第章《生物的变异》

第22章生物的遗传与变异

第2节生物的变异010302040506学习目标变异的类型和意义小结生物的变异现象转基因技术随堂练习目录01学习目标1.通过全班同学间个体差异的比较活动，使学生能够对变异现象有初步认识。2.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能区分变异有能遗传的变异和不能遗传的变异，并了解变异的意义。3.通过阅读文本、观看课件、观察图片，对转基因技术及其应用有初步了解。不同品种的玉米果穗不同品种的提子不同品种的菊花一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女从这些图片中你发现了什么？这些图片都反映了生物的变异。什么叫“生物的变异”？同一物种内不同个体之间的性状差异，叫做变异。

生物的变异是普遍存在的02调查变异现象活动要求：由班长组织全班同学比较卷舌、耳垂、眼睑、拇指背屈这四种性状。在此基础上完成P14“讨论”题。方法：1、班长站立，报告能否卷舌，性状一致的同学起立。

2、班长报告有无耳垂，性状不一样的同学坐下。

3、班长报告单眼皮还是双眼皮，性状不一样的同学坐下。

4、班长报告拇指是否背屈，性状不一样的同学坐下。讨论：1、活动过程中，班长每报告一种性状表现，都会有表现性状不同的同学坐下，为什么？2、最后和班长一起站立的同学占全班人数的比例是多少？这一比例说明什么？3、你还能列举日常生活中见到的变异例子吗？02调查变异现象活动二说出变异的类型与意义图2、经太空搭载后，选育的番茄个头大，高产，口感好。图3、同种小麦，肥沃土壤里的健壮，贫瘠土壤里长得瘦弱。图1、孪生兄弟生活在平原的白，高原的黑。

分析下列几种变异，说出引起这些变异的原因是什么？哪些是能遗传的，哪些是不能遗传的，判断的理由是什么？图4、短腿安康羊是从正常羊的后代中产生的。短腿安康羊的后代仍然是短腿。03变异的类型和意义

引起变异的原因：1.环境条件的变化2.遗传物质的变化两种原因引起的变异有何本质区别？2.能遗传的变异1.不能遗传的变异变异的类型由环境条件引起的变异由遗传物质的变化引起的变异玉米的变异白化苗正常苗●变异对生物个体的意义抗倒伏的小麦有利变异：对某种生物而言，有利于它生存的变异。如，小麦中出现矮秆抗倒伏、抗病的变异。不利变异：对某种生物而言，不利于它生存的变异。如玉米的白化苗、人类的镰刀型贫血症、色盲等。●变异对生物个体的意义●变异对生物进化的意义

变异能产生新的性状、新的生物类型，没有变异就没有生物的进化。产量不同的奶牛选择、繁育选择、繁育高产奶牛1、一对正常的夫妇生了一个白化病的孩子。Zxx.k2、某人去美容院拉了双眼皮。3、小麦中出现矮杆、抗倒伏的个体。4、通过杂交技术培育出无籽西瓜。5、举重运动员经常锻炼手臂特别粗壮。能遗传的变异不利变异不能遗传的变异能遗传的变异有利变异能遗传的变异不利变异不能遗传的变异判断下列生物的变异现象，分析哪些是能遗传的，哪些是不能遗传的？有利变异还是不利变异？

把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转基因生物发生了能遗传的变异，这一技术被称为转基因技术。04转基因技术你从书籍、报纸、电视或网络上有没有获得一些有关转基因技术应用的例子呢?如果有的话，说出来和其他同学们一起分享。04转基因技术转基因宠物——荧光斑马鱼在美国上市，这是美国首例转基因宠物。该鱼在黑暗中发出的光五彩斑斓，象彩虹一般。这是世界上首次培育成功转基因灵长类动物，此项成果将为人类最终战胜糖尿病、乳腺癌、帕金森氏症和艾滋病等顽症提供帮助。图为2001年12月底出生的5只可爱的转基因克隆小猪。据培育者英国PPL医疗公司称，这些转基因小猪将为研究和“生产”适用于人体移植手术使用的动物器官提供巨大的帮助。

美国州立亚利桑那大学生物学家查尔斯、阿恩岑及其同事培育出了一种无需冷藏、可以食用的乙肝疫苗土豆。人吃下这种土豆后，抗原蛋白会触发人体的免疫反应，产生乙肝抗体抵抗乙肝病毒。

临床试验显示，33人中有19人在吃土豆后体内产生了更多的乙肝抗体，其中一人的抗体水平上升了56倍。（信息来源：新华社）

鸡、牛、羊、猪等动物的血液、尿液、乳汁等都可以成为不需“杀鸡取卵”的“生物反应器”。将“药物基因”、“疫苗基因”通过转基因技术转进这些动物，可使他们成为“制药厂”。

转基因技术有着广阔的应用前景。不过，国际上对转基因技术的安全性存在着一定的争议。课后可以查阅资料进一步了解。05小结一、生物的变异：同一物种内不同个体之间的性状差异，叫做变异。二、变异的原因：遗传物质的变化环境的变化四、变异对个体的意义：有利变异不利变异五、转基因技术三、变异类型：能遗传的变异不能遗传的变异06随堂练习1.下列实例中，能够遗传的变异是（）

A.一对孪生兄弟，老大长期在野外工作，老二长期在室内工作，结果老大肤色黑，老二肤色白

B.身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小

C.高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤粗糙

D.有一对表