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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。A.显性功能B.正常功能C.负向功能D.隐性功能【答案】:C2.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.向先进人物学习B.开展批评与自我批评C.坚持知行统一D.努力做到慎独【答案】:A3.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.以学生为中心C.加强师生互动D.强化问题意识【答案】:D4.“过分敏感,常常丧失自我价值体验,常压抑自己,情绪化的行为表现也特别明显”,表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()。A.空虚B.羞怯C.自卑D.悲观【答案】:C5.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()。A.关注提升阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】:C6.高等学校以学科为基础,具有鲜明的()和学科忠诚。A.学科信仰B.学科方向C.学科特性D.学科规训【答案】:D7.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()A.投身实践B.职业认同C.榜样示范D.生涯规划【答案】:D8.在高等教育研究中,不良引注主要表现为虚张声势和()。A.自我引注B.学术穿凿C.片面引注D.虚假署名【答案】:A9.高校教师专业发展的关键期是()。A.非关注阶段B.自我更新关注阶段C.生存关注阶段D.任务关注阶段【答案】:C10.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.经济增长B.文化继承C.文化创新D.社会实践【答案】:A11.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.培养各类高级人才B.直接服务社会C.传承、创新文化,培养跨文化的人才D.从事科学研究,创新科技成果【答案】:C12.大学生心理咨询的主要内容包括()A.心理健康与发展咨询B.学业与发展咨询C.择业与发展咨询D.精神疾病与发展咨询【答案】:ABC13.下列现象属于教育生产性的选项是()。A.提高民族素质B.劳动力再生产C.推动文化交流D.维护社会秩序【答案】:B14.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为()A.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用B.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型C.高校应以培养学术型人才为主D.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的【答案】:A15.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。A.教师的年龄B.教师的能力C.教师的素养D.教师的体质【答案】:C16.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时,可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”,这样便于记忆。这一事例中,运用了()。A.语义编码B.语言中介编码C.视觉编码D.语言听觉编码【答案】:B17.看到“砖头”就想到是建筑材料,而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是()。A.功能固着B.原型启发C.问题情境D.心理定势【答案】:A18.编写教材(教科书)的直接依据是()。A.课程说明B.教学大纲C.教学计划D.课程目标【答案】:B19.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为,侵犯了未成年学生的()。A.人格尊严权B.人身权C.人身自由权D.受教育权【答案】:D20.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和()。A.终身性B.开放性C.流动性D.自治性【答案】:D21.知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。A.前人经验B.记忆的内容C.信息及其组织D.感受与体验【答案】:C22.高校学科在教学方面的自治内容不包括()。A.教师晋升B.科研考核C.教学评价D.教学规范【答案】:B23.“科学知识要经受检测与批判,绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范()。A.无偏见性B.有条理的怀疑精神C.公有主义D.普遍主义【答案】:B24.高等教育心理学属于()的分支学科。A.发展心理学B.普通心理学C.教育心理学D.管理心理学【答案】:C25.法治社会的形成和良好运行,前提是全体成员必须具备一定的()。A.法治思维B.法治素养C.法治信仰D.法治意识【答案】:B26.教师道德建设的保障是()。A.形成教师道德激励机制B.建构教师道德教育机制C.健全教师道德运行机制D.加强教师道德约束机制【答案】:D27.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式,以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为()。A.形象记忆B.情景记忆C.抽象记忆D.语义记忆【答案】:D28.真正的大学(university)起源于()A.古希腊B.古代中国C.古代印度D.中世纪的西欧【答案】:D29.下列关于高等教育的经济功能的表述中,不正确的是()。A.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化B.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果C.高等教育为经济发展提供重要的智力资源D.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。【答案】:D30.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。A.遗传决定论B.教育主导论C.环境决定论D.主体能动论【答案】:C31.看书时,用红色笔画出重点,以便于阅读,这利用的是知觉的()A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性【答案】:D32.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展,此书的作者是()。A.弗洛伊德B.比奈儿C.克雷丕林D.比尔斯【答案】:D33.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是()。A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.开放教育【答案】:B34.部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。A.角色意识淡化B.价值观念单薄C.敬业精神弱化D.育人意识退化【答案】:D35.高等学校教学工作基本环节的中心是()。A.课外辅导答疑B.上课C.课外作业D.备课【答案】:B二、多选题36.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括()。A.自主需要B.归属需要C.胜任需要D.成就需要【答案】:ABC37.健康的含义包括()A.社会适应良好B.没有疾病或病症C.无心理疾病D.人体各器官发育良好【答案】:ABCD38.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是()。A.杰出的大学校长B.凝练的办学理念C.鲜明的时代性和社会性D.优秀的教师和毕业生E.优势学科【答案】:ABCDE39.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为()。A.研究性大学B.综合性大学C.单科性院校D.多科性院校【答案】:BCD40.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有()。A.上课忘关手机B.阅览室聊天C.不按时就寝D.上网成瘾【答案】:ABCD41.知觉的基本特征包括()A.选择性B.分散性C.恒常性D.理解性【答案】:ACD42.高校教学方法的特点主要有()。A.倡导学生合作精神的培养B.重视学生实践能力培养C.重视学生研究能力培养D.强调学生自学能力培养【答案】:ABCD43.搞好课堂教学要做到()。A.形式合理B.目的明确C.内容正确D.方法得当【答案】:ABCD44.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是()。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注每一位学生D.关注和自己亲近的学生的成长【答案】:ABC45.学校人际关系特点包括()。A.教育目标的制约性B.人际关系的功利性C.人际关系的文化蕴含D.人际关系的道德评价【答案】:ACD46.坚持集体主义,就必须坚决反对个人主义。因为()。A.个人主义与利己主义同义B.个人主义是资产阶级道德观念的核心,它与集体主义根本对立C.要坚持社会主义,就必须反对个人主义D.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系,是西方资本主义的产物【答案】:BC47.对教师"为人师表"的具体要求是()A.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。B.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。C.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。D.衣着得体,语言规范,举止文明。【答案】:ABCD48.关于职业纪律的正确表述是()。A.职业纪律是企业内部的规定,与国家法律无关B.每个从业人员开始工作前,就应明确职业纪律C.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任D.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性【答案】:BC49.高等学校科学研究的意义是()。A.科学研究是高校服务于社会的主要渠道B.科学研究是新学科产生的基础C.科学研究是提高高校师资水平的基本途径D.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位E.科学研究是促进学生全面发展的重要手段【答案】:ABCDE50.大学生主体地位的表现有()。A.交往的主体B.自我发展的主体C.学习的主体D.独立的个体【答案】:ABC51.专业属性或标准可概括为()。A.专门性与高深性B.服务性与伦理性C.教育性与组织性D.合法性与自主性E.他律性与发展性【答案】:ABCD52.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.没有认真履行教师的义务B.幽默C.反语D.委婉E.没有认真履行教师的职责F.含蓄G.没有认真履行教师的权利H.

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