【高一语文】《百合花》课件26张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

百合花回顾小说知识及考点了解作者及写作背景积累文中字词，理清小说线索、分析情节的作用分析小说的标题的含义及作用分析小说人物形象及刻画人物形象的方法分析细节描写的作用分析环境描写的作用把握小说的主题梅花兰花菊花牡丹坚强、高洁、谦虚美好、高洁、贤德恬然自处、傲然不屈、与世无争富贵、圆满、浓情小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。三要素：人物、情节、环境（自然环境和社会环境）情节：开端、发展、高潮、结局，有的包括序幕、尾声。小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。小说刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写，同时，小说是一种写作方法。小说分类：按篇幅、容量：长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按表现内容：神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代等。按体制：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按语言形式：文言小说和白话小说。小说阅读的步骤：一、读题目：题目的含义、题目的作用二、读背景（社会环境）三、析要素1、环境：社会环境、自然环境(特点、手法、作用)2、人物：主要人物、次要人物(特点、手法、作用）3、情节：

（1）线索：线索物、线索事/单线、双线（明暗线、主次线、并行线）

（2）顺序（顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等）

（3）人称和视角

（4）谋篇布局技巧：伏笔、铺垫、照应、悬念、留白等

4、主旨四、品语言战争文学

德国人的机枪疯狂地扫射着。许多爆炸开的黑色烟柱子，在直径有一哩来宽的、已经被打得坑洼不平的沙土地上，像旋风一样向空中卷去，进攻的人浪散开了，翻滚着，像水花一样从弹坑旁边分散开去，还是爬啊，爬啊……炮弹爆炸的黑色烟火越来越紧地扫荡着大地，榴霰弹的斜着飞出来的、刺耳的尖叫声越来越密地泼在进攻的人的身上，贴在地面上的机枪火力越来越残忍地扫射着。他们打击进攻的人，不许进攻的人靠近铁丝网。果然就没有能靠近。十六道波浪只有最后的三道算是滚到了跟前，但是这三道波浪一滚到破烂不堪的铁丝网（许多用铁丝缠着的烧焦的柱子都朝天空竖立着）前面，就象是被碰得粉碎了似的；变成一条一条的小河、一滴一滴的雨点倒流回来……——【苏】肖洛霍夫：《静静的顿河》第524—525页战争文学

最初的一刹那间是可怕的。没有什么比一群惊惶失措的群众更可怜的了。他们抢着去拿武器。他们叫喊着，奔跑着，有许多倒了下来。这些被袭击的坚强汉子不知道自己在做些什么，他们自己互相枪击。有些吓昏了的人从屋子里跑出来，又跑进屋子，又跑出来，不知所措地在战斗中乱窜。一家人在互相呼喊。这是一场悲渗的战斗，连妇女和小孩也卷在里面。呼啸着的炮弹拖着长长的光芒划破黑暗。枪弹从每个黑暗的角落里放射出来。到处都是浓烟和纷乱。辎重车和炮车纠缠在一起，更加重了纷乱的程度。马儿也惊跳起来。人们践踏在受伤的人身上。地下到处是呻吟声。这些人惊惶，那些人吓昏了。兵土和军官互相找寻。在这一切中，有些人还抱着阴沉的冷漠态度。一个女的靠着一垛墙坐着，给她的婴孩哺乳，她的丈夫一条腿断了，也背靠着墙，一面流血，一面镇静地给马枪装上子弹，向前面黑暗中放枪。有些人卧倒在地上，把枪放在马车的车轮中间开放。不时爆发出一阵喧闹的喊声。大炮的巨响淹没了一切。这是非常可怕的。——【法】雨果：《九三年》第247—248页小说的主人公，不是姑娘，也不是大嫂，作者有意设定为新媳妇，有何妙处？请简要说明。突出“新”字，更易于体现女性之美，进而以之衬托年轻通讯员的高大形象。能够突出那条百合花被子的新与珍贵，更能表现她对革命的支持与烈士的关爱，从而凸显其心灵之美。表现人性美，能为接被子、给伤员擦拭血迹等情节提供心理依据，使之更真实可信、生动感人。更易于表现借被子之难与帮忙之羞涩，从而反衬出军民之间感情的圣洁美好，突出小说主题。小通讯员形象：分点解析式（分总\总分）一个极其可爱的普通战士。①憨厚朴实，拘谨腼腆。比如，“带路”情节中“张皇”“数摸”这两个动词突出了小通讯员那种忸怩的神态，拘谨局促的心理。另外“借被”的情节。②天真纯洁，充满朝气，对生活和自然无比热爱。即将发起总攻的时刻，还在枪筒上插上几根树枝和野菊花（细节描写，表现人物性格）。③善解人意，关心他人。走走停停；给我两个馍馍；作者十分形象逼真地刻画了一个腼腆、羞涩、局促而又质朴纯洁的小战士形象。当他意识到自己借东西的方式方法有问题，可能会给群众造成不良影响时，就马上松松爽爽地跟“我”前去解释。而借到被子以后，知道这是人家新婚时惟一的嫁妆，心里又立刻感到不安，又要把被子再送回去。④不畏牺牲，舍己为人。他对革命事业无限忠诚，有着高度的阶级觉悟和革命责任感。为了保护担架队员英勇捐躯。在情节上：和前文形成照应，使故事情节更加完整。在人物上:进一步突出了新媳妇内心像百合花一样纯洁、高尚的心灵以及对战士的真挚情感。在主题上：凸显战争年代军民之间纯洁的鱼水之情这一主题。在读者上：意味深长，引人深思。结尾处写新媳妇把印有百合花的被子盖在通讯员身上，这一情节有什么作用？例：小说以“百合花”为标题，有什么寓意，请结合全文简要分析。表层义“百合花”被子上的花纹图案，是一种客观物象。深层义小通讯员和新媳妇都有百合花一样高尚、纯洁、美好的心灵;百合花象征着人与人之间纯洁、高尚的人性美和人情美。百合花蕴含深刻寓意：“我”在文中的作用“我”是小说的线索人物，贯穿整个故事。“我”是小通讯员和新媳妇之间不可或缺的穿针引线的人物，由“我”的所见所闻，所见所感而展开，推动故事情节的发展。作品通过“我”带有女性特征的细致观察（女性视角），小说人物是“我”眼中人物，有助于人物形象的塑造，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。“我”是小说中塑造的一个重要人物形象，通过和通讯员、新媳妇的交往故事表现了军民鱼水之情，人与人之间纯洁的关系，歌颂了人性美、人情美。“我”是故事的叙述者、见证者，增加了故事的真实性。通过“我”富于浪漫的想象，使作品充满抒情色彩。“我”是一个经验丰富、工作大胆、热情善良的女文工团员。情节主要人物主题第一人称特有的分析标题作用例：小说以“百合花”为题，有何用意？请结合小说内容进行探究。情节方面题目串起小说的主要情节。百合花是小说中年轻媳妇新被子上的图案，新被子是贯穿全文的线索；百合花被子是情节的一部分，推动故事情节的发展。作者借助新被子串起小说的主要故事情节，如借被子和献被子，把两个主要人物联系起来。人物方面题目是人物美好心灵和品格的象征，通过写百合花衬托出通讯员和新媳妇高尚、纯洁、美好的心灵。年轻的通讯员舍己救人，漂亮的新媳妇舍弃自己唯一的嫁妆--新被子，他们纯真、高洁、美好的心灵，具有百合花一样美丽的人性美。主题方面题目是主题的象征。小说中变现革命战争时期军民之间、战士之间、高尚、纯洁的感情，标题深化文章主题，突出小说的人性美、人情美的主题。读者方面题目使表达文雅含蓄。小说题目一语双关（借代），使表达文雅含蓄，体现“清新、俊逸”的风格，以百合花为题，吸引读者，激发读者阅读的兴趣。《百合花》采用了“以小见大”的创作手法，结合文本内容，分析作品中的“大”和“小”分别指什么？“大”：表现战争题材及军民关系，揭示解放战争的基础和力量源泉。“小”：避开对壮烈的战争场面的描写和人民轰轰烈烈的感情的描述，截取战争年代几个极为普通的生活横断面，通过细致的细节描写表现人与人之间的纯洁感情，从这一特定角度揭示解放战争胜利的基础和力量源泉。

《百合花》的语言不论叙述、描写还是对话，都给人一种自然、清新、柔和、优美的感觉，把一个流血牺牲的战斗故事，写得充满诗意。特别是其人物语言个性鲜明、生动传神。小说环境描写的作用：

环境（自身作用）

交代时空特点暗示社会环境渲染气氛等揭示社会本质交代时代背景

人物

情节主题烘托人物形象表现人物性格暗示人物命运推动情节发展为下文做铺垫呼应深化暗示揭示其他（表达效果）给读者带来一定的审美愉悦等；结构：......手法：......环境描写的作用：1、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮，在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！渲染和平的生机勃勃的气氛，烘托“我”和小通讯员轻松愉快的心情，体现出“我”和通讯员作为革命战士临危不惧、乐观的性格特点以及革命乐观主义精神。2、天黑了，天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的，在地上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点了无数盏的汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。在这样一个“白夜”里来攻击，有多困难，要付出多大的代价啊！我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。①交代总攻前的环境，“满月”对应第一段的中秋。②烘托“我”的忧虑心情。③敌人的狂轰乱炸凸显了部队的进攻困难，为下文写战斗的紧张和小通讯员的牺牲做铺垫。正是整个战场被皎洁的月光朗照着，所以战斗才会那样激烈、残酷，更能显示出人性美、人情美，从而深化主题。环境：交代故事发生的背景（时间、地点、环境等）；渲染气氛。人物：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理，使人物形象更加丰满。主题：揭示或表达或寄托或暗示了……的主题，深化主题，突出主题，丰富主题等。情节：引起下文，为下文做铺垫、埋伏笔，承上启下，照应前文，总结全文等等。读者感受：设置悬念，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考。分析某一情节的作用标题对于一篇小说，尤其是短篇小说，往往是“照亮读者眼睛的灯笼”，会起到摄人心魄的作用。命题类型理解标题意蕴分析标题作用赏析标题的好处高考链接以时间、地点、环境为题，如《故乡》《边城》以人物、人物形象特征为题，如《赵一曼女士》《铁齿铜牙纪晓岚》以事件为题，如《林黛玉进贾府》《宝玉挨打》以线索为题，如《项链》《命根子》以主旨（寓意、情感）为题，如《再塑生命》《祝福》,《百合花》以问题为题，如《钢铁是怎样炼成的》理解标题意蕴表层义（字面义、最浅层的含义）深层义（引申义、比喻义、象征义）结合标题所用表达技巧：常用的有双关、比喻、象征等联系小说情节、人物、环境和主题进行挖掘答题思路分析标题作用答题思路人物方面:交代或突出主要人物形象，如《装在套子里的人》《铁齿铜牙纪晓岚》情节方面:概括小说主要事件，如《清兵卫与葫芦》贯穿全文，起线索作用，如《项链》《祝福》环境方面:点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章感情基调；或交代了故事发生的社会环境，如《边城》分析标题作用主题方面:答题思路寄托作者情感，揭示小说主旨，深化主题，如《祝福》手法效果:运用手法，生动形象，意蕴丰富，如《命根子》读者方面:设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。引发读者思考。如问题式标题《钢铁是怎样炼成的》选材讲究：设置战争为背景；通讯员的牺牲侧面表现；借被碰壁产生冲突也没有正面描写。构思巧妙：以百合被子为线索贯穿全文，以纯洁的百合花象征人物的美好心灵，使小说中的人物联系起来，从而构成一个完整的艺术整体。心理刻画细腻：“我”对通讯员的心理变化细节描写生动

对比手法富有诗意：象征战争的枪与象征自然、和平的树枝、野菊花的对比，表现战争与和平的剧烈冲突；通讯员牺牲后新媳妇与医生、“我”的态度的对比；是情感与理性的鲜明对比，是情感对死亡的战胜；文章结尾处盖被子