朝阳小学赴对标学校考察报告_第1页
朝阳小学赴对标学校考察报告_第2页
朝阳小学赴对标学校考察报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页朝阳小学赴对标学校考察报告

一、学习过程

首先我们来到鹤岗市育民学校，先参观了学校教学环境，学校文化建设，接着到档案室学习了一下他们规范的档案管理。然后我们又来到班级听了一节班主任的常态课。听了一节识字示范课，参观学校的图书室、学校小书吧、书法、美术手工作品展.10日，我们来到佳木斯浦东学校，在这里重点听了一到六班级的识字、阅读、习作、口语交际、综合性学习课共13节。

二、学习感悟：

〔一〕高品位建设特色学校文化。

1.学校物质文化建设。

学校设置了荣誉墙：表达孩子七彩的童年，进行了班级文化建设：每一个教室都制作了一个橱窗，将自行设计的班徽、班训张贴其中；各班还依据自身特点和学校统一的要求设计栏目主题，对同学进行宣扬教育。班内还布置了“评比台”、“英语角”、“成长的踪迹”、“卫生角”、“图书角”等，并将班内的墙壁、管道进行美化。彰现班级的特色，达到性格与共性的和谐统一。

文化墙：“让每一面墙说话”是他们对学校文化墙的构思源点。在同学必经的地方，进行全面铺展，点面结合。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。

2.学校精神文化建设方面

校风建设、教风建设。使每一位老师都能有所进展，从而形成学校实事求是、团结协作、高效严谨、开拓进取的教风，推动学校的教学管理教学质量的和谐进展，稳步攀升。学风建设。对同学的.学习、生活、行为等进行优质训练，努力使同学成为德、智、体、美、劳全面进展的人，和谐的人。

学校人际关系建设。设置了校长信箱、心理话信箱、工会活动、专家讲座等活动，让老师有机会说出自己的心理话，让同学有机会诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通。

2.规范的档案管理。育民学校的档案管理堪称规范，摆放有序，按学期，学年，年度排列，同时有总目次方便查找。

〔二〕经典的教育策略。

1.提高老师素养求实。重点抓两项工作：一是备课讲规范，实施三步备课。第一步是自备，拟出目标，设计方案、提出疑点和问题。第二步是集备，着重讨论教材，要求对每一个字词、每一个定理概念、务求钻深弄透。第三步，自备，重新或修改教学设计写出教案。这种制度三年下来，大部分章节经过深入细致的讨论，积累了切实可行阅历型方案，

2.着重课堂效益求活。他们认为，“每堂课都是唯一的”，“教学的胜利是一次性知识到位”〔指完成该节课的教学目标，并非“超前”到位〕。为此，在课堂上规定老师只能讲25分钟，其余时间是训练。需要使同学应掌控的知识、技能落实到位、到人。活是讲课的主旋律。他们要求老师采纳争论式、质疑式、茶馆式、辩论式、答疑式、评议式教学方法。敏捷地组织课堂教学。

三、借鉴与展望

1.加强我校老师的学习、教研组织，成就一批市级名优老师。

2.环节中表达管理的要义。学习他校之长，建设班级文化，做好教学工作，打造省级标准化学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论