2023年校园保护环境演讲稿

2023年校园保护环境演讲稿校内爱护环境演讲稿1

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好！

远古时代，就有人忧虑天会塌下来，这虽然受到当时人的劝喻，后代人的讥讽，乃至形成“庸人自扰”这一成语。可我认为杞人之忧体现了我国人民最早的忧患意识，我对这位先知先觉者表示崇高的敬意。

从古代的生食到现在的快餐，从古代的钻木取火到现在的打火机……我们能看到社会的飞跃和科技的发展，然而我们也应当回过头来看看发展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域，支流泄洪时污水一齐流下，造成淮河干流大污染带，鱼类大量死亡，农作物无法生长，市民饮水后造成腹泻。社会是这样，校内里又如何呢？校内里果皮纸屑随处可见，开着的水龙头哗哗的流淌，楼道间。一切的一切，大家是有亲身体验的。每每打扫完后，转瞬间就会发觉地面已被一部分人点缀成另一番景象。校内也是一个小社会，同学们在管理比较严格的学校都做不到爱惜环境，走到社会上又怎么能自觉？看看上天对我们如此的惩处，它把环境恶化的包袱沉重的压在我们的身上——滔滔江水随意肆虐，滚滚浓烟遮天蔽日，可怕的毒气无情的扼杀着生命。秃鹰之死就是典型的例子。其实，人类就是间接杀手，他们滥伐森林，滥垦草地，围湖造田，自然环境在万般无奈下发难了——水土沙化，流失，沙土飞扬；在长江河畔，我看到了一群又一群无家可归的“同胞”。这景象让人惨不忍睹，患难使我忧心如焚，我们莫非还要接着重蹈覆辙吗？不，绝不！我们再不能让悲剧重演。

一次次灾难的驾临 ，地球母亲并没有把我们抛弃，是我们的无知损害了她，她在苦痛中呻吟，难过中流泪。同学们，救救我们共同的母亲地球吧！大家应当马上行动起来，从现在起先，从一点一滴的小事做起，一片纸，我们拣起，一滴水，我们节约，拒绝运用一次性木筷。我们爱一棵苗，保一只蛙，护一株草，栽一棵树。把爱护环境做为自已应尽的义务，用自已的实际行动爱护环境，创建绿色家园。

这样，不久的将来，环顾人类的家园，我们的校内，必是绿的世界，花的海洋！

校内爱护环境演讲稿2

敬重的各位老师同学们：

大家好！今日我演讲的题目是：创绿色校内，护地球母亲。想必大家还记得著名作家欧？亨利的小说《最终一片叶子》中的这句话：“当最终一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。……酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎面临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时，少年不识愁味道，对主子公那犹如病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源绿色电脑绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今日，重读小说《最终一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生气带给我们活力，而绿色校内中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简洁。走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有明艳夺目争奇斗艳的花卉。闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到‘精神’激昂心情安逸。校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校内中的绿，让我们大饱眼福，也使‘精神’达到更高更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四面的景物，不是有置身花园之感吗？由此校内的美妙可见一斑。所以，我们就应当让校内中的绿色永存。美丽和谐的自然环境，必定为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮美；“流连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼”，让我们倾听热闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠然；“棠梨叶落胭脂色，ji荠麦花开白雪香”，让我们体会斑斓。雨天，让雨点亲吻脸蛋；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。

宏大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血肉头脑一起都属于自然界，存在于自然界。“自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类供应了各种物质和能量，是人类存在和持续的基础。雨果曾说：”大自然既是和善的慈母，同时也是冷酷的屠夫。"近年来，人类由于对环境不够珍惜，为所欲为，滥伐林木，生存环境遭到了严峻破坏，各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：假如只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不马上行动起来，投入爱护环境解救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。为了爱护地球母亲，我们须要携起手来，做力所能及的事。

绿色是大自然赠与我们人类的珍贵财宝，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美妙的家园，人人都期望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校内环境也正在发生着全面的改变，校内环境建设是我们必需直面的问题，校内绿化程度干脆作用于我们的生活环境，确定着校内生活的几多色调，当然，绿色校内不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活看法和生活方式，比如，肃穆活泼的学习氛围，主动进取的班级‘精神’风貌等。创建绿色校内，不仅只是要有美丽的硬件环境，更应当提高我们自身的修养和素养，这也是我们的‘责任’和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响四面的人。我们更应当爱护校内环境，共建绿色校内。为了共创绿色校内，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：

1马上行动起来，关怀支持和爱惜绿化，主动参加校内绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起；

2爱惜花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳烟头，不随地吐痰。

4不运用污染环境奢侈资源的产品，特别是不运用一次性碗筷和少运用塑料袋；

5树立和提倡绿色文明意识，主动参与校内爱绿护绿行动；

6勤俭节约，节约校内内的各种资源，顺手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水；

7师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。

8一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培育为有文明素养，全面发展的优秀中学生。

同学们，我们是21世纪的主子，环保意识是现代人的重要标记。我们应当切实地树立起时代‘责任’感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校内，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校内生活的主旋律，用爱心去关注环境的改变，用热忱去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

校内爱护环境演讲稿3

各位老师,同学们：

早上好。

今日我讲话的题目是《天才就是集中留意力》。什么叫天才？马克思说：天才就是集中留意力！

同学们看过许多有关科学家、思想家、艺术家等伟人的传记、轶事，他们留意力的高度集中令人惊羡。牛顿做试验时，把手表当鸡蛋煮；居里夫人课间演算习题时，身旁被恶作剧的同学堆满了凳子，竟丝毫没有察觉；爱因斯坦在思索问题时，竟把和他一起乘车的小女儿遗忘了；王羲之写字入了迷，竟把墨汁当蒜泥，用馒头蘸着吃……他们就是这样在自己的事业中探究时，经常遗忘了时间、空间和环境，甚至遗忘了自己身边最熟识的人和事。

当我们赞美、艳羡、憧憬和崇拜天才人物的胜利时，不如从培育自己的留意力起先。

有位专家说：留意力是学习的窗口，没有它，学问的阳光就照耀不进来。对学生来说，留意力的好坏是至关重要的。有人做过这样的试验：被试者在留意力高度集中时背课文，只须要读9遍就能达到背诵的程度，而同样难度的课文，在留意力不集中时，竟然读了100遍才记住。可见，留意力与人的学习效率和工作效率有着特别亲密的关系。因此有专家说：“哪里有留意力，哪里才会有思索和记忆。”留意力气相识和智力活动的门户。

在同一个年龄段，同一个班级里经常会有学习成果差别很大的两个极端，其差别的缘由，除了学习动机和学习看法及学习方法等因素外，一个很重要的缘由就在于这两部分同学在留意力这个实力上有很大的差距。很多成果较差的同学都有这样的表现，上课时留意力涣散，不能聚精会神地听讲，时而做小动作，时而与同学窃窃私语，有时貌似听课，而思想开了小差，有时甚至在上课时打起瞌睡。而学习成果突出的同学在学习时很少受外界干扰，即使有时老师的课讲得并不那么生动，他们也能约束自己，限制自己，限制自己的留意力，不让自己开小差。

一位心理学家说：“留意力是保证学生顺当学习的重要前提。”事实证明的确如此。在XX省高考成果连续几年高居榜首的XX县栟茶高级中学，在班级常规中，有一条就规定学生的“注目率”要为零。所谓“注目率”就是学校领导在上课或自习课时从教室门前、窗下走过，学生转头、抬头状况。正是学校注意培育学生学习时用心致志的实力，才使得这所一般的农村中学以二流的生源，创出了一流的成果，全校637人参与20xx年高考，学生平均总分达593.55分，600分以上有306人，几乎人人都达到本一的录用分数线。

同学们，其实天才离你并不遥远，只要你从现在起先，培育自己集中留意力的实力，专注地上好每一节课、做好每一次作业、背好每一段文章、画好每一幅画、练好每一个动作，那么你就会成为学习天才、绘画天才、体育天才……

感谢大家!

校内爱护环境演讲稿4

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！

今日，我演讲的题目是：《爱护环境，从我做起》。

敬爱的同学们，当你踏着晨光走进我们花园般的校内时，当你坐在干净整齐的教室里学习时，你是否想到老师、同学们为此的辛勤付出？

我们都渴望校内中能有郁郁葱葱的草地，都期盼在整齐干净的环境中学习、玩耍，都希望在舒适温馨的宿舍里进入梦乡。

可是却有同学不懂得珍惜这些美妙的事物。请同学们放眼校内细致看看——那雪白的墙壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留着乱涂乱画的痕迹；水龙头开着，让水肆意的流失；漂亮的草坪、花圃上留着无情的脚印；塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是，在其他同学午晚休的时候，宿舍楼内外高声的喧哗，打破了这一片安静。这些现象与我们漂亮、文明、和谐的校内多么不协调！

我们崇尚文明，我们都须要生活在干净、整齐、漂亮的环境中，然而，为什么我们总把打扫、维护的希望寄予在别人身上？为什么总是毫不怜惜的践踏这片安静与漂亮？为什么总是逃脱作为板中一份子的责任？

板桥中学就是我们的家，我们将在这里迈出人生的一步步。每位同学都是校内里的一员，都是这所学校的主子，都有维护校内环境的义务和责任。这是我们逃脱不了的，也是我们必需要做的。在享受这片安静而安详的乐土时，我们必定要保卫它，让它恒久保持这份特有的朝气和魅力。

同学们，马上行动起来吧！一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，爱一棵小树苗，爱护一只小青蛙。为了我们的校内，做我们能够做的一切。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。为此我向板中全体同学呼吁：创建清洁、文明的校内，须要你，须要我，须要我们大家共同的努力。让我们主动行动起来！让我们从现在做起，从身边的小事做起，加强自我约束，相互监督，争做爱护校内环境的小卫士。

让我们承诺——爱我板中校内，让母校绿色恒久蓬勃，让板桥中学成为我们学习的乐园，我们漂亮的家。

我的演讲完了，感谢大家！

校内爱护环境演讲稿5

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

绿草茵茵，踏之惋惜，绿化校内，文明人心。

大家都知道，由于人类向大自然过度的索取，已经

导致了大自然无情的报复：台风、暴雨、大雪、洪水、地震还有可怕的厄尔尼诺等灾情不期而至，全世界因灾难造成的迁移难民预料到XX年可能会达到1亿人。“长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤……”一曲《我的中国心》感动了多少中国人。然而，由于人们的乱砍滥伐，漂亮的长江黄河变得浑黄污浊，甚至出现断流现象。人类是大自然的主导者，可以让大自然变得充溢朝气，更可以让大自然变得和中国一样边疆浑黄一体。近年来，人们为了谋取更多的经济利益，使大自然遭到严峻的破坏，使很多珍贵花草和珍稀动物面临灭亡。

这些惨痛的教训，已引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。

我们常常看到很多同学在校内里的某个角落捡果皮纸屑，用自己的双手去爱护校内环境。但是，仍旧有同学乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍旧有同学在花坛上肆意践踏；仍旧在学校后花园仅剩的绿地中，时常发觉有深深的脚印，有的地方甚至走成了小道。

同学们，我们是21世纪将来的主子，环保意识是现代人的重要标记。我们应当切实地树立起时代责任感，应当心系全球，着眼身边，立足校内。爱惜脚下草，莫折枝头花。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，环保行动从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。让我们的校内更加漂亮吧！

感谢大家，我的演讲完了。

校内爱护环境演讲稿6

敬爱的老师、同学们：

大家好！

今日我演讲的题目是“爱护校内环境——从我做起”。

每当我们踏进校门，走进教室，我们是否像走进另一个家。是的，校内是我们的家。

我们在这里学习、生活和成长。学校是我们的其次个家。这里的每一颗树和草都是我们的伙伴，我们的挚友，这里的每一条路都留下了我们学习的踪迹，见证着我们成长的过程。

我们在这里学习和生活。漂亮的环境，能让我们懂得珍惜，学会去爱；美丽的环境，能让我们懂得知书达礼，更加文明；美丽的环境，能让我们学习进步，品德高尚；漂亮的环境，能让我们宽容虚心，学会做人。

作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，分析师说：环境是一个获胜的法宝，教化家说：环境是塑造人的摇篮，学生说：环境是确保我们学习的必要条件。

我们每个人都是校内的主子，都有维护校内环境的义务和责任。那么，我们应当怎么做呢？

让我告知你一个真实的故事。这是一个年轻的中国学生在澳大利亚学习的`个人经验。有一天，他正沿着大街走着，一个老人从后面跑了上来。

他细致地看了看，发觉他正在追逐一张纸。年轻人想，这对老人来说肯定是很重要的材料。于是他跑上去，把它拿在手里，递给了老人。令他惊讶的是，老人接过纸条，转过身把它扔进了垃圾桶。

同学们，你们觉得这个故事怎么样？我想，假如我们每个人都能像老人一样弯腰驼背，捡起一点什么，那么，我们的校内将会为文明和煦的春风锦上添花。

每个人都知道环境对我们健康成长的重要性。谁不想在一个舒适的环境中生活和学习呢？绿色的草坪，干净的走廊，白色的墙壁，宽敞光明的教室，这不是我们想看到的吗？

然而，由于一些学生有点自私，有点懒散，这漂亮的环境从他们的手指静静溜走。

过去，每次下课、午休时、放学后、操场、走道、楼梯、绿化带……我们的学生走过的每一个地方都散落着包装袋，糖果纸，塑料瓶等，破坏了我们漂亮的校内环境。

这些不文明行为与我们漂亮、干净、和谐的校内环境是不相称的。作为学校的主子，我们为什么不制止它，变更它呢？这个漂亮的环境属于我们每个人，我们每个人都应当尽我们最大的努力去爱护它。

俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们爱护环境，从我们每一个人做起，从每一件小事做起，爱惜我们的校内。

假如我们再多走几步，垃圾就会被扔进垃圾桶；假如我们拿起一张纸，拿起一个塑料瓶；假如你看到不文明的行为，马上制止。然后我们的校内会更干净。

不须要花费太多的精力和时间，只须要每个同学一些简洁的行动和良好的习惯。这是一件很简单的事情，重要的是坚持不懈，专心努力。

我想，这不仅是一种付出，也是一种回报！我信任，水滴水可以穿石，铁杵能够磨成针，我们的校内将在我们的关怀下越来越漂亮。

让我们行动起来吧！爱惜校内环境，从我做起，从小事做起。让我们携起手来，共同创建一个文明、整齐、优雅的校内环境。

感谢大家！

校内爱护环境演讲稿7

敬的老师、敬爱的同学们：

大家好！

今日我演讲的题目是：“爱护环境，从点滴做起。”

大家知道全国每人每天节约一张纸，一年能节约多少张纸吗？4745张纸，一年也就可以少砍158.1666万棵树，“158.1666万”这是多么惊人的数字啊！从这个意义上来讲，节约用纸，也就是植树造林。

汽车也是破坏环境的一大罪人，他每天排放的尾气，含有大量的二氧化碳。会是地球产生“温室效应，”气温慢慢变暖，冰川慢慢溶化，海平面慢慢上升，陆地面积也会慢慢削减。科学家预料，到20xx年，中国将有48个城市，受到不同城的沉没的威逼。在我们的身边，有许很多多不环保的行为发生……因此爱护环境一刻也不能停留。

那么，我们怎样爱护环境呢？运用纸张时，一面用完不要扔掉，背面可以用来打草稿，两面都用完后，把它折起来，送到造纸厂循环利用。开车也是一样，让家长少开汽车上下班，多骑自行车，既能熬炼身体，又能减低碳排放，开空调也是如此，我们少开空调，多开电扇，多种一些花草树木，这样对爱护环境不也有帮助吗？

同学们在小的力气也是力气，一根筷子一折断，那三根五根呢？我们肯定要和同学们讲究环保，争当“环保小卫士！”

校内爱护环境演讲稿8

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！

环保，简简洁单的两个字却给我留下了难以磨灭的印象。乱砍树木，污染水源，随地吐痰，排放有毒废气都属于破坏环境的一种。或许在你不知不觉中，你就会损害到地球妈妈的身躯。因此我认为环保应当从自身做起，才能为环保做一些属于你的贡献。

目前，整个世界有多少干旱的地方，又有多少因为没有谁喝，而活活渴死的人类和动物，这不就是大自然对我们这些不节约用水的人的报复吗？节约用水，每个人都知道，但有谁真正去过呢？只要在你洗手的时候，将那些说循环利用，这便是环保的表现。

有一件事至今萦绕在我的心头，久久无法渐忘，也正是因为那件事让我明白了环保的珍贵。

记得有一个双休日，我在家里吃完午饭，打算洗自己的碗。我漫不经心地把水龙头开到最大，起先洗碗。就在这时，爸爸将水龙头关闭，肃穆地对我说：“你知不知道这是奢侈水的行为，洗块碗用得着把水龙头开这么大吗？”我有些后悔，因为终归有许多地方都缺水，还有许多地方是严峻干旱，像我这样奢侈水，在爸爸眼里，或许就像夺取了别人的生命一样。我惭愧地低下了头。从那以后，我在洗碗之前，总是把水龙头开到最小再洗。

“节约用水”这四个字已在我的心里打下了深深的烙印，让我刻骨铭心。

节约几千张纸，就可以少砍一棵大树；节约每一滴水，就可以让这片大地少一份干旱。当你留意身边的点滴小事，就能发觉你为环保而努力过。

因此，我想对大家说：“我们的地球妈妈已经伤痕累累，你们是否听到她在无声地哭泣，请不要再破坏环境、破坏大自然了。让我们从个人做起，一同来爱护我吗赖以生存的大自然吧！”

环保从我做起，为大自然奉献出自己的一份力。让我们唱响“绿色家园，环保先锋”的口号吧！

校内爱护环境演讲稿9

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好!

我演讲的题目是《漂亮校内，从我做起》，学校并不仅仅是一个简洁的名词，它是我们的其次个家，是我们获得学问的源头，走进校内，浓浓的学习气氛围着我们，学哥学姐们劳碌的身影时常的映入眼帘，校内的一草一木都是那么熟识、那么动人，这个校内让我从一个初中生渐渐变成了一个能够独立思索，主动进取的中学生。

而作为这个大家庭中的一员，我们又能做些什么呢?

勤俭节约是我们中华民族的传统美德。这种优良传统在我们望中学子身上得到了充分的体现。在就餐时，大家洗盘子之后总能自觉关掉水龙头，在我们看来这已成为一个习惯了;在吃饭时，我们总是尽量的把盘中的饭都吃掉，因为我们都知道“粒粒皆辛苦”的这个道理。我希望我们能够把这种优良传统保持下去，每天节约一点点，我们的校内将会更加美妙。

校内的整齐是一个校内的门面。每天早晨我们总能见到各班的同学出来打扫卫生区卫生，尽管没有老师的看管，我们总是把校内装扮的漂美丽亮的。因为在我们看来，学校就是我们的家，当有同学顺手扔垃圾时，我们总是自觉的将垃圾捡起;当我们吃零食时，总是很自觉地将包装袋扔进垃圾桶，在我看来，我们的校内如此漂亮都是我们专心创建的，让我们让校内始终这么漂亮下去，让他恒久青春不老。

人最重要的素养就是讲文明懂礼貌。一个有尊严的人，一个受人敬重的人，他必定是一个讲文明、懂礼貌的人。每当有老师经过时，总有甜甜的声音响起“老师好!”，这时老师必会报以甜蜜的微笑，同学之间友好相处，相互敬重，每个人的脸上都会洋溢着青春的笑容。

在这样的一种环境下，我们怎能不努力学习呢?其实来学校学习才是我们最根本的目的，努力学习不断的充溢自己，让我们做一个实干者，而不要做一个幻想着，因为一百个幻想着也不如一个实干者。

请同学们行动起来吧!从自我做起，从每一件小事做起，清洁环境，文明校内，只要我们共同努力，我们的校内将会更加漂亮。感谢大家!

校内爱护环境演讲稿10

老师、同学们：

早上好!今日我国旗下讲话的题目是“用行动去美化我们的校内”。

首先请大家想象一下这么一幅画卷：当每天早晨的第一缕阳光静静撒落大地，驾临 校内时，伴随耳边吹过的阵阵微风，同学们尽情地享受难以形容的满意，舒心地背诵英语单词，欢乐地吟唱诗词美文。每一位同学都以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为自己的行为准则，讲文明懂礼貌，爱惜公物，助人为乐，相互谦让……在美丽的环境里，看不见边吃边抛的不良行为，听不见你吵我闹的吵杂声，同学们脸上挂着的是收获学问时的喜悦，身上迸发的是激励大家进取的力气。透过阳光照耀的教室窗户，同学们正在勤学善思、博学求真，时常还传来琅琅的读书声，就像一组组跳动的音符，奏响了我们青春年少的舞曲。

这是一幅多少漂亮宜人，充溢朝气的校内画卷啊!同学们说说你们愿不愿生活在这样的一个校内里?(情愿)是啊，老师也情愿生活在这样的校内画卷里。我们的校内本应当也是这么漂亮的，到处都是绿化，到处都是花草，到处都是文化走廊，可是看看我们的校内，包装纸、垃圾袋、夭折的花草树木、同学间奔跑的嘈杂，可谓我们校内中独具匠心的风景线，与这学习成长的校内是格格不入的。

校内，是我们学习的重要场所。校内环境卫生的好坏干脆影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校内环境卫生也是一个学校文明程度的重要标记，是育人小学对外形象好坏的直观影响因素，也是育人小学同学整体素养的一个反映。

同学们，爱惜校内，人人有责。当你正想扔出手中的瓜皮果壳时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里;当你望见地上飘逸着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起;当你想塌上可爱的草坪时，请绕个路，给小草一条生路;当你想随地吐痰时，请忍一忍，给大地一个干净。假如我们人人洁身自爱，知行一体，我们肯定也有这样一个漂亮的校内，美丽、舒适的学习环境。

同学们，育人小学就像一个大家庭，作为家庭中的一名成员，我们有责任，有义务爱惜这里的一草一木，规范自己的行为习惯，维护双小的集体荣誉，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为育人小学争光添彩!

校内爱护环境演讲稿11

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！

何谓文明，我认为就要从环保做起。俗话说，佛靠金装，人靠衣装，城市则要靠卫生来包装！

记得每次去探望爷爷，爷爷总是要求我们拎布袋。我为此也非常怀疑。但为了不违反爷爷意愿，我每次也就照做了。

一次在为爷爷买日常用品时，匆忙忙忙的我忘了带布袋，便自作聪慧地选用超市里售的塑料袋。我拎着大包小包的东西来到爷爷家，爷爷却一反常态，并未笑脸相迎，而是非常肃穆地问我，怎么用的是塑料袋。

“我忘了，可那不都一样吗？”我辩解道。“您瞧，这也挺坚固的呀！”我抖抖手中的塑料袋。

我说的并非这个。“你知道我为什么叫你每次都让你用布袋吗？”

“嗯……”

“支支吾吾了半天还是不知道，我以为你知道呢！”爷爷抚了抚我的头，眼神里透出些许悲伤与沉重。

良久。爷爷笑着指着塑料袋说：“你瞧，这个塑料袋多美丽，飞起来像气球！”

我暗自为爷爷的比方发笑。

但爷爷的脸忽然阴了下来：“或许有一天，地球会毁在它身上！”

爷爷接着说：“你知道吗？我国每年产生的废弃塑料量约为500万吨，塑料属化学合成物，不能被自然分解。尤其是一次性塑料包装袋，农地膜等被人随意丢弃而造成的污染。这就是所谓的白色污染。这个污染，关系着城市、地球的健康。

听了爷爷的话，我后怕得如冬天里冲了凉水澡，凉到心底。

这虽是小事，却关系到我们的共同家园，我们城市的健康。在联想到我生活的城市这在开展四城同创活动，我想，我难得哦啊不应当为城市献一份力吗？

自此，我便坚持用布袋，尽量少用或不用一次性塑料用品。我信任，这虽是一小份力气，但是千千万万个小力气的集合便一股强大的力气，它将会使我们的城市更加美妙。

一燕不成夏，一叶不成秋。

假如你是一个农夫，请你实惠你丢弃的塑料农地膜、农药瓶。

假如你是一位老师，请多授予同学们爱惜城市的学问。

假如你是一位清洁工，请你努力工作，让城市露出干净端庄的面庞。

假如你是一名警察，请你忠于职守，维护治安，让人们安康，让城市和谐。

假如你是城市的一位一般公民，请你用自己力所能及的行为，为四城同创做贡献。

不要在贡献中找寻贡献，那样，四城同创便失去了意义。

校内爱护环境演讲稿12

老师们、同学们：

大家早上好！

今日我讲话的题目是《爱护环境，美化校内》。

试验中学，是我们学习的场所，是我们播种幻想、收获希望的地方。我们今日的校内高楼林立，绿树成荫，伴随季节的变换，呈现出独特的美景。在这郁郁葱葱的校内里，不仅充满着浓郁的书香气息，而且充溢着蓬勃的青春活力，试验中学就是我们温馨的家园。

四年前，我们实中搬到新校区，在我们全体师生的共同行动下，植下了一棵棵小树苗，栽下了一簇簇鲜花，粉刷了一面面墙壁，清扫了一到处角落，最终有了今日我们大家看到的枝繁叶茂、朝气盎然、面貌一新漂亮景象。因此，我们作为实中的一员，应当爱校如家，倍加珍惜。

可是，我们有少数同学不懂得珍惜这些美妙的校内环境——那雪白的墙壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留着乱涂乱画的痕迹；水龙头开着，让水肆意的流失；漂亮的草坪、花圃上留有无情的脚印；塑料袋、包装盒、果皮纸屑顺手就扔；午休时，有人高声喧哗，打破了这一片安静……这些现象与我们漂亮、文明、和谐的校内多么不协调！

同学们，实中是我家，环境靠大家。我们应当从点滴做起，用实际行动为我们的校内环境出一份力尽一份责。我们要做护花使者，专心呵护校内里的花草树木，不践踏花草，不攀折树枝，并阻挡任何破坏花草树木的行为，让绿色永驻我们的校内；不顺手乱丢乱扔，当望见地上有垃圾时，我你都要自觉弯腰捡起，将垃圾扔进垃圾桶中，不将自己负责的卫生区里的垃圾丢到其他公共区域；我们应当时刻保持教室里桌椅的干净整齐，保持教室图书角与讲台的整齐美观。不要因为想抄近路而将校内里的草坪践踏成一条条小路。

同学们，我们将在试验中学度过人生的重要阶段。每位同学都是试验中学的主子，爱惜校内环境是我们每一个实中人义不容辞的责任。

同学们，马上行动起来吧！一片纸，我们马上捡起；一滴水，我们时刻节约，一堆垃圾，我们随时清扫。为了我们的校内，做我们能够做的一切，从现在做起，从小事做起，加强自我约束，相互监督，争做爱护校内环境的文明人。我信任，在大家的共同努力下，我们的校内肯定会变得更加干净，更加漂亮，更加文明，更加文明，更加温馨！

感谢！

校内爱护环境演讲稿13

同学们：你们好！

现在爱护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同爱护我们唯一的家园。可是，我们的校内却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾，都在我们的校内里安家。同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们漂亮的校内变得肮肮脏脏，还奢侈食物。莫非你们希望漂亮的校内变成一个垃圾堆吗？还有一点，在校内里可以看到一些同学在楼梯上“便利”，或一些低年级的同学则在厕所外边“便利”。气候干燥，则臭气熏天整个校内的清爽空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。同学们，莫非你们希望漂亮的校内变成一个粪池那么臭吗？看到从前漂亮的校内，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种状况我们就束手不管吗？不，我们应当教化一些同学改掉不到厕所“便利”的不文明习惯。为了爱护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不行回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。不行回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不行回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一箭双雕的好办法吗！这样一来不但美化了我们校内的环境，还改正了同学们乱“便利”、乱扔垃圾的坏习惯。

同学们，大家行动起来吧！改善我们的校内面貌，做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习，丰富学问。爱护环境，共创和谐校内。

校内爱护环境演讲稿14

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好！

远古时代，就有人忧虑天会塌下来，这虽然受到当时人的劝喻，后代人的讥讽，乃至形成庸人自扰这一成语。可我认为杞人之忧体现了我国人民最早的忧患意识，我对这位先知先觉者表示崇高的敬意。

从古代的生食到现在的快餐，从古代的钻木取火到现在的打火机……我们能看到社会的飞跃和科技的发展，然而我们也应当回过头来看看发展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域连降暴雨，支流泄洪时污水一齐流下，造成淮河干流大污染带，鱼类大量死亡，农作物无法生长，市民饮水后造成腹泻。社会是这样，校内里又如何呢？校内里果皮纸屑随处可见，开着的水龙头哗哗的流淌，楼道间......一切的一切，大家是有亲身体验的。每每打扫完后，转瞬间就会发觉地面已被一部分人点缀成另一番景象。校内也是一个小社会，同学们在管理比较严格的学校都做不到爱惜环境，走到社会