农业植物病理学教案

其次章：麦类病害disease 4学时〕教学目1.要求学生了解麦类作物常发病害和主要病害类别。的和要2.重点把握小麦三种锈病，小麦白粉病，小麦赤霉病发生流行规律及综合防治措施。求难点明

难点：1.小麦三种锈病的病原生物学特性。规律。CAI多媒体音像教学讲授麦类病害。Rust〔一〕病害病症特点小麦条锈病危害部位、小麦受害后叶部的特征、三种锈病病症区分〔二〕病害的生理特性病原形态、病原生物学、病原菌生理生化〔三〕侵染过程：侵入期，扩展期，发病期〔四〕病害循环：病原菌的越夏，秋苗发病、病原菌的越冬，春季流行〔五〕发病条件

本章为理论8学时，其中小麦锈病；小〔六〕病害把握：种植抗病品种、实行抗锈期合理布局、栽培防治、药剂防治麦赤霉病、二、小麦叶锈病WheatLeafRust教 〔一〕小麦叶锈病的病症主要危害叶片，上有橘红色夏孢子堆，黄褐色。〔二〕病原病原形态、病原生物学、病原菌生理分化学 〔三〕侵染过程

6学时；其他夏孢子萌发→芽管→遇到气孔后，芽管顶端膨大形成附着孢→侵入丝→泡病害各2学囊→侵染菌丝→伸入寄主细胞内→又形成夏孢子进展再侵染进 〔四〕发病条件害把握：选育推广抗病良种、加强栽培防病措施、药剂防治程 三、小麦杆锈病WheatStemRust〔一〕

时4学时，其中实验3间调查1学时。具体〔二〕病原：病原形态、病原生物学、病原菌生理分化：杆锈菌有明显的生理内容见试验分化现象〔四〕侵染循环菌丝→寄主细胞→条件适宜形成夏孢子堆→萌发侵染〔五〕发病条件杆锈菌生理小种的变化、小麦品种的抗锈性、环境条件、栽培治理措施〔六〕病害把握：选育推广抗病良种、加强栽培防病措施、药剂防治

课教案。第九章梨树病害要求学难点教法说明

第九章梨树病害 本章8学时〔理论4学时，试验4学时〕要求学生了解梨树上的常规病害。及综合防治措施。梨锈病、梨黑斑、梨轮纹、梨黑星、梨褐斑病的病原学，病害循环及防治措施。梨黑星病病症特征、发病因素。梨锈病病症、病原物转主寄生现象。善诱，使学生主动乐观的去思考。一、梨黑星病(二)病原物的形态特征；(四)发病因素：品种抗病性、阶段抗病性、气候条件〔五〕+试验课。及带菌率，保证果品质量。教二、梨轮纹病 AppleandPearringrot同苹果轮纹。学pearrust害病症特点：受害叶片典型病症、受害果实病症进 (二)病源物的形态特征；孢子类型及形态特点环：病原菌的越冬场所与初侵染源、病原菌的侵染过程程 ：病原菌转主寄主的存在、气候条件、寄主的抗病性四、梨黑斑病(一)病害病症特点：受害叶片典型病症、受害果实病症(二)病源物的形态特征；孢子类型及形态特点介绍梨树上腐烂病、梨褐腐病的发病特点和防治措施。完成果树病害网络教学中梨树病害局部自测试题

4学讲授。4学课教案详。作 业 2.要求学生预习下一次授课内容。3.提交第八章病害的自测试题答案教学后记主要

通过苹果、梨树病害比照的学习，加深了学生对果树病害的印象。.农业植物病理学〔北方本〕.北京：中国农业出版社，2023：1—35参考资料曹假设彬主编.果树病理学〔第三版〕.北京：中国农业出版社，1997：24—79第六章油料作物病害章节 第六章油料作物病害 学时〕教学目的和1.要求学生主要了解油菜、大豆和花生上常见病害发生危害概况。要求 重点把握油菜菌核病花生叶斑病大豆包囊线虫病的发生流行规律及综合治理措施。教学重点教1.油菜菌核病、大豆包囊线虫病、花生叶斑病的病原学、病害循环及流行规律。学难点

花生黑斑病和花生褐斑病的病原区分。使教学内容更加形象、生动，学生对相关学问的把握更加深刻。〔一〕油菜菌核病的病症：各个生育阶段和不同部位的发病病症及危害条件关系〔三〕病害循环：病原菌的越夏越冬与初侵染、病原菌的侵染过程〔四〕发病因素：越冬菌核的数量、气象因素：降雨、相对湿度、温度、雾露、光照、风速等、栽培治理、品种二、大豆包囊线虫病教 〔一〕病害病症特点〔二〕病原物特征学 〔三〕病害循环

本章为理论课+试验课。2学讲授。进 〔五〕病害防治：防治策略是首先留意防止把虫源传到无病区。在病区试验课2学应实行以合理轮作和加强栽培治理，种植抗、耐病品种，辅以药剂防治时，在农业植程 的综合措施。叶斑病〔一〕花生黑斑病和褐斑病的病害病症特点和区分〔二〕病原物特征〔三〕病害循环〔四〕发病因素：选用抗病品种，必要时进展药剂防治。PeanutBacterialWilt：简要介绍花生青枯病在发病不同时期的病害病症特点、病害循环及病害防治措施要求学生预习下次授课内容.

课教案。作 业2.完成害网络教学自测试题.3．提交上一章病害自测题答案.教学后记实践教学法在学生中影响很大，学生都反映学习效果很好，简洁记忆。主要 董金皋主编.农业植物病理学〔北方本〕.北京：中国农业出版社，2023：1—35参考资料徐雍皋，徐敬友主编.农业植物病理学.江苏科学技术出版社，1996：79—117第七章烟草病害章节 第七章烟草病害 0学时〕教学目的和1.要求学生主要了解烟草上常见病害和重要病害种类，要求 重点把握烟草病毒病的发生流行规律及综合治理技术措施。教学重点教1.烟草病毒病的病原学、病害循环及流行规律。教学进程

一、烟草黑胫病〔一〕病害病症〔二〕病原物特征：肥中越冬，成为翌年的初侵染来源。四〕发病条件：取决于寄主的抗病性、气候条件及栽培治理等因素。〔五〕病害防治：防治。TobaccoBlackShank〔一〕病害病症PVY引起的烟草病毒病TMV、CMV、PVY的形态学特征〔三〕病害循环〔四〕发病条件：气候条件、栽培治理措施、品种抗病性〔五〕病害防治种植抗病品种、农业措施、化学防治

问。预习下次授课内容。作 业2.完本钱章网络教学自测试题教学后记经过自学，课上的提问说明同学们了解了烟草上的主要病害。自学效果良好。主要参考资董金皋主编.农业植物病理学〔北方本〕.北京：中国农业出版社，2023：1—35料 徐雍皋，徐敬友主编.农业植物病理学.江苏科学技术出版社，1996：79—117第三章杂粮病害要求

第三章杂粮病害 本章8学时〔理论4学时，试验4学时〕要求学生主要了解玉米、谷子、高粱上常见病害和重要病害种类，病的发生流行规律及综合治理技术措施。1教学重点教学、病害循环及流行规律。学难点 2．玉米大小斑病病症特征的比较、病原的形态区分。3

举一反三。NorthernandSouthernLeafBlightofCorn〔一〕病害病症特点

本章为理论课+试验课。〔三〕4学时,二、玉米褐斑病教〔一〕病害病症特点〔二〕病原菌特征：病原形态、病原菌生理分化学

3〔三〕1学时,采进

用多媒体课件〔五〕病害防治：防治策略应实行以削减菌源为主，加强栽培治理的综教学，在多媒合防治措施。程三、玉米玉米弯孢霉叶斑病〔一〕病害病症特点〔二〕病原菌特征：病原形态

体教室讲授。试验课4学时，在农业植物病理学试验室上〔三〕病害循环：病原菌的越冬和初侵染、传播、侵入及发病、再侵染课。具体内容〔四〕发病因素：高温高湿、抗病性、。四、高粱炭疽病、谷子白发病

案。作

要求学生预习下次授课内容。完成杂粮病害网络教学自测试题列。主要参考资董金皋主编.农业植物病理学〔北方本〕.北京：中国农业出版社，2023：1—35料 徐雍皋，徐敬友主编.农业植物病理学.江苏科学技术出版社，1996：79—117第十六章豆科及其他蔬菜病害章节 第十六章豆科及其他蔬菜病害 2学时〕学目的和1.要求学生了解豆科蔬菜上常见病害发生种类。要求 重点把握菜豆锈病的病症、病原物、病害流行规律及综合防治技术措施。教学重点教学难点教法说明题目提前下发给学生，使学生对争论题目提出的问题有所思考。通过课堂争论教学法，一、菜豆锈病〔一〕化、不同生化型划分〔三〕病害循环：病原菌的越冬与初侵染源、病原菌的侵染过程〔四〕发病因素：温、湿度、栽培治理、品种的抗病性〔五〕综合防治教种植抗病品种、加强栽培治理、药剂防治、生物防治二、葱紫斑学〔一〕〔二〕病原物生理特性：进〔三〕病害循环：病原菌的越冬与初侵染源、病原菌的侵染过程〔四〕发病因素：温、湿度、栽培治理、品种的抗病性程〔五〕综合防治三、芹菜斑枯〔一〕〔二〕病原物生理特性〔三〕病害循环：病原菌的越冬与初侵染源、病原菌的侵染过程〔四〕发病因素：温、湿度、栽培治理、品种的抗病性〔五〕综合防治完成病害网络教学自测试题。作 业 2.提交上一章病害的自测试题答案。

本章为理论课+试验课。2学讲授。4学课教案。教学后记通过争论加深了对课上学问的理解。主要参考资董金皋主编.农业植物病理学〔北方本〕.北京：中国农业出版社.2023：361—449料 陈利锋徐敬友主编.农业植物病理学.中国农业出版社.1996：299—342第十三章十字花科蔬菜病害要求学难点

第十三章十字花科蔬菜病害 本章8学时〔理论4学时，试验4学时〕要求学生了解十字花科蔬菜上常见病害发生种类。行规律及综合防治技术措施。十字花科蔬菜霜霉病、软腐病的病症识别、病原学，病害循环及防治措施。十字花科蔬菜霜霉病典型病症、病原物特性及生理变种。十字花科蔬菜软腐病病原菌特性。教法说明结合多媒体图片的放映加深学生对这些病害的了解和生疏。一、十字花科蔬菜霜霉病Downymildewofcrucifers〔一〕病害病症特点：在叶片上发病的典型〔二〕病原物形态及生理特性：形态特征、病原菌的生理生化〔三个变种〕〔三〕病害循环：病原菌的越冬与初侵染源、病原菌的埋伏侵染〔四〕

本章为理论课+试验课。4学教 〔五〕病害防治：利用抗病品种、合理轮作，适期播种、加强水肥治理、时，承受多媒药剂防治学 二、十字花科蔬菜软腐病 Bacterialsoftrotofcrucifers〔一病害病症特点个体不同部位发病病症描述不同蔬菜发病病症进 述〔二〕病原物形态和生理生化特征程 〔三〕病害循环：病原菌的越冬与初侵染源、病原菌的传播与侵染

讲授。4学室上课。具体〔四〕发病因素：气候条件、品种抗病性、栽培治理、虫害、白菜不同生内容详见试验育期愈伤力气、白菜伤口类型

课教案。作

〔五〕病害防治：加强栽培治理、选栽抗病品种、准时防治害虫、药剂防三、十字花科蔬菜病毒病从病症、病原、侵染循环以及病害防治来表达。另外向同学简洁介绍其他的病害，黑斑病、根肿病、菌核病。完成十字花科蔬菜病害网络教学自测试题。提交第十二章病害的自测试题答案。依据所教授课程进程提交预习内容。主要 董金皋主编.农业植物病理学〔北方本〕.北京：中国农业出版社.2023：361—449参考资料陈利锋徐敬友主编.农业植物病理学.中国农业出版社.1996：299—342第十四章茄科蔬菜病害第十四章茄科蔬菜病害和要求

第十四章茄科蔬菜病害 章10学时〔理论6学时，试验4学时〕要求学生了解茄科蔬菜上常见病害发生种类。治技术措施。番茄病毒病三种典型病症类型。教学重点2.茄科青枯病与真菌性枯萎病和黄萎病相区分的典型病症、病原物生理小种鉴定。教学难点3.设施蔬菜病害〔灰霉病、叶霉病、霜霉病、立枯病、猝倒病及辣椒疫病等〕的病症识别及综合防止措施。

〕(一)各类病害病症的特点、识别各类病害在不同时期表现的病症、在植株不同部位表现的病症(二)各类病害病原物的形态特征及生理特性(三)病害循环：病原菌的越冬、传播与侵染(四)发病因素气象条件、寄主抗病性、栽培治理、品种的抗病性〔五〕综合防治措施

+试验课。在多媒体教室讲授。教 培育和选用抗病品种加强栽培治理调整棚室环境条件削减初侵染源、4学时，土传病害实行轮作、药剂防治、生物防治。学 二、番茄病毒病 Tomatovirusdiseases害病症特点：病害病症类型、不同病症类型特征进 (二)病原物的形态特征)病害循环：病原传播途径、病害的发病规律程 )发病因素：品种抗性、气候条件、栽培方式

在农业植物病理学试验室上

〔五其他防治措施三、茄科蔬菜青枯病 Bacterialwiltofnightshadefamily〔一〕病或黄萎病相区分的特征病症〔二〕病原物生理特性：形态学特性、病原菌地域分布〔三〕病害循环病原菌的越冬与初侵染源、病原菌的侵染过程〔四〕发病因素：温、湿度、栽培治理、品种的抗病性〔五〕综合防治：种植抗病品种、加强栽培治理、药剂防治、生物防治完成茄科蔬菜病害网络教学自测试题。提交上一章病害的自测试题答案。依据所教授课程进程提交预习内容。主要 董金皋主要 董金皋主编.农业植物病理学〔北方本〕.北京：中国农业出版社.2023：361—449参考资料陈利锋徐敬友主编.农业植物病理学.中国农业出版社.1996：299—342第十五章葫芦科蔬菜病害章节 第十五章葫芦科蔬菜病害 学时〕学目的和1.要求学生了解葫芦科蔬菜上常见病害发生种类。要求 重点把握瓜类蔬菜重要病害的病症、病原物、病害流行规律及综合防治技术措施。1.病害的病症识别、病原学，病害循环及防治措施。

瓜类枯萎病病原菌的专化型小种.。教法说明多媒体教学，边讲边承受提问的方式，激发学生开动脑筋，活泼课堂气氛。一、瓜类白粉病Downymildewofcrucifers〔一〕病害病症特点：在叶片上发病的典型〔二〕病原物形态及生理特性：形态特征、病原菌的生理生化〔三〕病害循环：病原菌的越冬与初侵染源、病原菌的埋伏侵染、〔四〕发病因素：〔五〕病害防治：利用抗病品种、合理轮作，适期播种、加强水肥治理、本章为理论课药剂防治 试验课。二、瓜类枯萎病教 〔一病害病症特点个体不同部位发病病症描述不同蔬菜发病病症述学 〔二〕病原物形态和生理生化特征〔三〕病害循环：进 病原菌的越冬与初侵染源、病原菌的传播与侵染：〔四〕发病因素：

4学讲授。4学时，在农业植程 〔五〕病害防治：加强栽培治理、选栽抗病品种、准时防治害虫、药剂防物病理学试验治三、黄瓜霜霉病、黄瓜细菌性角斑病〔一述〔二〕病原物形态和生理生化特征〔三〕病害循环：病原菌的越冬与初侵染源、病原菌的传播与侵染：〔四〕发病因素：〔五〕病害防治：四、类黑星病、瓜类炭疽病、瓜类病毒病。菜病害网络教学自测试题。作 业 2.提交上一章病害的自测试题答案。3.依据所教授课程进程提交预习内容。

课教案。教学后记主要

通过提问的方式了解到学生对本章学习的比较娴熟。.农业植物病理学〔北方本〕.北京：中国农业出版社.2023：361—449参考资料陈利锋徐敬友主编.农业植物病理学.中国农业出版社.1996：299—342第十一章葡萄病害，第十二章其他果树病害要求学难点教法说明

8学时〔理论4学时，试验4学时〕要求学生葡萄树及其枣树、柿子树、核桃树上的常规病害。害循环及综合防治措施。葡萄白腐病的病症特征、发病因素。葡萄霜霉病的关键防治措施。一、葡萄白腐病〔一〕病害病症：在果实上引起病症的特点、〔二〕病原菌的有性态和无性态形态特点及病原菌的生理生化特性〔三〕病害循环：病原菌的越冬和初侵染源、侵入与再侵染、病害流行与气候条件、品种的关系

本章为理论课+试验课。〔五〕4学教 (一)病在不同发病部位所表现的病症特点(二)病原物的形态特征及生理特性学 (三)病害循环：病原菌的越冬、传播与侵染、埋伏侵染(四)发病因素：气象条件、寄主抗病性、栽培治理进

时。其中葡萄时，其他果树承受多媒体课件教学，在多〔五〕贮藏期烂果把握程三、葡萄黑痘病、葡萄褐斑病(一)病害在不同发病部位所表现的病症特点(二)病原物的形态特征及生理特性(三)(四)发病因素：气象条件、寄主抗病性、栽培治理

授。4学〔五〕四、葡萄及其他果树病害简洁表达生产中葡萄上的其他重要病害，葡萄炭疽病、葡萄穗轴褐枯病害循环特点及其防治措施。害网络教学自测试题作 业 2.要求学生预习下一次授课内容。3.提交上一章病害的自测试题答案教学后记主要

学生很好的把握了课上的学问。董金皋主编.农业植物病理学〔北方本〕.北京：中国农业出版社，2023：1—35参考资料曹假设彬主编.果树病理学〔第三版〕.北京：中国农业出版社，1997：24—79第十章桃树杏树病害第十章桃树杏树病害disease4学时〔22学时〕1.要求学生了解桃杏李子等果树上的常规病害。要求2.把握桃缩叶病、桃穿孔病的病症识别、病原鉴定、病害循环及综合防治措施。1.桃缩叶病、桃穿孔病病原学，病害循环及防治措施。学难点2.三种桃穿孔病的病症区分。的应用、科学争论方法与手段、本学科的前沿争论成果有所了解和把握。教一、桃缩叶病(二)病原物的形态特征；(四)发病因素：温湿度、品种抗病性〔五〕病害把握：二、桃穿孔病本章为理论课+试验课。2学讲授。2学课教案详。教学后记 学生对本章学问把握状况很好。主要 董金皋主编.农业植物病理学〔北方本〕.北京：中国农业出版社，2023：1—35参考资料曹假设彬主编.果树病理学〔第三版〕.北京：中国农业出版社，1997：24—79学(一)病害病症特点：受害叶片典型病症、受害果实病症(二)病原物的形态特征；进(三)病害循环：病原菌的越冬场所与初侵染源、病原菌的侵染过程(四)发病因素：温湿度、树势、品种抗病性程〔五〕病害把握：加强果园的栽培治理，增加树势。合理施肥，增施有机肥，避开偏施氮肥；对地下水位高或土壤粘重的桃园，要改进土壤，准时排水；合理整形修剪，结合冬剪，准时剪除病枝，彻底去除病叶，集中烧毁或深埋。协作施药。三、桃树其他病害简洁表达桃树、杏树、李子上的其他病害：桃杏李褐腐病，黑星病桃流胶病的病害循环规律和防治措施。1.完成桃树病害网络教学自测试题作业要求学生预习下一次授课内容。提交上一章病害的自测试题答案第四章薯类病害要求

第四章薯类病害 本章6学时〔理论4学时，试验2学时〕要求学生主要了解马铃薯、甘薯上常见病害和重要病害种类，措施。教学重点教1.马铃薯晚疫病、甘薯黑斑病的病原学、病害循环及流行规律。

甘薯茎线虫病病害循环及流行规律。承受启发、提问式教学法。通过启发、提问，对学生循循善诱，转变课堂教学主体，增教法说明强学生学习的主动性和师生间的互动，准时了解学生对教学内容的理解和把握程度，同时也活泼课堂气氛。Blight〔二〔三〕病害循环〔四〕发病因素〔五〕病害综合防治二、马铃薯环腐病〔一〕病害病症〔二〕病原物特征〔三〕病害循环〔四〕发病因素：温度和湿度防治措施。教SweetPotatoBlackRot〔一〕病害病症特点学〔二〕病原物特征〔三〕病害循环进〔四〕发病因素：品种抗病性、温度和湿度、伤口程心，安全贮藏为保证，药剂防治为关心的综合防治措施。四、甘薯茎线虫病〔一〕病害病症特点〔二〕病原物特征〔三〕病害循环：越冬、传播、侵入〔四〕发病因素：温度湿度、栽培方式、品种抗病性

本章为理论课+试验课。承受多媒体课件教学，在多媒体教室讲授。试验课2学时，在农业植物病理学试验室上课。具体内容详见试验课教案。病区应建立无病留种地，选用抗病品种。五、其他病害：主要介绍马铃薯病毒病预习下次授课内容。作 业2.完成网络教学自测试题教学后记学生对学问的把握良好。主要参考资董金皋主编.农业植物病理学〔北方本〕.北京：中国农业出版社，2023：1—35料 徐雍皋，徐敬友主编.农业植物病理学.江苏科学技术出版社，1996：79—117第五章棉花病害章节 disease 本章8学时〔理论4学时，试验4学时〕和要求断、发生规律及综合治理技术措施。重点：1．把握棉花苗病的主要种类、侵染来源。教学

把握棉花枯、黄萎病的识别诊断。难点：棉花枯萎病和黄萎病的病原学及发生流行规律。生在学习过程中，对理论学问的应用、科学争论方法与手段、本学科的前沿争论成果有所了解和把握。CottonSeedlingDisease〔一〕棉花苗期病害病症特点：立枯病：烂种、烂芽、烂根、子叶纵裂红腐病：烂籽、烂芽、茎基腐、子叶褐斑或粉红色霉状物炭疽病：烂芽、茎基腐、子叶褐斑、叶枯〔二〕病原地、耕作栽培措施CottonFusariumWilt〔一〕棉花枯萎病在田间的几种病症类型+试验课。病菌致病性 理论课4学时〔其中棉苗病害1学时，枯、黄21学时〕壤中越冬、种子带菌是病害远距离传播的主要途径、根部伤口或承受多媒体课件教学，在多媒体教室讲授。进 根梢直接侵入、以初侵染为主

试验课4学时，其中试验室上课3学时，田间〔四〕1学时，植物病理学试验室上课。具体内程 量、耕作与栽培措施、土壤线虫CottonVerticilliumWilt病症区分物学、病菌生理分化染：主要以初侵染为主病菌致病性变异及强致病力落叶型菌系的消灭、缩节胺化控品种、药剂防治、消灭病点、轮作倒茬，加强栽培治理。

容详见试验课教案。第一章水稻病害章节 disease 4学时〕教学目的1. 要求学生了解水稻上常见病害发生的种类。

2. 把握水稻“三大病害”的病症识别、病原鉴定、病害循环及综合防治措施。1. 稻瘟病、白叶枯病、纹枯病的诊断鉴定，病原物特性，病害循环及防治措施。教学重点2. 稻瘟病叶片上四种类型病斑变化，生理小种鉴定，病害季节性消长规律。教学难点3. 水稻白叶枯病病菌生理分化。4. 水稻纹枯病的发生危害与稻瘟病、白叶枯病的不同点。教法说明承受提问的方法引导学生对农业植物病理学产生兴趣，逐步进入农病的课程。RiceBlast〔一〕稻瘟病在不同发病时期和发病部位所表现的病症类型：叶瘟的四种类型及区分、节瘟、穗颈瘟〔二〕病原菌生理特性：形态学特征、病原菌生理小种的分化与鉴定、病菌的地域分布与环境条件关系〔三〕病害循环：病原菌的越冬与初侵染教〔四〕发病因素：.栽培治理、地理条件学〔五〕病害综合防治选育和利用抗病品种、削减病原、改进栽培方式，加强肥水治理、药剂防治进RiceLeafBlight〔一〕病害病症类型：叶枯型、急性型、凋萎型、黄叶型程〔二〕病原物形态与生理性状及生理分化〔三〕病害发生规律：病原菌的越冬场所与初侵染源、病原菌的传播与侵染〔四〕〔五〕病害防治剂防治、生物防治

+试验课。其中稻瘟病、水稻白叶枯病、水4学时，水稻其他病害2多媒体课件教学，在多媒体教室讲授。在农业植物病理学试验室上课。试验课详见试验教案。RiceSheathBlight〔一〕病害病症特点：在叶鞘上引起的病斑的特点，与稻叶鞘腐败病的区分、叶片上病斑的特点教〔二〕菌丝融合群在病原菌生理小种分化中的应用〔三〕病害循环：学病原菌的越冬、侵入与再侵染、菌核生物学特性与病害流行关系〔四〕发病条件：菌核基数、气象条件、水肥治理、种植方式和密度、水稻抗病性及进生育期〔五〕病害防治程抓好以肥、水治理为中心的栽培防病措施、去除菌源、种植抗病品种、药剂防治、生物防治：四、水稻其他病害：系统讲授当前发生较为流行的水稻病毒病〔包括稻条纹叶枯病、稻黄矮病、稻一般矮缩病、稻黄萎病〕、作作稻曲病、细菌性条斑病的病害循环、流行规律及综合治理技术措施。点进展一般介绍。1.要求学生预习下次授课内容。业2.完成水稻病害网络教学自测试题教学后记通过提问，学生对水稻三大病害的病症、病原、流行规律及防治措施把握很好。主要参考董金皋主编.农业植物病理学〔北方本〕.北京：中国农业出版社，2023：1—35资料 陈利锋，徐敬友主编.农业植物病理学〔南方本〕.北京：中国农业出版社，2023：79—117第八章苹果病害要求

disease 章10学时〔理论6学时，试验4学时〕要求学生了解苹果等果树上的常规病害。霉心病病症识别、病原鉴定、病害循环及综合防治措施。苹果腐烂病、轮纹病、锈病、苹果炭疽病的病原学，病害循环及防治措施。苹果炭疽病、轮纹病果实上的病症特征、发病因素。3.苹果锈病病症、病原物转主寄生现象。学难点 苹果树腐烂病的发病特点和关键防治措施。关系。教法说明大量放映多媒体图片，结合实例提高教学效率和教学质量、