2019暑假学习共同体苏科版八年级物理第4章光的折射、透镜 第二节、透镜教学设计_第1页
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2019暑假学习共同体苏科版八年级物理第4章光的折射、透镜第二节、透镜教学设计1.教学目标了解透镜的基本概念和分类掌握透镜的成像规律和公式能够应用透镜知识解决实际问题2.教学重点透镜的成像规律和公式3.教学准备教学课件、投影仪黑板、粉笔放大镜、凸透镜、凹透镜物体模型4.教学过程4.1导入引入透镜的概念，启发学生对光的折射和成像现象的关注。4.2理论讲解通过投影仪或教学课件，展示透镜的分类和基本概念。解释凸透镜和凹透镜的定义和特点。结合图示，讲解透镜的成像规律：凸透镜成像有实像和虚像，凹透镜只有虚像。介绍透镜的主焦距和公式：光线经过凸透镜后，会被透镜集中到一点，这个点称为凸透镜的主焦点，记作F；凸透镜的主焦距f是指从透镜的光心到主焦点的距离。通过示意图和公式的推导，解释透镜成像的公式：1/f=1/v-1/u，其中f为主焦距，v为像距，u为物距。4.3实例演示使用放大镜和凸凹透镜等实物进行演示，展示不同类型透镜的成像情况。通过调整物距和透镜的位置，让学生观察并描述成像的特点。引导学生利用透镜成像公式进行计算，解答实际问题。例如，求透镜的焦距、物距、像距等。4.4练习和讨论分发练习题，要求学生根据所学知识解答问题。可以设计一些问题，涉及不同类型的透镜和实际应用，培养学生的分析和解决问题的能力。鼓励学生在小组内进行讨论，互相交流和研讨解题思路。4.5总结整理和总结本节课所学的内容，强调透镜的成像规律和公式的重要性。鼓励学生思考透镜在日常生活中的应用，如眼睛的成像、相机的原理等。5.课堂作业布置练习题，要求学生继续巩固和应用所学知识。6.拓展活动鼓励学生利用互联网资源，查阅有关透镜的拓展知识。可以让学生编写一个小研究报告，展示透镜在光学领域的应

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