部编版三年级语文下册1-8单元检测试卷附答案

7/9部编版三年级语文下册第一单元检测卷（试卷范围：1.古诗三首  2.燕子 3.荷花 4.昆虫备忘录）时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(40分)一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把字母写在题目后面的“()”里。(14分)1．下面带点的字，读音完全正确的一项是()A．河豚(tún) 伶俐(líng) 木杆(gǎn) 膜翅(mó)B．距离(jù) 瞎子(xiā) 紧挨(ái) 缭绕(liáo)C．联络(luò) 平凡(fán) 有益(yì) 翩翩起舞(piān)D．荡漾(yàng) 羽翼(yì) 闲散(sàn) 纤细(xiān)2．“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？()A．疼 B．病 C．拢 D．犹3．下面四组词语中有错别字的一组是()A．鸳鸯发芽小溪梅子 B．偶尔纤细几痕疲倦C．平添花瓣破裂资势 D．贷款网络贡献救援4．给下面句子中带点的字选择正确的意思。【短】A.指空间距离小；B.缺少；C.指时间少；D.缺点。(1)夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短。 ()(2)我的裤子太长了，妈妈帮我裁短了。 ()(3)他卖东西不诚信，总是缺斤短两。 ()(4)同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。 ()5．下列选项中，正确的一项是()A．“梧桐树在风中疯狂地扭动着。”这是拟人句。B．“荷叶像玉盘一样又大又绿。”这句话运用了排比的修辞手法。C．“我好像站在了荷花丛中，忍不住翩翩起舞起来。”这句话运用了比喻的修辞手法。D．“迟日江山丽，春风花草香。”这里运用的是比喻的修辞手法。6．下列诗词名与作者搭配错误的是()A．《忆江南》——白居易 B．《绝句》——杜甫C．《惠崇春江晚景》——苏轼 D．《三衢道中》——李白7．宋代诗人曾几，在从三衢返程的途中，看到路上古树苍翠，和来时一样浓密阴凉，深林丛中还不时传来几声黄鹂的欢鸣声，十分幽静有趣，便写出了著名的诗句“________________。”()A．绿树村边合，青山郭外斜B．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣C．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天二、读拼音，写词语。(7分)1．春天来了，睡在沙滩上。小燕子在空中飞行，会湖面，它们飞行的是那么优美。2．将要开放的月季花得要似的。三、选择合适的词语，填在括号里。(4分)轻快轻巧1．放学了，同学们唱着()的歌曲走在回家的路上。2．猴子在山石上跳来跳去，又灵活又()。灵活灵敏3．小狗的鼻子真()，能帮警察叔叔抓坏人。4．松鼠的四肢十分()，行动敏捷。四、我会填，我会写。(前4题每空1分，第5题每小题3分，共15分)1．迟日江山丽，春风花草香。___________________，___________________。2．______________________，春来江水绿如蓝。______________________？3．荷叶____________的，像_________________________________________。4．北京人把瓢虫叫作“______________”；在甲虫里______________可能算是最大的；河北人把尖头绿蚂蚱叫作“________________”。5．按要求写句子。(1)荷花很美。(改为感叹句)____________________________________________________________(2)那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。(缩句)____________________________________________________________第二部分：阅读理解(30分)(一)鸽子(14分)端木蕻良鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨声的高低变化中可以听出来。鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但翅膀都同样的矫健。鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，它们的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给它们喂食。鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们完成最远的行程，常常是在单独的情况下做到的。在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在这声音里变小了……(有删改)1．把正确答案的字母填在括号里。(8分)(1)人们把哨子拴在鸽子的()。A．翅膀上B．爪子上C．腿上D．脖子上(2)以下描述中，最准确的一句是()。A．海鸥的翅膀比鸽子的短。 B．鹰飞得比鸽子远。C．鹞子的翅膀比鸽子的小。 D．鹞子的翅膀比鸽子的大。(3)“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话中涉及的修辞手法是()。A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张(4)根据短文内容推断，以下说法中正确的一项是()。A．在战争中，鸽子是非常理想的军事情报传递员。B．鸽子可以不吃不喝不停歇，独自飞行，但无法横渡整个海洋。C．鸽子的翅膀颜色不同，健壮有力的程度也不同。D．鸽子是喜欢群居的，不能单独飞行。2．判断对错。(6分)(1)鸽子总是独来独往。()(2)“但翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。()(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。()(二)(16分)春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，不信，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了。春雨淋在柳树上，柳树也绿了。”小麻雀说：“不对！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我让春天的大地变得万紫千红。”1．把正确答案的字母填进“()”里。(8分)(1)读短文，请给短文选择一个最恰当的题目()A．可爱的小鸟 B．春天来了C．春雨的色彩 D．春天的颜色(2)小鸟们在争论一个什么问题？()A．春天什么时候到来？ B．春雨到底是什么颜色的？C．春雨到来的声音是什么样的？ D．小鸟们要到哪里去聚会？(3)短文中小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜色？()A．黄色红色绿色无色 B．红色绿色无色黄色C．无色绿色黄色红色 D．无色绿色红色黄色(4)春雨为什么说自己“让春天的大地变得万紫千红”？()A．因为春雨能滋润万物，让大地恢复生机。B．因为春雨有魔法。C．因为春雨是红色和紫色的。D．因为春雨会变色。2．简答题。(8分)(1)“春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上。”这句话中作者把春雨比作了线，你认为，我们还能把春雨比作什么？请写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________(2)你喜欢春雨吗？为什么？请说说你的理由。______________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(30分)校园里有很多树，你认真地观察过它们吗？请你选择一种自己最熟悉的树，以“校园里的________树”为题目写一篇作文，向大家介绍这种树。要求：①写出这种树的特点，表达出你的真实感受。②注意把字写工整。③不少于300字。7/8第一单元参考答案第一部分：积累运用一、1.C2.D3.C4.(1)C(2)A(3)B(4)D5.A6.D7.C二、1.鸳鸯偶尔掠过姿势2．饱胀仿佛裂开三、1.轻快2.轻巧3．灵敏4.灵活四、1.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯2．日出江花红胜火能不忆江南3．挨挨挤挤一个个碧绿的大圆盘4．花大姐独角仙挂大扁儿5．(1)示例：荷花真美啊！(2)小燕子飞来。第二部分：阅读欣赏(一)1.(1)C(2)D(3)C(4)A2．(1)×(2)×(3)√(二)1.(1)C(2)B(3)D(4)A2．示例：(1)我认为，我们还能把春雨比作一根根银针。(2)我喜欢春雨。因为春雨滋润了万物，使沉睡的大地苏醒了，带来了万紫千红的春天。第三部分：习作表达思路：本次习作要求写校园里你最熟悉的一种树。写之前要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，这种树有哪些特点，如这种树的树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，是什么样子的。如果这种树的花、叶或果实可以食用，其味道是怎么样的。例文略。部编版三年级语文下册第二单元检测卷（试卷范围：5.守株待兔 6.陶罐和铁罐 7.鹿角和鹿腿 8.池子与河流 ）时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(49分)一、看拼音，写词语。(4分)1．小鹿在边欣赏自己在水中的影子。2．骄傲的铁罐，经过许多年以后，没了踪影，而的陶罐成了之宝。二、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把字母写在题目后面的“()”里。(14分)1．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是()A．难看遇难 B．撒手撒播C．匀称称心 D．不禁禁止2．“刭”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？()A．经 B．硕 C．颜 D．轻3．下面四组词语中没有错别字的一组是()A．触电神气一但价值 B．代价耕种擦洗配合C．懦弱狮子颈部等侍 D．眉头尘土别至匀称4．对下面句子中带点的字解释正确的一项是()因释其耒而守株，冀复得兔。A．因：因为 冀：河北省的别称B．因：于是 冀：希望C．因：凭借，根据 冀：希望D．因：因此 冀：河北省的别称5．下列成语不是出自寓言故事的是()A.邯郸学步 B．自相矛盾C.杞人忧天 D．精卫填海6．书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对()而言的。A．字的间架结构 B．横画或竖画较多的字C．竖画较多的字 D．横画较多的字7．根据课文内容，下列说法错误的是()A．《北风和太阳》选自《伊索寓言》。B．铁罐非常骄傲，陶罐非常和善。C．“因释其耒而守株”中的“释”与“爱不释手”的“释”意思相同。D．《鹿角和鹿腿》一课告诉我们美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才重要。三、照样子写词语。(6分)1．翻来覆去________________________________2．源源不断________________________________3．无忧无虑________________________________四、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(6分)1．例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈___________________________________________：“你真是太棒了！”2．例：我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。又细又长的柳枝，像______________________________________________。五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分)1．寓言故事能让我们想到许多人和事。()2．《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。()3．《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。()六、填一填。(12分)1．宋人有耕者。_______________。__________触________，折____________。2．许多年过去了，陶罐被人们掘出来，人们发现它还是那样_______，_______，_______。它被人们认为是____________________的东西。而铁罐呢，连________________________。这个故事告诉我们：____________________________________。3．他叹了口气，说：“_______________差点儿送了我的命，可_______________却让我狮口逃生！”七、根据要求，写一个通知。(4分)三年级(4)班班委通知全班同学明天上午9点去参观科技馆。第二部分：阅读理解(21分)(一)(7分)阅读《食物的“消化时间表”》，完成下面各题。食物消化所用时间例1例2水果30分钟到1小时西瓜、苹果、橘子香蕉时间最长蔬菜45分钟到2小时瓜类蔬菜(冬瓜)所需时间最短芋头时间最长谷物1小时30分钟到3小时流质或半流质的谷物食品时间短发酵食品消化率高达98%蛋白质1小时30分钟到4小时牛奶、豆浆比较容易消化牛肉完全消化需要4小时脂肪类2小时到4小时植物油比动物油更容易消化脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间1.小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？()(2分)A．香蕉 B．牛奶 C．牛肉 D．猪油煎鸡蛋2．下列说法正确的是()(2分)A．水果中，苹果的消化时间最长。B．冬瓜的消化时间最长。C．早餐喝牛奶或者豆浆比较容易消化。D．芋头容易消化。3．小华挑食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________(二)塞(sài)翁失马(14分)战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他惋惜，纷纷来安慰他。老人却说：“丢了一匹马虽然可惜，但怎见得这不是一件好事呢？”过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏（jùn）马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”果然，老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑马跑一圈，不料，有一次不慎(shèn)从马上摔了下来，结果摔断了腿。邻居们关心地来探望，有的劝老人的儿子安心养伤，有的对老人表示同情。老人还是那句话：“怎见得这不是一件好事呢？”不久，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数人。大多数人都战死疆(jiāng)场。老人的儿子因为摔断了腿，没有应征入伍，所以保全了性命。1．选择题。(9分)(1)“大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。”这里的“祸”是指()A．老人的儿子摔断了腿 B．大多数人战死疆场C．老人的一匹马突然跑丢了 D．老人的儿子不慎从马上摔了下来(2)“大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。”这里的“福”是指()A．丢了的马带着一匹骏马回来了 B．青壮年都应征入伍C．老人的儿子没有应征入伍 D．老人的儿子保全了性命(3)这个故事告诉我们()A．凡事都要想到好的和坏的两个方面。B．人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能引出坏的结果。C．要有居安思危的意识。D．邻里间要互相关心。2．简答题。(5分)(1)猜想：老人的儿子保全了性命，邻居们前来祝贺。老人会怎么说？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)你遇到过这样的事情吗？写一写。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(30分)仔细看图并发挥想象，把下边的图画编成短文写下来。提示：①图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？②图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？8/9第二单元参考答案第一部分：积累运用一、1.池塘倒映2．谦虚无价二、1.C2.A3.B4.B5.D6．B7.D三、示例：1.七上八下声东击西2．津津有味历历在目3．自由自在百发百中四、示例：1.嘴角上扬，眼睛笑得眯成了一条线2．春姑娘的头发一样柔顺五、1.√2.×3.×六、1.田中有株兔走株颈而死2．光洁朴素美观很有价值影子也没见到不能像铁罐那样骄傲自大，看不起人，要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神3．两只美丽的角四条难看的腿七、通知明天上午9点，请全班同学到班级集合，一起前往参观科技馆。三(4)班班委4月6日第二部分：阅读欣赏(一)1.B2．C3．示例：小华，肥肉和香蕉消化时间很长，不要过多摄入，要多吃蔬菜，多喝牛奶。(二)1.(1)C(2)A(3)B2．(1)老人还是那句话：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”(2)略。第三部分：习作表达思路：仔细看图可以看出这是在一家餐馆里，小女孩一家在吃饭，他们的桌子上摆着三碗米饭和三盘菜。小女孩用手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。小女孩的表情很惊讶。根据看到的内容发挥想象，猜猜小女孩会说些什么，她的爸爸妈妈又会说些什么，然后写一篇作文。例文略。部编版三年级语文下册第三单元检测卷（9.古诗三首 10.纸的发明 11.赵州桥 12.一幅名扬中外画）时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(47分)一、看拼音，写词语。(6分)二、请选择一个正确答案，把字母写在题目后面的“()”里。(16分)1．下列词语中，带点字读音都正确的一组是()A．屠苏(shū) 茱萸(yí) 朝鲜(xiān)B．小摊(tān) 历史(shǐ) 智慧(zì)C．便宜(pián) 面貌(mào) 毛驴(lǘ)D．选择(zhé) 官吏(lì) 携手(xié)2．“秣”字的读音可能与下面哪个字的读音相同？()A．未 B．沫 C．秩 D．味3．下面四组词语中没有错别字的一组是()A．保存传神佳节洒家 B．遣产手册并且艺术C．赵国县城借问记录 D．工匠经验节省景响4．给加点字选择正确的解释。【举】①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④提出；⑤推选，选举；⑥全。(1)这种设计，在建桥史上是一个创举。 ()(2)客家土楼是举世闻名的建筑奇葩。 ()(3)老师通过举例子，给我讲清楚了这个道理。 ()5．下列加点的关联词使用不恰当的一项是()A．虽然帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵。B．赵州桥因为坚固，所以美观。C．蔡伦改进了造纸术，造出的纸既轻便又好用。D．沙县小吃不仅在福建随处可见，而且已经风靡全国。6．对下面语段意思的概括，最恰当的一项是()敦煌壁画每一幅都像一朵盛开的鲜花。在万紫千红的鲜花丛中，有些描绘的是古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有些描绘的是人们奏乐、舞蹈、表演杂技的场面，还有许多讲述的是宗教故事。A．敦煌壁画规模巨大。 B．敦煌壁画色彩鲜艳。C．敦煌壁画内容丰富。 D．敦煌壁画形式多样。7．下面节日中不属于我国传统节日的是()A．春节 B．端午节 C．清明节 D．圣诞节8．下列归类不正确的一项是()A．文房四宝：笔墨纸砚 B．雅人四好：琴棋书画C．花中君子：梅兰竹荷 D．中医四诊：望闻问切三、我会在方框里加上正确的标点符号。(10分，每空1分)1．有的刻着两条相互缠绕的龙□嘴里吐出美丽的水花□有的刻着两条飞龙□前爪相互抵着□各自回首遥望□还有的刻着双龙戏珠□2．□九曲溪真美啊□□我不禁大声喊起来□四、根据课文内容判断对错。(10分)1．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。 ()2．“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指屠苏草泡的酒。 ()3．蔡伦是我国西汉时期的人，他发明了造纸术。 ()4．赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。 ()5．《清明上河图》画的是南宋都城汴京热闹的场面。 ()五、积累填空，注意不要写错别字。(5分)1．“千门万户曈曈日，__________________________。”这两句诗出自宋朝诗人________的《____________》。2．“______________________？牧童遥指杏花村。”中写到的传统节日是____________。第二部分：阅读欣赏(23分)(一)过年(节选)(8分)梁实秋我小时候并不特别喜欢过年。除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习惯早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。“姑娘爱花，小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅子、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。1．作者在文中主要写了过年的哪几件事？()(多选)(2分)A．吃杂拌儿吃年夜饭 B．睡觉C．守岁放鞭炮 D．打扫剩菜2．“前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响。”这句话写出了()(2分)A．家里挂太多东西了 B．浓浓的年味C．准备这些东西太累了 D．这些东西让人不舒服3．“我小时候并不特别喜欢过年。”这句话在全文中的作用是()(2分)A．承上启下 B．总领全文C．总结全文 D．深化主题4．从哪些句子看出“我”不爱过年？()(多选)(2分)A.压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。B．可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。C．我却怕那大麻雷子、二踢脚子。D．大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。(二)泉州洛阳桥(15分)洛阳桥，乍见这个名字，还以为是在河南省洛阳市呢。其实，它离洛阳市有几千里远，处于泉州市附近的泉州湾和洛阳江汇合的地方，是古代粤、闽北上京城的陆路交通要道。洛阳桥是我国第一座跨海的大石桥。它始建于1053年，用了六年才建成。洛阳桥长1200米，宽5米，桥上两边有扶栏。洛阳桥在建筑上有许多创新。这里水深流急，石条抛下去后就会被大水冲走。为了(解答解决)这一难题，能工巧匠们反复试验，终于寻找到了一个好办法。他们等待风平浪静、潮水低落时，同时出动许多装满石条的船只，把石条同时填进江底。就这样，在水底垒起了一座长500多米，宽25米的桥基。长长的桥基宛如一条水下长龙，静卧江底。为了把水底那些堆积在一起的石条凝聚成一体，使之不被大水冲散，造桥的工匠们又想出了一个绝妙的办法。海底有一种长有贝壳的软体动物，名叫牡蛎。它有两个壳，一个壳附生在岩礁上或者另一个牡蛎上，另一个壳则盖着自己的身体。牡蛎的繁殖能力很强，而且无孔不入，一旦跟石块胶成一片后，用铁铲也铲不下来，工匠们利用牡蛎的这个特点，在桥基上遍殖牡蛎。果然，没几年，牡蛎不仅把零碎的石条、石块连成了一个整体，而且把冲散的石头也胶合在一起。洛阳桥基历时多年而不垮、不散，牡蛎功劳不小。这件事，可以说是建筑史上的一大创造。洛阳桥被人誉为“天下奇桥”，由此看来，是很有道理的。洛阳桥的建成，促进了海上贸易的发展，为我国石桥建筑提供了宝贵的(经历经验)。1．在文中的括号里选择正确的词语，打“√”。(2分)2．洛阳桥位于()(2分)A．河南省洛阳市 B．泉州鲤城区与晋江市交界处C．泉州湾和洛阳江汇合的地方 D．泉州洛江区与惠安县交界处3．“洛阳桥长1200米，宽5米”这里运用了()的说明方法。(2分)A．举例子 B．作比较C．列数字 D．打比方4．为了让水底的石条凝聚成一体，工匠们想到了什么办法？()(2分)A．把许多装满石条的船只同时填进江底B．在水底垒起桥基C．把牡蛎填进江底D．在桥基上遍殖牡蛎5．“洛阳桥在建筑上有许多创新”，请概括一下文中写到了洛阳桥的哪些创新之处。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________6．读完短文后，你有什么感想？用一两句话说一说。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(30分)请你选择一个传统的中国节日，写一篇作文。写清楚你是如何度过该节日的，可以写写自己家里过节的过程，也可以写写节日里发生的令自己印象深刻的事，注意语句通顺，写出真情实感。要求：字迹工整，适当分段，把内容写清楚，不少于300字。9/9第三单元参考答案第一部分：积累运用一、独自欧洲设计社会伟大创举二、1.C2.B3.C4．(1)②(2)⑥(3)④5．B6.C7.D8.C三、1.，；，，；。2．“！”。四、1.×2.√3.×4.√5.×五、1.总把新桃换旧符王安石元日2．借问酒家何处有清明节第二部分：阅读欣赏(一)1.ACD2.B3．B4.ABCD(二)1.2．C3.C4.D5．①在风平浪静、潮水低落时，同时出动许多装满石条的船只，把石条同时填进江底，防止石条被大水冲走；②在桥基上遍殖牡蛎，使桥基历时多年不垮、不散。6．示例：洛阳桥真是雄奇壮观啊，这是古代劳动人民智慧的结晶，我为我们福建省有这样一座桥而感到骄傲！第三部分：习作表达略。部编版三年级语文下册第四单元检测卷（试卷范围：13.花种 14.蜜蜂 15.小虾）时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(44分)一、看拼音，写词语。(8分)1．七点，睡莲从梦中，下午三点欣然怒放。2．我们要仔细试卷，无误后再上交。二、选择一个最正确的答案，把字母填在“()”里。(16分)1．下列词语中加点字的注音不正确的一组是()A．绽开(zhàn)灼伤(zhuó) B．搏斗(bó)大概(gài)C．超常(chāo)失误(wù) D．暮色(mò)吻合(wěn)2．下列四组词语中有错别字的一组是()A．芬芳修建 B．阻力准确无误C．逆风沿途 D．辫别争奇斗艳3．下列加点的关联词语使用不当的一项是()A．水仙花不是龙岩的市花，而是漳州的市花。B．虽然小虾十分有趣，但是我很喜欢。C．只要你留心观察大自然，就会有新的发现。D．尽管妈妈拒绝了他的请求，他还是没有泄气。4．“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”描写的是哪个季节的景色？()A．春天的景色。 B．夏天的景色。C．秋天的景色。 D．冬天的景色。5．与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是()A．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。B．小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。C．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。D．昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。6．对关键语句的理解，正确的一项是()A．关键语句一定在一段话的开头。B．关键语句一定在一段话的结尾。C．关键语句能帮助我们概括一段话的大意。D．一段话的大意与关键语句无关。7．下列说法错误的一项是()A．通过对《小虾》一文的学习，我们了解到小虾十分有趣、好斗的特点。B．《滁州西涧》描写了诗人在山涧水边晚潮带雨的野渡所见。C．《蜜蜂》一文中，“我”把蜂窝里的二十只左右的蜜蜂带到四公里外放飞，结果它们都准确无误地飞回了家。D．大自然就像一本蕴藏着无穷奥秘的书，等待着我们去阅读。只要我们留心观察，就会发现大自然中不同植物开花的时间是不同的。8．“犀(xī)牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士都要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。”这句话主要是告诉我们()A．犀牛是一种珍稀动物。B．犀牛分布在非洲和东南亚各地。C．犀牛发起脾气来，连大象都怕它。D．犀牛有个好朋友犀牛鸟。三、按要求完成句子练习。(10分)1．照样子，把句子写具体。(3分)例：夜空中挂着一轮圆月。深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。花蕾向人们展示笑脸。________________________________________________________________2．睡莲从梦中醒来。(仿写拟人句)(3分)向日葵__________________________________________________________3．下面这段话中有4处错误，请你找出来并用修改符号修改。(4分)小狗有一个特别灵活的鼻子，能闻到3米以外的东西的气味。吃食物的时候，它低下头总要闻一闻。每当它听到特别的声音，它的耳朵就会认真坚起来，倾听外面的声音。四、根据课本内容填空。(10分)1．有的植物开花的时间，与______________、_____________、_____________有着密切的关系。2．《蜜蜂》一课的作者是法国著名的昆虫学家、文学家__________，课文节选自他的《__________》。作者从实验中得出这样的结论：蜜蜂有____________的能力，但靠的并不是超常的记忆力，而是一种___________。3．独怜幽草涧边生，_______________。_______________，________________。第二部分：阅读欣赏(26分)(一)佛手(12分)今天，老师给我们端来了一盆少见的植物。它的果实形状特别，样子可爱，它的名字很形象。说到这儿，你可能会问，是什么样的植物？下面就让我来详细告诉你吧！这种植物的花有白、红、紫三种颜色。白花素洁，红花沉稳，紫花淡雅。最好看的是它的果实，颜色橙黄橙黄的。从果实上面看，里层像十几根手指紧握而成的拳头，外层又像好多个张开的手掌，张开的手向上掬着，把握着的拳捧在中间。那上边有很多像人手指的部分，很细很尖又很长，比两个人的手指加到一起都多。大概只有观音、佛祖才会有这样的手吧，所以人们给它起名字叫“佛手”。我忍不住凑上去闻了闻，感觉到它散发出橘子般的清香。看着那黄澄澄、亮油油的佛手果，我真想上去咬一口。它的叶子是翠绿色的，椭圆形的叶片很像芭蕉扇，我真想摘下一片扇扇风，看能不能真的像《西游记》中的铁扇公主那样，也把火焰山的大火扇下去！它的枝是油绿色的，和冬青的颜色一样。它的主干摸起来硬硬的，有我们的大拇指一样粗。根的大部分都在土里扎着，默默无闻。老师告诉我们：“佛手的果实泡茶浸酒，可以理气健脾、化痰止咳、舒筋活血。因此古人把佛手当作寿礼、贡礼来送人。”真想不到，佛手还有那么大的药用价值。这就是佛手，如果你感到它十分可爱的话，就在家里种一盆吧！1．选择题(8分)(1)佛手的果实是什么颜色？()A．白色 B．红色 C．紫色 D．黄色(2)文中画“________”的句子中“掬着”的意思是()。A．拿着 B．捧着 C．举着 D．抱着(3)第二自然段中，“我”在观察佛手时没有用上的感官是()。A．视觉 B．听觉 C．触觉 D．嗅觉(4)下面对佛手特点的描述不正确的是()。A．佛手的花有白、红、紫三种颜色B．佛手的枝是油绿色的，和冬青的颜色一样C．佛手的主干和我们的小指一样粗D．佛手的果实会散发出橘子般的清香2．为什么说佛手的果实形状特别呢？请你从文中找出依据。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)蜻蜓(14分)初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中，池塘里留下了一圈圈的波纹，慢慢地向四下扩散。见到这般景致，我便想起了“蜻蜓点水”这个成语，它是用来形容做事肤浅，不深入的。对于人来说，这只是根据对一种自然现象的观察得出的结论。对于蜻蜓来说，却根本不是这么回事。原来，在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是为繁育后代，把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小很小，它们落入水中，随着水的波浪游来荡去，开始了水中的生活。经过孵(fū)化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫作水虿(chài)，它身体扁阔，呈长条状，头部比较大，很像小蝎子。一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次蜕皮，才能渐渐长大。待到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不动，再经过几天，又进行一次蜕皮，水虿就变成了成虫，它长着两只圆圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代的蜻蜓。起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来，它便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，夜晚落在草茎上休息，经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了。初秋，又有了“蜻蜓点水”的故事。蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊虫，为人类除害做出不小的贡献。我们一定要爱护蜻蜓，不要捕捉它们。1．蜻蜓生长需要经历几个阶段？生长过程是怎样的？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________2．选择题。(6分)(1)在池塘水面上点水的是一群()。A.雄蜻蜓 B．雌蜻蜓 C．水虿 D．蜻蜓卵(2)“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是()；作为成语来讲是形容()。A．做事肤浅，不深入 B．要深入下去，测量水的深浅C．为了繁育后代，把卵产在池塘里 D．为了显示飞行技术高(3)蜻蜓产卵的时间是()。A．秋冬 B．春天 C．夏天 D．初秋3．为什么说蜻蜓是益虫？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________4．你还知道哪些益虫呢？试着写出两种。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(30分)如果我们认真观察大自然，一定会有许多有趣的发现。你有过什么样的发现？你是怎样发现的？请你以“有趣的发现”为题，把自己在大自然中的一次有趣的发现写下来。要求：过程清楚，字迹工整，不少于300字。8/9第四单元参考答案第一部分：积累运用一、1.苏醒菊花2．检查确保二、1.D2.D3.B4.A5.D6.C7．C8.D三、1.示例：淡雅的花蕾向人们展示美丽的笑脸。2．示例：昂首挺胸地站在田野里。3．四、1.温度湿度光照2．法布尔昆虫记辨认方向无法解释的本能3．上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横第二部分：阅读欣赏(一)1.(1)D(2)B(3)B(4)C2．从果实上面看，里层像十几根手指紧握而成的拳头，外层又像好多个张开的手掌，张开的手向上掬着，把握着的拳捧在中间。(二)1.3个阶段。先是蜻蜓卵，然后变成幼虫，最后变成成虫。2．(1)B(2)CA(3)D3．因为有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊虫，为人类除害，做出不小的贡献。4．示例：蜜蜂、螳螂。部编版三年级语文下册期中检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(48分)一、看拼音，写词语。(6分)他们的这一座海峡的大桥，是一项由和汗水而成的工程，经得起时间的，值得写进。二、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把字母写在题目后面的“()”里。(16分)1．下列加点字的读音完全正确的一组是()A．闲散(sàn) 匀称(chēnɡ) 撒娇(sā)B．栏杆(ɡān) 不禁(jìn) 挣脱(zhēnɡ)C．积累(lěi) 前爪(zhǎo) 作坊(zuō)D．朝鲜(xiǎn) 一乘(chénɡ) 笼头(lónɡ)2．下面四组词语中没有错别字的一组是()A．鸳鸯准确倒映别至 B．掠过疲倦经验偶尔C．仿佛欧洲谦虎检查 D．骄傲蜜蜂骑马辩别3．下列搭配错误的一项是()A．剪刀似的尾巴 B．伶俐可爱的小燕子C．旷亮无比的图画 D．匀称的身段4．下列语句的正确排序应是()①农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。②初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。③然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。④红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨……⑤他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。A．③①②⑤④ B．②①③⑤④C．②③⑤①④ D．②④①⑤③5．下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是()A．丑陋—美丽 B．灵活—灵敏C．轻巧—轻快 D．荡漾—飘荡6．关于中华传统节日，下列说法不正确的是()A．农历正月十五是元宵节。B．端午节要吃月饼，赛龙舟，挂艾草。C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲诗句中的传统节日是重阳节。D．春节也叫“过年”，贴对联、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。7．下面的句子没有语病的一项是()A．这些花在二十四小时内依次开放。B．造纸术是我国古代的四大发明。C．这些蜜蜂差不多几乎是贴着地面飞行。D．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵巧。8．下面说法正确的一项是()A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。C．植物开花的时间只和温度、湿度有关系。D．蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。三、把下列词语补充完整。(8分)()舟求() 画蛇()() 自相()()杞人()天 滥竽()() 杯弓蛇()争()斗() 掩耳()() 世界()()四、按要求写句子。(10分)1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)(2分)________________________________________________________________2．这周末我们班要去永定看土楼，大家怎能不高兴呢？(改为陈述句)(2分)________________________________________________________________3．改写句子。(4分)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。(1)改成“把”字句：_____________________________________________(2)改成“被”字句：_____________________________________________4．用修改符号修改下面的句子。(2分)妈妈送了我美丽的一条红裙子。五、填一填。(8分)1．雅人四好：___________________中医四诊：____________________。2．“________________，每逢佳节倍思亲。”是王维在重阳节写下的诗句。3．这座桥不但________，而且________。桥面两侧有石栏，栏板上________着精美的图案。4．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________》，从中我明白了一个道理：_____________________________________________。第二部分：阅读欣赏(22分)(一)(9分)小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对小骆驼说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧！”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走啊，走啊，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用了。”说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有这么大的用处，我应该感到自豪才对呀！1．根据短文内容填写表格。(4分)身体部位样子作用脚掌又大又厚眼皮驼峰贮存养料2.这个故事告诉我们()的道理。(2分)A．不能光看外表，要看事物的实际作用B．难看的东西比好看的东西有用3．沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？(3分)小骆驼认识到：__________________________________________________(二)“怪人”法布尔(13分)法布尔()是法国著名的昆虫学家，()是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯习性)时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。有一次，他(爬扒趴)在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他就像没听到一样。又有一次，法布尔(爬扒趴)上果树看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆虫王国的美梦中惊醒过来。法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次，他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的昆虫。法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫的研究上，成为19世纪著名的科学家。1．把正确答案的字母填进“()”里。(6分)(1)给第一自然段的括号里填上合适的关联词语，最合适的是()A．因为……所以…… B．既……又……C．尽管……可是…… D．虽然……但是……(2)选择文中括号里正确的字词，正确的是()A．习惯扒爬 B．习惯趴爬C．习性爬趴 D．习性趴爬(3)下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱？()A．脚踏实地 B．勤学苦练C．如醉如痴 D．夜以继日2．简答题。(7分)(1)概括出法布尔观察昆虫的三件事。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________(2)人们为什么把法布尔称为“怪人”？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________(3)法布尔取得成功的原因是什么？结合短文和自己的看法谈一谈。(至少说两点)(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(30分)题目：我爱____________要求：①把题目补充完整，可以是人，可以是景物、动植物，也可以是活动的名称。②注意写出自己为什么“爱他(她、它)”。③语句要通顺，内容要具体，字数不少于300。9/9期中检测卷答案第一部分：积累运用一、修建跨越智慧凝聚检验历史二、1.C2.B3.C4.A5.B6.A7．B8.D三、刻剑添足矛盾忧充数影奇艳盗铃闻名四、1.示例：树上的柿子红通通的，像一个个小灯笼。2．这周末我们班要去永定看土楼，大家很高兴。3．(1)蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。(2)人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。4．五、1.琴棋书画望闻问切2．王维3．坚固美观雕刻4．示例：坐井观天看问题要有一定高度，要看全面。第二部分：阅读欣赏(一)1.不容易陷进沙子里长着两层睫毛防止风沙进入眼睛两个肉疙瘩2．A3．要学会正视自己的特点。(二)1.(1)B(2)D(3)C2．(1)①法布尔趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。②法布尔爬上果树看蜣螂的活动。③法布尔躺在石头旁观察石头旁边的昆虫。(2)由于法布尔在观察昆虫的习性时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。(3)示例：①他对昆虫研究有着坚持不懈的精神。②他对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇，留心观察。第三部分：习作表达思路：本次习作是一道半命题作文题，写之前首先要把题目补充完整。要求中已经提示我们补充的内容范围很大，选择你熟悉的一个人物或事物来写。写的时候可以介绍这个人物或事物的特点，写写你们之间发生的故事，表达出你对这个人物或事物的喜爱之情。注意要将内容写具体，表达自己的真情实感。部编版三年级语文下册第五单元测试卷（试卷范围：16.小真的长头发 17.我变成了一棵树 ） 时间:90分钟满分:100分基础积累一、选择正确答案的序号填空。（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（）A.流淌（shànɡ）一栋（dònɡ）B.思绪（xù）丁零（línɡ）C.糖醋（còu）腊肠（cánɡ）D.鳄鱼（è）一篇（biǎn）2.下列说法不正确的一项是（）A.“淌”字是左右结构，部首是“氵”。B.“状”共7画，第一笔是“丨”。C.“肠”和“克”的笔画数相同。D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。3.下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是（）A.宇宙B.星空C.城市D.大海4.下列句子中，“津津有味”一词运用不当的一项是（）A.爸爸津津有味地讲述着祖辈们的苦难生活。B.《中国诗词大会》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。C.他正津津有味地读着一本小说。D.小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味。5.下列说法不恰当的一项是（）A.想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使文章内容更有趣。B.美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。C.在想象的世界里，什么都可能发生，我们要大胆想象，激发创造力。D.想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。二、读语境，结合拼音写字词。（7分）我躺在草地上，望着xīnɡkōnɡ（），sīxù（）缓缓liútǎnɡ（）这世间wànwù（）是谁创造的呢？茫茫宇宙有着怎样的mìmì（）呢？人们能够chuānyuè（）时空与过去的自己xiānɡyù（）吗？三、词语练习。（14分）1.选择恰当的关联词语填空。（6分）只要……就……不管……都……如果……就……（1）只要技术高，（）什么样的鱼，我（）能钓上来。（2）（）想写一篇关于风的习作，（）得闭上眼睛，想象风的样子。（3）（）你善于想象，（）能创造出美好的世界。2.结合语境写出加点词语的反义词。（8分）（1）大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（）（2）你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。（）（3）她不知道我变成了树！我有点儿高兴。（）（4）我其中一个梦想是躲到菜园里去，伪装成嫩嫩的丝瓜。（）四、品读句子。（13分）1.知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。（7分）（1）这句话采用（）的形式，描述了铅笔的愿望。（2分）A.只问不答B.自问自答C.只答不问（2）这句话出自《一支铅笔的梦想》，从这句话中，我们知道铅笔的梦想是。（2分）（3）看，在想象的世界里没有什么是不可能的。铅笔还会有什么愿望呢？请仿写句子。（3分）知道我要做什么吗？我要，我要。2.另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。（6分）（1）这句话出自《尾巴它有一只猫》，作者是运用（）这一方法来发挥想象的。（2分）A.从反方向去想B.结合事物特点C.结合自己的愿望（2）体会句子中的画线部分，将下列句子补充完整。（4分）★树叶高兴地说：“原来哇，真好！”★房门高兴地说：“原来哇，真好！”五、结合课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。（8分）1.《一支铅笔的梦想》一文中，铅笔想成为豆角、丝瓜，铅笔这样想是因为它和豆角、丝瓜一样，都是细长的。这样想象很合理。（）2.《宇宙的另一边》一文中，作者上课时不认真听讲，受到了数学老师的责备。（）3.《尾巴它有一只猫》一文，想象非常新颖，让读者眼前一亮的同时，也使人感受到了浓浓的趣味性。（）4.《我变成了一棵树》一文，从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了一连串奇妙的故事。（）阅读理解六、课内阅读。（7分）她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。1.省略号里还藏着哪些内容呢？我觉得可能还有这些东西。（2分）2.妈妈不知道“我”变成了树，“我”的心情是。（2分）3.妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候，会怎么说呢？结合课文内容，发挥想象写一写。（3分）七、阅读提升。（11分）月亮的味道月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。有一天，一只海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，还是够不着。海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”月亮一看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要飘远一点。最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后……“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好，值！然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀！”1.这个故事是从（）出发来展开想象的。（2分）A.月亮的特点B.动物们的愿望2.文中画线句子中，“然后”的后面是一个省略号，请你结合短文想一想，把省略的内容写出来。（2分）老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后。3.老鼠咬下一片月亮后，会对其他小动物说些什么呢？发挥想象写一写。（2分）4.结尾处，小鱼说月亮在自己旁边，这个月亮指的是。（2分）5.你觉得这个故事中最神奇的内容是什么？（3分）作文天地八、习作天地。（30分）从下面所给的题目中选择一个，发挥想象写一个有趣的故事，创造属于自己的想象世界。

第五单元参考答案一、1.B2.B3.C4.A5.D二、竹椅悠闲巧克力冰激凌秘密提棒三、1.（1）不管都（2）虽然但是（3）只要就2.（1）困难（2）忙碌（3）方便（4）暴露四、1.（1）B（2）给小松鼠当撑竿，给小猴子当标枪（3）给残疾小朋友当拐杖立在大山中，做一根电线杆2.（1）A（2）我有一棵大树我有一座房子五、1.√2.×3.√4.√六、1.冰激凌、饼干、果冻2.有点儿高兴，又有些失望3.来来来，小不点儿们，我这里有超级美味的食物哦！快，趁我们家的小宝贝不在家，我们一起把这些食物给分了吧！七、1.B2.它使劲一跃，终于紧紧地抱住了月亮3.哇，月亮的味道果然与我想象中的味道是一样的，太好吃啦！4.月亮在水中的倒影部编版三年级语文下册第六单元检测卷（试卷范围：18.童年的水墨画 19.剃头大师 20.肥皂泡 21.我不能失信 ）时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(36分)读拼音，写词语。(10分)二、我会选择一个正确的答案，并把字母写在题目后面的“()”里。(14分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是()A．墨水(mò)渲染(ruǎn)破碎(suì)浪花(lànɡ)B．飞溅(jiàn) 清爽(shuǎnɡ)剃头(tì)执法(zhí)C．否则(fǒu)骂人(mà)仇人(qiú)习惯(ɡuàn)D．若干(ròu)脆薄(bó)颤抖(càn)婴儿(yīn)2．下列词语书写完全正确的一项是()A．戏耍欢迎透明 B．蘑菇央求骄软C．扑腾钓杆双倍 D．飞越痛苦分烈3．下列搭配错误的一项是()A．玲珑的河水明亮的浮光 B．轻轻地提静静地等C．一串串雨珠一个个斗笠D.渡过天河飘过大海4．下列句子中有语病的一项是()A．如果没有姑父的监督，小沙准会夺门而逃。B．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。C．我心里充足了快乐、骄傲与希望。D．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。5．“恻隐”的“恻”可能与()有关。A．方向 B．心情 C．身体 D．钱财6．对下列加点词语的意思判断正确的一项是()①老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。②人们都用奇怪的眼神看着她。③我很喜欢苹果的味道。④这本书越看越有味道。A．①②句中的加点词意思相同，③④句中的加点词意思不同。B．①②句中的加点词意思不同，③④句中的加点词意思相同。C．①②句中的加点词、③④句中的加点词意思都相同。D．①②句中的加点词、③④句中的加点词意思都不同。7．下列选项中，表述正确的是()。A.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”指的是戴着斗笠的孩子们。B．“剃头大师”指的是老剃头师傅。C．看着肥皂泡飞上天空，作者心里特别忧伤。D．冰心的作品有《繁星》《秋水》《寄小读者》。三、我会完成练习。(12分)1．《剃头大师》一文主要写了“我”为________的经过；冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是________________；小时候的宋庆龄是一个____________的孩子。2．(1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子，____________________________。(2)《左传》告诉我们“______________________？______________________，善莫大焉”。(3)我会用《论语》中的“________________，________________”来劝告做错事不但不承认错误还继续犯错的同学。3．我们已经学了围绕一个意思写一段话。请你以下面的句子为开头写一写。(4分)今天真热。____________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读欣赏(34分)(一)(10分)阅读《“生活垃圾分类”知多少》，完成下面的练习。“生活垃圾分类”知多少据统计，某市每天制造的生活垃圾约3000吨。如果不进行分类，会给垃圾处理带来很多麻烦。比如：有些物质埋在土里，即使过了几十年，甚至上百年都不能腐烂，会使土壤受到严重侵蚀。废弃的电池里含有毒物质，随意乱扔会严重污染环境；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。如果把生活垃圾正确分类，其中30%～40%的垃圾可以回收利用。1吨废塑料可回炉提炼出600公斤的柴油。回收1吨废纸再利用，就可以少砍伐5棵大树。但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染，只能白白浪费。即使挑拣出来，也会耗费大量的人力和时间。现在，国家提倡将生活垃圾分成以下四类：1．根据材料内容，选择正确的垃圾投放分类方式。()(3分)A．碎瓷砖属于可回收垃圾。B．用坏的水银体温计应投入有害垃圾桶。C．枯萎的花应该属于其他垃圾。D．厨余垃圾里可以投放过期药品。2．根据以上材料，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)有人说，垃圾分类非常麻烦，直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。()(2)回收废纸再利用，就可以减少树木砍伐，所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用。()(3)做好垃圾分类，能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。()3．请你结合材料内容，设计一条关于垃圾分类的宣传语。(4分)_________________________________________________________________________________________________________