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文档简介

PAGEPAGE1/光。这样不仅让学生享受到美的音乐,久而久之音乐会深入他们的心灵夫，引导学生用柔和的声音投入地演唱表现歌曲的意境。1（一）播放英文歌曲《YesterdayOnceMore（设计意图：学生听英文歌曲《YesterdayOnceMore》走进教（二）1260196134看着闪闪发亮的首饰，自己戏称为“第凡内的早餐”“为了找一个4（生：356783（910师：下面让我们一起来完整地演唱一下这首歌曲，同学们可以（同的音乐风格。激发学生的学习音乐的热情和创作音乐的欲望）

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