实习生教师职业道德案例

实习生教师职业道德案例案例66.刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级三班的班主任。班里有几名学生特别爱打小报告,尤其是李某,总是隔三差五地到王老师办公室反映班里谁欺负女同学、谁骂人、谁没有值日等情况。开始时,王老师还耐心地倾听并做出处理,时间久了,就心生厌烦。有一次,李某走进办公室,向王老师反映班干部某某做事偏心,记录班级违纪情况时有作弊嫌疑的问题。王老师正为公开课的事情忧心呢,听到李某这么一说,便不耐烦地反问道：“你说班干部某某偏心,有什么证据证明吗?自己不好好学习,总惦记别人的短处,对同学胡乱猜疑,难怪有同学说你烦人呢！”李某当即变得脸红脖子粗,悻悻地离开了办公室。从此变得无精打采,上课时常低着头,下课也不爱说话。请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。【参考答案】这名班主任的职业道德素养还有待提升,他违背了教师职业道德规范中的关爱学生和教书育人的要求。（1）关爱学生是师德的核心和灵魂,是教师处理与学生的关系时应遵守的原则要求。关爱学生要求教师应关心爱护全体学生,尊重学生的人格。而班主任批评李某总打小报告伤害了学生的人格尊严,对学生的心理造成了不良影响,违背了关爱学生的职业道德要求。（2）教书育人是教师的根本任务和天职,是教师在处理其与职业劳动的关系时所遵循的原则要求。教书育人要求教师要循循善诱、诲人不倦,因材施教,培养学生良好品德,促进学生全面发展。而班主任没有做到耐心引导学生,对学生打报告的行为不耐烦,没有做到教书育人。

教师职业道德规范案例分析案例真题A小学是一所农村片区中心学校,郑老师是该校的新任校长。开学前,郑校长深入调查了A小之前的办学情况，了解到一些问题：因外来生源多而学位有限,采取考试入学;学校经费管理、使不够规范,存在虚报、挪用少量代课金现象;个别教师在校外进行有偿补课。开学后,郑校长组织全体教职员工系统学习教育法律法规,提高依法执教和依法治校的思想认识，纠正了原有的错误做法,对各项管理工作建章立制,以身作则,模范遵守。他工作兢兢业业,坚持深入教学第一线，承担一门课程的教学任务。他积极参加进修学习和课题研究,努力提高自身科学管理水平。他为人和蔼可亲,善于沟通激励,并且公平公正、铁面无私。有位教师对学生实施变相体罚，产生不良影响，郑校长拒绝熟人说情，召开学校行政会,依照学校规定给予该教师数告处分。案例问题(2)结合案例,分析郑校长践行了哪些中小学教师职业道德规范。参考答案郑校长践行了爱国守法、爱岗敬业、为人师表以及终身学习的教师职业道德规范。①郑校长践行了爱国守法的教师职业道德规范。“爱国守法”方面所规定的具体职业行为要求有以下几点:全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。在该案例中,郑校长组织全体教职员工系统学习教育法律法规，提高依法执教和依法治校的思想认识，对各项管理工作建章立制，践行了这一职业道德规范。②郑校长践行了爱岗敬业的教师职业道德规范。“爱岗敬业”方面所规定的具体职业行为要求有以下几点:对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。在该案例中,郑校长工作兢兢业业，坚持深人教学第一线，承担一门课程的教学任务，践行了这一职业道德规范。③郑校长践行了为人师表的教师职业道德规范。“为人师表”方面所规定的具体职业行为要求有以下几点:坚守高尚情操,知荣明耻;严于律己,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明;作风正派,廉洁奉公。在该案例中,郑校长对于各项规章制度，以身作则，模范遵守;为人和蔼可亲，善于沟通激励,并且公平公正,铁面无私,对于违纪的老师拒绝熟人说情。这些方面体现了郑校长践行了这一职业道德规范。④郑校长践行了终身学习的教师职业道德规范。“终身学习”方面所规定的具体职业行为要求有以下几点:崇尚科学精神,树立终身学习理念，拓宽知识视野，更