浙江省宁波市余姚小曹娥镇中学高三生物下学期期末试卷含解析

浙江省宁波市余姚小曹娥镇中学高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.科学家在研究DNA分子的复制方式时，进行了下表所示的实验研究(已知培养用的细菌大约要20min分裂一次)，下列叙述不正确的是(

)实验实验①实验②实验③实验④处理用14N培养基培养细菌用15N培养基培养细菌用15N培养基培养14N标记DNA的细菌用14N培养基培养15N标记DNA的细菌破碎细菌细胞，提取DNA离心结果a.轻链DNAb.重链DNAc.中链DNAd.中链DNA

A.用15N标记的DNA分子作为模板，用含有14N的培养基培养，第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N，一条链含14N,50%的DNA分子只含14NB.若DNA复制为全保留复制，则结果c、d中应均为重链DNA和轻链DNAC.DNA复制过程中需要的原料、酶分别为脱氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶D.DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则，但可能发生基因突变参考答案：A【分析】1、DNA分子复制的特点和证据：DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的。证据：1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料，运用同位素示踪技术，以含有15N标记的NH4Cl培养液来培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代，再将大肠杆菌转移到14N的培养液中、然后，在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA，再将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置。2、分析图示可知，图示探究了DNA分子复制的方式，如果是全保留复制，亲代DNA分子不变，子代DNA分子利用试管中原料合成；如果是半保留复制，亲代DNA分子的两条链始终存在于2个子代DNA分子中。【详解】A、以15N标记的DNA分子为模板，用含14N的培养基培养，第一次复制后，全部DNA分子中一条链含15N，一条链含14N；第二次复制后50%的DNA分子只含14N，50%的DNA分子一条链含15N，一条链含14N，第三次复制后25%的DNA分子一条链含15N，一条链含14N，75%的DNA分子只含14N，A错误；B、细菌（含14N）转移到含15N的培养基上繁殖一代（Ⅰ）后，全保留复制的话，2个DNA分子中1个DNA是14N-DNA、另外1个DNA是15N-DNA，故一半在轻带位置，一半在重带位置；亲代细菌（含15N）转移到含14N的培养基上繁殖一代（Ⅰ）后，全保留复制的话，2个DNA分子中1个DNA是14N-DNA、另外1个DNA是15N-DNA，故一半在轻带位置，一半在重带位置，B正确；C、DNA复制过程中需要的原料、酶分别为脱氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶，C正确；D、DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则，但可能发生基因突变，D正确。故选A。【点睛】本题要区分半保留和全保留复制，半保留复制DNA中一条链是新合成的，另一条链是亲代的，而全保留复制过程中亲代的DNA完整的保留下来，子代DNA全是新合成的。2.将某一核DNA被3H充分标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂．下列有关说法不正确的是A.若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数可能为2NB.若进行减数分裂，则子细胞核含3H的DNA分子数一定为NC.若子细胞中有的染色体不含3H，则不可能存在四分体D.若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中一定发生基因重组参考答案：D“将某一经3H充分标记核DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养液中培养”若细胞分裂两次，DNA复制两次，则有丝分裂后期，所有染色体一半被标记，一半未被标记，由于分裂成两个子细胞时，染色体分配是随机的，所以经过连续两次细胞分裂，若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数可能为2N，A正确；进行减数分裂，DNA分子复制一次，分裂后细胞中染色体减半，所以每个子细胞含32P的DNA分子数应该是N，B正确；子细胞中有的染色体不含3H，则该细胞进行的是有丝分裂，不可能存在四分体，C正确；若子细胞中都含有3H，则该细胞可能进行的是减数分裂也可能是有丝分裂，而基因重组发生在减数分裂过程中，D错误。3.下列实验的操作过程与目的均正确的是参考答案：A4.我国科学家在利用基因工程培育抗虫棉的过程中，经提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞这三个步骤后，在全部受体细胞中，能够摄入抗虫基因的受体细胞占A．全部

B．大部分

C．一半D．很少参考答案：D5.如图所示为哺乳动物机体中位于小肠绒毛基部的上皮细胞（a），不断增殖、分化形成吸收细胞（b）后向上迁移，补充小肠绒毛项端凋亡的细胞（c）的过程。下列叙述错误的是①a、b细胞含有相同的遗传物质，但细胞中基因的执行情况不同②已分化的b细胞的形态、结构和功能发生改变，但仍具有全能性③b细胞衰老后细胞核体积会增大，但细胞新陈代谢的速率减慢④c细胞凋亡有利于细胞的更新，但不利于机体内部环境的稳定A.①③B.②④C.①②D.③④参考答案：B【分析】1、细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞的编程性死亡。细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。2、据图可知：a为细胞增殖过程，b为细胞分化过程，c为细胞凋亡过程。【详解】a、b细胞均来自于受精卵的有丝分裂，故含有相同的遗传物质，但因为细胞的分化，细胞中基因的执行情况不同，①正确；已分化的b细胞形态、结构和生理功能都发生改变，但细胞核仍具有全能性，②错误；b细胞衰老后，细胞核体积会增大，酶活性降低，细胞新陈代谢的速率减慢，③正确；c细胞凋亡有利于细胞的更新，也有利于机体内部环境的稳定，④错误；因此本题答案选B。6.下图表示豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是A.甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料B.图丁个体自交后代中最多有三种基因型、两种表现型C.图丙、丁所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质D.图丙个体自交，子代表现型比例为9:3:3:1，属于假说一演绎的实验验证阶段参考答案：A分析题图可知，甲乙图中，两对等位基因分别位于2对同源染色体上，因此在遗传过程中遵循自由组合定律，丙丁中，Y（y）与D（d）位于一对同源染色体上，两对等位基因不遵循自由组合定律。基因分离定律的实质是位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，甲乙丙丁都可以作为验证基因分离定律的材料，A正确；丁的基因型是DdYyrr，Y（y）与D（d）位于一对同源染色体上，如果发生交叉互换，则丁个体自交后代会出现3种表现型，B错误；图甲基因型Yyrr、图乙基因型是YYRr，不论是否遵循自由组合定律，都产生比例是1：1的两种类型的配子，因此不能揭示基因的自由组合定律的实质，C错误；假说演绎法的验证阶段是测交实验，不是自交实验，D错误。7.U形管中装有两种不同的溶液R和S，并为一半透性膜（X）隔开。与S相比，R为低渗溶液，右图中黑色的深浅即代表浓度高低。当右图中的U形管内已达到平衡时，溶液表面是一样高还是不一样高？渗透压（或渗透势）是相等还是不相等（参看右图）？A．右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等B．右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高C．左侧较高，且有侧为低渗，即浓度较低D．两侧高度相等，且为等渗参考答案：B8.“一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。”下列与此有关的叙述，不正确的是

A．蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质B．有些蛋白质具有运输的功能，载体和抗体都是蛋白质C．细胞内的化学反应离不开酶的催化，绝大多数酶是蛋白质D．有些蛋白质起信息传递作用，如性腺分泌的性激素参考答案：D略9.下列属于PCR技术的条件的是①单链的脱氧核苷酸序列引物②目的基因所在的DNA片段

③脱氧核苷酸④核糖核苷酸⑤DNA连接酶⑥DNA聚合酶

⑦限制性内切酶

A．①②③⑤

B．①②③⑥

C．①②③⑤⑦

D．①③④⑤⑦参考答案：B10.如图表示人体内某种酶促反应速率受温度和PH的影响情况，下列解释不正确的是A.在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大B.在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大C.在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征参考答案：B影响酶促反应速率的因素不仅包括温度和pH，还有酶浓度等。在反应底物充足的条件下，增大酶浓度，可以提高反应速率，所以A、C项正确，B项错误；题图显示，该酶的最适pH为2左右，因此这种酶可能是胃蛋白酶，而不会是唾液淀粉酶，D项正确。【考点定位】影响酶活性的因素【名师点睛】解读影响酶活性因素的相关曲线（1）温度和pH：在一定范围内，随着温度（或pH）升高，酶的活性增强；超过最适温度（或最适pH），随着温度（或pH）升高，酶的活性降低。低温和高温都能降低酶的活性，但低温不使酶失活，只起到抑制作用，高温能使酶（蛋白质类）变性而失去活性。过酸或过碱都会使酶失去活性。（2）底物浓度：在一定的底物浓度范围内，酶的催化速率随着底物浓度的增加而加快，达到一定浓度后因为酶的数量有限（所有酶都参加了反应），反应速率变化不明显。（3）反应时间：酶有它的产生和消亡过程，当酶发挥作用一段时间后，由于钝化而使其活性降低，最终被分解。（4）酶的浓度：在一定范围内，随着酶浓度的增加，反应速率加快，之后由于底物有限，反应速率不再增加。11.用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中可能具有放射性的是①脱氧核糖

②核膜

③ATP

④脂肪

⑤转运RNAA．①③B．①③⑤C．②③⑤D．②③④⑤

参考答案：C12.下列甲、乙图示发生在真核生物细胞核内遗传信息传递的“中心法则”相关过程，下列叙述正确的是A.甲、乙所示过程都遵循相同的碱基互补配对原则B.甲、乙所示过程都通过半保留方式进行，合成的产物都是双链核酸分子C.若在高等植物体内，甲、乙所示过程只在部分细胞内可以同时发生D.甲、乙两过程合成的产物都经由核孔进入细胞质参考答案：C据图分析，甲表示DNA的复制，乙表示转录，两个过程都遵循碱基互补配对原则，但是两者遵循的原则不完全相同，A错误；乙过程是转录，不是半保留方式，且合成的产物是单链的，B错误；转录过程可以在所有细胞中进行，而DNA复制过程只能发生在进行分裂的细胞中，C正确；DNA复制形成的子代DNA是不能通过核孔进入细胞质的，D错误。13.精子的变形过程中演变成精子尾的是A．高尔基体

B．内质网

C．线粒体

D．中心体参考答案：D14.下图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述不正确的是

A．a具有专一性，反应完成后性质未发生改变

B．在人体或植物体细胞内都有此类反应进行

C．pH过高对a的影响比pH过低对a的影响小

D．温度过高对a的影响比温度过低对a的影响大参考答案：C15.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是（）A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象参考答案：A16.科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如下右图所示的结构。对此结果的合理解释是（

）A．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分B．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分C．1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体D．1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体参考答案：A17.番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性，圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因位于非同源染色体上)。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株，矮茎梨形果38株。该杂交组合的两个亲本的基因型是(

)A．TTSS×ttSS

B．TTss×ttss

C．TTSs×ttss

D．TTss×ttSS参考答案：D18.下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是

A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能也发生改变

B．DNA与RNA分子，均由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．同一个体不同细胞中表达的遗传信息不同，与DNA分子的多样性有关D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，由低密度脂蛋白携带运送到全身组织参考答案：C19.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是A.植物细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜组成B.丙酮酸分解产生CO2是在线粒体内膜上进行的C.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分相同D.胞吞与胞吐过程的完成依赖于细胞膜的选择透过性参考答案：C20.如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为不加IAA

的清水。下列叙述正确的是（

）A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAB.四组实验中，300mg/LIAA诱导生芽最有效C.100与300mg/LIAA处理获得的根生物量不同D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性参考答案：C【分析】根据实验可知，实验的自变量是不同浓度的生长素溶液，因变量是平均生根数和平均根长，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜条件；生长素生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。再通过对照组以及实验组不同浓度生长素条件下生根情况的数据，分析比较就可判断出结论。【详解】A、实验中对照组生根数量少，是因为没有涂抹生长素，而扦插枝条本身所含的生长素又少所致，，A错误；B、据图分析可知，四组实验中，300ng/L的IAA浓度下平均生根数最多，说明诱导茎细胞分化出根原基最有效，而不是生芽有效，B错误；C、图中显示，100与300mg/L处理获得的根的长度相近，但是数量不相等，因此两者获得的根的生物量不相等，C正确；D、与对照组比较，100、300、500mg/LIAA三组处理，生根都比对照组多，体现只是促进作用，D错误。故选C。21.右图是二倍体动物的一个正在分裂的细胞，请指出以下正确的是（）A．该生物体细胞基因型一定为AABBB．该细胞一定由初级精母细胞分裂而来

C．该细胞与其体细胞的染色体数目相同

D．该生物体不能产生基因型为ab的配子参考答案：C22.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的

A.氢键

B.－脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖－

C.肽键

D.－磷酸－脱氧核糖－磷酸参考答案：B23.下图表示在不同条件下酶催化反应的情况。以下有关叙述正确的是

A.图①能用来表示酶催化反应中酶浓度与反应时间的关系B.图②中虚线可表示增加酶浓度后，其他条件不变时，生成物浓度与反应时间关系的变化情况C.若图②中的实线表示过氧化氢酶催化下的H2O2分解反应，则虚线可表示Fe3＋催化下的该反应D.若图②中的实线表示pH＝2时胃蛋白酶催化下的蛋白质分解反应，则虚线可表示pH＝7时的该反应参考答案：B24.现用洋葱根尖完成如下实验：①用蒸馏水培养的根尖，观察有丝分裂；②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间，观察并统计有丝分裂中期的染色体数；③在蒸馏水中加入一定量的苯，培养根尖，观察有丝分裂中期染色体的形态和数目；④在蒸馏水中加入适量的(NH4)2S04，测定pH值，将洋葱根系浸入其中，2h后再测定pH值。下列相关叙述合理的是A．实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时，调节光圈、反光镜就可使视野清晰B．实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，细胞中的染色体数都是4NC．实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因被激活”D．实验④的目的之一可能是认识根系对矿质离子的选择吸收，但还需设计对照组参考答案：Ｄ25.如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0．1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U形管右侧加入某种微量物质（不影响溶液浓度），右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是

(

)A．右侧液面高度下降；胰岛素

B．右侧液面高度下降；衣藻C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶

D．两侧液面高度不变；蒸馏水参考答案：C26.假定某高等生物体细胞内染色体数是20条，其中染色体中的DNA用3H标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在第二次有丝分裂后期，每个细胞中没有被标记的染色体数为()A.5条

B.40条

C.20条

D.10条参考答案：C亲代DNA分子的两条链都被3H标记，然后放在不含3H标记的培养液中培养，根据DNA分子半保留复制特点，子一代的所有染色体上都含3H标记，且每个DNA分子都有一条链被3H标记；第二次有丝分裂后期，细胞中共有40条染色体，但其中只有20条染色体含3H标记。所以C选项是正确的。27.遗传物质携带着生物的遗传信息，控制着生物的性状。下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是A．烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒B．肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌C．T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能合成出T2噬菌体的外壳蛋白D．外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传参考答案：B28.某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体，测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是A.在Ⅰ、Ⅲ段内Aa的基因型频率不同B.Ⅱ段发生剧变的原因是A突变为aC.在Ⅱ段，AA个体比aa个体的适应能力强D.Ⅰ→Ⅲ段过程中，该种群发生进化参考答案：D因为有100个个体，在I解答AA占40%，aa占20%，所以Aa占40%；在III段内aa占40%，AA占20%，所以Aa占40%，A错误。II段发生剧变的原因是环境对生物的选择作用，B错误。在II段因为AA个体数量是在逐渐下降的，而aa个体数量是在逐渐上升的，所以aa个体的适应能力比AA强，C错误。在I段A基因频率为40%+20%=60%，在III段A基因频率为20%+20%=40%，所以该种群发生了进化，D正确。点睛：生物进化的实质是种群基因频率的改变，只要种群基因频率改变了生物就进化了。29.下列哪一组动物具有后肾？

A．鳐鱼，鲤鱼，中国大鲵

B．鲸鱼，鲨鱼，狗

C．麻雀、杨子鳄、家兔

D．鲨鱼，麻雀，鸭嘴兽参考答案：C30.将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是（）A． B． C． D．参考答案：

B【考点】DNA分子的复制．【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连接酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；复制过程：边解旋边复制；复制特点：半保留复制．1个DNA经过3次复制，共产生23=8个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故8个DNA分子都含14N，含15N的DNA有2个．【解答】解：由于DNA分子的复制是半保留复制，将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次后，共产生23=8个DNA分子．故8个DNA分子都含14N，而含15N的DNA只有2个．因此，复制三次后含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是=．故选：B．

31.右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是A．在寒冷的环境中，③的分泌增加B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平C．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会减少参考答案：答案：B32.按自由组合定律遗传，能产生四种类型配子的基因型是（

）A．YyRR

B．Aabb

C．BbDdEe

D．MmNnPP参考答案：D33.下列关于生物体内化合物的说法不正确的是A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B.细胞生命活动从根本上由蛋白质控制C.无机盐离子可以维持内环境的渗透压D.核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务参考答案：B试题分析：细胞膜的成分是糖类、脂质和蛋白质，其中脂质包括磷脂和胆固醇，A正确。细胞生命活动从根本上是由基因控制的，蛋白质是生命活动的体现者，B错误。内环境的渗透压主要是由蛋白质和无机盐离子维持的，C正确。核酸上的碱基排列顺序代表遗传信息，通过复制传递给下一代，通过转录和翻译控制生物的性状，D正确。考点：本题考查细胞的分子组成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。34.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋参考答案：C35.下列不属于植物体内蛋白质功能的是

（

）

A．构成细胞膜的主要成分

B．催化细胞内化学反应的酶

C．供给细胞代谢的主要能源物质

D．根细胞吸收矿质元素的载体参考答案：C36.如图曲线a和b不能用于分别表示（）A．质壁分离过程中植物细胞液浓度和原生质体体积的变化B．萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化C．夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中ADP和[H]含量的变化D．细胞分化程度和全能性高低的变化参考答案：C【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；51：细胞的分化．【分析】1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．2、种子萌发过程中，种子吸收水分，鲜重增加；种子萌发前，消耗有机物使得干重减少，出芽后进行光合作用，有机物增加．3、光反应为暗反应提供NADPH和ATP．4、细胞的分化程度越高，脱分化困难，全能性越低．【解答】解：A、细胞质壁分离是由细胞渗透失水造成的，细胞失水越多，植物细胞液浓度越大，原生质体的体积越小，A正确；B、萌发种子在出土前，有机物种类增加，由于细胞呼吸旺盛，消耗的有机物增加，因此干重下降，B正确；C、夏季晴天正午时分存在光合午休现象，此时光反应产生的ATP、[H]数量较多，同时由于二氧化碳不足暗反应消耗的ATP、NADPH数量减少，因此ADP含量下降，[H]含量上升，C错误；D、细胞的分化程度越低，细胞全能性越高，一般情况下细胞全能性与分化程度呈反相关，D正确．故选：C．37.下列有关生物学实验方法、材料、条件等方面的叙述，错误的是（）A．探究“植物细胞的吸水和失水”实验，可用洋葱外表皮作为实验材料B．在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果C．在“探究酵母菌种群数量的变化”实验中，可以用液体培养基来培养酵母菌D．用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠杆菌，可证明DNA是遗传物质参考答案：B【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；酶的特性；噬菌体侵染细菌实验；探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】1、实验材料的选择：最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶，紫色大液泡十分明显，能方便地观察到质壁分离及复原的过程．2、在噬菌体中，亲代和子代间具有连续性的物质是DNA，即子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA传给后代的，DNA才是真正的遗传物质．3、探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要培养液培养酵母菌，并需要摇匀酵母菌培养液后取样计数．【解答】解：A、紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞有颜色，利于用来观察植物细胞吸水和失水的实验，A正确；B、在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用斐林试剂检测结果，碘液无法检测蔗糖是否水解，B错误；C、探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要培养液培养酵母菌，并需要摇匀酵母菌培养液后取样计数，C正确；D、用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠杆菌，证明DNA是遗传物质，D正确．故选：B．38.下列有关生物变异的说法中正确的是（

）A．即使遗传物质不发生改变，生物也可能出现变异性状B．在细胞分裂过程中，如果染色体数目发生了变化，则说明发生了染色体变异C．在减数分裂过程中，如果同源染色体之间发生了交叉互换，则说明发生了染色体结构变异D．如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变参考答案：A39.对维持细胞形态、调节细胞外液的酸碱平衡和渗透压起主要作用的物质是A．蛋白质

B．无机盐

C脂肪

D．水参考答案：B40.将3H标记的尿苷引入某植物细胞后，检测该细胞的各种结构，最能表现放射性的是（）A．细胞核、液泡、中心体

B．核糖体、细胞核、高尔基体C．细胞核、核糖体、线粒体

D．核糖体、内质网、液泡参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.果蝇是生物科学研究中的模式生物，请回答下列相关遗传学实验问题：已知二倍体果蝇的红眼（E〕对白眼(e）为显性，相关基因位于X染色体上，灰身(B）对黑身(b）为显性，相关基因位于常染色体上。现有一只红眼灰身果蝇与一只白眼灰身果蝇交配，F1雌果蝇中有3/8为白眼灰身：（1）果蝇的眼色和体色两对性状的遗传遵循__________________

定律。（2）亲本雌果蝇的基因型___________________________。（3）雌、雄亲本产生bXe配子的比例分别是___________、_____________________。（4）若将红眼灰身果蝇进行交配，产生一只含有XXY的白眼黑身果蝇，则该果蝇的产生是_______（填“母本”或“父本”）在产生配子过程中_______________________________导致的。参考答案：

(1).基因自由组合（或“基因分离定律、基因自由组合”）

(2).BbXExe

(3).1/4

(4).1/4

(5).母本

(6).减数第二次分裂后期含有e基因的X染色体的姐妹染色单体未分离【分析】由题干信息可知，决定果蝇的眼色与体色两对性状的基因分别位于X染色体与常染色体，故两对基因独立遗传，符合孟德尔自由组合定律。进而分析作答。【详解】（1）由以上分析可知，果蝇的眼色和体色两对性状独立遗传，遵循自由组合定律；（2）由题干信息可知，果蝇的红眼（E〕对白眼(e）为显性，灰身(B）对黑身(b）为显性，且F1雌果蝇中白眼灰身有3/8（B_XeXe=3/4×1/2=3/8），分析可知：亲本雌、雄果蝇的基因型为BbXEXe和BbXeY；（3）母本BbXEXe产生的配子中，含bXe的配子占1/2×1/2=1/4，父本BbXeY产