面上C.该病与类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病D.患者血浆中促甲状腺激素含量低于正常值参考答案:D解析:本题考查动物激素调节和免疫知识。据题意“抗体具有促甲状腺激素的受体结合,次级甲状腺分泌高水平的甲状腺激素”,推知患者甲状腺功能亢进;促甲状腺激素的受体分布在甲状腺细胞膜上;该病属于自身免疫病;患者血浆中甲状腺激素的含量高于正常值,反馈作用于垂体,导致垂体分泌的促甲状腺激素的含量降低。31.流感病毒、甘蔗、支原体、变形虫都具有的糖是

)A.纤维素

B.淀粉

C.糖元

D.核糖参考答案:D32.为研究甲地植物a能否移植到乙地培养,雅礼中学生物研究性学习小组设计质壁分离法测定了植物a细胞液浓度,实验结果如下表:浓度(mol/L)50.3质壁分离不分离刚分离显著显著为保证植物a移植后能正常生存,你认为乙地土壤溶液的浓度(mol/L)应为A.≥0.2

B.≤0.2

C.>0.2

D.<0.2参考答案:D33.可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是:(

)A、以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B、以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C、以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂D、以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂参考答案:A34.(10.5分)鸟类的性别决定方式为ZW型,雌性的性染色体组成是ZW,雄性为ZZ.北京鹌鹑种场孵化的一批雏鹌鹑中出现了一只罕见的白羽雌鹌鹑,为研究鹌鹑的羽色遗传,为该白羽雌鹌鹑选配了若干粟羽雄鹌鹑,结果F1均为粟羽.F1鹌鹑相互交配多次,后代中均有白羽出现,出现的白羽鹌鹑都是雌性.将F1的雄鹌鹑与亲本白羽雌鹌鹑交配,先后得到4只白羽雄鹌鹑.请分析回答:(1)白羽性状的出现是

的结果,该性状属于

(填“显性”或“隐性”)性状.(2)若控制鹌鹑羽色的基因用D、d表示,则F2中粟羽雌鹌鹑的基因型是

.(3)F1的雄鹌鹑与亲本白羽雌鹌鹑交配,得到白羽雄鹌鹑的几率为

.(4)若选择羽的雄鹌鹑与羽的雌鹌鹑交配,就可通过体色直接判断出子一代鹌鹑的性别.参考答案:(1)基因突变隐性(2)ZDW(3)1/4(4)白粟【考点】伴性遗传.【分析】本题考察伴性遗传在实践中的应用.伴性遗传是指(其基因位于性染色体上)的遗传与性别相关联的现象.题目中“F1鹌鹑相互交配多次,后代中均有白羽出现,出现的白羽鹌鹑都是雌性”可以确定羽色是伴性遗传.【解答】解:(1)根据题意,白羽性状的出现是基因突变的结果;由“为该白羽雌鹌鹑选配了若干粟羽雄鹌鹑,结果F1均为粟羽”,可知白羽性状为隐性性状.(2)通过分析可知,亲本基因型为雌鹌鹑ZdW雄鹌鹑ZDZD,F1的基因型为雄鹌鹑ZDZd,雌鹌鹑ZDW,雌雄相互交配,故F2的基因型分别是ZDW(粟羽雌鹌鹑)、ZdW(白羽雌鹌鹑)、ZDZD(粟羽雄鹌鹑)和ZDZd(粟羽雄鹌鹑).(3)F1的雄鹌鹑(ZDZd)与亲本白羽雌鹌鹑(ZdW)杂交,后代基因型为:1/4ZDW(粟羽雌鹌鹑)、1/4ZdW(白羽雌鹌鹑)、1/4ZDZD(粟羽雄鹌鹑)和1/4ZdZd(白羽雄鹌鹑),得到白羽雄鹌鹑的几率为1/4.(4)白羽雄鹌鹑(ZdZd)与粟羽雌鹌鹑(ZDW)杂交,后代中白羽个体全为雌性,粟羽个体全为雄性.35.右图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是

A.该图若为减数分裂,则cd期的细胞部含有23对同源染色体

B.该图若为减数分裂.则基因的分离和自由组台都发生在cd段某一时期

C.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc时期

D.该图若为有丝分裂,则ef期的细胞都含两个染色体组参考答案:B36.某同学为了研究酶的专一性问题,做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验,下列叙述中正确的是

A.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明

B.实验中有两次控制温度,目的是一样的

C.该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用

D.蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影响实验参考答案:A37.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是

A.生长素对三种器官的作用,低浓度促进生长,高浓度抑制生长

B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用

D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏参考答案:D38.如图是反射弧的结构示意图,有关叙述正确的是()A.①是效应器,②是感受器B.若⑤处损伤,则反射不能完成C.刺激a处,②、⑥处皆可产生兴奋D.①②③④⑤⑥依次构成完整反射弧参考答案:B【分析】根据题意和图示分析可知:①感受器,③传入神经,④神经中枢,⑤传出神经,②效应器,⑥突触.反射必须通过完整的反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.【解答】解:A、由于③上有神经节,所以①所示的结构属于反射弧的感受器,②是效应器,A错误;B、⑤是传出神经,若⑤处损伤,则反射不能完成,B正确;C、⑥处是突触结构,由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,兴奋在反射弧中⑥处是单向传递,所以刺激a处,只有②处可产生兴奋,C错误;D、反射活动的结构基础称是反射弧,①③④⑤②依次构成完整反射弧,D错误.故选:B.【点评】本题考查了反射弧的结构,兴奋在反射弧中的传导,意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实,并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.39.基因、遗传信息和密码子分别是指①信使RNA上核苷酸的排列顺序

②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基

④转运RNA上一端的3个碱基

⑤信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基

⑥有遗传效应的DNA片段A.⑤①③

B.⑥②⑤

C.⑤①②

D.⑥③④参考答案:B40.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是(

)①甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传②Ⅱ-3的致病基因并非均来自于I-2③Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有四种可能④若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚,生育一患两种病孩子的概率是5/12A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示(1)在观察时间内,图中可溶性糖含量的变化是_____________。总糖含量变化是________。(2)如果在同样条件下继续培养,预测图中曲线的最终变化趋势是________,其原因是___________________________。(3)在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理;更正实验步骤中的画线部分;写出实验结果。①实验原理:蛋白质________________,其颜色深浅与蛋白质含量成正比。②实验步骤Ⅰ:将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液;Ⅱ:取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液;Ⅲ:在上述试管中(a)各加入等量的双缩脲试剂A液和B液配制的混合液,振荡均匀后,(b)在沸水浴中加热观察颜色变化。a:___________________________________________。b:___________________________________________。③实验结果:___________________________________________。参考答案:(1)先增加,然后保持相对稳定下降(2)下降黑暗条件下无光合作用并且细胞呼吸消耗有机物(3)①与双缩脲试剂作用产生紫色反应②a:先加双缩脲试剂A液(1毫升),混合均匀后,再加入双缩脲试剂B液(4滴)b:直接观察颜色变化(不需沸水浴加热)③1、2、3号试管中紫色依次加深42.(11分)赤霉素(GA3)和生长素(IAA)都能促进植物茎的生长,为探究赤霉素与生长素的协

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论