下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实验一研究与变速直线运动
-2022届高考物理实验题解析
1.2021北京卷第15题
物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。例如:
(1)实验仪器。用游标卡尺测某
金属管的内径,示数如图1所示。
则该金属管的内径为nun。
3主尺4cm
0游标尺10
图1
(2)数据分析。打点计时器在随物体做匀变速直线运动的纸带上打点,其中一部分如图2所示,8、C、D
为纸带上标出的连续3个计数点,相邻计数点之间还有4个计时点没有标出。打点计时器接在频率为50Hz
的交流电源上。则打C点时,纸带运动的速度%=m/s(结果保留小数点后两位)。
||||||11可1响川1|11即川|1111|1111|“11|麻"1111|1111|川1|1111|111山11|1111|卅附ll|llll|l呻
V345678910111213cmi4
图2
(3)实验原理。图3为“探究加速度与力的关系”的实验装置示意图。认为桶和砂所受的重力等于使小
车做匀加速直线运动的合力。实验中平衡了摩擦力后,要求桶和砂的总质量〃比小车质量“小得多。请分
析说明这个要求的理由。()
【答案】31.40.44设绳的拉力为7,小车运动的加速度为a。对桶和砂,有mg-T=ma;对小车,
M1
有7=3。得7=”一mg。小车受到细绳的拉力7等于小车受到的合力用即一菽蒜”且一二]工团8o
M+mId---
M
可见,只有桶和砂的总质量〃比小车质量〃小得多时,才能认为桶和砂所受的重力始等于使小车做匀加
速直线运动的合力Fo
【解析】
(1)口]根据游标卡尺的读数规则有
3.1cm+4X0.1mm-31.4mm
(2)[1]每隔4个点取一个点作为计数点,故两计数点间有5个间隔;故两点间的时间间隔为T=5X0.02
=0.1s
[2]匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,则有
v=--0.44m/s
c2T
(3)[3]设绳的拉力为7,小车运动的加速度为a。对桶和砂,有
mg—T=ma
对小车,有7
得7=mg
M丁
小车受到细绳的拉力7等于小车受到的合力F,即
LviTrn]+
M
可见,只有桶和砂的总质量加比小车质量〃小得多时,才能认为桶和砂所受的重力磔等于使小车做匀加
速直线运动的合力凡
2.2021年高考上海等级考第9题
物体做直线运动的频闪照片如图所示,对()
(A)加速度向左
(B)速度向左
(0加速度向右
(D)速度向右
【答案】C
【解析】因为不知道点的先后,不能判断速度方向。只能判断加速度向右,因为越向右相邻两点间距离越
来越大,则速度越来越大。
3.某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动,用自制“滴水计时器”计量时间.实验前,将该
计时器固定在小车旁,如图(a)所示.实验时,保持桌面水平,用手轻推一下小车.在小车运动过程中,
滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴,图(b)记录了桌面上连续6个水滴的位置.(已知滴水计时器每30s
内共滴下46个小水滴)
滴水针头TJ、不
^h15_)~~_(1)-n1
左右
A
左]4右
117多133mm
(b)
(1)由图(b)可知,小车在桌面上是(填“从右向左”或“从左向右”)运动的.
(2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动.小车运动到图(b)中4点位置时的速度大
小为m/s,加速度大小为m/s;(结果均保留两位有效数字)
【答案】(1)从右向左(2)0.190.038
【解析】(1)小车在阻力的作用下,做减速运动,由题图(b)知,从右向左相邻水滴间的距离逐渐减
小,所以小车在桌面上是从右向左运动.
302
(2)已知滴水计时器每30s内共滴下46个小水滴,所以相邻两水滴间的时间间隔为片关s=5s,
406
,上dwA…士4上0.117+0.133(四+%)一(4+不)
所以4点位置的速度为以=-------3——m/s^0.19m/s.根据逐差法可求加速度a
2X?
O
解得a*0.038m/s2.
4.在研究小车速度随时间变化规律的实验中,将木板倾斜,可使小车牵引纸带沿斜面下滑.小车拖动纸
带,用打点计时器打出的纸带如下图所示.已知打点周期为0.02s.
665cm5.60cm455cm3.55cm2.45cm1.45em
(1)根据纸带提供的数据,按要求计算后填写表格.
实验数据
分”段第1段第2段第3段第4段第5段第6段
时间t(s)0-0.10.1-0.20.2〜0.30.3-0.40.4〜0.50.5〜0.6
各段位移X
1.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《软件无线电原理与技术》课件-第6章
- 《数字逻辑与EDA设计》课件-第5章
- 2024-2025学年年八年级数学人教版下册专题整合复习卷14.1 变量与函数 课堂达标训练(含答案)
- 《保险的供给与需求》课件
- 环保专项视察报告范文
- 2025年固原a2货运从业资格证模拟考试题
- 2025年百色考货运资格证考试内容
- 2025年嘉兴货运从业资格证模拟考
- 医药基金调研报告范文
- 童装销售实践报告范文
- 科技创新保密知识培训
- 常用食物含铜量表-献给有需要的人
- 济南律师行业分析
- 山东大学答辩专属PPT模板
- 《国际供应链管理》课件
- 烟台汽车西站工程施工组织设计
- 妇科常用药物课件
- 高中数学说课一等奖课件
- 2024年人口老龄化国情区情教育知识竞赛试题及答案
- 《踝关节康复训练》课件
- 实验用猪营养需要
评论
0/150
提交评论