10应用文(启事、调查报告)-备战2023年中考英语书面表达(写作步骤+满分范文+词句积累)

备战2023年中考英语书面表达（写作步骤+满分范文+词句积累）第三章应用文启事+调查报告应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事务,有着实用性特点,并形成惯用格式的文章。它最主要的特点是应用性特别广泛,包括便条、通知、日记、书信等。除此以外,应用写作时还要着重注意以下三个方面：1.明确写作目的应用文是目的性特别强的文章,不同的应用文会有不同的目的。因而,在写作时,要清楚地知道这篇应用文是为何目的而写的。2.遵循格式要求应用文写作有着严格的格式要求,不同的应用文类型还会有所不同。在写作之前,要先弄清不同的应用文的格式要求。3.注意时间的明确应用文是在一定的时期内起作用的文章,因而在应用文中,时间要素的明确显得尤为重要。Part7启事写法点拨在写失物招领和寻物启事时,我们可以分三步走：1.直接表明捡到(丢失)的过程单刀直入主题,在文章一开头就表明自己在什么时间里捡到(丢失)了什么东西,可以适度拓展讲一下是在什么情况下捡到(丢失)的,譬如上学路上或者打球时等,但不宜过多笔墨。2.详细描写捡到(丢失)的物品针对所捡到(丢失)的物品,做一个详细的说明,譬如它的颜色,形状大小,新的还是旧的,如果说钱包类物品,里面都装有哪些东西等,这些都要一一说明。3.发出呼吁并表明联系方式在文章的最后,要呼吁大家一起行动找到物品或物品的主人,并要说明该怎么联系拾物人(失主)拿回自己的物品、且要写上时间日期等。必备词汇1表示学校地点的词library图书馆playground操场gymnasium体育馆danceroom舞蹈室laboratory实验室canteen食堂basketballcourt篮球场thereadingroom阅览室Englishcorner英语角tabletennisroom乒乓球室footballfield足球场schoolgate学校门口2用于表示时间theotherday前几天atnoon在中午inthemorning/afternoon/evening在早上／下午／晚上onMonday/Tuesday/Wednesday/Saturday在星期一／星期二／星期三／星期六onOctober16th=onthe16thofOctober在十月十六号onSundaymorning=onthemorningofSunday在星期天早上ontheeveningofMarch7th在三月七号的晚上3表示颜色的词red红色的orange橙色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的purple紫色的black黑色的white白色的pink粉色的lightcolor浅色的deepcolor深色的lightblue浅蓝色的4跟捡到(丢失)相关的词语lose丢失drop掉careless粗心的forget忘记important重要的meaningful意义重大的thanks感激appreciate感谢help帮忙grateful感激的finder拾物者dial拨打(电话)fetch拿回来ring打电话必备句型1表示“我”捡到(丢失)东西(1)Ifoundawalletonmywayhome.我在回家路上发现了一个钱包。(2)Ipickedupabookinthereadingroom.我在阅览室捡到了一本书。(3)Ifoundasetofkeysinthelaboratory.我在实验室捡到了一串钥匙。(4)Ihappenedtocomeacrossahandbag.我偶然发现了一个手提包。(5)Iwascarelessandlostmybasketballinthebasketballcourtinourschool.我太粗心了,在我们学校的篮球场把我的篮球弄丢了。(6)Ifailedtofindmykeysafterclassthismorning.今天早上上完课后我就找不到我的钥匙了。(7)IforgottotakemybagoutoftheclassroomthismorningandnowIcan’tfindit.今天早上我忘记把书包带出教室了,现在我找不到我的书包了。2进一步描绘物品(1)Thebook’scoverisred.书的封面是红色的。(2)Thereisacatpatternonthebag.包上有一个猫的图案。(3)Thereisachemicalbookandseveralnotebooksinthehandbag.手提包里有一本化学课本和几本笔记本。(4)Thereisaphotoofmyfamilyinthewalletwhichisveryimportanttome.钱包里有我的一张全家福照,这对我很重要的。(5)Thewatchhasabluebeltanditisverybeautiful.手表有一条蓝色表带,而且很漂亮。(6)Mycoatandamathbookareinthebag.包里面有我的外套和一本数学书。3提出联系方式(1)Pleasecallmeat248456.请拨打248456与我联系。(2)Mytelephonenumberis2566253.我的电话号码是2566253。(3)Pleasering2554563.请拨打2554563。(4)Pleasecontactmebycalling445541.请拨打445541联系我。(5)PleasefindmeinRoom3,TeachingBuilding17.请到17号教学楼的3号教室找我。(6)Theonewholoseitisexpectedtocometo...toclaimitback.丢失它的人可以去……认领。(7)Iwillbesogratefuliftheonewhofindsmywalletcouldringmetofetchitback.如果发现我钱包的人能打电话给我让我把它取回来,我将感激不尽。(8)Ifyouhappentofindmykeys,pleasedon’thesitatetocontactme.如果你碰巧捡到了我的钥匙,请马上联系我。美文引路题目:根据以下内容提示,以“Found”为题,写一篇30-50词的失物招领。内容提示：1.5月8日的早上,你在体育馆捡到了一块手表；2.手表是新的,黑色表带；3.你的电话是6222222。注意：可以适当增加细节,以使短文完整连贯。思路导航第1步：例文审题主体人称题目说明了是“你”,那我们应使用第一人称“I”。主体时态第一要点捡到手表的事情是发生在过去的,使用一般过去时；第二、三要点描述的是一种普遍的状态,应使用一般现在时。写作贴士题目要求中包含三个要点,写作时宜简单明了,不宜旁生枝节,额外增加过多的细节易导致主次不分。第2步：列提纲(1)捡到手表的经过；(2)进一步描述手表等；(3)留下联系方式等。第3步：参考词句(1)found;watch;May18th;morning...(2)new;blackbelt...(3)call;owner...第4步：连句成篇FoundOnthemorningofMay18th,Ifoundawatchinthegymnasium.Thewatchisaverynewonewithablackbelt.Ifanybodyknowstheowner,pleaseaskhim/hertocallme.Mytelephonenumberis6222222.参考译文失物招领5月18日的早上,我在体育馆捡到了一只手表。这只手表很新,有着黑色表带。如果有谁认识手表的主人,请让他／她与我联系。我的电话号码是6222222。范文1FoundThismorning,IfoundahandbagintheschoolgardenonOctober10th.Thehandbagisblueandwhite.Andthereissomemoneyandanotebookinit.WilltheownerpleasecometoRoom301,SchoolBuilding4andgetit?参考译文失物招领10月10日,即今天早上,我在学校花园里捡到了一个手提包。这个手提包是蓝白相间的,而且里面有一些钱和一个笔记本。手提包主人能否来四号教学楼的301室取回手提包呢?亮点词汇1handbag/n.手提包；旅行包2schoolgarden学校花园3notebook/n.笔记本；笔记簿；手册4owner/n.所有者；物主5schoolbuilding教学楼出彩句型1Ifound...我捡到······2Thehandbagisblueandwhite.手提包是蓝白相间的。3Willtheownerplease...请主人能否······?高分点评文章篇幅不长,却把作者的意思表达得很清楚,例如“found,blue,get”等简单词语以及“thereis...”等基本句型,浅显易懂,符合失物招领的语言习惯,值得参考。范文2FoundOnTuesdaymorning,Ihappenedtofindasetofkeysandapencilcaseonmywayhome.Thereisalittlepandahangingwiththekeys.Andinthepencilcase,thereisaneraser,severalpensandapencilsharpener.Ithinkthattheownerislookingforthem,too,sopleasecallmeat5275891.参考译文失物招领星期二早上,我在回家路上碰巧发现了一串钥匙和一个铅笔盒。钥匙上挂着一个小熊猫挂件。在铅笔盒里面,有一块橡皮擦、几支笔和一个铅笔刀。我想物品主人也正在找它们,所以请拨打5275891和我联系。亮点词汇1asetofkeys一串钥匙2onmywayhome在我回家的路上3hang/v.悬着；垂下4pencilsharpener铅笔刀5lookfor寻找出彩句型1Ihappenedtofind...我碰巧发现······2Thereisalittlepandahangingwiththekeys.钥匙上挂着一个小熊猫挂件。3callmeat...拨打(号码)······与我联系。高分点评文章涉及的拾物较多,有钥匙、铅笔盒、铅笔、橡皮擦、铅笔刀等,但是作者适当运用连词and把一系列的名词连接起来,有条不紊地展开,使文章自然流畅,信息也传达得很清楚。寻物启事范文1LostOnTuesdaymorning,IforgottotakemyhandbagwhenIlefttheschoollibraryandnowIcan’tfinditanywhere.Itisayellowbagandmystudentcardandsomemoneyareinit.Whoeverfindsit,pleasegivemeacall.Mytelephonenumberis1445552.参考译文寻物启事周二早上,我离开学校图书馆的时候忘了拿我的手提包,而现在我到处都找不到它了。我的手提包是黄色的,里面有我的学生证和一些钱。无论是谁发现了我的手提包,请给我打电话。我的电话号码是1445552。亮点词汇1forget/v.忘记；忽略过去式forgot过去分词forgot/forgotten2leave/v.离开；留下；遗忘（过去式left过去分词left）n.许可；同意；休假3anywhere/adv.在任何地方；无论何处n.任何地方4studentcard学生证5whoever/pron.无论谁；任何人出彩句型1NowIcan’tfinditanywhere.现在我到处都找不到它了。2Whoeverfindsit,pleasegivemeacall.无论是谁发现它,请给我打电话。高分点评这篇寻物启事的篇幅不长,句子的运用却很灵活,尤其是状语从句的使用更是频繁,开头使用了when引导的时间状语从句交代了背景,结尾时也使用了whoever引导的条件状语从句,表达了主人迫切想拿回手提包的心情。范文2LostThismorning,IwassocarelessthatIdroppedmyumbrellasomewhereinthecanteenwhenIhadbreakfast.Itisablueandwhiteumbrellawithpatternsofflowers.Asitisoftenrainingthesedays,solhopethereceivercouldringmeassoonaspossible.Hereismyphonenumber:5555754.参考译文寻物启事今天早上,我太粗心了,以至于我在吃早餐的时候把我的伞落在了食堂的某个地方。这是一把蓝白相间、带花纹的伞。因为这些天经常下雨,所以我希望拾到的同学能尽快打电话联系我。这是我的电话号码：5555754。亮点词汇1careless/adj.粗心的；无忧无虑的；淡漠的2drop/v.丢下；投掷；扔；下降3umbrella/n.雨伞4pattern/n.图案；模式；样式5assoonaspossible尽快出彩句型1IwassocarelessthatIdroppedmyumbrellasomewhereinthecanteenwhenIhadbreakfast.我太粗心了,以至于我在吃早餐的时候把我的伞落在了食堂的某个地方。2Itisablueandwhiteumbrellawithpatternsofflowers.这是一把蓝白相间、带花纹的伞。3Hereismyphonenumber:5555754.这是我的电话号码：5555754。高分点评这篇文章语句表达得很顺畅,句子的运用也很熟练。例如,运用了“so...that”句型引导结果状语从句,把丢伞的前因后果解释清楚；用as和so两个连词把作者希望找回伞的心情表达得淋漓尽致。总的来说,这是一篇逻辑清晰的文章,值得参考学习。Part9调查报告写法点拨在写作的时候,我们可以通过以下三部分来展开：1.简述调查的背景、目的在开头简单地交代调查的目的、方法、时间、范围、背景等,使读者对调查的过程和基本情况有所了解。2.详细记录调查成果这是文章的主体部分。作者要详细地运用连接词等把调查结果一一记录下来,使读者一目了然。这一部分切忌生搬硬套,一定要注意逻辑词的使用,使文章的逻辑更加清晰明确。3.提出自己的观点对主体部分的内容进行概括、升华,可以是提出问题,或发出呼吁等。这是比较重要的一部分,常常能起到画龙点睛的作用。必备词汇do/conduct/make/carryoutasurvey进行调查accordingto/fromthesurvey根据这次调查accordingto/fromthedata根据数据(显示)comparewith/to和······对比accountfor/takeup占(多少比例)beinfavorof...支持；有利于······asfarasI’mconcerned就我而言rankthefirstplace/rankfirst/beinthefirstplace位居第一findout找出；查明halfof一半oneforth/aquarter/25%四分之一therestofthestudents剩下的同学们必备句型1介绍调查的背景、目的等(1)Recently,Ihaveconducted/made/carriedout/doneasurveyamong56studentsinourclassontheiropinionstowardslosingweight.近来,我对我们班的56名学生进行了调查,询问他们对于减肥的看法。(2)Lastweek,asurveywasconductedinourschooltoseehowstudentsspenttheirSpringFestival.上周,我们学校做了一个调查,了解学生是怎么度过春节的。(3)Inordertoseehowmiddleschoolstudentsthinkofshoppingonline,myfriendsandIcarriedoutasurveyyesterday.为了解中学生是怎么看待网上购物的,昨天我和我的朋友做了一个调查。(4)Inordertofindouthowmiddleschoolstudentsspendtheirfreetime,asurveywasconductedandhereiswhatwehavegot.为了解中学生是怎么度过业余时间的,我们做了一个调查,这是我们的调查结果。2具体阐述调查结果(1)Asthesurveyshows,moststudentsliketospendtheirfreetimewiththeirfamilyorfriends.如调查结果显示,大多数学生课余时间喜欢和家人或朋友待在一起。(2)Aquarterofthestudentsspendover4hoursperdayplayingcomputergames.四分之一的学生每天花四个多小时在电脑游戏上。(3)Thereasonswhystudentsliketoshoponlineareasfollows.学生为什么喜欢网上购物,理由如下。(4)Thedatashowsthat80%ofthestudentswillgototheirfriendswhenintrouble.数据显示,当有困难时,80%的学生会向朋友寻求帮助。(5)Oursurveysuggeststhatstudentsaredifferentfromeachotherinlearningstyles.我们的调查结果显示,学生们的学习方式各有差异。(6)Thosewhosupportthedecisionaccountforaquarteramongthestudentswesurveyed.在我们调查的学生中,支持这个决定的学生占了四分之一。(7)Comparedwithboys,mostgirlsareinfavorofreadingextracurricularbooks.和男生相比,大多数女生还是支持阅读课外书的。(8)Shoppingonlineranksthefirstinoursurvey.网上购物在我们的调查中排名第一。(9)Asisshowninthesurvey,watchingtoomuchTVwillleadtopoorereyesightandworseacademicperformance.如调查结果所示,看太多电视会导致视力和学习成绩下降。(10)Differentpeoplemayholddifferentopinionsonhowtospendtheirpocketmoney.不同的人对如何使用零花钱的意见各有差异。3得出结论,作者观点／建议(1)Wecametotheconclusionthatmiddleschoolstudentsshouldspendmoretimeontheirstudies.我们得出的结论是,中学生应在学习上花更多的时间。(2)Itcanbeseenfromthedatathatgirlscaremuchmoreabouttheirappearancethanboysdo.从数据上可以看出,女生比男生更加注重外表。(3)ItcanbedrawnfromthedatathatmostmiddleschoolstudentsareinfavorofsettingupEnglishCornerbecausetheyagreethatitcanhelpthemlearnEnglishbetter.从数据上可以看出,大多数学生还是支持开设英语角的,因为他们认同这可以帮助他们更好地学习英语。(4)AsfarasI’mconcerned,IwouldpreferoutdooractivitiesbecauseIthinkitenablesmetorelaxmyselfcompletely.就我而言,我更喜欢户外运动,因为我觉得户外运动可以让我完全放松。(5)Oursuggestionisthatmiddleschoolstudentsshouldspendmoretimereadingnewspapersinsteadofplayingmobilephones.我们的建议是中学生应该多花时间读报纸而不是玩手机。(6)Inmyopinion,nowadaysstudentsarebecomingmoreandmoredependentonmobilephones.我的观点是,现在中学生越来越依赖手机了。(7)Personally,moreandmoreattentionshouldbepaidtotheprotectionofanimalsandenvironment.个人认为,动物保护和环境保护应该受到更大的关注。美文引路题目:根据提示,写一篇“中学生与网络”的调查报告,要包括以下内容,词数在80词左右。提示：1.为调查网络对中学生的影响,学校针对中学生的网络使用情况做了调查；2.调查发现,中学生上网的原因主要出于好奇心和跟风；3.65%的中学生每周上网的时间在24小时以上,24%的学生上网的时间在12小时以上,11%的中学生每周的上网时间低于12小时；4.呼吁中学生少上网,养成良好习惯。注意：可适当添加细节,使短文完整连贯。思路导航第1步：例文审题主体人称题目要求写调查报告,为了保证报告的客观性,我们采用第一人称“we”。主体时态调查报告的主体时态为一般现在时。写作贴士题目给出了四个要点,但由于二、三要点都属于文章的主体部分,因此我们可以把二、三要点合并起来。第2步：列提纲(1)简单介绍调查报告的背景、目的等；(2)进一步展开介绍调查报告的成果等；(3)发出呼吁。第3步：参考词句(1)recently;school;survey;middleschoolstudents;Internet...(2)accordingto;reason;why;curious;followthefashion;aweek;12hours...(3)inconclusion;advocate;spendlesstineon...第4步：连句成篇Recently,ourschooldidasurveyabouttherelationshipbetweenmiddleschoolstudentsandtheInternet.Hereiswhatwehavegot.Accordingtothesurvey,thereasonswhystudentslikesurfingtheInternetarethattheyarecuriousabouttheInternetandfollowthefashion.Asisestimated,65%studentsspendover24hoursaweeksurfingtheInternet,24%studentsover12hoursaweekandtherestofthestudentslessthan12hoursaweek.TheInternethasaffectedtheirlifetosomeextent.Inconclusion,weadvocatethatmiddleschoolstudentsshouldspendlesstimeoncomputeranddevelopagoodhabit.参考译文近来,我们学校做了一个有关“中学生和网络的关系”的调查研究。这是我们得到的结果。根据调查,中学生爱上网的原因是他们对网络感到好奇以及他们追求时尚。据统计,65%的学生每周的上网时间超过24小时,24%的学生每周的上网时间超过12小时,其余学生的每周上网时间不到12小时。网络在某种程度上已经影响了学生的生活。总而言之,我们提倡中学生应少花些时间在电脑上,并且培养良好的习惯。范文1Recently,wedidasurveyabouthowstudentswillspendtheirMid-AutumnDay.Wesurveyed281studentsandtheyhaddifferentanswers.Asthesurvey’sresultshows,45%studentswillstayathomewiththeirparentsorvisitrelativesandfriends,while25%choosetogotravellingwiththeirfamilyorclassmates.Moreover,30%indicatethattheywilljustdotheirhomeworkinschool.WhenaskedhowtheyfeltabouttheMid-AutumnDay,moststudentsexpressedthattheylikedthefestivalbecausetheycouldhaveagoodtime.Butsomestudentsdisagreedonitbecausetheygottoomuchhomeworktodo.Fromoursurvey’sresult,wecanseethatMid-AutumnDayisimportanttostudentsandmanystudentshopethattheycouldhavelesshomeworkonholidays.参考译文最近,我们做了一个关于中学生如何度过中秋节的调查。我们调查了281名学生,他们的答案不一。根据调查结果显示,45%的学生会和父母待在家里或者去拜访亲戚朋友,然而有25%的同学会选择和家人或同学外出旅游。另外,有30%的同学会选择只是在学校做作业。当问及他们是怎么看待中秋节的,大部分学生表示说他们喜欢中秋节因为他们可以有个欢乐的时光。但是也有学生不同意,因为他们有太多作业了。从我们的调查结果,我们可以看出中秋节对学生来说是很重要的,并且很多学生希望假期里的作业可以少一点儿。亮点词汇1doasurvey做调查2Mid-AutumnDay中秋节3relative/n.亲戚；相关adj,相对的；有关系的；成比例的4indicate/v.表明；指出；预示；象征5haveagoodtime玩得开心出彩句型1Wesurveyed281studentsandtheyhavedifferentanswers.我们调查了281名学生,他们的答案不一。2Asthesurvey’sresultshows...如调查结果所示······3While25%choosetogotravellingwiththeirfamilyorclassmates.然而有25%的同学会选择和家人或同学外出旅游。4moststudentsexpressedthat...大多数学生表示说······5Butsomestudentsdisagree...有学生不同意······6Fromoursurvey’sresult,wecanseethat...从我们的调查结果,我们可以看出······高分点评文章内容全面,十分有逻辑性,可以看出作者的语法基础不错,词汇表达比较复杂多样,例如,使用“relatives,parents,friends”等表示亲朋好友的词语,用“asthesurvey’s