2023年托管老师心得体会(8篇)

年托管老师心得体会(优秀8篇)当我们备受启迪时，经常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作力量了。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

托管老师心得体会篇一

托管老师是指在幼儿园放学后为孩子供应保育服务的老师。他们是孩子们离开家庭后的其次个陪伴者，也是孩子们成长道路上的引路人。在从事托管工作的过程中，托管老师们积累了很多珍贵的心得体会。以下将从关注孩子需求、培育责任心、熬炼急躁、加强沟通和团队合作五个方面来探讨托管老师的心得体会。

关注孩子需求是托管老师的首要任务。每个孩子都有自己独特的共性和需求，托管老师应当专心去理解和满意。他们需要供应一个温馨和谐的环境，为孩子们制造一个放松和学习的氛围。同时，关注孩子们的饮食、休息和平安问题也是托管老师的责任。通过与孩子家长的良好沟通，托管老师能够更好地了解孩子的需求，做出更恰当的支配，确保每个孩子的健康和幸福。

培育责任心是托管老师的另一个重要任务。在托管过程中，托管老师要负责照看和管理一群孩子，确保他们的平安和健康。托管老师需要时刻保持警觉，防患未然，预防意外大事的发生。同时，托管老师还要教育孩子们养成良好的生活习惯和行为规范，培育他们的自理力量和自控力量。只有保证每个孩子的自身平安和品德良好，托管老师的工作才能更加顺当和有序。

在托管工作中，熬炼急躁是托管老师必备的素养之一。孩子们经常会由于各种缘由消失心情波动，托管老师需要急躁倾听并理解他们的心情。有时孩子们的不法规行为可能会让托管老师感到困扰，但是托管老师不能因此失去急躁和冷静。他们需要用理智和急躁来处理问题，与孩子们进行有效的沟通和引导。只有把握好急躁度，托管老师才能更好地跟孩子们建立和谐的关系。

加强沟通是托管老师的重要工作之一。托管老师需要与孩子家长、其他老师和园方保持亲密的沟通联系，准时了解和共享关于孩子的信息。家长是托管工作中的重要合作伙伴，托管老师需要与家长保持良好的沟通，了解家长对孩子的期望和关注点，也准时向家长传递孩子们在托管中的表现和进步。与其他老师和园方的沟通沟通也可以关心托管老师从中学习和成长，共同提升教育服务的质量。

在托管工作中，团队合作是至关重要的。每个托管班级都是一个小型团队，托管老师需要与其他老师紧密合作，共同完成工作任务。团队合作需要相互信任和相互协作，每个人都担当着自己的职责和责任，共同为孩子们供应优质的服务。在团队合作中，托管老师应当乐观主动地参加、沟通和共享，共同面对和解决问题。只有形成团结协作的氛围，托管班级的工作才能更加顺当和高效。

总之，托管老师的工作并不简洁，他们需要关注孩子的需求、培育责任心、熬炼急躁、加强沟通和团队合作。通过多年的工作阅历，托管老师积累了丰富的心得体会。这些心得不仅在托管工作中有所作用，也可以运用到人际交往和日常生活中。托管老师的心得体会是珍贵的财宝，也是他们成长和进步的源泉。

托管老师心得体会篇二

时间过的真快，转瞬间已经过去一个月了，我出身教育世家，从小就喜爱孩子喜爱教育事业，由于求学的缘由我辞去了原来的工作，同时由于的求学的缘由我找了许多教育培训机构也没有时间合适的工作，我开头转行，当我接到桦树湾教育的面试通知时我感到特别幸运，更加幸运的是我做了我喜爱的工作，跟孩子在一起，由衷的感谢张鸿丽张老师!

刚来时还不熟识这边的工作状况，张老师带我参观了整个桦树湾，还介绍了市场部的张老师帮我一起带托管班，让我特别快的了解并适应了这份工作。

虽然在工作期间只有张一瀛这一个孩子，但我确定地说除非有特别状况他会始终呆在这，当我第一次见到他感觉到他是一个特别淘气的孩子，一会跑到这一会跑到那，对老师也是敷衍说话，第一次见的是他的外婆，看得出来外婆也压不住他，过了几天见到了一瀛的妈妈，跟一瀛妈妈汇报了一瀛最近的表现以及针对孩子提出看法，她妈妈也对我的工作阅历做了初步了解，我说出了我对托管班的规划，打消了一瀛妈妈想不在这托管的念头，由于当时托管就一个孩子而且环境空洞，晚饭不是儿童养分餐，初步得到了一瀛妈妈的确定，其次天起我跟一瀛妈妈建立了家长联系本，每天我们都相互沟通，一般接到一瀛后先让他喝水，便利，然后陪他写作业，假如接的时间早的话就会在外面散漫步     打打羽毛球，我对他的作业要求特别严格，横要平，竖要直，看得出一瀛这孩子缺少急躁，没急躁后便开头乱写乱画，卷面非常糟，我渐渐的鼓舞他，教他怎么擦错字，一瀛的坐姿不正确，我都是用手扶着他后背写作业，一瀛吃饭就是用筷子扒，已教他正确的吃饭方法，他写完作业给老师看时都是任凭一扔，这时我让他重新交给老师，直到有礼貌为止，到目前为止一瀛在学习礼貌生活习惯方面都取得了进步，他数学最近也是100分，语文也是得优，同时得到了一瀛家人的认可，一般一瀛回家只要预备睡觉就好，学习方面已在托管期间解决，期间一瀛也消失过问题，但都通过我们沟通解决了，中秋时一瀛还特殊拿月饼感谢我。我也跟一瀛建立了感情，有次他找不到我就喊“吴老师，吴老大”感觉心里暖暖的。

同时我对托管班做了一个规划，得到校长的认可，近一个月本着省钱又有效果的目的已在网上查到对托管班的装饰用品，有些的确不好找，本想前拿给校长看，有个长假期隔断就到假期后吧，我信任桦树湾的托管班肯定会办的有声有色。

在这一个月期间我运用已有的生活老师的阅历负责起托管班，我深刻的体会到过往的阅历的重要，这使我在负责托管班和与家长家长沟通方面如鱼得水。

在树人学校我所负责的是学校部三班级《现在是四班级》女生的生活起居，总共有住宿生14，其中走读生2，走读生只是中午和晚上在学校吃饭，(一名是演员蒋依依另一名是栗宪庭的女儿栗如其)，蒋依依，中国儿童演员、童星。出演过数部电视剧并接拍过多部广告。代表作有《笑着活下去》、《母仪天下》《我们同是一家人》《大生活》《美人心计》、《火星没事》cangqiongzhim儿童版的《国家》，等。获得全国第三届珠心算竞赛优胜奖、北京市珠心算竞赛二等奖、安徽省其次届艺术作品大赛美术作品少儿组金奖、创星网视频竞赛少儿组金奖等奖项。

栗宪庭，1949年生吉林省，1978年毕业于中央美术学院中国画系。1979—1983年任《美术》杂志编辑，正值中国刚刚改革开发，力图从文化战略的角度把握当代艺术的新变化。推出“伤痕美术”、“乡土美术”和具有现代主义倾向的“上海十二人画展”、“星星美展”等。他可以说是老来得子，很珍宝如其，但如其一点也不娇纵，可能是受她妈妈的影响，她妈妈是作家，她喜爱读书，六一儿童节的时候她妈妈还特意邀请我们去她家电影院看《天安门》，也把《天安门》的导演请去了，如其的身体不太好，特殊是肠胃，许多时候不在学校吃晚饭，由于如其和依依都是走读生，她俩玩的特好，由此如其问依依喜不喜爱化妆，依依说只要化的好看就喜爱，如其说一点也不喜爱，有次她过生日化妆了特难过，别人送礼物送的娃娃她一点也不喜爱，她喜爱书。

现在说说我在树人的工作环境和内容吧，我主要是负责一个2层小别墅，一进门左右两边有两个鞋柜，进宿舍的第一件事情就是换鞋，楼下有3个房间，楼上有4个房间，每个房间住3个人，除了床之外每个人有一个床头柜和一个衣柜，每个房间有一个圆桌，圆桌上放一个水果盘，水果盘里放每个人的水杯，床头柜的小抽屉里放头饰梳子面霜之类，下面放书，衣柜差不多2米，上层放行李箱，她们小够不着都是由我负责放，下面挂礼服，下面的板放衣服，衣服必需叠成一条线，底下的两个抽屉一个放袜子内裤，另一个可放零食，门后挂着每个人的擦头发的毛巾，洗手间隔成厕所和浴室，外间就是洗漱台，墙上挂着每个人的擦脸毛巾，洗漱台上摆着牙具，牙具的把手必需朝一个方向，大厅里有电视机和小凳子，饮水机，在角落里有个盆架，每人有大盆和小盆，大盆洗脚，小盆洗屁股，小方巾放在小盆里，是擦屁股用的。每个同学都配有校服，在校期间都必需穿校服，可以削减她们的攀比心，每人有礼服一套，运动服2套，白体恤蓝体恤米裙蓝裙格子服休闲裤文化衫各一件，校服梅2天换洗一次，校服外的其他衣服带回家洗，擦头发毛巾每2周洗一次，擦脸毛巾每周洗一次，这些用洗衣机洗，擦屁股小方巾和袜子每天都要洗，内裤每2天洗一次，这些都要自己洗，她们在一班级的时候生活老师已经教过怎么洗了，水杯每周消毒一次，床罩床单枕套每月换一次。我的作息是每天早上6点半左右叫她们起床，督促她们叠被刷牙洗脸，整队去餐厅吃饭，饭前每人都要洗手带餐巾纸，打饭时要留意秩序，对叔叔阿姨要有礼貌，每人要吃个鸡蛋，喝粥，吃饭时要嘱咐她们留意吃相，相互谦让，以及饭后如何擦嘴，饭后到外面平安的地方玩耍，禁止玩沙土，爬高，八点前带回教室，等老师进教室后我们回宿舍打扫宿舍卫生，午饭晚饭都一样，晚饭后带她们活动，假如表现好的话可以回宿舍开party。我还制定了一些规章，假如不好好刷牙洗脸就会得黑点，没礼貌的话得5个黑点，一个月发一次礼物，都是自己出钱买的，也有别的生活老师说工资原来就不多何必买呢，但我买的是孩子们的快乐与劝慰，值了。

托管老师心得体会篇三

都说老师是“太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师”，怀着对老师的崇高敬意，今年的寒假，我毅然选择了和老师行业相关联的托管所工作，想抓住高校的尾巴，体验一回做“老师”的感觉。

寒假如期而至，通过努力地搜罗，在学校的四周，我找到了托管所。细心预备，面试顺当通过，就这样，我的“教同学涯”开头了，在接下来的日子，我都是走在幻想道路上，兴奋并期盼着。

每天的工作都是如此有规律，下午三点多，我们从托管所动身，到学校等待同学们下课，然后接同学们到托管所，让同学们做好自己的位置，开头辅导工作。

托管的工作是富好玩味的，每天和孩子们呆在一起，面对着一张张童真稚嫩的小脸蛋，犹如沐浴在温柔的阳光，心田总是被暖和着。孩子们总是对一切布满了奇怪   心，当有新颖的事物消失时，更是活跃了。记得第一次和他们见面，由于自己的身高高了点，在孩子们看来，似乎就是一个怪物，立刻给我起一个"超人"的外号，熟了之后，还加了个"sk",每次去学校接他们，见面总是热忱的“sk超人”，听闻之后，我故作生气，一脸的委屈，其实心里却是很甜美。孩子的眼中的老师就是万能的教科书，每天“十万个为什么”总是在耳边响个不停，让你答不出为止，真拿他们没有方法。

孩子“多动”和“懒散”的天性，是我们在托管工作中必需面对的问题，在托管工作给我们带来的趣味之余，也给我们带来了挑战。如何调动孩子们的乐观性和学习的主动性，让他们能够踏实宁静地把当天的任务完成，是我们都要面临的问题。

我负责的同学在这方面更具天赋了。有几个同学总会在写字的时候简单分神，心不在焉，在旁边看他们写的字，感觉非常吃力，一个字总会花十几秒，然后停顿下来，假如不提示一下，总会习惯性地停了下来。有些非常活跃，嘴巴总是说个不停，趁老师不留意，总会离开自己的位置，和其他同学玩到了一起。他们让我想起了当年的我，那时候的我何尝不是这些孩子的淘气王么?但我明白，假如长期这样下去，孩子们的惰性形成一个习惯之后，那是多么可怕的一件事情，是时候让我这个“超人老师”表现了。在每一次做作业之前，我都会给他们限定好时间，让他们在做功课的同时，也有压迫感。孩子们争气极了，都想再限定的时间内完成自己的作业，证明给我看，好满意他们的争强好胜的心理。也有那么几个，总会和我讨价还价，假如你给他们的时间是五分钟，他们要八分钟或者非常钟。见到此状，我心理暗暗偷笑，孩子们，你们都中了老师设下的圈套了。

托管的工作有时候或许会辛苦了点，每次都要等孩子们差不多离开了，我们才能下班，这时候已经很晚了。在同学功课多的时候，可够我们忙乎了。“老师，过来”、“老师，sk超人，我这道题不懂”……问题此起彼伏，刚解答完这个，得立刻投入下一个。由于孩子的接受力量是有限的，需要我们急躁细心地讲解，不断重复，才能够接受，所以，当你忙乎解答完全部问题的时候，才发觉，这时候的我们就累得差点不跨下来了。

好玩味，也有劳累，有欢快，也有愁苦，但一个寒假以来，托管让我们受益匪浅，让我们学到了很多学校之外东西。

责任，是我们这些托管老师的首要职责。由于，接触了一个寒假后，或许我们会给他们的将来的人生带来一些影响，所以，如何正确引导他们，让他们学习正确对待学习的态度，艰难而富有挑战性我们从不敢放松。

欢乐，托管给我们带来另一份感受。当你关心了一个个同学提高，然后看到他们点点滴滴的进步，这时候，心里总会有说不出的甜美，成就感和从未有过的满意感充斥整个心田。

伴侣，我熟悉了一帮可爱的伴侣。虽然一个寒假不是很长，但足以让我们彼此建立起了结实的师生关系，在我看来，更加是伴侣关系。在和他们相处过程，和他们共享心理问题过程，我们彼此之间走得很近，和伴侣一样，一起倾听彼此心灵的悸动。

时间的转轮转得真快，转瞬间，寒假结束了。新的学期开头了，我的托管工作也结束了，我和孩子们也分别了，携带着这个寒假的丰收果实，我又做回了我的同学。和孩子们一样，我也在自己的求学路上一步步向前踏进。

依据淮上区教育系统托管试点工作实施方案，后场学校和西门渡学校被确定为结对托管试点学校。后场学校派出教育主任担当西门渡学校副校长全面主持学校工作，两校还互派两名老师相互沟通学习。

一、基本状况。

蚌埠市西门渡学校是一所乡镇完小，创建于1942年，位于淮上区东首，学校占地面积6880平方米，建有教学楼和综合缕，建筑面积2230平方米。学校共有10个教学班，同学315人，专任老师29人。近年来西门渡学校教育教学质量徘徊不前，学校管理消失一些问题，老师工作乐观性不强，部分同学转往市里。

20_年2月，后场学校正式托管西门渡学校，托管小组从健全机制、规范行为、加强督查、项目引领、加强校内文化建设等方面开展了有针对性的托管工作，取得了实效。

二、主要工作与成效。

(一)突出重点，健全机制。

西门渡学校办学水平一般，结合实际，托管工作小组首先结合学校和老师实际，制订学校进展规划，明确学校三年的进展目标，要把学校打造成管理规范、质量较高、特色鲜亮的淮上区东部第一学校。为此，后场学校成立了“托管领导小组”、“托管工作小组”。整个托管团队的人员主要来自后场学校行政领导与骨干老师，后场学校校长主要负责整体托管工作，教育主任常驻西门渡学校担当副校长并主持工作。另外，还聘请了部分骨干老师进行传帮带，以保证托管项目的详细落实。

随着时间的推移，托管工作延长到学校管理的各个领域，托管领导小组成员常常参与西小行政会议，商讨学校各项工作，参与老师例会、教学工作会议，关心西小领导共同渡过新学期开学、老师工作安排等多项烦事难事，使西小管理逐步精细化，也逐步得到老师的认可。

(二)狠抓常规，规范行为。

一年来的托管工作，非常不易，困难许多，有些事实际上托管团队根本无法解决，但又不能因困难而不作为。为此，托管小组不回避也不躲避，与西门渡学校领导一起出谋划策，并乐观协作学校开展老师谈心工作，准时做一些政策宣扬工作和思想工作，或许是我们的真实，西门渡学校在稳定中得以进展，使我们的托管工作非常顺当。

托管一年来，我们建立健全了西门渡学校各项规章制度，从老师备课、上课、作业、教研、听课、值日、两操、入队、升旗等一律高标准严要求，并建立督查制。学校领导不定期推门听课、检查作业教案，并将结果准时通报。制度的建立规范了师生的行为，老师请假的少了、不好好上课的少了，取而代之的是规范有序的教学和丰富多彩的活动。今年以来，西门渡学校在各项检查和区、中心校的督查中从未消失过不规范办学行为现象。

(三)加强培训，提升质量。

后场学校是淮上区第一所市级特色示范学校，学校师资力气较强。一年来我们派出市级教坛新星2人对口支援西门渡学校，还派出骨干老师去借班上示范课，一起听课评课开展教研，一起讨论习题考卷，分析学情，辅优补差，探讨怎样科学地提高质量的方法。这种通过讲座、示范课、听评课、主题研讨等形式的沟通加强了对西门渡学校老师的培训。

托管老师心得体会篇四

第一段：引言（100字）。

托管老师是一些工作在托管中心、为儿童供应照看和教育的专业人员。在长期的工作中，他们积累了丰富的阅历和心得体会，这些阅历不仅可以关心他们更好地照看儿童，也可以为其他教育工供应借鉴和启发。以下就是我对托管老师这个职业的一些体会共享。

其次段：理解和敬重（200字）。

作为托管老师，首先要理解和敬重每个孩子的独特需求和共性。每个孩子的成长环境和经受都有所不同，他们的性格特点和价值观念也会有差异。只有深化了解每个孩子，敬重他们的共性和意愿，才能与他们建立良好的关系，有效地教育和引导。这需要我们急躁地倾听他们的想法和需求，赐予他们尽可能多的选择权，让他们在托管中心感到舒适和自由。

第三段：营造良好的教育环境（300字）。

除了个别化的关怀，托管老师还需要为孩子们营造一个有利于学习和成长的环境。在这个环境中，孩子们可以自由地探究和进展自己的潜能。我们可以供应各种各样的材料和活动，鼓舞孩子们参加其中，并依据他们的爱好和需求进行指导。同时，我们也要教育他们敬重他人、团队合作、解决问题的力量，并鼓舞他们保持奇怪   心和乐观的学习态度。良好的教育环境有助于培育孩子的多元智能和社交技能，为他们将来的进展奠定基础。

第四段：与家长的合作（300字）。

托管中心与家庭是孩子教育的两个重要组成部分，而托管老师要与家长紧密合作，共同呵护孩子的成长。在接受孩子托管的过程中，我们与家长建立了深厚的信任关系，并通过定期沟通和家访了解孩子在家庭中的状况。我们向家长供应孩子的学习进展和问题，关心他们更好地与孩子沟通和合作。同时，我们也盼望家长能够与我们共享孩子在家庭中的状况和需求，以便我们更好地供应共性化的照看和教育。

第五段：阅历的积累（200字）。

在长期的工作中，我们不断积累着丰富的阅历和教训。我们通过实践和反思，不断改进自己的教育方法和工作效率。我们知道，每个孩子都是独一无二的，需要共性化的照看和教育。我们通过不断学习和创新，为孩子们供应更好的服务和支持，关心他们实现自己的潜能。同时，我们也盼望能够和其他教育工进行沟通和合作，相互借鉴和学习，共同提高托管教育的质量。

总结（100字）。

作为托管老师，我们需要理解和敬重每个孩子的独特需求，为他们制造良好的教育环境。我们与家长紧密合作，共同呵护孩子的成长。通过长期的工作和实践，我们积累了丰富的阅历和教训，不断提高自己的专业水平。盼望我们的阅历和体会能够为其他教育工供应参考和启示，共同为孩子们的成长和将来贡献力气。

托管老师心得体会篇五

近年来，随着城市化进程的加速，越来越多的家庭面临着孩子放学后照看的难题。为了解决这一问题，托管服务应运而生，并渐渐成为很多家庭的选择。作为托管服务的实施者，托管老师们在日常工作中积累了大量阅历和心得体会。下面我将就自己作为一名托管老师的工作经受，共享一下我的感悟和体会。

首先，托管老师的工作需要有高度的责任感和爱心。作为孩子们的照看者，我们必需时刻确保他们的平安和健康。因此，我们要仔细了解每个孩子的特别需求，对他们进行共性化的照看，确保他们在托管期间得到全面的关爱。同时，对于有特别行为特点的孩子，例如多动、内向等，我们要通过引导和关怀关心他们渐渐克服困难，让他们在托管环境中获得自信和成长。

其次，托管老师需要具备有效的沟通和协作力量。在托管班中，每位孩子都有不同的性格和爱好爱好，我们必需与他们建立良好的关系，与他们进行有效的沟通。例如，有些孩子可能比较淘气捣蛋，我们可以通过赞扬和引导来激励他们养成良好的行为习惯。另外，在与家长的沟通中，我们也要留意与家长保持亲密的联系，共享孩子的学习和成长状况，确保家校合作的有效进行。

此外，作为托管老师，我们要努力供应丰富多样的活动，促进孩子的全面进展。在托管班中，我们会组织各种各样的嬉戏、手工制作以及课外活动，让孩子们能够在开心的氛围中学习、成长和沟通。同时，我们也会定期组织一些专题讲座和亲子活动，让家长了解孩子在托管班中的表现，并为他们供应一些有用的教育学问和方法。这不仅有助于孩子们的全面进展，也增加了家长对托管服务的信任和满足度。

最终，作为一名托管老师，我们要不断开拓创新，提升自身的专业素养。托管服务是一个日新月异的领域，我们必需时刻关注教育领域的最新动态和进展趋势。通过参与培训班、阅读专业书籍和与同行的沟通，我们不仅可以提高自己的教育水平，还能够为托管服务的进一步改进和提升贡献自己的聪慧才智。

总之，托管老师是为解决家庭照看问题而存在的重要一环。在这个角色中，我们承载着孩子们的责任，我们要尽心尽力地供应最好的照看和关爱。通过责任感和爱心，有效的沟通和协作力量，丰富多样的活动和不断的创新学习，我们托管老师能够为孩子们的成长和家长们的放心贡献一份自己的力气。

托管老师心得体会篇六

托管班，有利也有弊，是可以说是家长的帮手，为没有空接送孩子的家长解决了问题。下面本站我为大家收集整理的托管的老师。

欢迎大家阅读。

时间过的真快，转瞬间已经过去一个月了，我出身教育世家，从小就喜爱孩子喜爱教育事业，由于求学的缘由我辞去了原来的工作，同时由于的求学的缘由我找了许多教育培训机构也没有时间合适的工作，我开头转行，当我接到桦树湾教育的面试通知时我感到特别幸运，更加幸运的是我做了我喜爱的工作，跟孩子在一起，由衷的感谢张鸿丽张老师!

刚来时还不熟识这边的工作状况，张老师带我参观了整个桦树湾，还介绍了市场部的张老师帮我一起带托管班，让我特别快的了解并适应了这份工作。

虽然在工作期间只有张一瀛这一个孩子，但我确定地说除非有特别状况他会始终呆在这，当我第一次见到他感觉到他是一个特别淘气的孩子，一会跑到这一会跑到那，对老师也是敷衍说话，第一次见的是他的外婆，看得出来外婆也压不住他，过了几天见到了一瀛的妈妈，跟一瀛妈妈汇报了一瀛最近的表现以及针对孩子提出看法，她妈妈也对我的工作阅历做了初步了解，我说出了我对托管班的规划，打消了一瀛妈妈想不在这托管的念头，由于当时托管就一个孩子而且环境空洞，晚饭不是儿童养分餐，初步得到了一瀛妈妈的确定，其次天起我跟一瀛妈妈建立了家长联系本，每天我们都相互沟通，一般接到一瀛后先让他喝水，便利，然后陪他写作业，假如接的时间早的话就会在外面散漫步     打打羽毛球，我对他的作业要求特别严格，横要平，竖要直，看得出一瀛这孩子缺少急躁，没急躁后便开头乱写乱画，卷面非常糟，我渐渐的鼓舞他，教他怎么擦错字，一瀛的坐姿不正确，我都是用手扶着他后背写作业，一瀛吃饭就是用筷子扒，已教他正确的吃饭方法，他写完作业给老师看时都是任凭一扔，这时我让他重新交给老师，直到有礼貌为止，到目前为止一瀛在学习礼貌生活习惯方面都取得了进步，他数学最近也是100分，语文也是得优，同时得到了一瀛家人的认可，一般一瀛回家只要预备睡觉就好，学习方面已在托管期间解决，期间一瀛也消失过问题，但都通过我们沟通解决了，中秋时一瀛还特殊拿月饼感谢我。我也跟一瀛建立了感情，有次他找不到我就喊“吴老师，吴老大”感觉心里暖暖的。

同时我对托管班做了一个规划，得到校长的认可，近一个月本着省钱又有效果的目的已在网上查到对托管班的装饰用品，有些的确不好找，本想前拿给校长看，有个长假期隔断就到假期后吧，我信任桦树湾的托管班肯定会办的有声有色。

在这一个月期间我运用已有的生活老师的阅历负责起托管班，我深刻的体会到过往的阅历的重要，这使我在负责托管班和与家长家长沟通方面如鱼得水。

在树人学校我所负责的是学校部三班级《现在是四班级》女生的生活起居，总共有住宿生14，其中走读生2，走读生只是中午和晚上在学校吃饭，(一名是演员蒋依依另一名是栗宪庭的女儿栗如其)，蒋依依，中国儿童演员、童星。出演过数部电视剧并接拍过多部广告。代表作有《笑着活下去》、《母仪天下》《我们同是一家人》《大生活》《美人心计》、《火星没事》cangqiongzhim儿童版的《国家》，等。获得全国第三届珠心算竞赛优胜奖、北京市珠心算竞赛二等奖、安徽省其次届艺术作品大赛美术作品少儿组金奖、创星网视频竞赛少儿组金奖等奖项。

栗宪庭，1949年生吉林省，1978年毕业于中央美术学院中国画系。1979—1983年任《美术》杂志编辑，正值中国刚刚改革开发，力图从文化战略的角度把握当代艺术的新变化。推出“伤痕美术”、“乡土美术”和具有现代主义倾向的“上海十二人画展”、“星星美展”等。他可以说是老来得子，很珍宝如其，但如其一点也不娇纵，可能是受她妈妈的影响，她妈妈是作家，她喜爱读书，六一儿童节的时候她妈妈还特意邀请我们去她家电影院看《天安门》，也把《天安门》的导演请去了，如其的身体不太好，特殊是肠胃，许多时候不在学校吃晚饭，由于如其和依依都是走读生，她俩玩的特好，由此如其问依依喜不喜爱化妆，依依说只要化的好看就喜爱，如其说一点也不喜爱，有次她过生日化妆了特难过，别人送礼物送的娃娃她一点也不喜爱，她喜爱书。

现在说说我在树人的工作环境和内容吧，我主要是负责一个2层小别墅，一进门左右两边有两个鞋柜，进宿舍的第一件事情就是换鞋，楼下有3个房间，楼上有4个房间，每个房间住3个人，除了床之外每个人有一个床头柜和一个衣柜，每个房间有一个圆桌，圆桌上放一个水果盘，水果盘里放每个人的水杯，床头柜的小抽屉里放头饰梳子面霜之类，下面放书，衣柜差不多2米，上层放行李箱，她们小够不着都是由我负责放，下面挂礼服，下面的板放衣服，衣服必需叠成一条线，底下的两个抽屉一个放袜子内裤，另一个可放零食，门后挂着每个人的擦头发的毛巾，洗手间隔成厕所和浴室，外间就是洗漱台，墙上挂着每个人的擦脸毛巾，洗漱台上摆着牙具，牙具的把手必需朝一个方向，大厅里有电视机和小凳子，饮水机，在角落里有个盆架，每人有大盆和小盆，大盆洗脚，小盆洗屁股，小方巾放在小盆里，是擦屁股用的。每个同学都配有校服，在校期间都必需穿校服，可以削减她们的攀比心，每人有礼服一套，运动服2套，白体恤蓝体恤米裙蓝裙格子服休闲裤文化衫各一件，校服梅2天换洗一次，校服外的其他衣服带回家洗，擦头发毛巾每2周洗一次，擦脸毛巾每周洗一次，这些用洗衣机洗，擦屁股小方巾和袜子每天都要洗，内裤每2天洗一次，这些都要自己洗，她们在一班级的时候生活老师已经教过怎么洗了，水杯每周消毒一次，床罩床单枕套每月换一次。我的作息是每天早上6点半左右叫她们起床，督促她们叠被刷牙洗脸，整队去餐厅吃饭，饭前每人都要洗手带餐巾纸，打饭时要留意秩序，对叔叔阿姨要有礼貌，每人要吃个鸡蛋，喝粥，吃饭时要嘱咐她们留意吃相，相互谦让，以及饭后如何擦嘴，饭后到外面平安的地方玩耍，禁止玩沙土，爬高，八点前带回教室，等老师进教室后我们回宿舍打扫宿舍卫生，午饭晚饭都一样，晚饭后带她们活动，假如表现好的话可以回宿舍开party。我还制定了一些规章，假如不好好刷牙洗脸就会得黑点，没礼貌的话得5个黑点，一个月发一次礼物，都是自己出钱买的，也有别的生活老师说工资原来就不多何必买呢，但我买的是孩子们的快乐与劝慰，值了。

作为一名青年教室刚踏上岗位，心中不禁忐忑，幸运的是从胜利教育里各位专家身上，我感受到了他们对新老师的重视、关怀和期望，特殊是专家程老师在工作上赐予我关心，每一次教研课前，她都与我沟通教学思想，使我在青年教室竞赛课中，获得了一等奖，正是程老师的付出，极大地调动了我的教学热忱，使我的工作水平快速进展。胜利教育专家们倾泻了许多心血、毫无保留地把所知传授给我。在教学中我知道了“什么是有效的教学”，又进行了案例现场研讨、写教学设计、评课稿等。结合托管内容重新端详自己，我发觉了自身的很多不足，一路走下来，填补了我平常教学中的许多“漏洞”。

对于孩子，我归纳几类有代表性的：

其次类，又一种“最好教的孩子”，孩子也能主动学习，但在学习上表现为：性格不出群，胆子小，有点小绵羊的共性(在学习态度上，而不肯定在生活中表现出来)，这种状况大多发生在刚入学的低班级女生，还没有学会学习。或者是学习上有了肯定的差距，在学习上开头不断消失问题、错题开头增加。消失这种状况的同学，在老师眼里，其实最难教，要擦刷这些孩子思维的“铁锈”，点燃勤学好问的火焰，老师不仅要有丰富的学问，更需要教学艺术、教育机灵，还有心灵的抚慰。这种“听话的孩子最好教”，不过是恭维父母的一种幽默罢了。这种状况，托管机构的选择尤其要慎重。还有一类状况，第三类：“最不好教”的同学：这是乐于在思索中表现自我的一类同学。他们爱发问、反问。这并非“糟糕透了”，而是学得生动活泼。同学爱问勤思，既是敬重老师劳动、也是喜爱老师的最高境界。但问题又来了。往往他们表现为：眼高手低(会说而写出来又不规范)，眼不高手也不高(突然回答个问题，然后不吱声了，写出来根本不是那么回事)，甚至有些同学早已被老师划入淘气捣蛋之列，认为是有意上课捣乱，连回答问题的机会都不会给他们，这种状况家长可能在心里有担忧的，怕老师不看好自己的孩子，但并不了解。其实，在许多老师的默认下，他们早早就被纳入了不学习、淘气、上课有意捣乱之列。新来的老师在接受老老师指导的时候都会得到这样的提示：你不要提问他，不要给他机会(捣蛋的机会)，这个同学我早已经看透了等等高招。这种状况，课外辅导和托管尤其重要了。不仅仅是托管了，更要一对一的托管。培育他们仔细的态度而不抹杀孩子爱表现的天性，培育扎扎实实写作业的基本功同时又不能引发孩子的逆反心理，这个任务何其艰难，怎么能够放任他自我成长呢，一种习惯的培育岂能在朝暮之间胜利。

而每一个环节让我学到的远不只是专业的学问和教学的方法，更多的是执著于教育事业、孜孜不倦、潜心钻研、尽心尽责的精神。这坚决了我投身教育事业、为学校进展多做贡献的决心和信念。

随着素养教育的推动，学校面临社会家长的压力，伴随减负的呼声，学校放学时间带来的一系列的问题，家长工作繁忙、家长没有时间兼顾孩子的学习、担忧孩子学习上消失问题等等缘由，托管班就在状况下如雨后春笋，纷纷显现出来。

1、只是在看住孩子写作业，家长回家必需重新检查，问题比较多。学习好的同学家长感觉不明显，而成果不够抱负的家长感受许多，只好不停的换托管班2、班额过大，政府不能够解决班额过大的问题在这里同样存在，十几、二十几个，甚至更多的孩子让2、3个老师辅导第一类同学是没有问题的，其次类、第三类的同学是得不到提高的。

3、收费问题，过低的收费使许多有阅历的老师不情愿从事这个职业，兼职都不情愿去做，导致从业人员水平低下。我粗算了一下：以人大附小为例，3点20放学，托管老师要从3点10分开头工作，接同学，等同学就位时间4点15分(同学多，时间会相应延长)，同学2节课后吃饭，饭后学习，大多家长会在晚7点半到八点接走孩子，以8点计算，连续工作时间为4小时到5个小时之间，而低薪水是吸引不到高质量的老师的。教育水平、教育阅历的欠缺使更多的同学被培育成“机器人”。

4、有阅历的老师从事的托管机构，他们不敢过高收费，提价的其次天就能看到门可罗雀，人都走光了，吃饭会成问题。那里还敢过高收费，只好沦落为普一般通的托管机构，教育问题吗?当然要放一放了。

5、“大妈式“托管，也有小区里自发组织的，自己看到商机，自己办的托管班，姑且这样称呼吧，这种状况，有一句话想说，专业的事情还是交给专业的人士去做吧。

诚然，面对第三类“不好教”的孩子，在课堂上滋润他们“一滴水”，则需要老师有“一桶水”、“长流水”的储备，才能应对他们海阔天空般的提问;善教者：能运用教材、教具、手势给同学带来思索，让同学在思索中表现自己。玩，分成有益地玩和无聊地玩;学，也分成好玩地学和枯燥地学。好玩地学就是玩，有益地玩就是学，这种冲突而又统一的关系，调整得好自然就能达到最佳效果。

面对其次类“最好教”的孩子：其实最难教，要擦刷这些孩子思维的“铁锈”，点燃勤学好问的火焰，老师不仅要有丰富的学问，更需要教学艺术、教育机灵，还有心灵的抚慰。听话的孩子最好教，不过是恭维父母的一种幽默罢了。

面对良莠不齐的托管班，现如今学校教育的一个补充部分，能否真正起到应有的职能，成为为家长解决后顾之忧的有力助手，还要面临许多问题。或许，收费的凹凸能盼来真正意义上的培育式托管，这些还需要家长的火眼金睛。

都说老师是“太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师”，怀着对老师的崇高敬意，今年的寒假，我毅然选择了和老师行业相关联的托管所工作，想抓住高校的尾巴，体验一回做“老师”的感觉。

寒假如期而至，通过努力地搜罗，在学校的四周，我找到了托管所。细心预备，面试顺当通过，就这样，我的“教同学涯”开头了，在接下来的日子，我都是走在幻想道路上，兴奋并期盼着。

每天的工作都是如此有规律，下午三点多，我们从托管所动身，到学校等待同学们下课，然后接同学们到托管所，让同学们做好自己的位置，开头辅导工作。

托管的工作是富好玩味的，每天和孩子们呆在一起，面对着一张张童真稚嫩的小脸蛋，犹如沐浴在温柔的阳光，心田总是被暖和着。孩子们总是对一切布满了奇怪   心，当有新颖的事物消失时，更是活跃了。记得第一次和他们见面，由于自己的身高高了点，在孩子们看来，似乎就是一个怪物，立刻给我起一个"超人"的外号，熟了之后，还加了个"sk",每次去学校接他们，见面总是热忱的“sk超人”，听闻之后，我故作生气，一脸的委屈，其实心里却是很甜美。孩子的眼中的老师就是万能的教科书，每天“十万个为什么”总是在耳边响个不停，让你答不出为止，真拿他们没有方法。

孩子“多动”和“懒散”的天性，是我们在托管工作中必需面对的问题，在托管工作给我们带来的趣味之余，也给我们带来了挑战。如何调动孩子们的乐观性和学习的主动性，让他们能够踏实宁静地把当天的任务完成，是我们都要面临的问题。

我负责的同学在这方面更具天赋了。有几个同学总会在写字的时候简单分神，心不在焉，在旁边看他们写的字，感觉非常吃力，一个字总会花十几秒，然后停顿下来，假如不提示一下，总会习惯性地停了下来。有些非常活跃，嘴巴总是说个不停，趁老师不留意，总会离开自己的位置，和其他同学玩到了一起。他们让我想起了当年的我，那时候的我何尝不是这些孩子的淘气王么?但我明白，假如长期这样下去，孩子们的惰性形成一个习惯之后，那是多么可怕的一件事情，是时候让我这个“超人老师”表现了。在每一次做作业之前，我都会给他们限定好时间，让他们在做功课的同时，也有压迫感。孩子们争气极了，都想再限定的时间内完成自己的作业，证明给我看，好满意他们的争强好胜的心理。也有那么几个，总会和我讨价还价，假如你给他们的时间是五分钟，他们要八分钟或者非常钟。见到此状，我心理暗暗偷笑，孩子们，你们都中了老师设下的圈套了。

托管的工作有时候或许会辛苦了点，每次都要等孩子们差不多离开了，我们才能下班，这时候已经很晚了。在同学功课多的时候，可够我们忙乎了。“老师，过来”、“老师，sk超人，我这道题不懂”……问题此起彼伏，刚解答完这个，得立刻投入下一个。由于孩子的接受力量是有限的，需要我们急躁细心地讲解，不断重复，才能够接受，所以，当你忙乎解答完全部问题的时候，才发觉，这时候的我们就累得差点不跨下来了。

好玩味，也有劳累，有欢快，也有愁苦，但一个寒假以来，托管让我们受益匪浅，让我们学到了很多学校之外东西。

责任，是我们这些托管老师的首要职责。由于，接触了一个寒假后，或许我们会给他们的将来的人生带来一些影响，所以，如何正确引导他们，让他们学习正确对待学习的态度，艰难而富有挑战性我们从不敢放松。

欢乐，托管给我们带来另一份感受。当你关心了一个个同学提高，然后看到他们点点滴滴的进步，这时候，心里总会有说不出的甜美，成就感和从未有过的满意感充斥整个心田。

伴侣，我熟悉了一帮可爱的伴侣。虽然一个寒假不是很长，但足以让我们彼此建立起了结实的师生关系，在我看来，更加是伴侣关系。在和他们相处过程，和他们共享心理问题过程，我们彼此之间走得很近，和伴侣一样，一起倾听彼此心灵的悸动。

时间的转轮转得真快，转瞬间，寒假结束了。新的学期开头了，我的托管工作也结束了，我和孩子们也分别了，携带着这个寒假的丰收果实，我又做回了我的同学。和孩子们一样，我也在自己的求学路上一步步向前踏进。

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托管老师心得体会篇七

自毕业那天起，我始终在从事着老师的工作，只不过一年前，工作的岗位从学校移到了托管班。虽然是偶然的一次触摸，却擦出了幸福的火花。

宽泛的说，托管工作，以平安为前提，以和谐为主导，师生是主角。每当来到托管班，知道自己要做什么，该做什么，融入状态很重要。工作比较琐碎，既有生活方面的，也有学习方面的。

大部分家长很注意孩子的饮食和午休。家长最关怀的是，他的孩子有没有不吃饭有没有挑食，个别孩子来到托管班，感觉比较生疏，适应力量差，会有哭喊，发呆，不吃饭的心情。之前有一个叫小c的二年男生，看起来害羞很可爱的，可是当他第一次走到餐厅的时候，他自己站在那里哭，原以为可能是同学比较多，他没找到合适的位置，可是当别人都在津津有味时，他照旧是那个样子，在劝慰他的过程中，我才明白，他想妈妈啦。或许此时我已经不单单是他的老师，更应当充当他的妈妈的角色。在孩子们用餐的时候，做一个称职的‘爱心妈妈’。有了好的睡眠，才有精力工作和学习，睡眠关键就是一个氛围，有些孩子没有午休的习惯，但是来到集体的环境中，却能进入酣睡状态。他觉得这里宁静温馨新颖。当然也有担心分的，自己多动还要带动别人的，最好是个别处理，要让他意识到自己的错误，还要阻挡类似的行为发生。只要按宿舍的规定，他们就会记得嬉戏有规章，不行以坏了法规。小h是一班级的新生，但他给我的感觉就是很急躁，对人对事，行为都很极端。但是认真观看，你会发觉他很敬重‘说一不二，将惩分明的人‘。这时我要做一个“细心妈妈“，收获一只小绵羊，发觉他的错误，并准时订正，但肯定记得严峻批判之后，肯定要有暖和的寒暄。

孩子们的学习好像始终都是，家长很关怀的话题。面对作业孩子不肯定能规法规矩的做。在小孩子的眼里有3件事吃喝玩，学习是一件严厉 的玩耍，他们是这样认为的。一旦他们把学习作为肆无忌惮的玩耍，对大人而言是一件很头疼的事。学校生的作业并没有太多，时间都耽搁在了拖沓上，发呆，小动作上。小w在大家的眼里是一个害羞，声音很小，心细的男孩子，喜爱发呆。起初，他的aoeiuv连发音的口型都不会回，感觉像是嘴对嘴地喂奶一样，相互对视，他明明不会，却又不告知你。只有当你一次次得追问后，他才会轻轻点头。而他不会写的字母，也要你用同样的方法去对待。真的要用那种刨根问底的劲头。这就是急躁，而用急躁真诚换来的是会心的微笑，他用微笑代替了发呆，这是给大家最好的礼物。

都说老师是“太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师”，怀着对老师的崇高敬意，今年的寒假，我毅然选择了和老师行业相关联的托管所工作，想抓住高校的尾巴，体验一回做“老师”的感觉。

寒假如期而至，通过努力地搜罗，在学校的四周，我找到了托管所。细心预备，面试顺当通过，就这样，我的“教同学涯”开头了，在接下来的日子，我都是走在幻想道路上，兴奋并期盼着。

每天的工作都是如此有规律，下午三点多，我们从托管所动身，到学校等待同学们下课，然后接同学们到托管所，让同学们做好自己的位置，开头辅导工作。

托管的工作是富好玩味的，每天和孩子们呆在一起，面对着一张张童真稚嫩的小脸蛋，犹如沐浴在温柔的阳光，心田总是被暖和着。孩子们总是对一切布满了奇怪   心，当有新颖的事物消失时，更是活跃了。记得第一次和他们见面，由于自己的身高高了点，在孩子们看来，似乎就是一个怪物，立刻给我起一个"超人"的外号，熟了之后，还加了个"sk",每次去学校接他们，见面总是热忱的“sk超人”，听闻之后，我故作生气，一脸的委屈，其实心里却是很甜美。孩子的眼中的老师就是万能的教科书，每天“十万个为什么”总是在耳边响个不停，让你答不出为止，真拿他们没有方法。

孩子“多动”和“懒散”的天性，是我们在托管工作中必需面对的问题，在托管工作给我们带来的趣味之余，也给我们带来了挑战。如何调动孩子们的乐观性和学习的主动性，让他们能够踏实宁静地把当天的任务完成，是我们都要面临的问题。

我负责的同学在这方面更具天赋了。有几个同学总会在写字的时候简单分神，心不在焉，在旁边看他们写的字，感觉非常吃力，一个字总会花十几秒，然后停顿下来，假如不提示一下，总会习惯性地停了下来。有些非常活跃，嘴巴总是说个不停，趁老师不留意，总会离开自己的位置，和其他同学玩到了一起。他们让我想起了当年的我，那时候的我何尝不是这些孩子的淘气王么?但我明白，假如长期这样下去，孩子们的惰性形成一个习惯之后，那是多么可怕的一件事情，是时候让我这个“超人老师”表现了。在每一次做作业之前，我都会给他们限定好时间，让他们在做功课的同时，也有压迫感。孩子们争气极了，都想再限定的时间内完成自己的作业，证明给我看，好满意他们的争强好胜的心理。也有那么几个，总会和我讨价还价，假如你给他们的时间是五分钟，他们要八分钟或者非常钟。见到此状，我心理暗暗偷笑，孩子们，你们都中了老师设下的圈套了。

托管的工作有时候或许会辛苦了点，每次都要等孩子们差不多离开了，我们才能下班，这时候已经很晚了。在同学功课多的时候，可够我们忙乎了。“老师，过来”、“老师，sk超人，我这道题不懂”……问题此起彼伏，刚解答完这个，得立刻投入下一个。由于孩子的接受力量是有限的，需要我们急躁细心地讲解，不断重复，才能够接受，所以，当你忙乎解答完全部问题的时候，才发觉，这时候的我们就累得差点不跨下来了。

好玩味，也有劳累，有欢快，也有愁苦，但一个寒假以来，托管让我们受益匪浅，让我们学到了很多学校之外东西。

责任，是我们这些托管老师的首要职责。由于，接触了一个寒假后，或许我们会给他们的将来90%的人生带来一些影响，所以，如何正确引导他们，让他们学习正确对待学习的态度，艰难而富有挑战性我们从不敢放松。

欢乐，托管给我们带来另一份感受。当你关心了一个个同学提高，然后看到他们点点滴滴的进步，这时候，心里总会有说不出的甜美，成就感和从未有过的满意感充斥整个心田。

伴侣，我熟悉了一帮可爱的伴侣。虽然一个寒假不是很长，但足以让我们彼此建立起了结实的师生关系，在我看来，更加是伴侣关系。在和他们相处过程，和他们共享心理问题过程，我们彼此之间走得很近，和伴侣一样，一起倾听彼此心灵的悸动。

时间的转轮转得真快，转瞬间，寒假结束了。新的学期开头了，我的托管工作也结束了，我和孩子们也分别了，携带着这个寒假的丰收果实，我又做回了我的同学。和孩子们一样，我也在自己的求学路上一步步向前踏进。

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托管老师心得体会篇八

托管老师心得体会总结篇1时间过的真快，转瞬间已经过去一个月了，我出身教育世家，从小就喜爱孩子喜爱教育事业，由于求学的缘由我辞去了原来的工作，同时由于的求学的缘由我找了许多教育培训机构也没有时间合适的工作，我开头转行，当我接到桦树湾教育的面试通知时我感到特别幸运，更加幸运的是我做了我喜爱的工作，跟孩子在一起，由衷的感谢张鸿丽张老师!

刚来时还不熟识这边的工作状况，张老师带我参观了整个桦树湾，还介绍了市场部的张老师帮我一起带托管班，让我特别快的了解并适应了这份工作。

虽然在工作期间只有张一瀛这一个孩子，但我确定地说除非有特别状况他会始终呆在这，当我第一次见到他感觉到他是一个特别淘气的孩子，一会跑到这一会跑到那，对老师也是敷衍说话，第一次见的是他的外婆，看得出来外婆也压不住他，过了几天见到了一瀛的妈妈，跟一瀛妈妈汇报了一瀛最近的表现以及针对孩子提出看法，她妈妈也对我的工作阅历做了初步了解，我说出了我对托管班的规划，打消了一瀛妈妈想不在这托管的念头，由于当时托管就一个孩子而且环境空洞，晚饭不是儿童养分餐，初步得到了一瀛妈妈的确定，其次天起我跟一瀛妈妈建立了家长联系本，每天我们都相互沟通，一般接到一瀛后先让他喝水，便利，然后陪他写作业，假如接的时间早的话就会在外面散漫步     打打羽毛球，我对他的作业要求特别严格，横要平，竖要直，看得出一瀛这孩子缺少急躁，没急躁后便开头乱写乱画，卷面非常糟，我渐渐的鼓舞他，教他怎么擦错字，一瀛的坐姿不正确，我都是用手扶着他后背写作业，一瀛吃饭就是用筷子扒，已教他正确的吃饭方法，他写完作业给老师看时都是任凭一扔，这时我让他重新交给老师，直到有礼貌为止，到目前为止一瀛在学习礼貌生活习惯方面都取得了进步，他数学最近也是100分，语文也是得优，同时得到了一瀛家人的认可，一般一瀛回家只要预备睡觉就好，学习方面已在托管期间解决，期间一瀛也消失过问题，但都通过我们沟通解决了，中秋时一瀛还特殊拿月饼感谢我。我也跟一瀛建立了感情，有次他找不到我就喊吴老师，吴老大感觉心里暖暖的。

同时我对托管班做了一个规划，得到校长的认可，近一个月本着省钱又有效果的目的已在网上查到对托管班的装饰用品，有些的确不好找，本想前拿给校长看，有个长假期隔断就到假期后吧，我信任桦树湾的托管班肯定会办的有声有色。

在这一个月期间我运用已有的生活老师的阅历负责起托管班，我深刻的体会到过往的阅历的重要，这使我在负责托管班和与家长家长沟通方面如鱼得水。

在树人学校我所负责的是学校部三班级《现在是四班级》女生的生活起居，总共有住宿生14，其中走读生2，走读生只是中午和晚上在学校吃饭，(一名是演员蒋依依另一名是栗宪庭的女儿栗如其)，蒋依依，中国儿童演员、童星。出演过数部电视剧并接拍过多部广告。代表作有《笑着活下去》、《母仪天下》《我们同是一家人》《大生活》《美人心计》、《火星没事》cangqiongzhim儿童版的《国家》，等。获得全国第三届珠心算竞赛优胜奖、北京市珠心算竞赛二等奖、安徽省其次届艺术作品大赛美术作品少儿组金奖、创星网视频竞赛少儿组金奖等奖项。

我工作的前半年的时候依依拍戏没有上课，后半年依依在校，她跟一般孩子一样，也是爱玩，淘气，但懂事，我带过他们班的数学课，她也会趁笔掉地下的时候渐渐地检起来，趁那个空挡去玩，她喜爱唱歌跳舞，我手机里还存了一段她自编的舞蹈，其他孩子都是她的偶像，有的女孩就仿照她，她有一个特权就是带着手机，我带的住宿生佩琪就买了个手机，学依依弄个绳挂脖子上，但是午休的时候她老往家打电话就让她把电话交给我了，栗宪庭，1949年生吉林省，1978年毕业于中央美术学院中国画系。19791983年任《美术》杂志编辑，正值中国刚刚改革开发，力图从文化战略的角度把握当代艺术的新变化。推出伤痕美术、乡土美术和具有现代主义倾向的上海十二人画展、星星美展等。他可以说是老来得子，很珍宝如其，但如其一点也不娇纵，可能是受她妈妈的影响，她妈妈是作家，她喜爱读书，六一儿童节的时候她妈妈还特意邀请我们去她家电影院看《**》，也把《**》的导演请去了，如其的身体不太好，特殊是肠胃，许多时候不在学校吃晚饭，由于如其和依依都是走读生，她俩玩的特好，由此如其问依依喜不喜爱化妆，依依说只要化的好看就喜爱，如其说一点也不喜爱，有次她过生日化妆了特难过，别人送礼物送的娃娃她一点也不喜爱，她喜爱书。

现在说说我在树人的工作环境和内容吧，我主要是负责一个2层小别墅，一进门左右两边有两个鞋柜，进宿舍的第一件事情就是换鞋，楼下有3个房间，楼上有4个房间，每个房间住3个人，除了床之外每个人有一个床头柜和一个衣柜，每个房间有一个圆桌，圆桌上放一个水果盘，水果盘里放每个人的水杯，床头柜的小抽屉里放头饰梳子面霜之类，下面放书，衣柜差不多2米，上层放行李箱，她们小够不着都是由我负责放，下面挂礼服，下面的板放衣服，衣服必需叠成一条线，底下的两个抽屉一个放袜子内裤，另一个可放零食，门后挂着每个人的擦头发的毛巾，洗手间隔成厕所和浴室，外间就是洗漱台，墙上挂着每个人的擦脸毛巾，洗漱台上摆着牙具，牙具的把手必需朝一个方向，大厅里有电视机和小凳子，饮水机，在角落里有个盆架，每人有大盆和小盆，大盆洗脚，小盆洗屁股，小方巾放在小盆里，是擦屁股用的。每个同学都配有校服，在校期间都必需穿校服，可以削减她们的攀比心，每人有礼服一套，运动服2套，白体恤蓝体恤米裙蓝裙格子服休闲裤文化衫各一件，校服梅2天换洗一次，校服外的其他衣服带回家洗，擦头发毛巾每2周洗一次，擦脸毛巾每周洗一次，这些用洗衣机洗，擦屁股小方巾和袜子每天都要洗，内裤每2天洗一次，这些都要自己洗，她们在一班级的时候生活老师已经教过怎么洗了，水杯每周消毒一次，床罩床单枕套每月换一次。我的作息是每天早上6点半左右叫她们起床，督促她们叠被刷牙洗脸，整队去餐厅吃饭，饭前每人都要洗手带餐巾纸，打饭时要留意秩序，对叔叔阿姨要有礼貌，每人要吃个鸡蛋，喝粥，吃饭时要嘱咐她们留意吃相，相互谦让，以及饭后如何擦嘴，饭后到外面平安的地方玩耍，禁止玩沙土，爬高，八点前带回教室，等老师进教室后我们回宿舍打扫宿舍卫生，午饭晚饭都一样，晚饭后带她们活动，假如表现好的话可以回宿舍开party。我还制定了一些规章，假如不好好刷牙洗脸就会得黑点，没礼貌的话得5个黑点，一个月发一次礼物，都是自己出钱买的，也有别的生活老师说工资原来就不多何必买呢，但我买的是孩子们的快乐与劝慰，值了。

其实生活老师远没有这么简洁，树人的孩子都是家庭环境不错的孩子，许多孩子存在家庭问题，父母远在国外或父母离异，或有后妈后爸，或者从小在溺爱中成长，必定造成她们性格缺陷，有的家长特殊挑剔，甚至看不起生活老师，刚毕业工作那会我也经受了许多挫折，今后我也要面对许多困难，也会有许多做的不对的地方，望各位领导提出珍贵看法，我肯定虚心接受和学习。

托管老师心得体会总结篇2一个月的暑假打工结束了，我们也立刻要告辞我们短暂的假期打工生活回到属于我们的校内。打工的日子，有喜有忧，有欢快，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。打工的日子让我感慨万分，总的来说，每次打工都会教会我不少的道理，打工是迈向社会的重要一步，是值得去实践和珍惜的。现在想来，三十天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，是一份属于我自己的珍贵的人生财宝。

这次暑假在同学的介绍下，我在绍兴牛津少儿辅导中心打工。工作很既简洁也困难，是管理没课的同学上自习。一开头不是很熟识工作的流程，但经过辅导老师的细心讲解，我对工作也一每天熟识了起来。在工作中，比较困难的是掌握课堂纪律，孩子的生性都比较好玩，自习课的纪律的管理始终是一个难点。这中间我也一度比较懊恼如何能做到更好，甚至有一度想要放弃，但是在辅导中心的老师和工作伙伴的鼓舞下，我慢慢进入工作状态，一天比一天进步。我发觉对待孩子要软硬兼施，而且要学会运用激励手段，这样可以激发他们学习的爱好，不行一味的用法规去束缚他们。当然最重要的一点是对孩子要布满爱心，要有长久的急躁，用真心对待他们，学会观看孩子的表现，了解他们的所需，发觉他们的优点，鼓舞他们创新，培育生活的好习惯。当然我们也需要保持一颗童心，这样才能更加靠近他们，了解他们，与他们开心和谐的相处。

虽然我已经不是第一次打工，但是管理同学的工作却是第一次。对于我的工作，我得到了老师和同学非常确定的评价。比起我的收获，这三十天的辛苦算不上什么。这次打工我感觉自己许多方面都得到了提高。首先我觉得收获了前所未有的急躁和毅力，同时也学会了如何在工作和生活更好的运用它们。其次这次实践增加了我的阅厉和信念，提高了我的思维力量、解决和认知力量，开阔了我的视野，冶炼了我的情操，从而使我熟悉了自已，并对生活、对社会有了更深的理解。这次实践虽然与自己所学专业无关，但是在工作中，每一天，每一堂课，每一步都让我学到了许多阅历，三十天的累积，三十天的丰富，这些学到的阅历都开头变得特别珍贵。即使以后的我们并不会走上老师的岗位，我想这些阅历在医院工作时亦可以用到。这些阅历在与病人