2022届高考模拟作文“拼图：个人与国家”导写及范文

2022届高考模拟作文”拼图：个人与国家“导

写及范文

【原题呈现】

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在拼图游戏中，完成整幅拼图需要一个个拼图单片的恰当拼接。而这

些小小的拼图单片，如果视自己为孤立的个体，就难以确认自己的位置与

价值；只有嵌在恰当的位置上，它们才是不可替代的存在。其实，每一天，

每个人，都应成为某个宏大图景中的一块拼图单片，既独特又相融。当然,

一幅完美的宏大图景，也会让每一块拼图单片各得其所，各尽其能。

我们正在创造中华民族复兴的宏大图景，你作为新时代的青年人，对

此有怎样的思考？又应该有怎样的行动？请结合材料，联系现实写一篇文

章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【考题解读】

这是一道隐喻性任务驱动型作文题。试题材料从考生熟悉的拼图游戏

切入，用“拼图单片"和"整幅拼图”的关系来进行类比说理，极具生活

化与哲理化。一方面强调了“拼图单片”的个性与其不可替代的作用，另

一方面也阐释了“整幅拼图"（宏大图景）与"拼图单片"二者相辅相成

的辩证关系："拼图单片"只有嵌在恰当的位置上，做到"既独特又相融"，

才是不可替代的存在；一幅完整的拼图离不开一个个单片的“恰当拼接"，

最后才能构成完美的宏大图景。写作提示部分则明确了考生身份，即"新

时代的青年人"，任务是"正在创造中华民族复兴的宏大图景"，要求是

在宏大背景下，联系现实，思考作为个人如何做，"有怎样的行动"。由

此可知，本题主要考查考生的阅读理解能力、理性思维能力、问题解决的

能力等，要求考生正确认识个人与国家的关系，勇于承担国家与时代赋予

的历史使命和责任担当，并且既要能认真思考又要能努力践行，实现知行

合一。

从中国学生发展核心素养来看，本题的命题维度包括：（1）文化基础：

理性思维、勇于探究；（2）自主发展：勤于反思；（3）社会参与：国家

认同、社会责任、问题解决。

【审题指导】

考生需要先对材料进行准确审读，提炼概括，在材料涵义范围内精选

一个适合自己的(感悟较深、有话可写)的立意，构思行文。那么哪些立

意是正确的，合乎材料要求的呢？

1.正确解读材料关键词，准确把握两二者关系。

例如“拼图单片"和"整幅拼图"各自的寓意是什么，在现实生活中

可以代表什么？二者关系又是什么？"拼图单片”代表个人，既可以是真

实具体的个人，例如作为新时代青年人的"你"；也可以作为一个泛指的

概念，抽象为任何一个个体的"小我"。个体要正确认识自我，既不能夸

大自己的作用，也不能"孤立"地看待自我，必须"嵌在恰当的位置上"，

即个人应认清自我价值，融入集体，才是"不可替代的存在"。其核心含

义是"既独特又相融"。

“整幅拼图"则寓意伟大的祖国、时代，或者是中华民族复兴的历史

重任等，是美好的灿烂的、光明的。只有在“宏大图景"中完美融合的"拼

图单片“，才可以"各得其所、各尽其能"，才能实现个人价值。

"拼图单片"与"整幅拼图”这组话题的关系可以引申理解为“小我

与大我"，"个人与国家"，"个体与集体"，”细节与宏观"，"精微

与广大”等。

2.联系个人现实生活，畅谈感悟知行合一。

(1)结合材料，进行思考：作为"新时代的青年人"，”在创造中华

民族复兴的宏大图景”的过程中，你有怎样的启发、感悟和思考？你怎么

看待个人与国家的关系，又该如何在民族复兴的大背景下实现个人的价值，

凸显个体的作用？

(2)联系现实，指导行动：现实生活中，你了解自己吗？你的优点与

特点在哪里？你的理想是什么？你将如何与他人交流、融合？我们所处的

时代、社会，我们的国家又有怎样的需求，个人可以在哪些方面为国家做

贡献等？你又将打算怎样具体去落实？

【名句素材】

1.祖国就是我的家，党就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切。

2.爱国不是口号，而是神圣天职。

3.么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

4.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

5.中国惟有国魂是最可宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才真有进步。

6.我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，

有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓"正史"，也往往掩

不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。

7.一身报国有万死，双鬓向人无再青。

8.中夜四五叹，常为大国忧。

9.常思奋不顾身，而殉国家之急。

10.恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。

11.我随时等待祖国的召唤。

12捐躯赴国难，视死忽如归。

13.祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。

14.气蒸云梦泽；波撼岳阳城。

15.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

16.瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。

17.国家是大家的，爱国是每个人的本分。

18.夜视太白收光芒，报国欲死无战场。

19.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

20.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

21.国破山河在，城春草木深。

22.爱国如饥渴。

23.与其忍辱生，毋宁报国死。

24.感时思报国，拔剑起蒿莱。

25.一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爰国之心，就能够献身于自己祖国

的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。

26.爰国之心，实为一国之命脉。

27.虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

28.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

29.祖国的命运就是自己的命运。

30.利于国者爰之，害于国者恶之。

【优秀范文】

创宏图以融单片致广大而尽精微

玩过拼图游戏的朋友都知道，只有每一个单片被恰当拼接，才能汇聚

成一幅完整而又让人震撼的作品。想要完成全图，可谓一个也不能少，一

个也不能错。拼图游戏尚且如此，中华民族复兴的宏大图景更是概莫能外。

惟有融单片方可创宏图，尽精微才能致广大。

是的，每一天、每个人，都应成为中华民族复兴的宏大图景中的一块

单片；当然，一幅完美的宏大图景，也会让每一块拼图单片各得其所、各

尽其能。中华民族的伟大复兴离不开每一位奋斗的青年人。因此，作为当

代青年，我们既不必自怨自艾，忽视自己的独特；也不能妄自尊大，脱离

时代和祖国。回望历史，各行各业无数个"小我"，隐姓埋名、默默奉献，

但祖国从未曾忘记过每一个人。

作为新时代的青年人，在创造中华民族复兴的宏大图景的过程中，我

们又可以做些什么呢？

一曰：锻炼身体，积攒好革命的本钱。

清华大学校长蒋南翔曾号召青年学生向马约翰学习。马老师虽已76

岁，但每天坚持锻炼，还在孜孜不倦地为祖国做着贡献。反观今天，许多

青年学生身体素质较差，站久了容易晕倒。然而可喜的是，伴随着夏奥会、

冬奥会以及火爆全网的"本草纲目"，已经有越来越多的年轻人开始锻炼。

不管采取何种方式，只有勤于锻炼，青年人才能拥有强健的身体，才能发

挥出个人价值，才能真正实现"为祖国健康工作五十年"。

二日：锤炼本领，以金刚钻揽瓷器活。

有了强壮的身体，还要有真才实学。一代人有一代人的使命。今日中

国，仍饱受疫情侵袭。我们更要想国家之所想，急时代之所急。无论是当

医生还是做研究，只要对国家有益的，就值得我们去做；想要报国，就必

须要有扎实的技术、过硬的本领，成为"不可替代的存在"。时代在进步,

社会在发展，知识在更新，我们青年人理应不断学习、勇于实践、敢于创

新，锤炼本领，才能更好地完成民族复兴的宏大图景。

三日：修炼品德，携手践行共向未来。

《资治通鉴》中说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。"倘若一

个人有了卓越的才能却无优秀的品德，不过是"小人"罢了。苦练本领的

同时，我们更要注重和加强自身道德修养，做一个德才兼备的青年人。正

所谓“一枝独放不是春，百花齐放春满园"。当每一个个体，都能热爰祖

国、友爰他人、积极融合、笃行不怠的时候，我们这个国家就会娓紫嫣红、

无比绚丽，我们期盼的宏大图景就指日可待。