幼儿园大班体育课《玩布飞碟》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班体育课《玩布飞碟》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标通过体验、动手操作，幼儿能够掌握下列知识：玩布飞碟的基本规则；如何扔掷布飞碟。2.能力目标通过本次活动，幼儿将会：体验到团队协作的重要性；通过反复练习，提高扔掷布飞碟的技巧。3.情感目标本次课程旨在培养幼儿的团队意识，加强组织协调、沟通合作的能力。二、教学准备1.教学材料布飞碟；手环；扫把。2.教学环境教学环境应为露天场地，建议使用草坪、塑胶地板、水泥地等环境。3.教学者教学者应该熟知本次课程的教学内容、技巧及掌握教学方法，能够引导幼儿正确练习，及时指导，并充分保证幼儿的安全。三、教学过程1.入门活动首先介绍玩布飞碟的规则，玩家分为两组，一组投掷，一组扑捉。玩家在一定的范围内随意自由移动，发现布飞碟即可抢夺球权，控制球权后进行扔出球的动作。扑捉方要在布飞碟落地之前尽快接到并将球妥善控制。一方面呈现幼儿一起活动、协作的效果；一方面让幼儿初步了解玩布飞碟的规则。2.技巧训练介绍如何扔掷布飞碟，例如：握住手环，不要用力抓紧；手臂降低固定；然后以快速站立的动作和手指抬起的方式使布飞碟飞出。在讲解完扔掷技巧之后，帮助幼儿分别进行反复练习，当幼儿掌握技巧后，可以调整练习距离和方向。3.排队队形训练幼儿分两组，每组分别进行排队，进行阵型练习，看看大家的排队能力和纪律素质以及小组内部合作能力。4.团队练习两个小组之间进行对抗训练，要求连续扔出的次数要大于3次，加强队员合作、沟通以及信任。5.教学反思本次教学示范效果十分明显，幼儿们通过本次教学可以：了解玩布飞碟的规则，并能够积极参与活动；掌握了扔掷布飞碟的技巧，并能够熟练掌握；加强了团队合作的能力，同时增强了沟通与协调的能力。值得反思的是，此次课程中，幼儿之间担任的角色比较分散，没有五个为一组进行活动的方式，在队列的规范方面有欠缺。下次教学可加强排队队列规范性指导，让幼儿掌握正确的队列动作，同时增强互相信任和协作的能力。四、“玩布飞碟”活动是一种随意玩的活动，除了能够锻炼幼儿的体能、手部协调能力、反应能力等，还能加强幼儿团队协作的能力，强化团队意识。教学者在教学过程中要严格执行教学计划，对于不及时掌握的幼儿还需加强辅导和指导，同时积极发扬大班团队风格，加

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