关于人口的地理必修一知识点梳理500字范文（8篇）

关于人口的地理必修一知识点梳理500字范文（8篇）关于人口的地理必修一知识点梳理500字范文文8篇：关于人口的地理必修一知识点梳理500字范文11、人口增长分为：自然增长和机械增长2、衡量人口自然变动的指标：人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率3、人口发展的一般规律：关于人口的地理必修一知识点梳理500字范文2出现“妇老农业”和“留守子女”人才流失，拉大与发达国家或地区之间的差距；也可能增加与发达国家之间的交流，对本地科技发展产生积极影响关于人口的地理必修一知识点梳理500字范文3高出生率、高死亡率、低自然增长率、人口规模很小高出生率、死亡率急剧下降、高自然增长率、人口规模迅速扩大出生率快速下降、死亡率缓慢下降、自然增长率下降、人口规模扩大速度减缓低出生率、低死亡率、低自然增长率、人口规模趋于稳定甚至缩小关于人口的地理必修一知识点梳理500字范文4加大交通、管理、治安等工作的难度；加大对城市基础设施和公共服务的压力；提供充足的劳动力；拉动消费。人才流入，增强本国或本地的科技实力，节约了基础教育经费。14、世界人口分布和迁移的趋势：向沿海集中、向平原集中、向城市集中15、人口容量的影响因素：自然资源与环境(首要影响因素)、科学技术水平、地区开放程度、人均消费水平(与人口容量负相关)关于人口的地理必修一知识点梳理500字范文51、“简明扼要、条理分明、切中要点”是规范答题的宗旨。有条理，分点答题，形成“知识链”，做答案。2、答题一定要规范化、序号化、段落化，字迹工整，反映思维的逻辑性，卷面整洁，从形式上达到卷面的完美，因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感。3、看清图示：近几年的高考试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图以灵活运用。4、准确表述：对试题进行逻辑分析后，要进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。5、注意联系：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。6、选择题解题常用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案，高考题中这样的选项一般不多见，只有仔细分析，逐个排除。分析选项本身叙述的正确性。对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。7、双项选择题，对于难以取舍的选项，适当运用“量化法”“提高标准法”和“降低标准法”来确定最题意的符合程度设立一个较高或较低的指标，最终筛选出所需要的答案。关于人口的地理必修一知识点梳理500字范文6大多数发展中国家欧美许多国家、中国韩国巴西等欧洲一些发达国家瑞士、德国等4、各国人口问题：主要人口问题人口问题的表现（影响）人口措施人口数据图表（人口金字塔）发达国家和地区1、老龄化2、人口负增长1、劳动力不足，影响经济发展2、青壮年负担过重，社会赡养费用增加3、人口负增长4、人口规模缩减鼓励生育、接纳移民、推迟退休年龄缩减型金字塔发展中国家和地区1、少年儿童比重大2、人口自然增长率高1、造成巨大人口增长惯性2、给教育、就业、住房、资源、环境带来巨大压力3、国家财富积累减少影响经济发展4、生态环境受破坏实行或赞同计划生育增长型金字塔5、老龄化的标准：65岁及其以上的老人占总人口的比重大于等于7%严重老龄化的标准：65岁及其以上的老人占总人口的比重大于等于10%6、中国的人口国情：当前为低出生率、低死亡率、低自然增长率。中国人口问题：①人口基数大，每年净增人口多;②人口素质有待提高，人才短缺问题突出;③人口老龄化日趋严重;④人口流动带来复杂的社会问题。中国的基本国策：控制人口数量、提高人口素质、实行计划生育。7、衡量人口分布的指标：人口密度8、世界四大人口稠密区：南亚、东亚、西欧、北美东部9、影响人口分布的因素：气候：温带、亚热带湿润和半湿润地区适合人类生存地形：平原和沿海地区交通便利、土壤肥沃，有利于生产生活、发展经济水资源：生产生活离不开水社会经济条件：经济发展水平高、生活水平高、就业环境好的地区吸引人口迁入11、人口迁移的主要形式：劳务迁移、难民迁移、智力迁移(人才迁移或头脑外流)12、中国民工潮的成因：①人口多耕地少，农村有大量剩余劳动力;②城乡之间、地区之间经济发展水平差距大。13、人口迁移的影响关于人口的地理必修一知识点梳理500字范文71.培养兴趣，轻松学习没有兴趣，学习就会从"享受"变作"忍受"，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。2.文理交融，学法兼用在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。高中地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。这应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。高中地理中的人文地理和区域地理，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。3.图文结合，易学好记地理学习离不开地图，它是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。所以必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成"图"，定能事半功倍。4.知识联系，融会贯通高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种.种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。关于人口的地理必修一知识点梳理500字范文81、气候要素：气温、降水2、以温定带——月均温在15度以上，为热带气候3、月均温最低在0-15度，为亚热带气候4、月均温最低在0以下，温带气候(温带海洋性气候除外)5、以水定型——热带气候分为四种：热带雨林气候：全年多雨热带沙漠气候：全年干旱热带季风气候：旱雨两季热带草原气候：旱雨两季6、亚热带气候分为两种：亚热带季风气候：雨热同期亚热带地中海气候：冬雨夏干7、温带气候分为三种：温带季风气候：雨热同期温带大陆性气候：全年少雨温带海洋性气候：全年湿润8、气候成因季风气候成因：三种季风气候气压带和风带交替控制气候：地中海气候(副高和西风);热带草原气候(信风和赤道低压)单一气压带和风带控制气候：热带雨林气候(赤道低压);温带海洋性气候(西风)9、气候分布大陆东岸气候：三种季风气候大陆西岸气候：地中海气候、温带海洋性气候大陆内部气候：温带大陆性气候10、森林资源现状⑴属性：既是自然资源又是环境资源。⑶森林分布：亚寒带针叶林和热带雨林地区。因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。亚马孙热带雨林是地球上现存面积、保存比较完整的一片原始森林。11、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。(2)、特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分;(3)、意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。12、热带雨林⑴分布：热带雨林主要分布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展道南北纬15-25度。集中分布在东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域。⑵雨林的全球环境效应：①地球之肺：深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。②地球的储水库：促进全球水循环、调节全球水平衡③世界生物基因宝库：在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保存时间最长的场所。⑶雨林生态①优越性：全年高温多雨，光合作用强烈，生物循环旺盛，生物生长迅速。②脆弱性：雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内。⑷热带雨林破坏①根本原因：当地发展中国家的人口增长、贫困以及由此产生的发展需求。②直接原因：人类开发。⑸热带雨林的开发(亚马孙开发计划)①20世纪五十年代以前：生活方式落后