2023学年完整公开课版方法点拨

方法点拨准确把握要点简洁完美表达——概要写作解题指导一、考试说明解读考核项目内容表述考核要求概要写作提供一篇350词以内的短文,要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。(1)对原文要点的理解和呈现情况;(2)应用语法结构和词汇的准确性;(3)上下文的连贯性;(4)对各要点表达的独立性情况。1.高考改革试验区考试说明要求考生能:(1)准确地使用语法和词汇。(2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思。写作分为一、二两节。第一节是应用文写作。第二节是读后续写或概要写作。第二节两种形式不定期交替使用。这就要求考生对每一种形式都

要有较好的掌握。2.考试说明原文的特点因对概要写作尚未涉及到真题,因此,本文的分析都以考试说明的范文为参照。(1)文章以说明文或议论文为主,只有这样的文章其要点才比较明显,概括才有一定的标准。(2)文章的结构一般比较清楚。论点论据自然合理,能够比较规范地综合出要点。(3)从文章的结构看,一般是要点段落比较独立。即一个要点一般会出现在一段或两段内。3.该题型对考生的具体要求本题型也是综合性的写作考查。要求考生首先对原文章有准确的理解,对原文的结构和要点有准确的把握,然后再用准确、丰富的语言以及高级的语法结构,用合适

的连接词写出包含所有要点的短文。所以,考生要想做好本题,就必须注意以下几点:(1)准确理解文章。(2)把握文章的各个要点。(3)应用准确的语法、丰富的词汇和合适的连词。(4)使用自己的语言描述,不要抄原文中的句子。二、样题分析1.考试说明原文阅读下面短文,根据其内容写一篇60词左右的内容概要。Gettingridofdirt,intheopinionofmostpeople,isagoodthing.However,thereisnothingfixedaboutattitudestodirt.Intheearly16thcentury,peoplethoughtthatdirtontheskinwasameanstoblockoutdisease,asmedicalopinionhaditthatwashingoffdirtwithhotwatercouldopenuptheskinandletillsin.Aparticulardangerwasthoughttolieinpublicbaths.By1538,theFrenchkinghadclosedthebathhousesinhiskingdom.SodidthekingofEnglandin1546.ThusbeganalongtimewhentherichandthepoorinEuropelivedwithdirtinafriendlyway.HenryⅣ,KingofFrance,wasfamouslydirty.Uponlearningthatanoblemanhadtakenabath,thekingorderedthat,toavoidtheattackofdisease,thenoblemanshouldnotgoout.Thoughthebeliefinthemerit(好处)ofdirtwaslong-lived,dirthasnolongerbeenregardedasaniceneighboreversincethe18thcentury.Scientificallyspeaking,cleaningawaydirtisgoodtohealth.Cleanwatersupplyandhandwashingarepracticalmeansofpreventingdisease.Yet,itseemsthatstandardsofcleanlinesshavemovedbeyondsciencesinceWorldWarⅡ.Advertisementsrepeatedlyselltheidea:clothesneedtobewhiterthanwhite,clothseversofter,surfacestoshine.Hasthehatefordirt,however,gonetoofar?Attitudestodirtstilldifferhugelynowadays.Manyfirst-timeparentsnervouslytrytowarntheirchildrenofftouchingdirt,whichmightberesponsibleforthespreadofdisease.Onthecontrary,MaryRuebush,anAmericanimmunologist(免疫学家),encourageschildrentoplayinthedirttobuildupastrongimmunesystem.Andthelatter(后者)positionisgainingsomeground.2.样题解读考试说明所给的样题是一篇关于科普知识的文章。文章304词,文章结构清楚,文字比较书面化,用词和句子结构相比阅读理解的文章难度有一定的提高。

文章第一段即点出主题,人们对dirt的态度并不是一成不变的。第二段讲述在16世纪的时候,人们认为皮肤上的污垢对健康有好处。为此人们连澡都不洗。第三段讲从18世纪开始,科学证明清除身体上的污垢对健康有好处。最后一段总结,人们对污垢仍然持不同的态度。

文章共有四段,各段的主旨要义非常清楚。利于学生对文章进行概要写作。3.考试说明范文Peoplehavemixedopinionstowardsdirtonourskin.(要点1)Foralongtimeinhistory,peopleofsomeEuropeancountries,suchasFrance,believedthatdirtprotectedpeoplefromgettingill.(要点2)However,peoplebegantochangetheirattitudestodirtabout200yearsago.Peoplehavebeentoldthatwashingdirtoffourbodycankeepushealthy.(要点3)However,somescientistsbelievethatexposuretosomedirtmayhelpourimmunesystem.(要点4)三、评分标准考试说明给出了概要写作的评分标准。这既是评分的标准,其实也是我们平时练习时的参考标准。我们在备考写作时,应该时刻牢记评分标准,并根据评分标准的要求去练习。1.评分原则(1)本题总分为25分,按5个档次给分(2)评分时,先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。(3)词数少于40的和多于80的,从总分中减去2分。(4)评分时,应主要从以下四个方面考虑:●对原文要点的理解和呈现程度;●应用语法结构和词汇的准确性;●上下文的连贯性;●对各要点表达的独立性情况。(5)拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。(6)如果书写较差以至于影响交际,可将分数降低一个档次。2.各档次的给分范围和要求档次描述第五档(21-25)——理解准确,涵盖全部要点。——能准确使用相应的语法结构和词汇。——有效使用了语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑。——完全使用自己的语言。第四档(16-20)——理解准确,涵盖绝大部分要点。——所使用的语法结构和词汇可能有些许错误,但完全不影响意义表达。——比较有效地使用了语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑。——有个别证据抄自原文。第三档(11-15)——理解较为准确,涵盖大部分要点。——所使用的语法结构和词汇虽有些错误,但不影响意义表达。——应用简单的语句间连接成分,使上下文内容连贯。——出现两句以上整句抄自原文现象。第二档(6-10)——理解有误差,仅涵盖半数要点。——有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义表达。——较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。——出现两句以上整句抄自原文现象。第一档(1-5)——没有理解原文,造成概要内容与原文主题不符。——有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达。——缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。——多个句子抄自原文。0白卷,内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。四、备考指导

概要写作也是对考生综合能力的考查。它既考查学生对文章的理解和概括能力,又考查在限定词汇内的表达能力。所以,要做好概要写作,考生必须:1.首先要对原文的内容有准确的理解,把握住文章各段的要点。概要写作所提供的文章,一般是结构比较清楚明晰的议论文或说明文。这样的文章,各段的段意很明确,

而概要写作就是对这些段意的概括。2.使用合适的语法结构和丰富的词汇,将原文的