六年级下册科学实验报告单

北岭小学学生试验报告北岭小学学生试验报告〔2016——2017〕班级班级组别学生第组时间20173月1日第一周星期三上午第2试验名称放大镜试验器材塑料薄膜、铁丝、电视机屏幕。1、观看放大镜的构成。2、使用放大镜的方法：目不动①镜动，物不动；②物动，镜不动步骤和方法〔尝试利用平面镜、玻璃、水槽的物体来放大物体的像。试验现象放大镜能把物体的像放大1、放大镜由和试验结论2、放大镜的特点：镜片是构成。，且中心，边缘〔凸透镜〕。〔2016——2017〕组别 第 组班级 时间学生

2017年 3月 1日第一周星期三上午第2试验名称试验器材步骤和方法

放大镜下的晶体晶体等。12盐、味精、白糖、矿物晶体；3、在作业本活动记录中画出放大镜下食盐、白糖、味精的外形。4、用滴管把浓食盐溶液滴在玻璃片上，用酒精灯渐渐烘干。1、放大镜能把食盐、味精、白糖、矿物晶体像放大。2、试验现象 把浓食盐溶液滴在玻璃片上用酒精灯渐渐烘干后玻璃片上留下晶体。试验结论

1、放大镜能下的食盐、味精、白糖、矿物晶体是2、用滴管把浓食盐溶液滴在玻璃片上用酒精灯渐渐烘干后玻璃片上留下了 。北岭小学学生试验报告〔2016——2017学年度其次学期〕班级班级组别学生第组时间20173月1日第一周星期三上午第2试验名称物质发生了什么变化试验器材一次性杯子、沙子、豆子、不锈钢汤匙、蜡烛、火柴、糖、酒精灯。1、观看沙子、豆子原来的面目，描绘特性，留取样本；步骤和方法2、观看沙子、豆子的混合物，描绘特性，留取样本。3、给白糖加热。试验现象12、白糖加热后会变黑。试验结论物质的变化可以划分为和不是产生物质，而是一些物质在变化的过程中，会既发生有发生 。北岭小学学生试验报告北岭小学学生试验报告〔2016——2017〕组别 第 组班级 时间学生

2017年 3月 1日第一周星期三上午第2试验名称试验器材步骤和方法

用显微镜观看身边的生命世界〔一〕显微镜、放大镜、洋葱、镊子、玻璃载玻片、稀释的碘酒。1、用肉眼观看洋葱；2、用放大镜观看洋葱；3、用显微镜观看再用纸将边缘的水吸干，然后观看标本。1、肉眼观看到的洋葱表皮跟显微镜下观看到的表皮试验现象 不同。2、显微镜下洋葱表皮由一个个比较规章的多边形组成试验结论 洋葱表皮是由 组成的。〔2016——2017〕组别 第 组班级 时间学生

2017年 3月 1日第一周星期三上午第2试验名称试验器材

米饭、淀粉和碘酒的变化物。1、品尝一口米饭，说说米饭的味道。2、品尝一口馒头，说说馒头的味道。步骤和方法 受淀粉的特性：用滴管分别在米饭、馒头、淀粉上滴一滴碘酒后观看。4、如何检验食物中是否含淀粉。试验现象试验结论

米饭在口腔里与唾液作用会发生 ，在米饭、馒头、淀粉上滴一滴碘酒后，会变成淀粉与碘酒会发生 ，生成的物质是的利用这一特性可以检验食物中是否含有 。〔2016——2017〕组别 第 组班级 时间学生

2017年 3月 1日第一周星期三上午第2试验名称试验器材步骤和方法

小打和白醋的变化小打、白醋、火柴、蜡烛、玻璃片。5、观看小打、白醋的特点，描述，记录特征。6、混合小打和白醋，观看发生的现象。7、燃烧细木条放在杯，观看现象。8、将搜集的气体倒在正在燃烧的蜡烛上，观看现象。试验现象 1、燃烧细木条放在杯，看到 。2、将搜集的气体倒在正在燃烧的蜡烛上，蜡烛会 。试验结论 1、小打和白醋会发生 的物质，是2、二氧化碳是具有 的一种气体。〔2016——2017〕班级班级组别学生第组时间20173月1日试验名称第一周星期三上午第2化学变化伴随的现象试验器材硫酸铜溶液、铁钉、镊子。9、观看硫酸铜溶液；10、用镊子夹住干净的铁钉，侵入溶液中约2分钟，观看步骤和方法它们的反响，留意不要全部侵入，便于比较。11、各组试验，然后反响沟通。12，〔留意不试验现象要全部侵入，便于比较〕铁钉会，溶液也会试验结论1、从硫酸铜溶液和铁钉的铁钉都，可以推断硫酸铜溶液和〔2016——2017〕班级班级组别学生第组时间20173月1日第一周星期三上午第2试验名称掌握铁生锈的速度试验器材课前经受5课作业〔铁钉、水〕12、将一枚铁钉放在有水的地方，但与空气隔绝。13、将一枚铁钉放在有空气，但无水的地方。步骤和方法14、将一枚铁钉放在既有水又有空气的地方。〔以上试验均为一周前自己做，然后带来学校观看沟通〕试验现象铁生锈是水和空气共同作用的结果。试验结论1、铁生锈的快慢与2、的多少有很大的关系。隔绝开是防止铁生锈的最好方法。〔2016——2017〕班级班级组别学生第组时间20173月1日第一周星期三上午第2试验名称我们来造环形山试验器材近距离的月球图片、注射器、胶管、沙堆、重球。1、喷水法：将注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部，用力步骤和方法将注射器中的水推出，观看现象并记录。2、撞击法：用重球砸向沙堆，观看现象并记录。试验现象沙堆上消灭了或。试验结论1、环形山是的主要特征。2是主要缘由。〔2016——2017〕组别 第 组班级 时间学生

2017年 3月 1日第一周星期三上午第2试验名称试验器材

日食和月食手电筒、乒乓球、玻璃球。步骤和方法 当月球自西向东运动用玻璃球绕乒乓球转动一周表示月球绕地球一周，看看在什么状况下看不见太阳。月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，由于月球试验现象 挡住了太阳照耀到地球上的光形成 食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向 的光。试验结论

日食和月食是 、 、 运动形成的天文现象。〔2016——2017〕班级班级组别学生第组时间20173月1日第一周星期三上午第2试验名称污水