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文档简介

大班美术欣赏教案：大象找工作一、教学目标通过欣赏大班美术作品，激发幼儿的创作兴趣和想象力。培养幼儿的观察力和表达能力。通过活动，引导幼儿了解不同职业，培养他们的社会意识和合作能力。二、教学准备幼儿园教室内的画板或墙壁不同职业的图片或图卡彩色纸、颜色铅笔、水彩笔等绘画工具胶水、剪刀、彩色纸等手工制作工具三、教学内容与步骤第一步：导入老师与幼儿进行简短的对话：老师：大象找工作，你们知道大象能从事什么样的工作吗？幼儿：……老师：今天我们要一起来帮助大象找到适合它的工作。首先，我们先来欣赏一些美术作品，看看大象是怎样找到它的工作的。第二步：欣赏美术作品老师将准备好的美术作品贴在画板或墙壁上，让幼儿们仔细观察。老师：请大家看一看这些美术作品，你们能发现大象是怎样找到工作的吗？幼儿们开始仔细观察，老师鼓励幼儿们发表自己的观察和想法。第三步：讨论与解析老师与幼儿们一起讨论他们的观察结果，并解析作品内涵。老师：大家观察到了什么？大象都是怎样找到工作的呢？幼儿：……老师：不错，大象可以被描绘成穿上不同职业的衣服，从而找到适合它的工作。这些作品告诉我们，每个人都有擅长的事情和适合自己的工作。第四步：认识职业老师出示不同职业的图片或图卡，与幼儿们一起认识不同的职业。老师：现在我们来认识一些常见的职业，看看这些职业需要做什么工作。幼儿们跟着老师一起观察职业的图片或图卡，并与老师讨论职业的特点和工作内容。第五步：绘画创作老师提供各种绘画工具和彩色纸，让幼儿们选择自己喜欢的职业，并用绘画创作的方式，将大象描绘成适合该职业的形象。老师：现在，我们自己动手来创作吧！选择一个你喜欢的职业，然后用画笔把大象画成适合该职业的样子。幼儿们根据自己的想法和创意，用绘画工具将大象描绘成不同职业的形象。第六步：展示与分享幼儿们完成绘画后，老师带领他们进行展示与分享。老师：大家都完成了自己的创作，现在我们来分享一下各自的作品。你们画的大象都是什么样的职业呢？幼儿们展示自己的作品，并简单介绍自己描绘大象的职业形象。第七步：总结与展望老师与幼儿们一起总结活动的内容和收获，并展望未来的学习内容。老师：今天我们一起欣赏了美术作品，认识了不同的职业，并用绘画创作的方式描绘了大象找工作的情景。通过这次活动，我们不仅培养了自己的美术创作能力，还了解了社会中各种不同的职业。以后，我们还会继续学习更多有趣的艺术知识和职业知识。四、教学延伸可以组织幼儿们展开小组合作，创作一幅展示所有职业的大画作。可以请职业人士来幼儿园讲解他们所从事的职业，增加幼儿们对职业的了解和兴趣。可以根据幼儿的兴趣，展开更多的艺术创作活动，鼓励幼儿们发挥想象力和创造力。通过这个教案，幼儿们不仅能欣赏美

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